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【MOOC】生活中的微觀經(jīng)濟學-平頂山學院中國大學慕課MOOC答案第一章課后作業(yè)第一章單元測驗1、【單選題】經(jīng)濟學的核心問題是:本題答案:【最充分利用稀缺資源】2、【單選題】稀缺問題是:本題答案:【所有人所有國家都會遇到】3、【單選題】人們權衡所面對的各種可能性的利弊,是基于什么樣的假設?本題答案:【經(jīng)濟人】4、【單選題】研究廠商、某種產品和單個居民行為的經(jīng)濟學被稱為:本題答案:【微觀經(jīng)濟學】5、【單選題】“世上沒有免費的午餐”的說法的前提是:本題答案:【任何事物都有機會成本】6、【單選題】下列哪項屬于微觀經(jīng)濟學問題的事例:本題答案:【商場打折活動,家電產品價格下降后帶來什么結果】7、【單選題】經(jīng)濟學研究的三個主要市場是:本題答案:【產品市場,勞動力市場和資本市場】8、【單選題】一種所有決策都由政府來做的經(jīng)濟是以下何種經(jīng)濟()?本題答案:【計劃經(jīng)濟】9、【單選題】經(jīng)濟循環(huán)圖中的兩個基本單位是:本題答案:【居民和企業(yè)】10、【多選題】經(jīng)濟學研究的基本問題是:本題答案:【怎樣生產#生產什么,生產多少#為誰生產#由誰決策】案例分析第二章單元測驗1、【單選題】在下述的原因中哪個不是彩色電視機的需求曲線向左平移的原因:本題答案:【消費者對彩色電視機的預期價格下降】2、【單選題】當羽毛球拍的價格下降時,對羽毛球的需求量將:本題答案:【增加】3、【單選題】均衡價格一定隨著:本題答案:【需求的增加和供給的減少而上升】4、【單選題】已知某種商品的需求是富有彈性的,在其他條件不變的情況下,生產者要想獲得更多的收益,應該:本題答案:【適當降低價格】5、【單選題】某種商品沿著供給曲線運動是由于:本題答案:【商品價格的變化】6、【判斷題】當出租車價格上漲后,對公共汽車服務的需求量下降。()本題答案:【錯誤】7、【判斷題】在其他條件不變的情況下,某種商品的需求量隨著偏好的增加而減少。()本題答案:【錯誤】8、【判斷題】對西紅柿需求的變化,可能是由于消費者認為西紅柿價格太高了。()本題答案:【錯誤】9、【判斷題】某消費者的收入下降,而他對某商品的需求卻增加,該商品為低檔商品。()本題答案:【正確】10、【判斷題】如果某商品富有需求的價格彈性,則該商品價格上升會使銷售收益增加。()本題答案:【錯誤】案例分析第三章單元測驗1、【單選題】效用達到最大時:本題答案:【邊際效用為零】2、【單選題】無差異曲線上任一點上商品房x和y的邊際替代率等于它們的:本題答案:【邊際效用之比】3、【單選題】商品x和y的價格按相同的比例上升,而收入不變,預算線:本題答案:【向左下方平行移動】4、【單選題】預算線反映了:本題答案:【消費者的收入約束】5、【單選題】假定其他條件不變,如果某種商品的價格下降,根據(jù)效用最大化原則,消費者則會()這種商品的購買?本題答案:【增加】6、【單選題】同一條無差異曲線上的不同點表示:本題答案:【效用水平相同,但所消費的兩種商品的組合比例不同】7、【單選題】以下()項指的是邊際效用?本題答案:【張某吃了第二個面包,滿足程度從10個效用單位增加到了15個單位,增加了5個效用單位】8、【單選題】以下哪個不是消費者的無差異曲線的特點:本題答案:【具有正斜率】9、【單選題】消費者剩余是消費者的:本題答案:【主觀感受】10、【單選題】下列哪種情況不屬于消費者均衡的條件:本題答案:【各種商品的效用相等】案例分析第四章單元測試1、【單選題】微觀經(jīng)濟學的生產理論認為短期和長期的劃分是以()。本題答案:【廠商能否變動全部要素投入的數(shù)量作為標準】2、【單選題】邊際產量曲線與平均產量曲線相交時,總產量()。本題答案:【正在上升】3、【單選題】如果連續(xù)地增加某種生產要素,在總產量達到最大時,該要素的邊際產量曲線()。本題答案:【與橫軸相交】4、【單選題】等產量曲線是指在這曲線上的各點代表()。本題答案:【投入要素的各種組合所能生產的產量都有是相等的】5、【單選題】等成本線圍繞著它與縱軸(生產要素Y的量標軸)的交點逆時針移動表明()。本題答案:【生產要素X的價格下降了】6、【單選題】規(guī)模報酬所研究的問題是()。本題答案:【所有生產要素按相同的比例變化對產量的影響】7、【單選題】邊際報酬遞減規(guī)律發(fā)揮作用的基本前提是()。本題答案:【技術水平保持不變】8、【單選題】某廠商每年從企業(yè)的總收入中取出一部分作為自己所提供的生產要素的報酬,這部分資金被視為()。本題

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