外研版英語三下英語辯論賽策劃案例

外研版英語三下英語辯論賽策劃案例目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1辯論賽主題與背景1.2辯論賽規(guī)則與格式1.3辯論賽角色與職責(zé)1.4辯論賽策劃與組織二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法3.4反饋評(píng)價(jià)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3視頻資源4.4音頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課前活動(dòng)8.2課中活動(dòng)8.3課后活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1主題板書9.2過程板書9.3結(jié)論板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)11.4課件效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)策略調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析12.4教學(xué)成長(zhǎng)計(jì)劃十三、拓展及延伸13.1辯論賽相關(guān)知識(shí)拓展13.2辯論賽實(shí)踐延伸13.3辯論賽活動(dòng)策劃案例分享13.4辯論賽優(yōu)秀選手經(jīng)驗(yàn)交流十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估表14.3學(xué)生反饋表14.4教學(xué)課件與資源教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1辯論賽主題與背景1.1.1選擇一個(gè)貼近學(xué)生生活的主題，如環(huán)保、科技發(fā)展等1.1.2介紹辯論賽的背景，讓學(xué)生了解辯論賽的歷史和發(fā)展1.2辯論賽規(guī)則與格式1.2.1介紹辯論賽的基本規(guī)則，如發(fā)言順序、時(shí)間限制等1.2.2解釋辯論賽的不同格式，如政策辯論、林肯道格拉斯辯論等1.3辯論賽角色與職責(zé)1.3.1闡述辯手、教練、裁判等角色的職責(zé)和重要性1.4辯論賽策劃與組織1.4.1介紹辯論賽的策劃過程，如確定主題、安排賽程等1.4.2討論辯論賽的組織工作，如場(chǎng)地布置、宣傳推廣等二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠理解辯論賽的基本規(guī)則和格式2.1.2學(xué)生能夠了解辯論賽的不同角色和職責(zé)2.2能力目標(biāo)2.2.1學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行辯論，提高口語表達(dá)能力2.2.2學(xué)生能夠通過辯論賽提高criticalthinking和problemsolvingskills2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)生能夠體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的樂趣2.3.2學(xué)生能夠增強(qiáng)自信心和自尊心三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.1.1通過完成具體的辯論任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.2情境教學(xué)法3.2.1創(chuàng)造仿真的辯論賽情境，提高學(xué)生的參與度3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1學(xué)生分組進(jìn)行辯論練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神3.4反饋評(píng)價(jià)法3.4.1教師和學(xué)生對(duì)辯論賽進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供改進(jìn)建議四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1利用外研版英語教材，輔助學(xué)生提高英語水平4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1查找辯論賽相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻、文章等4.3視頻資源4.3.1觀看辯論賽視頻，了解辯論賽的實(shí)際操作4.4音頻資源4.4.1利用英語聽力材料，提高學(xué)生的聽力水平五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1學(xué)生對(duì)辯論賽規(guī)則和格式的理解5.1.2學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行辯論的流暢性和準(zhǔn)確性5.2重點(diǎn)5.2.1學(xué)生能夠掌握辯論賽的基本技巧和策略5.2.2學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行有邏輯的辯論六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備6.2學(xué)具6.2.1辯論賽資料包，包括辯論賽規(guī)則、案例等八、學(xué)生活動(dòng)8.1課前活動(dòng)8.1.1學(xué)生自由組成辯論小組，選擇辯論主題8.2課中活動(dòng)8.2.1學(xué)生進(jìn)行角色分配，進(jìn)行辯論賽模擬8.3課后活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1主題板書9.1.1在黑板上寫出本次辯論賽的主題9.2過程板書9.2.1在辯論過程中，將學(xué)生的主要觀點(diǎn)和論據(jù)寫在黑板上9.3結(jié)論板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1學(xué)生寫一篇關(guān)于辯論賽的心得體會(huì)10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)10.3.1教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供改進(jìn)建議十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件分為辯論賽介紹、辯論技巧講解、辯論賽模擬三個(gè)部分11.2課件內(nèi)容11.2.1包含辯論賽的基本規(guī)則、格式、角色等內(nèi)容11.3課件互動(dòng)11.3.1學(xué)生可以通過課件進(jìn)行辯論賽模擬練習(xí)11.4課件效果11.4.1課件設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，易于學(xué)生理解和操作十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1教師對(duì)本次辯論賽的教學(xué)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)12.2教學(xué)策略調(diào)整12.2.1針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，教師進(jìn)行教學(xué)策略的調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析12.3.1分析學(xué)生的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題12.4教學(xué)成長(zhǎng)計(jì)劃12.4.1制定教師自身的教學(xué)成長(zhǎng)計(jì)劃，提高教學(xué)水平十三、拓展及延伸13.1辯論賽相關(guān)知識(shí)拓展13.1.1學(xué)生可以閱讀辯論賽相關(guān)的書籍、文章，深入了解辯論賽的知識(shí)13.2辯論賽實(shí)踐延伸13.2.1學(xué)生可以參加校內(nèi)外舉辦的辯論賽，提高自己的辯論能力13.3辯論賽活動(dòng)策劃案例分享13.3.1學(xué)生可以分享自己策劃的辯論賽活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)和借鑒13.4辯論賽優(yōu)秀選手經(jīng)驗(yàn)交流13.4.1邀請(qǐng)辯論賽優(yōu)秀選手來校分享經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1本次辯論賽的教學(xué)計(jì)劃，包括時(shí)間安排、教學(xué)內(nèi)容等14.2教學(xué)評(píng)估表14.2.1對(duì)學(xué)生的辯論賽表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估的表格14.3學(xué)生反饋表14.3.1學(xué)生對(duì)本次辯論賽的反饋和建議表格14.4教學(xué)課件與資源14.4.1包含本次辯論賽的教學(xué)課件和相關(guān)教學(xué)資源重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1辯論賽主題與背景1.1.1選擇一個(gè)貼近學(xué)生生活的主題，如環(huán)保、科技發(fā)展等1.1.2介紹辯論賽的背景，讓學(xué)生了解辯論賽的歷史和發(fā)展二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠理解辯論賽的基本規(guī)則和格式2.1.2學(xué)生能夠了解辯論賽的不同角色和職責(zé)2.2能力目標(biāo)2.2.1學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行辯論，提高口語表達(dá)能力2.2.2學(xué)生能夠通過辯論賽提高criticalthinking和problemsolvingskills2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)生能夠體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的樂趣2.3.2學(xué)生能夠增強(qiáng)自信心和自尊心三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.1.1通過完成具體的辯論任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.2情境教學(xué)法3.2.1創(chuàng)造仿真的辯論賽情境，提高學(xué)生的參與度3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1學(xué)生分組進(jìn)行辯論練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神3.4反饋評(píng)價(jià)法3.4.1教師和學(xué)生對(duì)辯論賽進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供改進(jìn)建議四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1利用外研版英語教材，輔助學(xué)生提高英語水平4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1查找辯論賽相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻、文章等4.3視頻資源4.3.1觀看辯論賽視頻，了解辯論賽的實(shí)際操作4.4音頻資源4.4.1利用英語聽力材料，提高學(xué)生的聽力水平五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1學(xué)生對(duì)辯論賽規(guī)則和格式的理解5.1.2學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行辯論的流暢性和準(zhǔn)確性5.2重點(diǎn)5.2.1學(xué)生能夠掌握辯論賽的基本技巧和策略5.2.2學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行有邏輯的辯論六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備6.2學(xué)具6.2.1辯論賽資料包，包括辯論賽規(guī)則、案例等七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1通過提問或討論，引導(dǎo)學(xué)生思考辯論賽的意義和價(jià)值7.2新課環(huán)節(jié)7.2.1介紹辯論賽的基本規(guī)則、格式、角色和職責(zé)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.3.1分組進(jìn)行辯論賽模擬，讓學(xué)生親身體驗(yàn)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課前活動(dòng)8.1.1學(xué)生自由組成辯論小組，選擇辯論主題8.2課中活動(dòng)8.2.1學(xué)生進(jìn)行角色分配，進(jìn)行辯論賽模擬8.3課后活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1主題板書9.1.1在黑板上寫出本次辯論賽的主題9.2過程板書9.2.1在辯論過程中，將學(xué)生的主要觀點(diǎn)和論據(jù)寫在黑板上9.3結(jié)論板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1學(xué)生寫一篇關(guān)于辯論賽的心得體會(huì)10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)10.3.1教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供改進(jìn)建議十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件分為辯論賽介紹、辯論技巧講解、辯論賽模擬三個(gè)部分11.2課件內(nèi)容11.2.1包含辯論賽的基本規(guī)則、格式、角色等內(nèi)容11.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，確保學(xué)生能夠理解1.2語調(diào)變化豐富，提高學(xué)生的注意力1.3利用肢體語言增強(qiáng)表達(dá)效果二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行2.2留出時(shí)間讓學(xué)生提問和討論，提高學(xué)生的參與度2.3控制辯論賽模擬的時(shí)間，讓學(xué)生都能有發(fā)言機(jī)會(huì)三、課堂提問3.1設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論3.2鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維3.3引導(dǎo)學(xué)生通過辯論解決問題，提高學(xué)生的邏輯思維能力四、情景導(dǎo)入4.1創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣4.2利用多媒體資源，如視頻、圖片等，增強(qiáng)導(dǎo)入的吸引力