關(guān)于學(xué)期計(jì)劃范文集合6篇

關(guān)于學(xué)期計(jì)劃范文集合6篇日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。學(xué)期計(jì)劃篇1一、把感恩教育作為本學(xué)期主題：閃亮三色燈（綠+紅+黃），生活更精彩。1、綠：我為校園添一份“綠意”。2、紅：我為校園創(chuàng)一片“紅火”。3、黃：我為歷史翻一張“黃頁(yè)”。二、班級(jí)要達(dá)到的目標(biāo)：1、行為習(xí)慣目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。學(xué)生要做到：每天佩戴紅領(lǐng)巾。上下樓梯靠右走。聽(tīng)到預(yù)備鈴聲能夠快步走到座位上坐端正，跟著小干部背誦行為規(guī)范兒歌。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，放在桌角上。課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)生應(yīng)在操場(chǎng)上玩耍，不能在走廊里大聲喧嘩奔跑，打鬧。出操時(shí)學(xué)生在班級(jí)門(mén)口排隊(duì)能夠做到快、靜、齊。然后安靜地走到操場(chǎng)上指定的地方。午餐時(shí)教室里應(yīng)保持安靜。值日生能夠認(rèn)真打掃教室的衛(wèi)生。對(duì)人有禮貌，見(jiàn)到老師和同學(xué)能夠主動(dòng)問(wèn)好了。小干部以身作則，認(rèn)真管理好班級(jí)。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成。培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)習(xí)慣。先審題，再思考，作業(yè)格式規(guī)范，正確率高。作業(yè)完成后能自覺(jué)進(jìn)行檢查，及時(shí)訂正。能主動(dòng)及時(shí)地復(fù)習(xí)，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理，形成系統(tǒng)。根據(jù)教師提出的要求自覺(jué)進(jìn)行預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中會(huì)用一定的符號(hào)表示預(yù)習(xí)的情況，并根據(jù)預(yù)習(xí)情況提出自己的疑惑。3、班級(jí)特色：爭(zhēng)創(chuàng)“拼七巧板，其樂(lè)無(wú)窮”。（如與其他班級(jí)重復(fù)，請(qǐng)告知。）（1）特色項(xiàng)目的時(shí)間：一學(xué)年。（2）特色項(xiàng)目的目的：開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，豐富學(xué)生的課余時(shí)間。（3）采取的步驟：①教師講解七巧板的來(lái)歷。②教師講解七巧板的基本結(jié)構(gòu)。③學(xué)生在教師的指導(dǎo)下制作七巧板。④教師講解七巧板的游戲規(guī)則。⑤教師講解七巧板的拼圖方法。⑥學(xué)生在教師的指導(dǎo)進(jìn)行拼圖練習(xí)并逐步增加難度。⑦自己創(chuàng)作各種圖形。4、班級(jí)隊(duì)活動(dòng)建設(shè)目標(biāo)：（1）充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。（2）利用多種渠道讓民族精神教育與生命教育融入學(xué)生的生活。（3）具體措施：①行為習(xí)慣：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，力爭(zhēng)全面家訪一次。②學(xué)習(xí)習(xí)慣：每天檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況。面向全體學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解學(xué)生。③班級(jí)特色：學(xué)生能夠根據(jù)自己拼成的圖形講講圖意。④班級(jí)隊(duì)活動(dòng)：根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)等教育。⑤實(shí)行班干部輪換制。由班干部在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)。每月召開(kāi)班干部會(huì)議，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。（4）檢查目標(biāo)落實(shí)情況的方法：①行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣：以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)之間的自評(píng)、互評(píng)。②班級(jí)特色：通過(guò)小組之間的比賽或個(gè)人之間的比賽來(lái)檢查。③班級(jí)隊(duì)活動(dòng)：發(fā)揮小干部的作用，教師進(jìn)行督促。學(xué)期計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想以《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以20xx年《考試說(shuō)明》為依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)考訓(xùn)練與加強(qiáng)課堂教學(xué)的效率為主要手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)和應(yīng)考能力，實(shí)施全面科學(xué)高效的復(fù)習(xí)備考。二、總體設(shè)想與教學(xué)目標(biāo)1、二輪復(fù)習(xí)主要在一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)分考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，建立知識(shí)系統(tǒng)。充分利用復(fù)習(xí)用書(shū)《步步高》根據(jù)高考新動(dòng)向，調(diào)整訓(xùn)練重點(diǎn)。2、三輪復(fù)習(xí)以試題限時(shí)訓(xùn)練為重點(diǎn)，采用當(dāng)年各省模擬卷加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)考能力。3、梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)解題方法，提高審題能力，規(guī)范答題要求，強(qiáng)化踩分意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力。4、強(qiáng)化閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生積累寫(xiě)作素材，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。三、具體方案(一)注重學(xué)情，緊抓基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生一輪復(fù)習(xí)的實(shí)際情況，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，確定目標(biāo)，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)分塊復(fù)習(xí)。1、有的放矢，落實(shí)背誦。以《考試說(shuō)明》為依據(jù)，指定背誦篇目，給學(xué)生背誦指明方向。背誦不能靠突擊，要細(xì)水長(zhǎng)流，分課突破，而且每一篇要落實(shí)到紙上，讓學(xué)生切實(shí)消滅錯(cuò)別字，力爭(zhēng)背誦拿滿分。2、分類(lèi)歸納，突破難點(diǎn)。對(duì)一輪復(fù)習(xí)中做過(guò)而出現(xiàn)較多問(wèn)題、得分不高的考點(diǎn)，如字音字形、成語(yǔ)熟語(yǔ)、病句修改等，要通過(guò)再做題，再分類(lèi)合并歸納，強(qiáng)化記憶，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉解答題目的方法。3、語(yǔ)言運(yùn)用題，重視題干的審讀和答題規(guī)范化的訓(xùn)練。要進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，掌握不同題型的答題方法和規(guī)范要求。經(jīng)典的題型要多訓(xùn)練，創(chuàng)新的題型要多接觸。4、通過(guò)多種途徑，抓升格作文。一是分類(lèi)指導(dǎo)。要突破制約學(xué)生作文水平提高的瓶頸，寫(xiě)出升格作文，根據(jù)他們作文“審題是否準(zhǔn)確”“思路是否清晰”“說(shuō)理是否透徹”“語(yǔ)言上是否有亮點(diǎn)”“材料是否豐富”等情況，對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，然后有針對(duì)性的進(jìn)行評(píng)改、指導(dǎo)。二是研究近三年高考范文，借鑒立意和構(gòu)思，找準(zhǔn)感覺(jué)，然后課堂進(jìn)行限時(shí)思維訓(xùn)練。三是加大訓(xùn)練量，訓(xùn)練可做到一周一篇，要挖掘出話題的內(nèi)涵，要重點(diǎn)把“為什么”這一部分作為重點(diǎn)落實(shí)到筆頭上。如果寫(xiě)議論文，說(shuō)理要透徹，可指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用假設(shè)論證、正反對(duì)比論證等方法，從多角度把“為什么”講深，談透。四是引導(dǎo)學(xué)生做好以下幾步：品味原材料或話題，仔細(xì)揣摩、領(lǐng)會(huì)出題人的意圖，準(zhǔn)確把握材料話題或標(biāo)題的內(nèi)涵，結(jié)合自己熟悉的素材，從而確立最佳的立意角度;訓(xùn)練時(shí)應(yīng)有自己的主攻方向，選擇自己擅長(zhǎng)的文體，盡力展示自己的個(gè)性;行文過(guò)程中，結(jié)構(gòu)要清晰，要讓閱卷老師迅速地把握你的思路;要有較強(qiáng)的扣題意識(shí);平常要多關(guān)注現(xiàn)實(shí)，廣泛閱讀，注重積累新穎鮮活的寫(xiě)作素材，使自己的文章帶有鮮明的時(shí)代色彩。5、抓好現(xiàn)代文閱讀題復(fù)習(xí)。訓(xùn)練閱讀題時(shí)，要注意如下幾點(diǎn)：一是讓學(xué)生抓住文體特征，快速瀏覽，整體把握文意。關(guān)注題目作者，留心小注，抓關(guān)鍵段和句。二是認(rèn)真審題，找出明示、隱含信息，圈點(diǎn)問(wèn)題、關(guān)鍵詞、賦分，落實(shí)好踩分點(diǎn)。三是讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范答題：找準(zhǔn)答案所在的區(qū)域，篩選整合有效信息;緊扣題干要點(diǎn)，巧用原文詞句來(lái)組織答案;題干中有“多角度多方面”等字眼，要分點(diǎn)作答;探究類(lèi)題，要先明示自己的觀點(diǎn)，然后緊扣文章主旨作答;答題要快速準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，不羅嗦，條理性要強(qiáng);答題語(yǔ)言要規(guī)范，要積累一些必要的名詞術(shù)語(yǔ)，并能準(zhǔn)確使用;答題步驟要規(guī)范，要梳理各種題型的答題思路，不遺漏要點(diǎn)。6、文言文版塊，重點(diǎn)突破文言語(yǔ)句翻譯和虛詞用法。限時(shí)訓(xùn)練，側(cè)重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生熟練運(yùn)用詞義推斷的方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。(二)發(fā)揮集體智慧，實(shí)施考點(diǎn)分工。利用集體備課時(shí)間討論每一個(gè)考點(diǎn)的重點(diǎn)、授課思路、方法及典型試題，精心完善每一個(gè)考點(diǎn)復(fù)習(xí)的教案和學(xué)案。課堂上，注重提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的思考，使學(xué)生在課堂上處于亢奮的狀態(tài)，向課堂要效率。(三)精選資料，講求實(shí)效。要充分占有資料，本著“題型要對(duì)路，材料要典型”的原則，精心篩選資料，提高復(fù)習(xí)效率。教師應(yīng)注重有效指導(dǎo)，留給學(xué)生足夠的獨(dú)立練習(xí)和反思、總結(jié)時(shí)間。堅(jiān)持以訓(xùn)練為主線，采取精心選題、限時(shí)完成、課堂講解、課后糾錯(cuò)的方式，各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊。堅(jiān)持訓(xùn)練常態(tài)化，注重平時(shí)積累。學(xué)期計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，“安全第一，預(yù)防為主”的方針，深入開(kāi)展校舍、消防、食品衛(wèi)生、交通、教育教學(xué)、危險(xiǎn)物品、學(xué)生假期安全等活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。二、工作要點(diǎn)1.繼續(xù)組織全體教職工學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件，努力提高安全意識(shí)。2.利用安全教材和其他媒體，教會(huì)學(xué)生防護(hù)和自救的方法。學(xué)校宣傳欄、櫥窗，班級(jí)黑板報(bào)要定期刊出安全教育專(zhuān)版，進(jìn)行安全宣傳教育。3.在重大節(jié)日期間加強(qiáng)安全教育，還要利用晨會(huì)、班會(huì)、安全課進(jìn)行安全教育，各學(xué)科注重安全教育的課堂滲透。4.進(jìn)一步完善安全管理制度，努力使制度落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)安全檔案材料的收集，規(guī)范整檔。5.要加強(qiáng)對(duì)保安人員的管理，優(yōu)化門(mén)衛(wèi)工作。要根據(jù)門(mén)衛(wèi)制度和保安職責(zé)，加強(qiáng)督促和檢查。外來(lái)人員車(chē)輛未經(jīng)批準(zhǔn)不得入內(nèi)。教師車(chē)輛領(lǐng)取校園通行證，按指定位置停放。6.維持好校門(mén)口秩序，保持清潔、安全、有序的環(huán)境。7.責(zé)任到位，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。安全排查小組要經(jīng)常檢查校舍設(shè)置設(shè)備、消防、用電安全，杜絕隱患。堅(jiān)持每天一檢查，每周一小查、每月一大查，徹底把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。8.繼續(xù)保持與雙橋派出所、縣交警一中隊(duì)、縣消防大隊(duì)、縣城綜治委等單位聯(lián)系，邀請(qǐng)各單位參與我校的安全教育活動(dòng)，積極組織師生參與安全教育活動(dòng)，認(rèn)真接受上級(jí)對(duì)我校的安全檢查，學(xué)習(xí)兄弟單位的安全工作經(jīng)驗(yàn)，利用各種教育資源，努力提高安全工作管理水平。三、月份工作安排二月份1、嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉管理，加強(qiáng)防疫宣傳力度。2、危害天氣防范宣傳教育。3、道路交通安全宣傳教育。4、校園欺凌宣傳教育。5、開(kāi)展安全隱患排查，把安全隱患排查情況及整改情況及時(shí)上報(bào)教育局。6、及時(shí)完成學(xué)校交給的其他工作。三月份1、加大防疫工作的宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)防疫工作要求。2、安全教育和安全隱患排查。3、交通安全教育。4、及時(shí)完成學(xué)校交給的其他工作。四月份1、做好高三、高二年級(jí)師生返校復(fù)課工作準(zhǔn)備，嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉管理。2、安全隱患排查。3、清明節(jié)值班安排。4、及時(shí)完成學(xué)校交給的其他工作。五月份1、做好高一年級(jí)師生返校復(fù)課工作準(zhǔn)備，落實(shí)防疫工作要求。2、安全隱患排查。3、防溺水安全教育。4、五一節(jié)值班安排。5、防溺水致學(xué)生家長(zhǎng)一封信。6、及時(shí)完成學(xué)校交給的其他工作。六月份1、做好防疫工作，嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉管理。2、防溺水安全教育。3、做好初中體育考試、理化實(shí)驗(yàn)安保工作安排。4、及時(shí)完成學(xué)校交給的其他工作。七月份1、落實(shí)防疫工作要求。2、安全隱患排查。3、防溺水安全教育。4、大型考試安全保衛(wèi)工作安排。5、召開(kāi)安全工作總結(jié)會(huì)議。6、暑假校園安全及護(hù)校值班工作安排。學(xué)期計(jì)劃篇4為了進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康和心理素質(zhì)水平，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的職能，特制定本工作計(jì)劃。一、開(kāi)設(shè)心理健康教育多媒體課程林榆中學(xué)心理健康教育工作遠(yuǎn)比咨詢室開(kāi)設(shè)的時(shí)間早，目前，只有一名專(zhuān)職的心理健康教育老師，面對(duì)三個(gè)年級(jí)80個(gè)班級(jí)，工作量大，工作任務(wù)艱巨。因此，在學(xué)校的支持下，咨詢室經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、成員之間磋商，初步?jīng)Q定開(kāi)設(shè)心理健康教育多媒體遠(yuǎn)程課堂（輻射高一高二兩個(gè)年級(jí)52個(gè)班級(jí)）。二、編輯第二第三期心理小報(bào)《心靈花園》第一期《心靈花園》在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在咨詢室工作人員的精誠(chéng)合作努力下成功孕育誕生。本學(xué)期接上學(xué)期任務(wù)，咨詢室人員商討預(yù)合力辦好第二期和第三期。三、開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)非常重要，交往能力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)壓力緩減、協(xié)作能力培養(yǎng)以及科學(xué)人生觀、價(jià)值觀的教育等均可以通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)施，為此，學(xué)校心理咨詢室計(jì)劃將工作重點(diǎn)放在開(kāi)展學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)上，每周兩（班）次，各年級(jí)穿插進(jìn)行。團(tuán)體輔導(dǎo)具體課程計(jì)劃如下：（1）《高考?jí)毫κ鑼?dǎo)》，高三年級(jí)，以班級(jí)為單位組織活動(dòng)；（2）《學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)適》，特奧班、奧賽班，以班級(jí)為單位組織活動(dòng)；（3）《人際關(guān)系訓(xùn)練》，高二年級(jí)，以班級(jí)為單位組織活動(dòng)；（4）《團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練》，高一年級(jí)，以班級(jí)為單位組織活動(dòng)；（5）《親子關(guān)系調(diào)節(jié)》，普通班，以班級(jí)為單位組織活動(dòng)。四、心理健康教育開(kāi)設(shè)心理健康課程，組織心理健康講座，是面對(duì)全校學(xué)生最有效的心理健康教育形式，學(xué)校心理咨詢室計(jì)劃將心理健康課程引進(jìn)課堂，不定期地開(kāi)展心理健康講座，面向全校學(xué)生普及心理健康知識(shí)，傳授心理疾病的預(yù)防、矯正方法，提高學(xué)生的心理健康和心理素質(zhì)水平。五、開(kāi)展個(gè)體心理咨詢個(gè)體心理咨詢，是解決個(gè)別學(xué)生較為嚴(yán)重的.心理障礙的主要方式，是學(xué)校心理咨詢室不可缺少工作之一，為此，要繼續(xù)做好學(xué)生個(gè)體心理咨詢工作。林榆中學(xué)心理咨詢室學(xué)期計(jì)劃篇5一、新開(kāi)始新的學(xué)期，新的思路；新的學(xué)期，新的希望，中班下學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃。在度過(guò)了喧鬧、快樂(lè)的春節(jié)后一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期具體工作計(jì)劃如下：二、具體工作與措施1、集集體的智慧，提升年級(jí)組老師的綜合能力隨著教改的不斷深入，幼兒的主體性、創(chuàng)造性、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是我們現(xiàn)在教育中需要關(guān)注和努力實(shí)施的。這些要求使老師在組織活動(dòng)時(shí)要多考慮幼兒的興趣、需要，多從幼兒的角度去思考，運(yùn)用最適合的教學(xué)手段與方法。但是在很多時(shí)候，老師們都會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。所以在年級(jí)組活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)安排一些集體備課的內(nèi)容，讓老師們把主題教學(xué)和棋類(lèi)教學(xué)中的困惑和困難提出來(lái)，與其他老師一起探討，結(jié)合集體的智慧，來(lái)解決一些教育實(shí)踐中的具體問(wèn)題，使集體活動(dòng)開(kāi)展更有實(shí)效，老師的工作開(kāi)展的更加順利。2、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，是我們本學(xué)期要努力去做的一個(gè)方面。我們將結(jié)合課程的進(jìn)行和目標(biāo)的變化，讓幼兒在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作，工作計(jì)劃《中班下學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃》。同時(shí)老師將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)豐富多樣的區(qū)域活動(dòng)材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。3、積極做好家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效。家園的良好溝通，能讓教師與家長(zhǎng)共同協(xié)做解決孩子的教育問(wèn)題，共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期，我們將通過(guò)多種形式的溝通方式來(lái)提升家長(zhǎng)和老師、幼兒園之間的感情，實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)的平臺(tái)現(xiàn)在的孩子越來(lái)越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。本學(xué)期，我們將開(kāi)展多元化的競(jìng)技比賽和能力展示活動(dòng)，如：縣官賽跑、螃蟹運(yùn)球、踩高蹺、吹氣球、講故事比賽等，通過(guò)這些比賽，提高幼兒的表現(xiàn)能力，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。三、月工作安排：二月份：1、加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng)。2、做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。3、各班晨操的訓(xùn)練。4、做好特長(zhǎng)班的報(bào)名工作。5、月活動(dòng)：縣官賽跑。三月份：1、開(kāi)展“三、八婦女節(jié)”主題教育活動(dòng)。2、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)。3、開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”主題教育活動(dòng)。4、開(kāi)展英語(yǔ)晨間暢游活動(dòng)。5、月活動(dòng)：螃蟹運(yùn)球。四月份：1、開(kāi)展“清明節(jié)”主題教育活動(dòng)。2、組織“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。3、各班加強(qiáng)幼兒的體能鍛煉。4、開(kāi)展“五、一”主題教育活動(dòng)。5、月活動(dòng)：踩高蹺比賽。五月份：1、“六、一”活動(dòng)的排練。2、加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的拍球技能。3、月活動(dòng)：吹氣球比賽。六月份：1、慶祝“六、一”活動(dòng)。2、各項(xiàng)期末工作歸類(lèi)上交。3、假期安全活動(dòng)的開(kāi)展。4、開(kāi)展“端午節(jié)”的主題教育及安全教育活動(dòng)。5、月活動(dòng)：講故事比賽。學(xué)期計(jì)劃篇6本學(xué)期理科有高中政史地及信息通用的會(huì)考，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要的一年，作為班主任要幫助學(xué)生度過(guò)這關(guān)鍵的半年，作為數(shù)學(xué)老師，要進(jìn)行更加有效的教學(xué)工作，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。以下是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：一、學(xué)情分析任教的兩個(gè)班級(jí)，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況較為一般，學(xué)生自覺(jué)性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺(jué)性。同時(shí)，學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足，學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性不夠，而所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不夠扎實(shí)，缺乏對(duì)基礎(chǔ)的理解和研究，沒(méi)有注意對(duì)所學(xué)知識(shí)和方法及時(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固，知識(shí)積累量不多，而遺忘的速度太快;靈活運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力差，只會(huì)模仿解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，不能舉一反三，題目稍微有點(diǎn)變化就束手無(wú)策，導(dǎo)致成績(jī)始終提高不上來(lái)。二、教學(xué)目標(biāo)針對(duì)以上問(wèn)題的出現(xiàn)，在本學(xué)期擬訂以下目標(biāo)和措施。其具體目標(biāo)如下：1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以