六年級飛鳥集讀書心得范文

六年級飛鳥集讀書心得范文

六年級飛鳥集讀書心得范文1

“如果錯過太陽時你流淚，你也會錯過群星?！?/p>

也許是因為意外或疏忽，你痛失了太陽，那么在你流淚悔恨的日日夜夜中，連星星也會看不見。如果真的有一天，你錯失了一個你認為在沒有比這更好的機遇，而且事實也是這么告訴你時，可以去日夜嘆息，等待太陽的光芒把你從憂傷中喚醒，等待幸運第二次大駕光臨，這時再牢牢把握機遇，不再錯失良機，但是這種可能止有百分之零點零零一?；蛘撸斪裉└隊柕慕陶d，學(xué)會放棄，時間會慢慢沖淡所有的不甘心，同時去注意星星。人生就好比一片麥田，不可能精挑細選出最飽滿的那一株，更何況沒有回頭路，因此看到中意的就摘下，否則便會顆粒無收。也就像如果你真的因為錯過太陽而流淚，那么你會錯過的可能還不僅僅是群星，可能還有螢火蟲。

“麻雀為孔雀難過，憐憫它拖著沉重的尾巴?！?/p>

這句話要說的到底是什么呢?也許是為諷刺麻雀的無知吧，就像印象中許多寓言與童話告訴我們的這樣。不過，我真的認為，如果我是一只麻雀，我不會羨慕孔雀的尾巴，甚至也會憐憫它。我是麻雀，我最大的快樂就是翱翔藍天，我可以與白云嬉戲，跟太陽迷藏，那種自由與舒暢無法比擬的。但孔雀沉重的尾羈絆住了自己，因為它的重量，孔雀將一生無法飛翔。它的生活失去了色彩，只剩下周而復(fù)始的開屏供人欣賞。比起失去自由，被禁錮在牢籠中，永世不能夠飛翔，美麗的羽毛，眾人的贊嘆與羨艷的目光又何足掛齒。

六年級飛鳥集讀書心得范文2

萬年的時光染綠了石縫間的苔蘚，千年的歲月斑駁了門口的古樹，百年的光輝則沉默于他筆尖的舞蹈。從未見過哪一位作家能夠只用短短幾句話便將一個道理、一些思考、一種我從前以為抽象而不可描述的事物用語言急促而富有節(jié)奏地刻畫出來，直到一個安靜的午后，我無意間拂去了埋葬著昔日沉默靈魂的微黃紙張上的灰塵，悄然開始一場無聲的對話。

“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。”他告訴我星星的光輝再柔弱也是對堅強的一種獎?wù)?，不值得為已?jīng)失去的事物而再次失去。

“你看不見你自我，你所看見的只是你的影子?！彼麊⑹疚?，認識自我本難，認清自我更是難上加難，影子或許只是一個水中的倒影，恰好與自身相反。

我懷著期待的心境閱讀下一首詩，再留戀地用目光撫摸過最終一個字，這種寧靜的心境一向持續(xù)到我看到那首僅有14個字的詩，剎那間，我的心里是溢滿了驚喜與悸動的。

以往有位朋友問我，究竟是此岸月好，還是彼岸花好。我思與良久卻未能解答，明白這個午后與這首小詩邂逅。泰戈爾說：“鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥?！贝税兜挠|手可及與彼岸的虛幻飄渺都是一種美，也許你在此岸羨慕別人的同時，別人也在彼岸眺望此岸的你，正如鳥兒和云，正如花兒與月，距離造就的完美在不一樣的角度有著不一樣的風(fēng)姿，因為沒有一個定量，所以終究是不能相比。之后，我最終明白了問題的答案：“霧里看花花似月，水中望月月如花?！碧└隊柊盐也恢绾伪磉_的答案隱藏在了《飛鳥集》的書頁中，給了令我恍然大悟的啟示與驚喜。

在閱讀中，我驚異于他的想象和思維的不拘一格。他仿佛是草原上奔騰的野馬，沒有羈絆，沒有束縛。耳邊風(fēng)的呼嘯給他一靈感，眼前山的跳躍給他以視覺的盛宴。他的筆觸在世間任意一個角落里來回穿插：水中沉默的游魚，陸上喧鬧的獸類，空中歌唱的飛鳥和復(fù)雜的人類。他自由而毫不顧忌地訴說著自我的靈魂，在膜拜這個世界的同時似乎也在不屑于這個世界。他干凈而瑰麗的詩他的世界的純粹與博大，還有如宇宙般難測的秘密。

沒有絲毫的思維定式，他的文字在自然中放逐。

放逐思想，也許是我揚帆起航的新起點。

六年級飛鳥集讀書心得范文3

泰戈爾說：“讓我設(shè)想，在群星之中，有一顆心指導(dǎo)著我的生命，通過不可知的黑暗?！币贿@顆最閃亮的星星，想必就是這本泰戈爾的《飛鳥集》吧!

沒有華麗的語句，沒有起伏的情節(jié)，以自然為背景，泰戈爾獨特的見解和過人的智慧造就了這本經(jīng)久不衰，輕靈灑脫的《飛鳥集》。

從前，我并不愛看詩集，覺得沒有童話故事的精彩生動，也沒有散文的抒情縹緲，那些文字空洞，枯燥。

而《飛鳥集》給我的卻是不一樣的感受：“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星。”他告訴我們?nèi)松械帽赜惺?，要懂得把握機會;生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。告訴我們?nèi)松故竞推床?，這樣當生命逝去時才能毫無遺憾;“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我?！备莱隽巳松袏^斗目標，應(yīng)時刻準備著，因為最好的機會是留給最有準備的人……

短短的幾句，道出了人生的真諦。樸實的語言，表達出對自然的愛，對人生的愛。

《飛鳥集》中有這么一句話，弓要在射出之前，低聲對劍說：“你的自由就是我的自由?！笔前。藗兌伎释杂?，不希望被束縛。弓和箭，在一起時互相束縛，并不能實現(xiàn)彼此的價值。只有把劍射出的一剎那，放手，兩者才能獲得自由，擁有自己的一片天。

我常聽到同學(xué)在耳中抱怨：成績一時的下降，父母就緊張，復(fù)習(xí)題排山倒海地襲來，常常復(fù)習(xí)到深夜，第二天上課又沒精神，成績自然一落千丈。甚至報了許多補習(xí)班，整個周末，安排得滿滿的，別說玩了，連學(xué)校布置的作業(yè)也沒時間做。

何嘗不是這樣呢?父母累，我們也辛苦，就像弓和箭，不僅沒有實現(xiàn)價值，反而使我們厭倦學(xué)習(xí)，成績越來越糟糕。倒不如放手，讓我們自由拼搏，自由創(chuàng)造，反倒更能開拓出屬于自己的一片天空。

放手吧，就像弓與箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著自由;只有放了手，箭才能自由地沖向天空，擺脫弓的糾結(jié)，直沖天空，如同一只翱翔的飛鳥!

在那一刻，我仿佛穿越了時空聽到了詩人的吟唱。

也許，這就是《飛鳥集》的真諦吧!

六年級飛鳥集讀書心得范文4

讀泰戈爾的詩，從開頭到結(jié)束，都給人靈魂的洗禮。鄭振鐸曾說：“泰戈爾的歌聲雖有時沉寂，但是只要有人類在世上，他的微妙幽宛之詩，仍將永遠是由人的心中唱出來的?！薄讹w鳥集》尤讓我深有同感。這本“微妙幽宛”的人生哲思錄給我留下了深刻的印象，特別是寫小草、小花的詩句。

在許多文學(xué)作品中，似乎瑰美的名花異草才能登大雅之堂。然而在這本詩集中，大名鼎鼎的泰戈爾給予了那些默默無聞的小草、小花更多的關(guān)注和喜愛，用詩意的語言贊美它們。

“我們蕭蕭的樹葉都有聲響回答那風(fēng)和雨。你是誰呢，那樣的沉默著?”

“我不過是一朵花?！?/p>

“不過是一朵花”。多么淡雅而又謙遜的回答。一朵小花是靜美的，它沒有蕭蕭樹葉的暴風(fēng)雨的聲響，也不需要靠這種聲音來引人注目。它只是在屬于自己的時間和地點，吐露著自己的芬芳，用自己的生命裝點世界，它的力量或許微不足道，但它卻一點不遜色于那借著風(fēng)雨聒噪的樹葉。

泰戈爾筆下的小花不僅靜默，而且純潔樸素?！靶』▎柕溃骸乙鯓拥膶δ愠?，怎樣的崇拜你呢?太陽呀?’太陽答道：‘只要用你純潔的素樸的沉默’?！边B至高無上的太陽都欣賞著那卑微無名的小花。因為小花雖小，卻一樣熱愛、崇拜著太陽。正因為如此，泰戈爾愛它們，不愿忽略它們的存在：“神對那些大帝國會感到厭惡，卻決不會厭惡那些小小的花朵。”擁有一顆純美的心的小花，永遠不去嫉妒，不去傷害，不去仗勢欺人，永遠那么可愛。

不僅這樣靜默樸素的花，就連那普通得不能再普通的小草也同樣值得尊敬。“小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地?！笔堑?，小草很纖細，很柔弱，它腳下的土地更是微乎其微，但它畢竟有它的世界。它足下的一方土地是它的家，小草的生命也因此而充實。小草是知足的，它知道擁有的再少也是擁有，它的生命已不空虛。

“綠草是無愧于它所生長的偉大世界的。”誰說綠草的生命就沒有價值?正是由于它們的裝點，這個世界才顯得如此的豐富多彩。

“一花一世界，一草一天堂”。泰翁筆下每一個平凡的生命都那么美麗、那么令人肅然起敬。

六年級飛鳥集讀書心得范文5

我覺得，人永遠無法真正完全的認識自己，所以只好在有限的生命里不斷尋找。

——題記

泰戈爾——即這本書的作者，用他最特別的方式寫下一首首詩。他的詩最大的特點就是短小，可是“麻雀雖小，五臟俱全。”雖然每首詩的篇幅很小，但泰戈爾仍然可以用他美妙的文筆和獨特的想象力將人生、自然結(jié)合起來，表達出對人類、自然和宇宙的愛，對人生哲理的深度思考。

在泰戈爾簡單清新的詩句中，我總能讀出對生命的奮發(fā)向上的情感。雖然有許多首詩中涉及到死亡、孤獨，但我們知道、他也在詩中告訴了我們——生命的每一刻都在成長，而成長是無法避免這兩個話題的，因此，只要努力積極的向前走去就好。

在這么多短詩里，在那么多人生哲理中，令我感觸最深的就是關(guān)于“自我”的話題。

有一首詩在我看來，講的就是自己對自己的了解。你了解自己嗎?可能吧，每個人都會比別人認識自己更深入、更全面一些。可是你真的就完全了解、完全認識自己嗎?你真的覺得自己就是自己心里想的那樣優(yōu)秀或者不堪嗎?

“你看不見你自己，你所看見的只是你的影子?！庇械娜颂^于自知，影子只是關(guān)于你自己的輪廓，它是你，又不是你。那個影子是你的大體模樣，它可以照應(yīng)出你的身高，你的臉型，但那只是你的外，影子怎么可能看見你的內(nèi)心世界呢?有的人外表光鮮亮麗、炫彩照人，而內(nèi)心卻早已腐敗不堪。就如同那被蟲子從果核開始啃食的蘋果一樣，外強中干。很多人只是做好了一點點微不足道的事，就沾沾自喜，絲毫不自知，距離別人的目標還差多遠。

而有的人過于不自知。就像泰戈爾在另一首詩中寫到：“群星不怕顯得像螢火