教學(xué)課件中外廣告史-何玉杰

教學(xué)課件中外廣告史何玉杰教學(xué)目標(biāo)：1.了解廣告的定義、功能及發(fā)展歷程。2.分析中西方廣告史的特點及其對現(xiàn)代廣告的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，學(xué)會從歷史角度審視廣告現(xiàn)象。教學(xué)重點：1.廣告的定義、功能及發(fā)展歷程。2.中西方廣告史的特點及其對現(xiàn)代廣告的影響。教學(xué)難點：1.如何從歷史角度審視廣告現(xiàn)象。2.分析中西方廣告史的特點及其對現(xiàn)代廣告的影響。教學(xué)內(nèi)容：一、廣告的定義、功能及發(fā)展歷程1.廣告的定義：廣告是一種以商業(yè)為目的，通過媒體向公眾傳遞信息，以影響公眾行為的一種傳播活動。2.廣告的功能：廣告具有傳遞信息、塑造品牌、引導(dǎo)消費、促進(jìn)競爭等功能。3.廣告的發(fā)展歷程：從古代的叫賣、招牌廣告，到現(xiàn)代的電視、網(wǎng)絡(luò)廣告，廣告形式不斷創(chuàng)新，傳播渠道不斷拓寬。二、中西方廣告史的特點及其對現(xiàn)代廣告的影響1.中國廣告史的特點：（1）歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。早在戰(zhàn)國時期，我國就出現(xiàn)了叫賣廣告。（2）形式多樣，富有創(chuàng)意。如宋代的燈箱廣告、清代的報紙廣告等。（3）注重文化內(nèi)涵。廣告往往融入了中國傳統(tǒng)文化元素，如書法、繪畫等。2.西方廣告史的特點：（1）發(fā)展迅速，創(chuàng)新不斷。如19世紀(jì)的招貼畫廣告、20世紀(jì)的電視廣告等。（2）注重科學(xué)性、系統(tǒng)性。西方廣告學(xué)的研究起步較早，形成了較為完善的廣告理論體系。（3）強調(diào)個性化和情感化。西方廣告注重與消費者的情感溝通，強調(diào)個性化和差異化。3.中西方廣告史對現(xiàn)代廣告的影響：（1）廣告形式不斷創(chuàng)新。中西方廣告史上的各種廣告形式為現(xiàn)代廣告提供了豐富的創(chuàng)意源泉。（2）廣告?zhèn)鞑デ啦粩嗤貙?。中西方廣告史上的傳播渠道為現(xiàn)代廣告提供了多種選擇。（3）廣告理論體系不斷完善。中西方廣告史上的廣告理論為現(xiàn)代廣告提供了理論支持。三、從歷史角度審視廣告現(xiàn)象1.廣告與時代背景的關(guān)系：廣告是時代的產(chǎn)物，反映了一個時代的社會、經(jīng)濟、文化等特征。2.廣告與社會發(fā)展的關(guān)系：廣告是社會發(fā)展的推動者，促進(jìn)了商品流通、市場競爭等。3.廣告與消費者心理的關(guān)系：廣告通過影響消費者心理，引導(dǎo)消費行為，進(jìn)而影響社會經(jīng)濟發(fā)展。四、課堂討論與案例分析1.討論主題：中西方廣告史對現(xiàn)代廣告的影響。2.案例分析：選取具有代表性的中西方廣告案例，分析其特點、創(chuàng)意及傳播效果。3.學(xué)生分組討論，分享討論成果。五、課堂小結(jié)六、課后拓展1.鼓勵學(xué)生關(guān)注廣告行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，了解最新的廣告形式和傳播渠道。2.鼓勵學(xué)生參與廣告創(chuàng)意設(shè)計比賽，提升自己的廣告創(chuàng)意能力。3.鼓勵學(xué)生關(guān)注廣告?zhèn)惱韱栴}，樹立正確的廣告觀念。教學(xué)課件中外廣告史何玉杰教學(xué)目標(biāo)：1.了解廣告的定義、功能及發(fā)展歷程。2.分析中西方廣告史的特點及其對現(xiàn)代廣告的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，學(xué)會從歷史角度審視廣告現(xiàn)象。教學(xué)重點：1.廣告的定義、功能及發(fā)展歷程。2.中西方廣告史的特點及其對現(xiàn)代廣告的影響。教學(xué)難點：1.如何從歷史角度審視廣告現(xiàn)象。2.分析中西方廣告史的特點及其對現(xiàn)代廣告的影響。教學(xué)內(nèi)容：一、廣告的定義、功能及發(fā)展歷程1.廣告的定義：廣告是一種以商業(yè)為目的，通過媒體向公眾傳遞信息，以影響公眾行為的一種傳播活動。2.廣告的功能：廣告具有傳遞信息、塑造品牌、引導(dǎo)消費、促進(jìn)競爭等功能。3.廣告的發(fā)展歷程：從古代的叫賣、招牌廣告，到現(xiàn)代的電視、網(wǎng)絡(luò)廣告，廣告形式不斷創(chuàng)新，傳播渠道不斷拓寬。二、中西方廣告史的特點及其對現(xiàn)代廣告的影響1.中國廣告史的特點：（1）歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。早在戰(zhàn)國時期，我國就出現(xiàn)了叫賣廣告。（2）形式多樣，富有創(chuàng)意。如宋代的燈箱廣告、清代的報紙廣告等。（3）注重文化內(nèi)涵。廣告往往融入了中國傳統(tǒng)文化元素，如書法、繪畫等。2.西方廣告史的特點：（1）發(fā)展迅速，創(chuàng)新不斷。如19世紀(jì)的招貼畫廣告、20世紀(jì)的電視廣告等。（2）注重科學(xué)性、系統(tǒng)性。西方廣告學(xué)的研究起步較早，形成了較為完善的廣告理論體系。（3）強調(diào)個性化和情感化。西方廣告注重與消費者的情感溝通，強調(diào)個性化和差異化。3.中西方廣告史對現(xiàn)代廣告的影響：（1）廣告形式不斷創(chuàng)新。中西方廣告史上的各種廣告形式為現(xiàn)代廣告提供了豐富的創(chuàng)意源泉。（2）廣告?zhèn)鞑デ啦粩嗤貙?。中西方廣告史上的傳播渠道為現(xiàn)代廣告提供了多種選擇。（3）廣告理論體系不斷完善。中西方廣告史上的廣告理論為現(xiàn)代廣告提供了理論支持。三、從歷史角度審視廣告現(xiàn)象1.廣告與時代背景的關(guān)系：廣告是時代的產(chǎn)物，反映了一個時代的社會、經(jīng)濟、文化等特征。2.廣告與社會發(fā)展的關(guān)系：廣告是社會發(fā)展的推動者，促進(jìn)了商品流通、市場競爭等。3.廣告與消費者心理的關(guān)系：廣告通過影響消費者心理，引導(dǎo)消費行為，進(jìn)而影響社會經(jīng)濟發(fā)展。四、課堂討論與案例分析1.討論主題：中西方廣告史對現(xiàn)代廣告的影響。2.案例分析：選取具有代表性的中西方廣告案例，分析其特點、創(chuàng)意及傳播效果。3.學(xué)生分組討論，分享討論成果。五、課堂小結(jié)六、課后拓展1.鼓勵學(xué)生關(guān)注廣告行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，了解最新的廣告形式和傳播渠道。2.鼓勵學(xué)生參與廣告創(chuàng)意設(shè)計比賽，提升自己的廣告創(chuàng)意能力。3.鼓勵學(xué)生關(guān)注廣告?zhèn)惱韱栴}，樹立正確的廣告觀念。七、教學(xué)方法1.采用講授法，結(jié)合多媒體教學(xué)，生動形象地展示廣告史的發(fā)展歷程。2.采用討論法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)批判性思維。3.采用案例分析法，通過分析經(jīng)典廣告案例，加深學(xué)生對廣告史的理解。4.采用實踐法，鼓勵學(xué)生參與廣告創(chuàng)意設(shè)計比賽，提升實際操作能力。八、教學(xué)評價1.通過課堂討論、案例分析等環(huán)節(jié)，評價學(xué)生對廣告史的理解程度。2.通過課后作業(yè)，評價學(xué)生的廣告分析能力和寫作能力。3.通過實踐環(huán)節(jié)，評價學(xué)生的廣告創(chuàng)意能力和實際操作能力。教學(xué)課件中外廣告史何玉杰教學(xué)目標(biāo)：1.了解廣告的定義、功能及發(fā)展歷程。2.分析中西方廣告史的特點及其對現(xiàn)代廣告的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，學(xué)會從歷史角度審視廣告現(xiàn)象。教學(xué)重點：1.廣告的定義、功能及發(fā)展歷程。2.中西方廣告史的特點及其對現(xiàn)代廣告的影響。教學(xué)難點：1.如何從歷史角度審視廣告現(xiàn)象。2.分析中西方廣告史的特點及其對現(xiàn)代廣告的影響。教學(xué)內(nèi)容：一、廣告的定義、功能及發(fā)展歷程1.廣告的定義：廣告是一種以商業(yè)為目的，通過媒體向公眾傳遞信息，以影響公眾行為的一種傳播活動。2.廣告的功能：廣告具有傳遞信息、塑造品牌、引導(dǎo)消費、促進(jìn)競爭等功能。3.廣告的發(fā)展歷程：從古代的叫賣、招牌廣告，到現(xiàn)代的電視、網(wǎng)絡(luò)廣告，廣告形式不斷創(chuàng)新，傳播渠道不斷拓寬。二、中西方廣告史的特點及其對現(xiàn)代廣告的影響1.中國廣告史的特點：（1）歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。早在戰(zhàn)國時期，我國就出現(xiàn)了叫賣廣告。（2）形式多樣，富有創(chuàng)意。如宋代的燈箱廣告、清代的報紙廣告等。（3）注重文化內(nèi)涵。廣告往往融入了中國傳統(tǒng)文化元素，如書法、繪畫等。2.西方廣告史的特點：（1）發(fā)展迅速，創(chuàng)新不斷。如19世紀(jì)的招貼畫廣告、20世紀(jì)的電視廣告等。（2）注重科學(xué)性、系統(tǒng)性。西方廣告學(xué)的研究起步較早，形成了較為完善的廣告理論體系。（3）強調(diào)個性化和情感化。西方廣告注重與消費者的情感溝通，強調(diào)個性化和差異化。3.中西方廣告史對現(xiàn)代廣告的影響：（1）廣告形式不斷創(chuàng)新。中西方廣告史上的各種廣告形式為現(xiàn)代廣告提供了豐富的創(chuàng)意源泉。（2）廣告?zhèn)鞑デ啦粩嗤貙?。中西方廣告史上的傳播渠道為現(xiàn)代廣告提供了多種選擇。（3）廣告理論體系不斷完善。中西方廣告史上的廣告理論為現(xiàn)代廣告提供了理論支持。三、從歷史角度審視廣告現(xiàn)象1.廣告與時代背景的關(guān)系：廣告是時代的產(chǎn)物，反映了一個時代的社會、經(jīng)濟、文化等特征。2.廣告與社會發(fā)展的關(guān)系：廣告是社會發(fā)展的推動者，促進(jìn)了商品流通、市場競爭等。3.廣告與消費者心理的關(guān)系：廣告通過影響消費者心理，引導(dǎo)消費行為，進(jìn)而影響社會經(jīng)濟發(fā)展。四、課堂討論與案例分析1.討論主題：中西方廣告史對現(xiàn)代廣告的影響。2.案例分析：選取具有代表性的中西方廣告案例，分析其特點、創(chuàng)意及傳播效果。3.學(xué)生分組討論，分享討論成果。五、課堂小結(jié)六、課后拓展1.鼓勵學(xué)生關(guān)注廣告行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，了解最新的廣告形式和傳播渠道。2.鼓勵學(xué)生參與廣告創(chuàng)意設(shè)計比賽，提升自己的廣告創(chuàng)意能力。3.鼓勵學(xué)生關(guān)注廣告?zhèn)惱韱栴}，樹立正確的廣告觀念。七、教學(xué)方法1.采用講授法，結(jié)合多媒體教學(xué)，生動形象地展示廣告史的發(fā)展歷程。2.采用討論法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)批判性思維。3.采用案例分析法，通過分析經(jīng)典廣告案例，加深學(xué)生對廣告史的理解。4.采用實踐法，鼓勵學(xué)生參與廣告創(chuàng)意設(shè)計比賽，提升實際操作能力。八、教學(xué)評價1.通過課堂討論、案例分析等環(huán)節(jié)，評價學(xué)生對廣告史的理解程度。2.通過課后作業(yè)，評價學(xué)生的廣告分析能力和寫作能力。3.通過實踐環(huán)節(jié)，評價學(xué)生的廣告創(chuàng)意能力和實際操作能力。九、教學(xué)資源1.多媒體課件：包括廣告史的發(fā)展歷程、經(jīng)典廣告案例