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站名:站名:年級(jí)專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者,成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁(yè),共1頁(yè)惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《體育-拓展訓(xùn)練(四)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、關(guān)于健美操的編排,以下哪種因素不是主要考慮的:健美操的編排需要結(jié)合音樂(lè)、動(dòng)作難度和隊(duì)員的特點(diǎn)等。那么,對(duì)于初學(xué)者組成的健美操隊(duì)伍,應(yīng)該更注重?()A.動(dòng)作難度B.音樂(lè)選擇C.動(dòng)作的規(guī)范性D.隊(duì)形變化2、對(duì)于足球比賽中的角球,以下哪種情況會(huì)被判罰角球:當(dāng)球出了對(duì)方底線時(shí),會(huì)根據(jù)情況判罰角球或球門(mén)球。那么,如果進(jìn)攻隊(duì)員將球踢出了對(duì)方底線,且最后觸球的是防守隊(duì)員,應(yīng)該?()A.球門(mén)球B.角球C.重新發(fā)球D.以上都不對(duì)3、在武術(shù)的長(zhǎng)拳項(xiàng)目中,以下關(guān)于動(dòng)作要求的描述,錯(cuò)誤的是:長(zhǎng)拳動(dòng)作要求舒展大方、快速有力。那么,長(zhǎng)拳的步型主要有?()A.弓步、馬步、虛步B.仆步、歇步、叉步C.以上都是D.以上都不是4、在足球比賽中,越位是一個(gè)常見(jiàn)的判罰規(guī)則。以下哪種情況會(huì)被判定為越位?()A.進(jìn)攻隊(duì)員在傳球瞬間,接球球員比對(duì)方倒數(shù)第二名防守隊(duì)員更靠近球門(mén)B.進(jìn)攻隊(duì)員在接球瞬間,其前方只有一名對(duì)方防守隊(duì)員C.進(jìn)攻隊(duì)員在傳球瞬間,接球球員與對(duì)方最后兩名防守隊(duì)員平行D.進(jìn)攻隊(duì)員在射門(mén)瞬間,處于越位位置但沒(méi)有參與進(jìn)攻5、對(duì)于想要通過(guò)體育鍛煉減肥的人來(lái)說(shuō),以下哪種運(yùn)動(dòng)方式效果較為顯著?()A.慢跑B.瑜伽C.舉重D.太極6、在游泳的自由泳轉(zhuǎn)身時(shí),運(yùn)動(dòng)員必須用身體的某一部分觸及池壁。以下關(guān)于自由泳轉(zhuǎn)身的描述,正確的是:()A.可以用手、腳或頭部觸及池壁B.必須用雙手同時(shí)觸及池壁C.只要身體任何部分碰一下池壁就算完成轉(zhuǎn)身D.轉(zhuǎn)身時(shí)可以借助池壁的反彈力向前推進(jìn)7、在舉重比賽中,運(yùn)動(dòng)員試舉成功但杠鈴在裁判亮燈前掉落,成績(jī)是否有效?()A.有效B.無(wú)效C.重新試舉D.以上都不對(duì)8、進(jìn)行有氧舞蹈鍛煉時(shí),以下哪種音樂(lè)風(fēng)格通常更能激發(fā)鍛煉者的熱情?()A.古典音樂(lè)B.搖滾音樂(lè)C.爵士音樂(lè)D.民謠音樂(lè)9、足球比賽中,守門(mén)員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本方隊(duì)員用腳故意回傳的球,裁判員應(yīng)該如何判罰?()A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點(diǎn)球D.不做判罰,比賽繼續(xù)10、在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中,以下關(guān)于球拍的選擇,描述不準(zhǔn)確的是:選擇合適的球拍對(duì)于發(fā)揮技術(shù)有重要作用。那么,初學(xué)者應(yīng)該選擇?()A.重量較輕的球拍B.拍面較大的球拍C.線張力較大的球拍D.以上都不對(duì)11、對(duì)于想要提高心肺功能的人來(lái)說(shuō),每周進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)的頻率和時(shí)間應(yīng)該是多少?()A.每周3-5次,每次20-30分鐘B.每周1-2次,每次60分鐘以上C.每周5-7次,每次10-15分鐘D.每周2-3次,每次30-60分鐘12、在網(wǎng)球比賽中,運(yùn)動(dòng)員在回球時(shí)將球打到了觀眾席,此球應(yīng)如何判定?()A.失分B.得分C.重賽D.繼續(xù)比賽13、在乒乓球比賽中,發(fā)球時(shí)球先接觸本方臺(tái)面,然后越過(guò)球網(wǎng)落在對(duì)方臺(tái)面,此發(fā)球是否有效?()A.有效B.無(wú)效C.重新發(fā)球D.由裁判決定14、在羽毛球單打比賽中,發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為偶數(shù)時(shí),應(yīng)該在哪個(gè)區(qū)域發(fā)球?()A.左發(fā)球區(qū)B.右發(fā)球區(qū)C.中線發(fā)球區(qū)D.任意發(fā)球區(qū)15、在馬拉松比賽中,運(yùn)動(dòng)員途中飲水和補(bǔ)充能量的時(shí)間是否計(jì)入比賽成績(jī)?()A.計(jì)入B.不計(jì)入C.部分計(jì)入D.視情況而定二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、足球比賽中,守門(mén)員在禁區(qū)內(nèi)用手接了對(duì)方的界外球,應(yīng)判罰間接任意球。()2、籃球比賽中,隊(duì)員在運(yùn)球結(jié)束后,將球拋向空中,然后自己再接住球,屬于違例。()3、在田徑的800米比賽中,運(yùn)動(dòng)員可以在自己的跑道內(nèi)超越對(duì)手,這種做法合規(guī)嗎?()4、對(duì)于想要通過(guò)健身改善體態(tài)的人來(lái)說(shuō),只進(jìn)行力量訓(xùn)練就可以達(dá)到目的。()5、在田徑的跳高比賽中,運(yùn)動(dòng)員可以多次試跳。()6、瑜伽練習(xí)中,所有的體式都要求保持呼吸均勻平穩(wěn),不能有憋氣的情況。()7、在籃球比賽中,進(jìn)攻隊(duì)員在籃下投籃時(shí),被防守隊(duì)員蓋帽,球出界,此時(shí)應(yīng)判進(jìn)攻方發(fā)球。這種判罰是否合理?()8、在乒乓球比賽中,運(yùn)動(dòng)員的服裝顏色可以與比賽用球的顏色相同。()9、在網(wǎng)球比賽中,如果球員在發(fā)球時(shí),腳離開(kāi)了地面,這個(gè)發(fā)球應(yīng)被判為無(wú)效。這種判罰是否過(guò)于嚴(yán)格?()10、網(wǎng)球比賽中,球員在比賽中故意損壞場(chǎng)地設(shè)施,應(yīng)被取消比賽資格。()三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)探討大學(xué)體育與大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)系。分析體育鍛煉和體育素養(yǎng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響,以及如何在大學(xué)體育教育中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。2、(本題5分)從體育教育學(xué)角度分析大學(xué)體育教學(xué)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),以及如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。3、(本題5分)論述大學(xué)體育教學(xué)中的體育明星榜樣作用。分析體育明星對(duì)大學(xué)生參與體育活動(dòng)的激勵(lì)以及在價(jià)值觀塑造方面的影響。4、(本題5分)大學(xué)體育中的壁球運(yùn)動(dòng)對(duì)于提高大學(xué)生的空間判斷能力和反應(yīng)速度具有積極作用。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述壁球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)則,分析壁球運(yùn)動(dòng)在大學(xué)開(kāi)展的優(yōu)勢(shì)和限制因素,探討壁球教學(xué)和訓(xùn)練的方法和策略,以及如何提高大學(xué)生對(duì)壁球運(yùn)動(dòng)的興趣和參與度。5、(本題5分)論述大學(xué)體育教師的專業(yè)發(fā)展路徑和策略,探討如何提升體育教師的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。四、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)瑜伽中的冥想練習(xí)對(duì)身心健康有哪些具體的益處,以及如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的冥想練習(xí)?2、
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