外研版起點小學(xué)英語五年級的測評

外研版起點小學(xué)英語五年級的測評目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力測評1.2口語測評1.3閱讀測評1.4寫作測評1.5語法測評二、教學(xué)目標(biāo)2.1聽力目標(biāo)2.2口語目標(biāo)2.3閱讀目標(biāo)2.4寫作目標(biāo)2.5語法目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2互動式教學(xué)法3.3情境教學(xué)法3.4激勵評價法四、教學(xué)資源4.1聽力材料4.2口語話題4.3閱讀文章4.4寫作模板4.5語法練習(xí)題五、教學(xué)難點與重點5.1聽力難點與重點5.2口語難點與重點5.3閱讀難點與重點5.4寫作難點與重點5.5語法難點與重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.2聽力材料6.3口語話題卡6.4閱讀文章6.5寫作模板七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2聽力環(huán)節(jié)7.3口語環(huán)節(jié)7.4閱讀環(huán)節(jié)7.5寫作環(huán)節(jié)7.6語法環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1聽力活動8.2口語活動8.3閱讀活動8.4寫作活動8.5語法活動九、板書設(shè)計9.1聽力板書9.2口語板書9.3閱讀板書9.4寫作板書9.5語法板書十、作業(yè)設(shè)計10.1聽力作業(yè)10.2口語作業(yè)10.3閱讀作業(yè)10.4寫作作業(yè)10.5語法作業(yè)十一、課件設(shè)計11.1聽力課件11.2口語課件11.3閱讀課件11.4寫作課件11.5語法課件十二、課后反思12.1聽力反思12.2口語反思12.3閱讀反思12.4寫作反思12.5語法反思十三、拓展及延伸13.1聽力拓展13.2口語拓展13.3閱讀拓展13.4寫作拓展13.5語法拓展十四、附錄14.1聽力答案14.2口語答案14.3閱讀答案14.4寫作答案14.5語法答案教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力測評：選取外研版起點小學(xué)英語五年級教材中的聽力材料，包括日常對話、故事、新聞報道等，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、理解主旨的能力。1.2口語測評：以話題討論、角色扮演等形式，訓(xùn)練學(xué)生運用英語進行交流、表達觀點的能力。1.3閱讀測評：選取適合五年級的英語文章，訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀、獲取信息、理解文章大意的能力。1.4寫作測評：以日記、故事、看圖寫話等形式，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高寫作能力。1.5語法測評：通過練習(xí)題的形式，檢測學(xué)生對英語語法知識的掌握程度。二、教學(xué)目標(biāo)2.1聽力目標(biāo)：提高學(xué)生聽懂英語的能力，能理解日常對話、故事、新聞報道等材料的主旨大意。2.2口語目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生流利地用英語進行交流、表達觀點的能力，提高口語水平。2.3閱讀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀、獲取信息、理解文章大意的能力，增強閱讀興趣。2.4寫作目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高寫作能力，使學(xué)生能夠運用英語進行有效的書面表達。2.5語法目標(biāo)：鞏固學(xué)生對英語語法知識的掌握，提高運用語法知識進行準(zhǔn)確表達的能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種實際任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。3.2互動式教學(xué)法：教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動，提高課堂氛圍，促進學(xué)生的積極參與。3.3情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)生的語言運用能力。3.4激勵評價法：注重對學(xué)生的積極評價，鼓勵學(xué)生開口說英語，增強學(xué)生的自信心。四、教學(xué)資源4.1聽力材料：外研版起點小學(xué)英語五年級教材中的聽力內(nèi)容，包括日常對話、故事、新聞報道等。4.2口語話題：圍繞日常生活、學(xué)校生活、興趣愛好等主題，設(shè)計豐富的口語話題。4.3閱讀文章：選取適合五年級的英語文章，包括故事、科普知識、文化風(fēng)情等。4.4寫作模板：提供日記、故事、看圖寫話等不同體裁的寫作模板，引導(dǎo)學(xué)生進行寫作。4.5語法練習(xí)題：設(shè)計不同難度的語法練習(xí)題，鞏固學(xué)生對英語語法知識的掌握。五、教學(xué)難點與重點5.1聽力難點與重點：提高學(xué)生對不同口音、語速、語調(diào)的聽力理解能力，培養(yǎng)學(xué)生獲取關(guān)鍵信息的能力。5.2口語難點與重點：訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確地發(fā)音、連貫地表達，提高詞匯和句型的運用能力。5.3閱讀難點與重點：培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀、理解文章大意的能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀策略。5.4寫作難點與重點：培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、表達思想的能力，指導(dǎo)學(xué)生運用恰當(dāng)?shù)木湫秃驼Z法知識進行寫作。5.5語法難點與重點：通過對語法知識點的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握英語語法規(guī)則，提高語言表達的準(zhǔn)確性。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件，輔助教學(xué)，增加課堂趣味性。6.2聽力材料：準(zhǔn)備外研版起點小學(xué)英語五年級教材中的聽力內(nèi)容，以便進行聽力訓(xùn)練。6.3口語話題卡：制作口語話題卡片，方便學(xué)生進行口語練習(xí)。6.4閱讀文章：選取適合五年級的英語文章，提供給學(xué)生進行閱讀。6.5寫作模板：提供不同體裁的寫作模板，引導(dǎo)學(xué)生進行寫作練習(xí)。八、學(xué)生活動8.1聽力活動：學(xué)生完成聽力練習(xí)，回答問題，進行小組討論，提高聽力理解能力。8.2口語活動：學(xué)生進行角色扮演，討論話題，進行口語表達，提高口語交流能力。8.3閱讀活動：學(xué)生閱讀文章，完成閱讀練習(xí)，分享閱讀心得，提高閱讀理解能力。8.4寫作活動：學(xué)生根據(jù)寫作模板進行寫作練習(xí)，互相評改，提高寫作能力。8.5語法活動：學(xué)生完成語法練習(xí)題，進行小組討論，加深對語法知識的理解。九、板書設(shè)計9.1聽力板書：關(guān)鍵詞、重點句子、聽力策略等，幫助學(xué)生集中注意力。9.2口語板書：主題、關(guān)鍵詞、表達方式等，引導(dǎo)學(xué)生進行口語表達。9.3閱讀板書：文章結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵詞、閱讀策略等，幫助學(xué)生理解文章大意。9.4寫作板書：寫作要求、關(guān)鍵詞、寫作技巧等，指導(dǎo)學(xué)生進行寫作。9.5語法板書：語法規(guī)則、關(guān)鍵詞、重點句型等，加深學(xué)生對語法知識的理解。十、作業(yè)設(shè)計10.1聽力作業(yè)：布置聽力練習(xí)題，讓學(xué)生回家后進行聽力訓(xùn)練。10.2口語作業(yè)：布置口語練習(xí)話題，讓學(xué)生回家后進行口語練習(xí)。10.3閱讀作業(yè)：布置閱讀文章，讓學(xué)生回家后進行閱讀理解練習(xí)。10.4寫作作業(yè)：布置寫作練習(xí)，讓學(xué)生回家后進行寫作訓(xùn)練。10.5語法作業(yè)：布置語法練習(xí)題，讓學(xué)生回家后鞏固語法知識。十一、課件設(shè)計11.1聽力課件：設(shè)計聽力題目、圖表、動畫等，吸引學(xué)生的注意力。11.2口語課件：設(shè)計口語話題、圖片、動畫等，激發(fā)學(xué)生的口語表達興趣。11.3閱讀課件：設(shè)計閱讀文章、圖表、動畫等，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容。11.4寫作課件：設(shè)計寫作模板、圖片、動畫等，引導(dǎo)學(xué)生進行寫作。11.5語法課件：設(shè)計語法練習(xí)題、圖表、動畫等，鞏固學(xué)生的語法知識。十二、課后反思十三、拓展及延伸13.1聽力拓展：推薦適合學(xué)生的英語聽力材料，讓學(xué)生回家后進行拓展訓(xùn)練。13.2口語拓展：組織英語角活動，讓學(xué)生有機會進行實際的口語交流。13.3閱讀拓展：推薦適合學(xué)生的英語閱讀材料，提高學(xué)生的閱讀興趣。13.4寫作拓展：組織寫作比賽，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高寫作能力。13.5語法拓展：設(shè)計語法游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固語法知識。十四、附錄14.1聽力答案：提供聽力練習(xí)題的答案，方便學(xué)生核對。14.3閱讀答案：提供閱讀練習(xí)題的答案，方便學(xué)生核對。14.5語法答案：提供語法練習(xí)題的答案，方便學(xué)生核對。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力測評：在聽力測評中，需要注意選取不同口音、語速、語調(diào)的材料，以提高學(xué)生對各種英語語音的辨識能力。要注重訓(xùn)練學(xué)生從聽力材料中獲取關(guān)鍵信息的能力，如時間、地點、人物關(guān)系等。1.2口語測評：口語測評中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生發(fā)音的準(zhǔn)確性、語法的正確性和表達的流暢性。通過設(shè)計不同主題的口語話題，訓(xùn)練學(xué)生運用英語進行實際交流的能力。1.3閱讀測評：在閱讀測評中，要注意選取具有代表性的文章，涵蓋不同體裁和題材。通過閱讀練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的快速閱讀、獲取信息和理解文章大意的能力。1.4寫作測評：寫作測評的重點是訓(xùn)練學(xué)生觀察生活、表達思想的能力。可以布置不同類型的寫作任務(wù)，如日記、故事、看圖寫話等，引導(dǎo)學(xué)生運用恰當(dāng)?shù)木湫秃驼Z法知識進行寫作。1.5語法測評：語法測評的主要目標(biāo)是鞏固學(xué)生對英語語法知識的掌握?？梢酝ㄟ^設(shè)計不同難度的語法練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中掌握語法規(guī)則，提高語言表達的準(zhǔn)確性。二、教學(xué)目標(biāo)2.1聽力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能夠聽懂不同口音、語速、語調(diào)的英語，并能從聽力材料中獲取關(guān)鍵信息。2.2口語目標(biāo)：使學(xué)生能夠流利地用英語進行交流，發(fā)音準(zhǔn)確，表達清晰。2.3閱讀目標(biāo)：提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力，能夠快速閱讀并理解文章的主旨大意。2.4寫作目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能夠觀察生活，運用恰當(dāng)?shù)木湫秃驼Z法知識進行有效的書面表達。2.5語法目標(biāo)：鞏固學(xué)生對英語語法知識的掌握，提高運用語法知識進行準(zhǔn)確表達的能力。四、教學(xué)資源4.1聽力材料：選擇具有代表性的聽力材料，包括日常對話、故事、新聞報道等，涵蓋不同口音、語速、語調(diào)。4.2口語話題：設(shè)計豐富多樣的口語話題，如日常生活、學(xué)校生活、興趣愛好等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.3閱讀文章：選取適合五年級的英語文章，包括故事、科普知識、文化風(fēng)情等，提高學(xué)生的閱讀興趣。4.4寫作模板：提供不同體裁的寫作模板，如日記、故事、看圖寫話等，引導(dǎo)學(xué)生進行寫作。4.5語法練習(xí)題：設(shè)計不同難度的語法練習(xí)題，鞏固學(xué)生對英語語法知識的掌握。五、教學(xué)難點與重點5.1聽力難點與重點：提高學(xué)生對不同口音、語速、語調(diào)的聽力理解能力，培養(yǎng)學(xué)生獲取關(guān)鍵信息的能力。5.2口語難點與重點：訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確地發(fā)音、連貫地表達，提高詞匯和句型的運用能力。5.3閱讀難點與重點：培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀、理解文章大意的能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀策略。5.4寫作難點與重點：培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、表達思想的能力，指導(dǎo)學(xué)生運用恰當(dāng)?shù)木湫秃驼Z法知識進行寫作。5.5語法難點與重點：通過對語法知識點的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握英語語法規(guī)則，提高語言表達的準(zhǔn)確性。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件，輔助教學(xué)，增加課堂趣味性。6.2聽力材料：準(zhǔn)備外研版起點小學(xué)英語五年級教材中的聽力內(nèi)容，以便進行聽力訓(xùn)練。6.3口語話題卡：制作口語話題卡片，方便學(xué)生進行口語練習(xí)。6.4閱讀文章：選取適合五年級的英語文章，提供給學(xué)生進行閱讀。6.5寫作模板：提供不同體裁的寫作模板，引導(dǎo)學(xué)生進行寫作練習(xí)。八、學(xué)生活動8.1聽力活動：學(xué)生完成聽力練習(xí)，回答問題，進行小組討論，提高聽力理解能力。8.2口語活動：學(xué)生進行角色扮演，討論話題，進行口語表達，提高口語交流能力。8.3閱讀活動：學(xué)生閱讀文章，完成閱讀練習(xí)，分享閱讀心得，提高閱讀理解能力。8.4寫作活動：學(xué)生根據(jù)寫作模板進行寫作練習(xí)，互相評改，提高寫作能力。8.5語法活動：學(xué)生完成語法練習(xí)題，進行小組討論，加深對語法知識的理解。九、板書設(shè)計9.1聽力板書：關(guān)鍵詞、重點句子、聽力策略等，幫助學(xué)生集中注意力。9.2口語板書：主題、關(guān)鍵詞、表達方式等，引導(dǎo)學(xué)生進行口語表達。9.3閱讀板書：文章結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵詞、閱讀策略等，幫助學(xué)生理解文章大意。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。在聽力材料中，可以讓學(xué)生模仿不同的語調(diào)，提高他們對語音的辨識能力。二、時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，聽力環(huán)節(jié)可以安排1015分鐘，口語環(huán)節(jié)可以安排1520分鐘，閱讀和寫作環(huán)節(jié)可以安排2030分鐘。三、課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高他們的口語表達能力。四、情景導(dǎo)入：在教學(xué)過程中，教師可以創(chuàng)設(shè)真實的情景，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)英語。例如，在教授日常對話時，可以模擬真實的購物、問路等場景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。六、課堂管理：在課堂上，教師應(yīng)保持紀(jì)律嚴明，鼓勵學(xué)生遵守課堂規(guī)則。對于表現(xiàn)積極的學(xué)生，可以給予適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。七