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文檔簡介

人教新目標(biāo)(Goforit)版(2024)

七年級上冊Unit7HappyBirthday!SectionBHowdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?(Project)通過本節(jié)課學(xué)習(xí),我能夠:1.復(fù)習(xí)并熟練使用12個月份的詞匯及序數(shù)詞表述自己的

生日和他人的生日。2.

談?wù)摬煌貐^(qū)慶祝生日的不同活動,小組合作設(shè)計有

意義、有創(chuàng)意的生日慶祝方案,包括時間、地點、人

員、慶祝方式等,培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。3.

通過調(diào)查學(xué)生的生日并組織策劃集體生日活動,增強(qiáng)

同學(xué)之間的理解和友誼。LearningobjectivesDoyoulikeplayinggames?DoyouknowChallengeGame(闖關(guān)游戲)?I’mthechallenger,let’schallengetogether.OK?Lead-inLet’sstartnow!Task1Task2Task3Task4SurpriseIfwecompletethetasks,we’llgetabigsurprise.SurpriseTask1Task2Task3Task4Task1:Tellthedates1.IcansaythemonthsinEnglish.一月二月三月四月五月February六月七月

八月九月十月十一月十二月NovemberJanuaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberDecembermonth月;月份2.IcansaytheordinalnumbersinEnglish.12345678910111213141516171819202122232425262728293031firstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighthninthtentheleventhtwelfththirteenthfourteenthfifteenthsixteenthseventeentheighteenthnineteenthtwentiethtwenty-firsttwenty-secondtwenty-thirdtwenty-fourthtwenty-fifthtwenty-sixthtwenty-seventhtwenty-eighthtwenty-ninththirtieththirty-first基變序,有規(guī)律。

詞尾加上th;1,2,3,特殊記;

詞尾字母t,d,d;8

t,9去

e;f來把ve替;若要表示整十?dāng)?shù),

y

ie

再加

th;如要表示幾十幾,

只變個位就可以。助記口訣:10月25日2月26日12月15日10月12日5月8日8月9日7月13日1月30日6月20日4月19日6月1日9月23日3月17日12月18日11月2日3.IcansaythedatesinEnglish.JanuaryFebruaryMarchAprilMayJune

JulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember

Workingroups.Findoutthebirthdaysinyourgroup.Writethenamesanddatesonthecalendar.A:Whenisyourbirthday?B:It’son...3aFindoutwhosebirthdaysarethismonth.3bReflectingHowwellcanyoudothesethings?VerywellOKNeedswork1.IcansaythedatesinEnglish.Welldone!Let’sgotothenextlevel.SurpriseTask1Task2Task3Task4Task2:Goshopping1.Icanaskthepriceandnumbers.Howmuchisthisbirthdaycake?Howmucharetheseoranges?Howmuchistheyogurt?Howmanykilosdoyouwant?Howmuchis/are+物品?……多少錢?howmany多少,對數(shù)量進(jìn)行提問2.IcanuseproperEnglishexpressionsforshopping.ThingNumberPricebirthdaycake

1

85yuanoranges

5kilos

6yuanakilo

yogurt

10bottles

5yuanabottleA:Good...CanIhelpyou?B:Sure!Howmuchis/are…?A:Itis/Theyare...Howmany/much…doyouwant?B:I...What’sthetotal?A:...B:Hereyouare.A:Thankyou!Haveaniceday!B:Thanks,youtoo.ReflectingHowwellcanyoudothesethings?VerywellOKNeedswork2.IcanuseproperEnglishexpressionsforshopping.Welldone!Let’sgotothenextlevel.SurpriseTask1Task2Task3Task4Task3:TalkaboutdifferentwaystocelebratebirthdaysTicktheactivitiesyoudoonyourbirthday.□eatbirthdaynoodles□takephotos□openbirthdaygifts□haveabirthdaycake□hearthe“HappyBirthday”song□makeawish□eatoutwiththefamily □hangoutwithfriends□gotothecinemaandseeafilm□buymanydeliciousfood/clothes/…□…Manypeoplehavebirthdaycakeswithcandles.Theymakeawishandblowoutthecandles.Thenumberofthecandlesisthebirthdayperson’sage.What

dopeopledooreatontheirbirthdays?Inmanyplacespeopleusuallyhaveabirthdayparty.Theyinvitetheirfriendscometotheparty.Theyhaveagreattime.Inmanyplacespeopleusuallyeatverylongnoodlesandeggs,too.Longnoodlesareasymboloflonglife.Eggsareasymboloflifeandgoodluck.ButdoyouknowpeopleintheUKsometimesputcandiesinabirthdaycake.ReflectingHowwellcanyoudothesethings?VerywellOKNeedswork3.Icantalkaboutdifferentwaystocelebratebirthdays.Welldone!Let’sgotothenextlevel.SurpriseTask1Task2Task3Task4Task4:Howtospendameaningfulbirthday.Workoutameaningfulwaytocelebratethebirthdaystogether.Whendoyouwanttocelebratetogether?Wheredoyouwanttocelebrate?Whodoyouwanttoinvite?Whatdoyouwanttodo?3cReportyourgroup’sideatotheclass.Voteforthebestplan.3dWewanttocelebratebirthdaytogetheron…in…We’llinvite…wewantto…Therearethreestudents’birthdaysinNovember.Tospendameaningfulbirthday,wewanttohaveapartytocelebrateon28thNovemberinourclassroom.Wewillinviteourclassteacherandclassmates.Beforetheparty,wewillbuyabigbirthdaycake,

somechocolate,juiceandfruit.Attheparty,wewillblowoutthecandlesandeatthecake.Somew

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