2024-2025學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣七年級（上）第二次段考?xì)v史試卷（含解析）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣七年級（上）第二次段考?xì)v史試卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，總計(jì)24分。每小題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案前的字母填在題后的括號(hào)里）1．（2分）如圖為中國某古人類遺址出土的穿孔石珠，石珠的其中一面經(jīng)過人工磨平，推測穿孔方式是先用尖狀器進(jìn)行打磨，之后再打穿形成。由此可知該遺址可能是（）A．元謀人遺址 B．藍(lán)田人遺址 C．北京人遺址 D．山頂洞人遺址2．（2分）“孝公即位之后，用了商鞅，定了變法之令，把全國的人，都驅(qū)到‘農(nóng)戰(zhàn)’一途，于是秦國的國勢，就驟然強(qiáng)盛起來了?！辈牧象w現(xiàn)了商鞅變法措施中的（）A．建立戶籍制度 B．鼓勵(lì)耕織 C．廢除貴族的世襲特權(quán) D．統(tǒng)一度量衡3．（2分）古代中國注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)革新。下列能反映春秋戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的是（）A．鐵制農(nóng)具 B．骨耜 C．耬車 D．磨制石器4．（2分）“他（如圖）把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的思想體系，深得漢武帝的贊賞?！薄八笔牵ǎ〢．孟子 B．荀子 C．董仲舒 D．孔子5．（2分）“公元前119年的這場戰(zhàn)役，漢軍采取了車防騎攻等全新戰(zhàn)術(shù)，在漠北同匈奴主力決戰(zhàn)?！鄙鲜鰬?zhàn)役（）A．使得西漢直接控制了河西走廊 B．使匈奴再無力與西漢對抗 C．使?jié)h武帝改變漢初的和親政策 D．使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期6．（2分）如表呈現(xiàn)了東漢部分皇帝統(tǒng)治時(shí)的狀況。表中反映出東漢中后期（）皇帝和帝沖帝質(zhì)帝桓帝靈帝掌權(quán)的外戚竇憲梁冀竇武取代外戚的宦官鄭眾單超、唐衡等五人曹節(jié)等A．外戚宦官交替專權(quán) B．后宮干政不斷 C．豪強(qiáng)大族勢力膨脹 D．政權(quán)土崩瓦解7．（2分）經(jīng)過10多年的準(zhǔn)備和精心策劃，184年這場斗爭終于爆發(fā)，雖然最終失敗，但它沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其名存實(shí)亡?！斑@場斗爭”是（）A．“國人暴動(dòng)” B．陳勝、吳廣起義 C．“楚漢之爭” D．黃巾起義8．（2分）如圖反映的是漢武帝時(shí)期的一次鑿空之旅。這次出行的直接目的是（）A．購買大量匈奴的馬匹 B．聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴 C．重建漢朝與西域聯(lián)系 D．開辟通往西亞的路線9．（2分）學(xué)者王魯湘說：“常有人說湖南出政治家和軍事家，而少有發(fā)明家和科學(xué)家，那是因?yàn)樗麄儾恢啦虃愂窍嫒说木壒省！辈虃悾ǎ〢．完備了歷法，將一年分為二十四節(jié)氣 B．創(chuàng)作出一種新體詩歌“楚辭” C．改進(jìn)了造紙技術(shù)，便利了書籍的流傳 D．制定筆畫規(guī)整的通用文字小篆10．（2分）兩漢時(shí)期，科學(xué)技術(shù)成果豐碩。下列屬于這一時(shí)期醫(yī)學(xué)成就的有（）①張仲景寫成《傷寒雜病論》②華佗發(fā)明了“麻沸散”③《黃帝內(nèi)經(jīng)》④扁鵲發(fā)明了切脈診法A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．（2分）歷史著作記載歷史發(fā)展，人們從中對歷史信息進(jìn)行提煉、研究、總結(jié)進(jìn)而形成文化認(rèn)知。中國古代第一部紀(jì)傳體通史巨著是（）A．《汜勝之書》 B．《詩經(jīng)》 C．《九章算術(shù)》 D．《史記》12．（2分）道教和佛教在中國古代廣為流傳，對中國古代思想文化產(chǎn)生了重大影響。下列關(guān)于這兩種宗教的說法，正確的是（）A．張角創(chuàng)立了五斗米道 B．秦朝時(shí)期，佛教開始傳入中國 C．佛教迎合了當(dāng)時(shí)貧苦民眾的精神需求 D．白馬寺是張陵修道傳教的地方二、非選擇題（本大題共3小題，總計(jì)36分）13．（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：如圖所示材料二：中國對外貿(mào)易的歷史相當(dāng)悠久，漢武帝時(shí)期已設(shè)有專門的外事機(jī)構(gòu)——大鴻臚寺。張騫開辟絲綢之路后，漢代對外貿(mào)易進(jìn)一步發(fā)展，西域的首蓊、葡萄、石榴、胡瓜、胡桃、汗血馬等物產(chǎn)，紛紛引進(jìn)到中原。漢朝對外貿(mào)易通道除西北絲綢之路外，在西南有更早的“永昌道”，……被稱為“西南絲綢之路”；去朝鮮半島和日本有“樂浪道”，……被稱為“東北絲綢之路”。——摘編自倪方六《中國古代的對外貿(mào)易》（1）秦始皇派人開鑿，溝通了湘江和漓江，把今天的長江和珠江兩大水系連接起來，促進(jìn)了水路交通的發(fā)展；材料一圖A中①處是“絲綢之路”的起點(diǎn)；公元前60年，西漢朝廷在烏壘城設(shè)置，這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)；圖B是漢朝海上航路圖，其中最重要的一條航線被稱為“海上絲綢之路”，這條航線最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和今天的。（2）根據(jù)材料二，概括漢朝對外貿(mào)易發(fā)展的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述絲綢之路的歷史意義。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓ξ覈糯煌òl(fā)展的認(rèn)識(shí)。14．（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：秦朝建立后，為了滿足統(tǒng)治階層對奢華生活的需求，大規(guī)模征發(fā)民力修建大型工程……，百姓生活苦不堪言。漢初，統(tǒng)治者吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，深刻認(rèn)識(shí)到民心的向背對于政權(quán)的穩(wěn)固至關(guān)重要。于是，他們推行休養(yǎng)生息政策，減輕農(nóng)民的賦稅和徭役。漢文帝和景帝時(shí)期，繼續(xù)堅(jiān)持這一政策，使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展，百姓生活逐漸安定?！幾詤嗡济恪肚貪h史》材料二：圖文所示漢武帝時(shí)，多次發(fā)動(dòng)對匈奴的戰(zhàn)爭，耗費(fèi)甚巨，財(cái)政危機(jī)嚴(yán)重，號(hào)召全國有錢人捐款，然而響應(yīng)者寥寥。因此，公元前119年，漢武帝正式下令采用募民煮鹽而官府專賣的做法，鹽業(yè)由政府經(jīng)營?！幾躁愋拟稖\析漢朝的鹽鐵官營爭論》材料三：從劉秀稱帝的次年至建武十四年，共下解放奴婢令六道，解放奴婢的地域范圍，適用于全國；奴婢種類，包括了因貧窮而“嫁妻賣子”者，王葬時(shí)沒入為官奴婢者，被權(quán)勢之家掠為私奴婢者等等……光武帝以“柔道”治天下，使東漢初年出現(xiàn)了社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、人口增長的局面。——摘編自《簡明中國古代史》（1）根據(jù)材料一，指出秦朝至漢初統(tǒng)治政策的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述漢初統(tǒng)治政策變化產(chǎn)生的積極影響。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二圖中金屬貨幣的名稱。根據(jù)材料二文字并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漢武帝時(shí)期實(shí)行鹽業(yè)官營的背景。（3）指出劉秀稱帝后東漢定都的地點(diǎn)。根據(jù)材料三，指出劉秀以“柔道”治國的措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三中“社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、人口增長的局面”在歷史上被稱為什么？15．（14分）制度在歷史的發(fā)展中逐漸完善。某校七年級（1）班同學(xué)開展了一場相關(guān)歷史主題探究活動(dòng)，請你參與。【封邦建國】材料一：西周時(shí)期國王自稱天子，全天下的土地都?xì)w周天子所有，受封的諸侯享有管理封地和征收賦稅等權(quán)利。但諸侯也必須服從周天子的命令，要定期朝見天子，繳納貢物，服從調(diào)兵。諸侯在自己的封地內(nèi)，又將土地和人民分賜給卿大夫，卿大夫再將自己封地的一部分土地和人民分封給士，這樣層層分封，形成了嚴(yán)密的統(tǒng)治網(wǎng)絡(luò)?！幾浴妒澜缤ㄊ贰罚?）根據(jù)材料一，概括西周分封制的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述西周實(shí)行分封制的作用?！驹O(shè)郡立縣】材料二：秦朝在郡設(shè)郡守作為一郡的最高行政長官，掌管全郡事務(wù)；設(shè)郡尉以輔佐郡守，分管軍事；置郡監(jiān)以掌監(jiān)察，是中央設(shè)在地方上的耳目。他們都直接受中央政府的節(jié)制，由皇帝直接控制。——摘編自韋慶遠(yuǎn)《中國政治制度史》（2）根據(jù)材料二，概括秦朝郡縣制的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述秦朝推行郡縣制的影響?！玖T王收權(quán)】材料三：西漢初期中央和封國力量對比表人口（萬）轄郡（個(gè)）中央45015封國85038（3）材料三反映出西漢初期中央面臨什么問題？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述漢武帝為解決這一問題而采取的措施。（4）請你用一句話為本次探究活動(dòng)擬定一個(gè)主題名稱。（要求：主題鮮明、語言凝練）

2024-2025學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣七年級（上）第二次段考?xì)v史試卷參考答案與試題解析題號(hào)1234567891011答案DBACBADBCAD題號(hào)12答案C一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，總計(jì)24分。每小題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案前的字母填在題后的括號(hào)里）1．（2分）如圖為中國某古人類遺址出土的穿孔石珠，石珠的其中一面經(jīng)過人工磨平，推測穿孔方式是先用尖狀器進(jìn)行打磨，之后再打穿形成。由此可知該遺址可能是（）A．元謀人遺址 B．藍(lán)田人遺址 C．北京人遺址 D．山頂洞人遺址【分析】本題考查山頂洞人，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)題干“石珠的其中一面經(jīng)過人工磨平，推測穿孔方式是先用尖狀器進(jìn)行打磨，之后再打穿形成”可知，這一古人類掌握磨光和鉆孔技術(shù)。結(jié)合所學(xué)可知，山頂洞人依然使用打制石器，但已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù)。故D符合題意；元謀人、藍(lán)田人、北京人都沒有掌握磨光和鉆孔技術(shù)，排除ABC。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查山頂洞人，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是題干材料反映的是山頂洞人遺址。2．（2分）“孝公即位之后，用了商鞅，定了變法之令，把全國的人，都驅(qū)到‘農(nóng)戰(zhàn)’一途，于是秦國的國勢，就驟然強(qiáng)盛起來了?！辈牧象w現(xiàn)了商鞅變法措施中的（）A．建立戶籍制度 B．鼓勵(lì)耕織 C．廢除貴族的世襲特權(quán) D．統(tǒng)一度量衡【分析】本題主要考查了商鞅變法措施等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“孝公即位之后，用了商鞅，定了變法之令，把全國的人，都驅(qū)到‘農(nóng)戰(zhàn)’一途，于是秦國的國勢，就驟然強(qiáng)盛起來了”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法中鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役，B項(xiàng)正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了商鞅變法中鼓勵(lì)耕織的措施，沒有體現(xiàn)建立戶籍制度，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容沒有涉及廢除貴族的世襲特權(quán)，排除C項(xiàng)；材料內(nèi)容沒有涉及統(tǒng)一度量衡，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記商鞅變法措施等知識(shí)。3．（2分）古代中國注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)革新。下列能反映春秋戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的是（）A．鐵制農(nóng)具 B．骨耜 C．耬車 D．磨制石器【分析】本題主要考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，春秋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展。尤其是春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件，推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，A項(xiàng)正確；骨耜是河姆渡人從事水稻種植的主要生產(chǎn)工具，排除B項(xiàng)；耬車是西漢時(shí)發(fā)明的條播機(jī)，這種耬車將開溝、下種、覆蓋3道工序結(jié)合在一起完成，大大提高了播種效率，排除C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，距今約1萬年前，中國進(jìn)入新石器時(shí)代。新石器時(shí)代是指以磨制方法制作石器的時(shí)代，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評】本題主要考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣，考查考生對基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、遷移與運(yùn)用能力。4．（2分）“他（如圖）把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的思想體系，深得漢武帝的贊賞。”“他”是（）A．孟子 B．荀子 C．董仲舒 D．孔子【分析】本題主要考查董仲舒的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干圖文是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)“他把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的思想體系，深得漢武帝的贊賞?！睋?jù)圖片可知，“他”是董仲舒。為了穩(wěn)固統(tǒng)治，漢武帝接受董仲舒的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。C項(xiàng)正確；孟子主張“仁政”“民貴君輕”，排除A項(xiàng)；荀子提出“制天命而用之”的主張，認(rèn)為人能認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，并要按自然規(guī)律去辦事，排除B項(xiàng)；孔子提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，孔子主張“為政以德”，反對苛政和任意刑殺，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對題干圖文的解讀能力和對歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。理解并識(shí)記董仲舒的相關(guān)史實(shí)。5．（2分）“公元前119年的這場戰(zhàn)役，漢軍采取了車防騎攻等全新戰(zhàn)術(shù)，在漠北同匈奴主力決戰(zhàn)?！鄙鲜鰬?zhàn)役（）A．使得西漢直接控制了河西走廊 B．使匈奴再無力與西漢對抗 C．使?jié)h武帝改變漢初的和親政策 D．使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期【分析】本題主要考查漠北戰(zhàn)役的相關(guān)史實(shí)。公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的打擊，匈奴再也無力與西漢對抗?！窘獯稹坑捎跐h武帝時(shí)國力強(qiáng)盛，公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，匈奴單于倉皇遁逃，獲得大勝，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的打擊，匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷，B符合題意；使得西漢直接控制了河西走廊是西域都護(hù)府的設(shè)置，排除A；使?jié)h武帝改變漢初的和親政策是因?yàn)闈h朝國力的強(qiáng)大，排除C；漢武帝時(shí)期使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解與識(shí)記漠北戰(zhàn)役的相關(guān)史實(shí)。6．（2分）如表呈現(xiàn)了東漢部分皇帝統(tǒng)治時(shí)的狀況。表中反映出東漢中后期（）皇帝和帝沖帝質(zhì)帝桓帝靈帝掌權(quán)的外戚竇憲梁冀竇武取代外戚的宦官鄭眾單超、唐衡等五人曹節(jié)等A．外戚宦官交替專權(quán) B．后宮干政不斷 C．豪強(qiáng)大族勢力膨脹 D．政權(quán)土崩瓦解【分析】本題主要考查了東漢末年的政治局面等知識(shí)，重點(diǎn)掌握東漢末年的外戚宦官交替專權(quán)?！窘獯稹緼.據(jù)材料“掌權(quán)的外戚、取代外戚的宦官”并結(jié)合所學(xué)可知，東漢中后期，外戚和宦官交替專權(quán)，控制朝政。東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，無法主政，大權(quán)就由皇帝的母親主持，太后重用自己的親戚，導(dǎo)致外戚的勢力膨脹?；实坶L大后，不甘心被外戚擺布，想親自行使君權(quán)，就依賴身邊的宦官，設(shè)法除掉外戚，宦官由此得到寵信，把持朝政。如此循環(huán)，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權(quán)的局面，故A項(xiàng)正確；B.“后宮干政不斷”不能完整反映材料的內(nèi)容，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C.材料未涉及豪強(qiáng)大族勢力膨脹的內(nèi)容，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D.材料主旨是強(qiáng)調(diào)外戚與宦官交替專權(quán)，未涉及東漢政權(quán)的土崩瓦解，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題掌握東漢末年的外戚宦官交替專權(quán)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。7．（2分）經(jīng)過10多年的準(zhǔn)備和精心策劃，184年這場斗爭終于爆發(fā)，雖然最終失敗，但它沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其名存實(shí)亡?！斑@場斗爭”是（）A．“國人暴動(dòng)” B．陳勝、吳廣起義 C．“楚漢之爭” D．黃巾起義【分析】本題考查了黃巾起義。黃巾起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治。【解答】184年，經(jīng)過精心策劃，太平道創(chuàng)立人張角領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義——黃巾起義爆發(fā)，起義軍在全國各地向東漢王朝發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，腐敗的東漢政權(quán)迅速處于土崩瓦解的境地。最終，由于東漢軍隊(duì)的殘酷鎮(zhèn)壓，黃巾起義被鎮(zhèn)壓下去，但起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治。故“這場斗爭”是黃巾起義，D符合題意；公元前841年，由于西周周厲王的殘暴統(tǒng)治，與民爭利，導(dǎo)致都城平民起義，趕跑周厲王，史稱“國人暴動(dòng)”，排除A；陳勝、吳廣起義沉重打擊了秦朝的統(tǒng)治，排除B；秦滅亡后，從公元前206年﹣﹣公元前202年，項(xiàng)羽、劉邦為爭奪帝位，進(jìn)行了長達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭，最后項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，劉邦建立了漢朝，排除C。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記黃巾起義的領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果、影響。8．（2分）如圖反映的是漢武帝時(shí)期的一次鑿空之旅。這次出行的直接目的是（）A．購買大量匈奴的馬匹 B．聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴 C．重建漢朝與西域聯(lián)系 D．開辟通往西亞的路線【分析】本題主要考查張騫通西域的知識(shí)，注意題干材料內(nèi)容的解讀。【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期漢朝的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力增強(qiáng)，決定反擊匈奴。公元前138年，張騫出使西域，目的是聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，B正確；張騫出使西域的直接目的是聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，而不是購買大量的馬匹，排除A；西漢末年，匈奴重新控制了西域，漢朝與西域的往來中斷，東漢明帝時(shí)，派兵出擊匈奴，并派班超出使西域，排除C；張騫出使西域的直接目的是聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，而不是打通東西方交通要道，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查張騫通西域的知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。9．（2分）學(xué)者王魯湘說：“常有人說湖南出政治家和軍事家，而少有發(fā)明家和科學(xué)家，那是因?yàn)樗麄儾恢啦虃愂窍嫒说木壒省！辈虃悾ǎ〢．完備了歷法，將一年分為二十四節(jié)氣 B．創(chuàng)作出一種新體詩歌“楚辭” C．改進(jìn)了造紙技術(shù)，便利了書籍的流傳 D．制定筆畫規(guī)整的通用文字小篆【分析】本題主要考查蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，蔡倫總結(jié)以往人們的造紙經(jīng)驗(yàn)革新造紙工藝，改進(jìn)了造紙術(shù)，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等原料造紙，大大提高了紙的質(zhì)量和產(chǎn)量，使得紙的成本降低，更易于推廣，便利了書籍的流傳，為人類文化的傳播和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，C項(xiàng)正確；夏朝時(shí)可能有了歷法，到商朝時(shí)，歷法逐漸完備，戰(zhàn)國時(shí)期，人們已經(jīng)把一年分為二十四節(jié)氣，排除A項(xiàng)；“創(chuàng)作出一種新體詩歌‘楚辭’”的是屈原，排除B項(xiàng)；“制定筆畫規(guī)整的通用文字小篆”的是秦始皇時(shí)期的李斯，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評】本題主要考查蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，考查考生對基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、遷移與運(yùn)用能力。10．（2分）兩漢時(shí)期，科學(xué)技術(shù)成果豐碩。下列屬于這一時(shí)期醫(yī)學(xué)成就的有（）①張仲景寫成《傷寒雜病論》②華佗發(fā)明了“麻沸散”③《黃帝內(nèi)經(jīng)》④扁鵲發(fā)明了切脈診法A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題主要考查秦漢醫(yī)學(xué)成就，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，所以①符合題意。華佗也是東漢時(shí)期的名醫(yī)，他發(fā)明了“麻沸散”，用于外科手術(shù)的麻醉，這是一項(xiàng)重要的醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，所以②符合題意?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》成書于戰(zhàn)國至秦漢時(shí)期，并非僅僅屬于兩漢時(shí)期的成果，③不符合。扁鵲是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的名醫(yī)，發(fā)明了切脈診法，并非兩漢時(shí)期，④不符合。綜上所述，屬于兩漢時(shí)期醫(yī)學(xué)成就的有①②，選擇A項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查秦漢醫(yī)學(xué)成就，考查考生對基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、遷移與運(yùn)用能力。11．（2分）歷史著作記載歷史發(fā)展，人們從中對歷史信息進(jìn)行提煉、研究、總結(jié)進(jìn)而形成文化認(rèn)知。中國古代第一部紀(jì)傳體通史巨著是（）A．《汜勝之書》 B．《詩經(jīng)》 C．《九章算術(shù)》 D．《史記》【分析】考查司馬遷和《史記》相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹緼.《汜勝之書》是西漢黃河流域勞動(dòng)人民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和操作技術(shù)的總結(jié)，內(nèi)容幾乎包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程，不符合題意，排除A項(xiàng)。B.《詩經(jīng)》又叫《詩》或《詩三百》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩歌，不符合題意，排除B項(xiàng)。C.《九章算術(shù)》是中國古代數(shù)學(xué)專著，是算經(jīng)十書中最重要的一種，不符合題意，排除C項(xiàng)。D.根據(jù)材料“中國古代第一部紀(jì)傳體通史巨著”結(jié)合所學(xué)可知，西漢司馬遷編寫的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事。D項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生的識(shí)記能力，掌握司馬遷和《史記》的相關(guān)知識(shí)。12．（2分）道教和佛教在中國古代廣為流傳，對中國古代思想文化產(chǎn)生了重大影響。下列關(guān)于這兩種宗教的說法，正確的是（）A．張角創(chuàng)立了五斗米道 B．秦朝時(shí)期，佛教開始傳入中國 C．佛教迎合了當(dāng)時(shí)貧苦民眾的精神需求 D．白馬寺是張陵修道傳教的地方【分析】本題主要考查佛教的傳入和道教的興起，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?！窘獯稹繌埩陝?chuàng)立了五斗米道，而不是張角，A錯(cuò)誤。佛教在西漢末年傳入中國，不是秦朝時(shí)期，B錯(cuò)誤。佛教宣揚(yáng)生死輪回、因果報(bào)應(yīng)，讓人們寄希望于來世，迎合了當(dāng)時(shí)貧苦民眾在現(xiàn)實(shí)生活中渴望解脫苦難的精神需求，C正確。白馬寺是佛教傳入中國后興建的第一座官辦寺院，不是張陵修道傳教的地方，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查佛教的傳入和道教的興起，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。二、非選擇題（本大題共3小題，總計(jì)36分）13．（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：如圖所示材料二：中國對外貿(mào)易的歷史相當(dāng)悠久，漢武帝時(shí)期已設(shè)有專門的外事機(jī)構(gòu)——大鴻臚寺。張騫開辟絲綢之路后，漢代對外貿(mào)易進(jìn)一步發(fā)展，西域的首蓊、葡萄、石榴、胡瓜、胡桃、汗血馬等物產(chǎn)，紛紛引進(jìn)到中原。漢朝對外貿(mào)易通道除西北絲綢之路外，在西南有更早的“永昌道”，……被稱為“西南絲綢之路”；去朝鮮半島和日本有“樂浪道”，……被稱為“東北絲綢之路”?！幾阅叻搅吨袊糯膶ν赓Q(mào)易》（1）秦始皇派人開鑿靈渠，溝通了湘江和漓江，把今天的長江和珠江兩大水系連接起來，促進(jìn)了水路交通的發(fā)展；材料一圖A中①處是“絲綢之路”的起點(diǎn)長安；公元前60年，西漢朝廷在烏壘城設(shè)置西域都護(hù)府，這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)；圖B是漢朝海上航路圖，其中最重要的一條航線被稱為“海上絲綢之路”，這條航線最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和今天的斯里蘭卡。（2）根據(jù)材料二，概括漢朝對外貿(mào)易發(fā)展的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述絲綢之路的歷史意義。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓ξ覈糯煌òl(fā)展的認(rèn)識(shí)?！痉治觥勘绢}主要考查絲綢之路、西域都護(hù)等知識(shí)，注意題干材料內(nèi)容的解讀。【解答】（1）據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為解決運(yùn)輸困難，秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通了湘江和漓江，把今天的長江和珠江兩大水系連接起來，促進(jìn)了水路交通的發(fā)展；漢朝時(shí)，中國的絲和絲織品從長安出發(fā)通過河西走廊，今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲的大秦（羅馬），這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史著名的絲綢之路。公元前60年，西漢朝廷在烏壘城設(shè)置西域都護(hù)府，西域正式歸屬中央。漢朝“海上絲綢之路”最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和今天的斯里蘭卡。（2）據(jù)材料二“中國對外貿(mào)易的歷史相當(dāng)悠久，漢武帝時(shí)期已設(shè)有專門的外事機(jī)構(gòu)——大鴻臚寺。張騫開辟絲綢之路后，漢代對外貿(mào)易進(jìn)一步發(fā)展，西域的首蓊、葡萄、石榴、胡瓜、胡桃、汗血馬等物產(chǎn)，紛紛引進(jìn)到中原。漢朝對外貿(mào)易通道除西北絲綢之路外，在西南有更早的‘永昌道’，……被稱為‘西南絲綢之路’；去朝鮮半島和日本有‘樂浪道’”可知，漢朝對外貿(mào)易發(fā)展的特點(diǎn)有政府設(shè)專門機(jī)構(gòu)管理；貿(mào)易品種豐富；貿(mào)易路線多；貿(mào)易范圍廣；貿(mào)易往來國家多。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了很大的促進(jìn)作用。（3）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，便利的交通有利于經(jīng)濟(jì)文化的交流；良好的交通能夠促進(jìn)中外的交流等。故答案為：（1）靈渠；長安；西域都護(hù)府；斯里蘭卡。（2）特點(diǎn)：政府設(shè)專門機(jī)構(gòu)管理；貿(mào)易品種豐富；貿(mào)易路線多；貿(mào)易范圍廣；貿(mào)易往來國家多。歷史意義：絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了很大的促進(jìn)作用。（3）認(rèn)識(shí)：便利的交通有利于經(jīng)濟(jì)文化的交流；良好的交通能夠促進(jìn)中外的交流等?！军c(diǎn)評】本題主要考查絲綢之路、西域都護(hù)等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。14．（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：秦朝建立后，為了滿足統(tǒng)治階層對奢華生活的需求，大規(guī)模征發(fā)民力修建大型工程……，百姓生活苦不堪言。漢初，統(tǒng)治者吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，深刻認(rèn)識(shí)到民心的向背對于政權(quán)的穩(wěn)固至關(guān)重要。于是，他們推行休養(yǎng)生息政策，減輕農(nóng)民的賦稅和徭役。漢文帝和景帝時(shí)期，繼續(xù)堅(jiān)持這一政策，使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展，百姓生活逐漸安定?！幾詤嗡济恪肚貪h史》材料二：圖文所示漢武帝時(shí)，多次發(fā)動(dòng)對匈奴的戰(zhàn)爭，耗費(fèi)甚巨，財(cái)政危機(jī)嚴(yán)重，號(hào)召全國有錢人捐款，然而響應(yīng)者寥寥。因此，公元前119年，漢武帝正式下令采用募民煮鹽而官府專賣的做法，鹽業(yè)由政府經(jīng)營?！幾躁愋拟稖\析漢朝的鹽鐵官營爭論》材料三：從劉秀稱帝的次年至建武十四年，共下解放奴婢令六道，解放奴婢的地域范圍，適用于全國；奴婢種類，包括了因貧窮而“嫁妻賣子”者，王葬時(shí)沒入為官奴婢者，被權(quán)勢之家掠為私奴婢者等等……光武帝以“柔道”治天下，使東漢初年出現(xiàn)了社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、人口增長的局面。——摘編自《簡明中國古代史》（1）根據(jù)材料一，指出秦朝至漢初統(tǒng)治政策的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述漢初統(tǒng)治政策變化產(chǎn)生的積極影響。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二圖中金屬貨幣的名稱。根據(jù)材料二文字并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漢武帝時(shí)期實(shí)行鹽業(yè)官營的背景。（3）指出劉秀稱帝后東漢定都的地點(diǎn)。根據(jù)材料三，指出劉秀以“柔道”治國的措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三中“社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、人口增長的局面”在歷史上被稱為什么？【分析】本題考查了漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施、西漢的建立、光武中興，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹浚?）變化：根據(jù)材料“秦朝建立后，為了滿足統(tǒng)治階層對奢華生活的需求，大規(guī)模征發(fā)民力修建大型工程”“他們推行休養(yǎng)生息政策，減輕農(nóng)民的賦稅和徭役”可概括出從秦朝的大規(guī)模征發(fā)民力到漢初推行休養(yǎng)生息政策。積極影響：根據(jù)材料“使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展，百姓生活逐漸安定”并結(jié)合所學(xué)可概括出促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；國家局勢穩(wěn)定下來，迎來“文景之治”的局面；提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步恢復(fù)起來；農(nóng)民能夠穩(wěn)定地提供賦稅、徭役，也促進(jìn)了其他行業(yè)的發(fā)展；進(jìn)一步鞏固了漢朝的統(tǒng)治。（2）名稱：根據(jù)材料“漢武帝時(shí)期統(tǒng)一鑄造的金屬貨幣”并結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，由中央統(tǒng)一鑄造五銖錢。背景：根據(jù)材料“漢武帝時(shí)，多次發(fā)動(dòng)對匈奴的戰(zhàn)爭，耗費(fèi)甚巨，財(cái)政危機(jī)嚴(yán)重，號(hào)召全國有錢人捐款，然而響應(yīng)者寥寥”可概括出適應(yīng)軍事斗爭的需要；面臨嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī)；根據(jù)材料“漢武帝正式下令采用募民煮鹽而官府專賣的做法，鹽業(yè)由政府經(jīng)營”并結(jié)合所學(xué)可知，豪強(qiáng)掌握鹽鐵經(jīng)營權(quán)，富商大賈擁資雄厚。（3）地點(diǎn)：結(jié)合所學(xué)可知，西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢，劉秀就是光武帝。措施：根據(jù)材料“從劉秀稱帝的次年至建武十四年，共下解放奴婢令六道，解放奴婢的地域范圍，適用于全國”可概括出多次下令解放奴婢。局面：根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢初年，漢光武帝多次釋放奴婢，禁止買賣人口，有利于增加地方勞動(dòng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，歷史上稱這段歷史為“光武中興”。故答案為：（1）變化：從秦朝的大規(guī)模征發(fā)民力到漢初推行休養(yǎng)生息政策。積極影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；國家局勢穩(wěn)定下來，迎來“文景之治”的局面；提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步恢復(fù)起來；農(nóng)民能夠穩(wěn)定地提供賦稅、徭役，也促進(jìn)了其他行業(yè)的發(fā)展；進(jìn)一步鞏固了漢朝的統(tǒng)治。（2）名稱：五銖錢。背景：適應(yīng)軍事斗爭的需要；面臨嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī)；豪強(qiáng)掌握鹽鐵經(jīng)營權(quán)，富商大賈擁資雄厚。（3）地點(diǎn)：洛陽。措施：多次下令解放奴婢。局面：“光武中興”?！军c(diǎn)評】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。15．（14分）制度在歷史的發(fā)展中逐漸完善。某校七年級（1）班同學(xué)開展了一場相關(guān)歷史主題探究活動(dòng)，請你參與?！痉獍罱▏坎牧弦唬何髦軙r(shí)期國王自稱天子，全天下的土地都?xì)w周天子所有，受封的諸侯享有管理封地和征收賦稅等權(quán)利。但諸侯也必須服從周天子的命令，要定期朝見天子，繳納貢物，服從調(diào)兵。諸侯在自己的封地內(nèi)，又將土地和人民分賜給卿大夫，卿大夫再將自己封地的一部分土地和人民分封給士，這樣層層分封，形成了嚴(yán)密的統(tǒng)治網(wǎng)絡(luò)?！幾浴妒澜缤ㄊ贰罚?）根據(jù)材料一，概括西周分封制的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述西周實(shí)行分封制的作用。【設(shè)郡立縣】材料二：秦朝在郡設(shè)郡守作為一郡的最高行政長官，掌管全郡事務(wù)；設(shè)郡尉以輔佐郡守，分管軍事；置郡監(jiān)以掌監(jiān)察，是中央設(shè)在地方上的耳目。他們都直接受中央政府的節(jié)制，由皇帝直接控制。——摘編自韋慶遠(yuǎn)《中國政治制度史》（2）根據(jù)材料二，概括秦朝郡縣制的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述秦朝推行郡縣制的影響?！玖T王收權(quán)】材料三：西漢初期中央和封國力量對比表人口