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文檔簡介
IntegrationUnit
3
Welcome
to
our
school!1
You
will
find
lots
of
books
on
different
subjects
there—thousandsof
them,in
fact!你可以在那里找到很多不同主題的書——確切地說,有成千上萬冊呢!(教材P38)【句子分析】本句中的thousands
of
them,in
fact是對books的補充說明,用破折號將補充說明的內(nèi)容和句子其他部分隔開。
thousand
/?θa?znd/
num.
數(shù)以千計的;一千
There
are
thousands
of
people
in
Tian’anmen
Square.天安門廣場上有成千上萬的人。
There
are
several
thousand
people
in
the
town.這個鎮(zhèn)上有數(shù)千人。
There
are
about
five
thousand
books
in
the
school
library.
學(xué)校圖書館里有大約五千本書。典例(濱州中考)—China
is
a
great
country
with
a
history
of
about
five
______
years.—Yes.
And
______of
foreigners
come
to
visit
it
every
year.A.thousand;thousand
B.thousands;thousandsC.thousand;thousands
D.thousands;thousandC[解析]
句意:“中國是一個有著約5
000年歷史的偉大國家。”“是的。并且每年都有數(shù)以千計的外國人前來參觀。”第一空前有基數(shù)詞,thousand不用復(fù)數(shù)形式;thousands
of為固定短語,意為“成千上萬的”,表示約數(shù)。故選C。
(1)此處表示“確切地說”,用于補充說明。
I
know
Lucy
really
well.
In
fact,
I
had
dinner
with
her
last
week.我跟露西很熟,確切地說,我上周還和她一起吃過飯呢。(2)還可表示“事實上;實際上”,用于強調(diào)實際情況與剛剛提及的恰好相反。
in
fact
確切地說;事實上
In
fact,
face
painting
may
be
the
very
first
form
of
art.事實上,面部彩繪可能是最早的藝術(shù)形式。(江西中考)
fact
[名詞]
事實
Facts
speak
louder
than
words.
事實勝于雄辯。
borrow
/?b?r??/
v.
借
borrow與lend2
You
can
borrow
three
books
at
a
time.你可以一次借三本書。(教材P38)borrow借,借用表示主語從別人處“借入”東西供自己使用。borrow
sth.
from
sb.向某人借某物lend借給,借出表示主語把東西“借給”別人使用。lendsth.tosb.=lendsb.sth.
把某物借給某人
Can
I
borrow
your
camera?
我可以借用你的照相機嗎?
I
want
to
borrow
the
bike
from
my
brother.我想向我哥哥借自行車。
I
lend
my
book
to
my
friend.我把書借給了我的朋友。典例根據(jù)漢語提示填寫單詞。(福建中考改編)—May
I
________(借用)
your
pen?
I
can’t
find
mine.—Sure.
Here
you
are.borrow[解析]
句意:“我可以借用你的鋼筆嗎?我的找不到了?!薄爱?dāng)然。給你?!贝颂幈硎窘枞肽澄铮侍頱orrow。
else與other兩者都意為“其他的”,具體區(qū)別如下:
else/els/
adv.
其他的,別的3
What
else
do
you
like
about
our
school?你還喜歡我們學(xué)校別的哪些方面?(教材P39)else副詞常放在特殊疑問詞(who、what、where等)或復(fù)合不定代詞(something、nothing、anybody等)之后。What
else
can
you
do
to
have
more
fun?你還能做些什么來獲得更多樂趣?(紹興中考)other形容詞常修飾名詞,置于名詞之前。Are
there
any
otherquestions?還有其他問題嗎?典例
根據(jù)所給漢語提示填寫單詞。(無錫市經(jīng)開區(qū)期中)—Where
______
(其他)
does
your
mother
like
to
go
after
work?—She
likes
to
go
to
the
park
around
our
home
with
my
aunt.else
(1)[動詞]在意;關(guān)心care
about關(guān)心;在乎
She
truly
cares
about
everyone.她真的很關(guān)心每一個人。(2)[不可數(shù)名詞]照顧,照料take
(good)
care
of...
=
look
after...(well)(好好)照顧/照料……4
They
really
care
about
us.他們真的很關(guān)心我們。(教材P39)
care
/ke?(r)/
v.關(guān)心
n.照顧;小心
The
children
are
old
enough
to
take
good
care
of
themselves
(=look
after
themselves
well).孩子們已經(jīng)長大,能夠照顧好自己了。(3)[不可數(shù)名詞]小心;謹(jǐn)慎
The
note
on
the
box
said
“Fragile—handle
with
care”.
箱子上寫著“易碎物品,小心輕放”。
(1)take
care
(告別用語)保重;小心,當(dāng)心
Take
care!
See
you
next
year.多保重!明年見。
Take
care!The
tea
is
hot.
當(dāng)心!茶很燙。(2)care
for
=
take
care
of
=
look
after
照料,照顧
We
should
care
for/take
care
of/look
after
each
other.
我們應(yīng)該相互照顧?!菊Z境串記】I
don’t
care
about
what
other
people
say.
I
just
want
to
take
good
care
of
my
cat.
我不在乎別人說什么,我只想好好照顧我的貓。
quite
/kwa?t/
adv.相當(dāng);非常
quite與very5
Our
teachers
are
quite
nice.我們的老師很友好。(教材P40)quite修飾形容詞、副詞或動詞(短語)。常用結(jié)構(gòu):quite+a(n)+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)very修飾形容詞或副詞,不能修飾動詞,但very
much可與動詞連用。常用結(jié)構(gòu):a+very+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)
I
quite
like
opera.
=
I
like
opera
very
much.我很喜歡歌劇。
He
plays
the
piano
quite/very
well.他鋼琴彈得非常好。
This
is
quite
a
different
problem.
=
This
is
a
very
different
problem.這是個截然不同的問題。
副詞形式為specially“專門地,特意;特別”。
Your
skirt
looks
so
special.你的裙子看起來很特別。
We
come
specially
to
see
you.我們特意來看你。
special
/?spe?l/
adj.
特殊的,特別的6
Our
school
is
not
large,but
it
is
a
special
place
for
me.我們的學(xué)校不大,但對我來說它是個特別的地方。(教材P40)
[名詞]特色菜
What
are
the
specials
in
your
restaurant?
你們餐館有什么特色菜?【語境串記】Today
is
a
special
day
because
it’s
my
mother’s
birthday.
I
specially
ordered
some
flowers
for
her.
And
my
father
ordered
some
specials
for
her
too.今天是特殊的一天,因為今天是我媽媽的生日。我專門為她訂了一些花,我爸爸也為她點了一些特色菜。謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心,讓家長放心.孩子安心。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn),諸如尊重和理解學(xué)生,寬容、不傷害學(xué)生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學(xué)生放在心上?!岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話,走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗,讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價,努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容,寬容學(xué)生的錯誤和過失,寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生,做學(xué)生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時,才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版),不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目,連勞動、道德這些,也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),是2011年制定的,離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經(jīng)二十多年沒更新過了,很多內(nèi)容,確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施,首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現(xiàn)出,國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥?課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計,或者說,是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說,每個年級上什么課,每周上幾節(jié),老師上課怎么講,課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、
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