難忘母校記敘文

難忘母校記敘文難忘母校記敘文1懷念過去，我們傻乎乎的，什么也不愁，無憂無慮的做游戲。而現(xiàn)在突然要離開母校，離開那從小玩到大的玩伴，心中豈止是不舍？現(xiàn)在的伙伴們都漸漸喜歡上了欣賞校園的花花草草。我知道，大家都在羨慕這些花草，至少，它們可以永遠呆在這里??！看到那熟悉的枝葉繁茂的松樹和楊樹，又不知何來的傷感。已經(jīng)看了六年了，也許離開以后，就再也見不到它們了呢！看不到自己想看到的事物，心里該是何等憂傷和懷念！難忘，教過我的所有老師，是這些老師們讓我從一個什么也不懂的小孩子的世界中走出來。是他們教我學會寫出優(yōu)美的文章，畫出漂亮的畫，唱出婉轉(zhuǎn)的歌，說出流利的英語……這都令我永遠難以忘懷。對了，還有親愛的同學們。是他們讓我感受到了朋友帶給我的溫暖，感受到了友誼。也許大家曾經(jīng)吵過架，曾經(jīng)一起玩耍，曾經(jīng)一起討論疑難問題，曾經(jīng)一起互相鼓勵，曾經(jīng)一起談心，曾經(jīng)一起歡笑、流淚、感動。這都已經(jīng)是過去了，也許以后就再也見不到那些同學和要好的朋友了。我怎能不難過，不懷念？六年了，這六年，似蜜糖，那香甜的味道永遠回味不完；似夢境，終究會有要醒來的一天；似母親的懷抱，暖暖的，讓你忘記所有的煩惱……難忘母校記敘文2六年的小學生活在我的童年中即將逝去，望著熟悉的校園、老師、同學們，一幕幕往事浮上心頭。爽朗的笑聲，跳躍的腳步，穿梭的身影……這一切的一切就如一根鐵鏈把我拽入對母校的濃濃情誼。笑聲永不斷。哈哈，每次走進陳副校長的數(shù)學課，我也就感覺不到算術(shù)的乏味了，枯燥了，他總是帶給我們歡笑。凡是從他嘴里讀出來的題目可以說是千變?nèi)f化，“甲”可以說成“甲這個悶兜兒和乙這個悶兜兒走啊走啊……”人笑樂此不疲的說著，請問，這段路程是多少？他眼里閃過狡猾的目光，一些同學拿著筆就飛速的寫著，不過他們個個都皺起了眉，剛才臉上的自信消失了。但陳副校長卻忍不住笑了起來，搓著手拿起粉筆就在黑板上排著這道題的計算公式，一一向我們解答，如陽光般燦爛，笑容成了我們心里最美好的回憶。童年的話匣一打開，鎖不住的笑聲陸陸續(xù)續(xù)地傳來，老師的教誨，科學的實驗，體育的嬉戲……一切都是童年美好的回憶，這美麗的回憶，化作了我對母校的濃濃的情誼，久久的回蕩在我童年的話匣中……難忘母校記敘文3幸福的時光一直如箭一般快速轉(zhuǎn)眼即逝而去，一瞬間，六年的小學生活將要完畢，每一個人都需要各分東西道別母校和同窗好友六年的同學們了。再過不久同學們都將要邁進初中的大門口。此刻，母校的一草一木，同學們的一舉一動，老師的一言一行都深深印記在我心中。即使就是我始終記住了這六年的一點一滴我還是戀戀不舍。舍不得漂亮的母校，舍不得親愛的朋友，舍不得尊敬的老師。希望此刻的時間暫停，使我們永遠在一起，在一起拼搏，在一起學習……六年的中小學職業(yè)生涯，仿佛或是昨日，那時候大家剛手牽手踏入中小學的學校大門，臉部彌漫著天真的微笑。而今日卻要各分東西，道別老師，道別同學們，道別母校。有些人說人生就像一場盛大游戲的酒席，總會有散的情況下。而中小學六年的職業(yè)生涯如同一場繁華的宴席，赴約時就早已了解會出現(xiàn)那么一天，僅僅沒有想起會這么快。當我一直在默默地回憶與同學們的快樂時光時，時間早已一分一秒從我身旁走遠，可是我還渾然不覺，當分離出來時我該該怎么辦。我真是期待時間暫停在我和同學、老師、母校在一起的歲月。啊，校園內(nèi)的每一個角落里都縈繞著大家的歡聲笑語；校園內(nèi)的每一個角落里都充滿了大家幸福的`理想；校園內(nèi)的的每一個角落里都印證了大家六年的成長過程……課室，這一專業(yè)知識的圣殿一直那麼的光亮，那麼的充斥著詩香氣場。還一清二楚的還記得，課堂教學上，閃爍著同學們的邏輯思維相互之間撞擊出的火苗；教室黑板上，寫著老師整齊、清楚的正楷；隨著著下課了的手機鈴聲，同學們悠閑的踏入了書海中。宿舍。這一溫暖的小屋子。還一清二楚的還記得，大家沉浸在自身方案策劃的“晚會節(jié)目”里時，宿舍老師發(fā)生在大家眼前；大家坐著臥室床，相互之間說著女孩子的秘密；整潔、齊整、劃一的床、褥子、枕芯留有了大家晚上睡覺甘甜的喘氣聲。這種，都是會始終的存有我的心里。只遺憾，即使大家之后能夠返回母校，但這一切也將時過境遷，空留懷戀。還記得當初入校，眼中有茫然的神情，我孩子學習不好，而現(xiàn)如今，將要離去母校的情況下，我又茫然起來：之后我又要到哪去去找之前的同窗好友摯友呢？六年的學習生活將要漸行漸遠，我又到哪去去找那樣的院校、那樣的老師呢？難忘母校記敘文4美好的時光總是如箭一般迅速飛逝而去，剎那間，六年的小學生活即將結(jié)束，每個人都要各分東西告別母校和同窗六年的同學們了。再過沒多久同學們都即將邁入中學的大門。這時候，母校的一草一木，同學的一舉一動，老師的一言一行都深深地烙印在我心頭。就算是我永遠記住了這六年的點點滴滴我還是依依不舍。不舍美麗的母校，不舍親愛的同學，不舍敬愛的老師。我希望此時此刻的時間停止，讓我們永遠在一起，在一起奮斗，在一起學習……六年的小學生涯，好像還是昨天，那時我們剛牽手走入小學的校門，臉上洋溢著純真的笑容。而今天卻要各分東西，告別老師，告別同學，告別母校。有人說人生就像一場盛大的宴席，總有散的時候。而小學六年的生涯就像一場熱鬧的宴會，赴宴時就已經(jīng)知道會有這么一天，只是沒有想到會這么快。當我還在默默回想與同學的美好時光時，時間已經(jīng)一分一秒從我身邊溜走，而我還渾然不知，當分離時我該如何是好。我真希望時間停止在我和同學、老師、母校在一起的時光。啊，校園的每一個角落都回蕩著我們的歡歌笑語；校園的每一個角落都充滿了我們美好的夢想；校園的的每一個角落都見證了我們六年的成長歷程……教室，這個知識的殿堂總是那么的明亮，那么的充滿書香氣息。還清清楚楚的記得，課堂上，閃耀著同學們的思維互相碰撞出的火花；黑板上，寫著老師工整、清晰的楷書；伴隨著下課的鈴聲，同學們愜意的走入了書海中。寢室。這個溫暖的小窩。還清清楚楚的記得，我們沉浸在自己策劃的“晚會”中時，寢室老師出現(xiàn)在我們面前；我們坐在床頭，互相說著女孩子的秘密；干凈、整齊、劃一的床、被子、枕頭留下了我們睡覺時香甜的呼吸聲。這些，都會永遠的存在我的心中。只可惜，就算我們以后可以回到母校，但這一切也將物是人非，空留懷念。記得當年入學，眼里有迷茫的神色，我不想上學，而如今，即將離開母校的時候，我又迷茫起來：以后我又要到哪兒去找以前的同窗密友呢？六年的學習生活即將遠去，我又到哪兒去找這樣的學校、這樣的老師呢？難忘母校記敘文5光陰似箭，日月如梭；日復一日，年復一年；歲歲月月，朝朝暮暮；春夏秋冬，四季輪回。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活即將結(jié)束，我們即將離開我們敬愛的母校，親愛的老師，同窗六年的同學，跨入初中的殿堂，開始新的學習旅途。在這之前，讓我唯一久久難忘的就是那六年的小學生活，六年小學生活的點點滴滴。在我剛進這一所小學的時候，那時，我才是一年級的小學生。剛開始學習的時候，我連音節(jié)都不會拼幾個，就連數(shù)字最多也只能數(shù)到十，是一個個老師耐心地教我讀拼音，教我數(shù)更大的數(shù)字。還有我的同學們，在老師不在的時候，教我一些我不會的問題，幫助我學習。不過學習歸學習，一下課，我們就用自己最快的速度沖到操場上去開心的玩耍。剎那間，就過了兩年，我也成了三年級的學生了，因為在二樓上課，所以下課的十分鐘我們一般就不下去操場玩了。而且到了三年級之后，常常都有作業(yè)，下課的時候把作業(yè)做好差不多就上課了，就不能玩了。但是我們也有自己的活動時間，我們的自由活動時間就在早餐、中餐、晚餐之后，那是獲得自由時間比較長的，所以我們就在那個時候活動。在三年級的時候，學校的“四知堂”里已經(jīng)擺起了乒乓球桌，那個時候我十分喜歡打乒乓球了，在那三個時間段里，我就叫上了我的好朋友一起去打乒乓球了，有時候我們也會在操場上活動。轉(zhuǎn)眼間，我又成了六年級的學生了。在六年級的學習過程中，我遇到了一個個好老師。這幾個老師對我們的要求非常嚴格，在校的每天晚上的作業(yè)都比五年級的要多，周末的家庭作業(yè)也適當?shù)亩嗔艘稽c。語文老師還讓我們每個星期都寫一篇六百