幼兒園端午節(jié)活動策劃方案樣本（二篇）

幼兒園端午節(jié)活動策劃方案樣本一、活動目的1.激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的熱愛與興趣；2.提高幼兒對端午節(jié)的了解與認(rèn)知；3.培育幼兒的實踐技能與團隊協(xié)作精神；二、活動時間安排在端午節(jié)前一周進(jìn)行準(zhǔn)備工作，具體活動于端午節(jié)當(dāng)天進(jìn)行；三、活動場地活動將在幼兒園教室及操場進(jìn)行；四、活動流程1.端午節(jié)前期準(zhǔn)備（1）教師需準(zhǔn)備相關(guān)端午節(jié)故事、手工材料及游戲道具；（2）根據(jù)幼兒年齡與興趣選擇適當(dāng)故事，通過圖片和實物展示節(jié)日習(xí)俗與傳統(tǒng)食物；（3）與幼兒共同制作粽子，使他們親身體驗制作過程，理解端午節(jié)的傳統(tǒng)食品；（4）介紹賽龍舟活動，組織模擬比賽，提升幼兒的實踐能力；（5）開展班級手工活動，引導(dǎo)幼兒制作端午節(jié)主題的裝飾品；（6）播放粽子制作視頻，讓幼兒了解傳統(tǒng)工藝和技巧；2.端午節(jié)主題活動（1）幼兒穿著傳統(tǒng)漢服，展示中國傳統(tǒng)文化；（2）舉辦小型慶?；顒樱堉郾荣?、分發(fā)粽子、觀看表演等；（3）組織幼兒參與傳統(tǒng)游戲，如踩高蹺、拔河，培養(yǎng)團隊合作與集體榮譽感；（4）通過游戲與活動讓幼兒融入傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗端午節(jié)的文化內(nèi)涵；（5）活動結(jié)束后，邀請幼兒與家長共同品嘗自制粽子，分享制作體驗；五、活動評估1.觀察并記錄幼兒在各環(huán)節(jié)的參與度與表現(xiàn)；2.與家長溝通，收集幼兒對活動的反饋意見；3.教師進(jìn)行活動總結(jié)評估，檢驗?zāi)繕?biāo)達(dá)成情況；六、活動宣傳1.制作宣傳材料，向家長通報活動安排及所需準(zhǔn)備的物品；2.展示幼兒手工作品與活動照片于幼兒園公共區(qū)域；3.將活動內(nèi)容發(fā)布在幼兒園的官方社交媒體平臺，與家長分享活動成果；七、活動物資準(zhǔn)備1.故事書籍、圖片及實物展示品；2.手工制作材料，如彩紙、卡紙、剪刀、膠水等；3.粽葉、糯米、豆沙等粽子制作原料；4.端午節(jié)相關(guān)游戲道具及獎品；八、活動保障措施1.強化安全監(jiān)管，活動前檢查清理場地，消除安全隱患；2.明確工作分工，確保每個環(huán)節(jié)有專人負(fù)責(zé)；3.維持活動期間的良好秩序與氛圍；4.及時解決活動中出現(xiàn)的問題，調(diào)整活動方案；以上為幼兒園端午節(jié)活動策劃方案，可根據(jù)實際需求調(diào)整以適應(yīng)幼兒園的特色和資源。期待此方案能對您有所幫助！幼兒園端午節(jié)活動策劃方案樣本（二）一、活動目的1.旨在使幼兒理解端午節(jié)的起源和文化背景，提升他們的文化認(rèn)同感。2.通過活動培養(yǎng)幼兒的實踐技能和創(chuàng)新思維。3.促進(jìn)幼兒間的友好關(guān)系和團隊協(xié)作精神。二、活動安排1.知識教育階段利用幼兒園的多媒體資源播放端午節(jié)相關(guān)動畫，教師詳細(xì)闡述端午節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)食品，以增強幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和熱愛。2.創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié)在教師的指導(dǎo)下，幼兒使用紙張、彩紙和棉線等材料，制作端午節(jié)的象征物，如粽子、艾草和五彩絲帶。此環(huán)節(jié)旨在激發(fā)幼兒的動手能力和創(chuàng)新意識。3.觀影欣賞環(huán)節(jié)播放端午節(jié)主題的動畫片，如《粽情滿滿》、《端午佳節(jié)》等，使幼兒更深入理解端午節(jié)的精神內(nèi)涵，同時享受節(jié)日的歡樂氣氛。4.互動游戲階段組織一系列適合幼兒的趣味游戲，如踩氣球、扔沙包、賽龍舟等，以增強幼兒的活力，同時培養(yǎng)他們的團隊合作意識和友誼。5.藝術(shù)展示環(huán)節(jié)鼓勵幼兒參與簡單的舞蹈表演，如舞龍、扭秧歌等，也可提供傳統(tǒng)樂器，讓幼兒在音樂伴奏下自由發(fā)揮，展示他們的才藝和自信心。三、活動時間表首日：上午：端午節(jié)知識講解下午：制作粽子次日：上午：觀看端午節(jié)動畫片下午：制作艾草和五彩絲帶第三日：上午：繼續(xù)制作艾草和五彩絲帶下午：舉辦踩氣球和扔沙包比賽第四日：上午：舉行賽龍舟比賽下午：藝術(shù)表演活動四、人員配置與職責(zé)1.主辦者：負(fù)責(zé)活動的整體策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。2.教師：承擔(dān)知識傳授、手工指導(dǎo)和游戲組織的任務(wù)。3.助教：協(xié)助教師進(jìn)行活動指導(dǎo)，維持活動秩序。4.家長代表：作為志愿者參與，協(xié)助幼兒完成手工制作和游戲活動。五、準(zhǔn)備工作1.評估活動所需材料和道具，提前做好充分準(zhǔn)備。2.與家長溝通，邀請家長參與活動，擔(dān)任志愿者角色。3.在幼兒園內(nèi)部宣傳端午節(jié)活動，向家長發(fā)放相關(guān)通知。4.設(shè)置活動場地，準(zhǔn)備相應(yīng)的桌椅和音樂設(shè)備。六、活動后評估與改進(jìn)1.與教師、助教和家長代表進(jìn)行總結(jié)會議，分析活動的優(yōu)缺點。2.收集幼兒和家長的反饋，對活動的組織和實施進(jìn)行評估。3.根據(jù)評估結(jié)果制定改進(jìn)措施，以便在后續(xù)活動中持續(xù)優(yōu)化。4.