DB37T 4655-2023 文化戒毒技術(shù)規(guī)范　　

37TechnicalspecificationforculturaldrugrI 2 2 2 2 3 3 3 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定1文化戒毒技術(shù)規(guī)范4基本條件4.1場(chǎng)地4.1.1功能室4.1.2孔子學(xué)堂教室4.1.2.1在戒毒場(chǎng)所設(shè)置孔子學(xué)堂教室，滿足開(kāi)展中4.1.2.2設(shè)立儒家文化宣傳區(qū)、宣傳欄等，張貼與孔子和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的圖像、標(biāo)語(yǔ)，配備24.1.3展室4.2師資人員集體備課、公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)和精品課、說(shuō)課等技能4.2.3戒毒場(chǎng)所可外聘教師、專家，建立文化戒毒專家?guī)?，每年外聘專家授課或參與幫戒活動(dòng)不少于4.3設(shè)施設(shè)備4.3.1環(huán)境4.3.1.1戒毒場(chǎng)所應(yīng)突出地域特色，結(jié)合美學(xué)要求，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化融入場(chǎng)所建筑風(fēng)格和主題色調(diào)，其中應(yīng)突出中華優(yōu)秀4.3.1.2開(kāi)展環(huán)境文化建設(shè)，設(shè)計(jì)和布置4.3.1.3按照戒毒“四期四區(qū)”功能需求，采用不同主題顏色制作文化標(biāo)牌、警句標(biāo)語(yǔ)、提示牌，形成功能明晰、顏色鮮明、標(biāo)識(shí)統(tǒng)一、內(nèi)涵豐富的文化環(huán)境。4.3.2教材b)自選自編教材：戒毒場(chǎng)所可根據(jù)實(shí)際需要自主編寫c)音像教材：戒毒場(chǎng)所應(yīng)配備與文化戒毒相關(guān)的音像制品，可自行收集、創(chuàng)作用于文化戒毒的4.3.3教案課件戒毒場(chǎng)所教師宜運(yùn)用數(shù)字化、智能化手段制作文化戒戒毒場(chǎng)所應(yīng)按人均不少于3本的標(biāo)準(zhǔn)配備反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的戒毒場(chǎng)所應(yīng)按季度組織編輯文化戒毒刊物，刊物4.4制度建設(shè)35.1一般要求5.2生理脫毒期生理脫毒期文化戒毒課程為輔助手段，以集體教育或個(gè)別談話的方式開(kāi)展，設(shè)置不少于8課時(shí)的文b)開(kāi)展“禮”文化啟蒙教育，引導(dǎo)戒毒人員培養(yǎng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的親切感，學(xué)習(xí)掌握行為c)開(kāi)展入所宣告、所規(guī)所紀(jì)、法律法規(guī)等入所常識(shí)及衛(wèi)生健康常識(shí)教育，引導(dǎo)戒毒人員明辨是指導(dǎo)戒毒人員寫一封家書、一份懺悔書、一份5.3教育適應(yīng)期a)開(kāi)展“孝、德”文化認(rèn)同教育，引導(dǎo)戒毒人員增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解力，學(xué)習(xí)了解中華民族文化發(fā)展史，加強(qiáng)與家庭、親人的情感鏈接，提高辨別是非、善惡、美丑的能力，b)開(kāi)展政治認(rèn)同、國(guó)家意識(shí)、文化自信等國(guó)家認(rèn)同教育，引導(dǎo)戒毒人員形成正確的世界觀、人c)開(kāi)展法律法規(guī)、毒品危害、戒治流程等形勢(shì)政策教育，幫助戒毒人員適應(yīng)戒治生活，明確戒a)配發(fā)《憲法》《禁毒法》《戒毒條例》《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》等資料，組織戒毒b)建立常態(tài)化誦讀制度，組織戒毒人員誦讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化c)利用愛(ài)國(guó)主義、家風(fēng)家教等方面的精品課件，引導(dǎo)戒毒人員學(xué)思感悟，領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文4a)開(kāi)展孝親主題教育活動(dòng)，熟練背誦《弟子規(guī)》，指導(dǎo)戒毒人員書寫學(xué)思感悟；b)開(kāi)設(shè)書法、漫畫、舞蹈、文學(xué)等興趣班，運(yùn)用藝術(shù)表達(dá)治療方式幫助戒毒人員祛除心癮。5.4康復(fù)鞏固期a)開(kāi)展“仁、智、和、善”等文化入心篤行教育，運(yùn)用孔子學(xué)堂、儒學(xué)講堂等平臺(tái)，將家文化b)開(kāi)展包括中國(guó)特色社會(huì)主義道路形成與發(fā)展、中國(guó)歷史沿革和五千年?duì)N爛文化等內(nèi)容的國(guó)家a)組織戒毒人員學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《新時(shí)代公民道德建設(shè)b)引進(jìn)包括詩(shī)詞歌賦、傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)氣、名家名篇鑒賞等內(nèi)容的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程，引導(dǎo)戒a)組織觀看中央電視臺(tái)《百家講壇》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《經(jīng)典永流傳》等優(yōu)秀文化節(jié)目，開(kāi)展經(jīng)典誦讀、講國(guó)學(xué)故事、觀紅色影片、知識(shí)競(jìng)賽、國(guó)學(xué)經(jīng)典情景劇比賽等活動(dòng)，指導(dǎo)戒毒人b)開(kāi)設(shè)以山東快書、烙畫、陶藝、刻瓷等為代表的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)培訓(xùn)班。a)開(kāi)展“信”文化教育，提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，開(kāi)展重諾守信、誠(chéng)b)開(kāi)展包括國(guó)家安全、民族復(fù)興、文化全球化等方面內(nèi)容的國(guó)家認(rèn)同教育，指導(dǎo)戒毒人員制定c)開(kāi)展后續(xù)照管政策、拒毒技巧、就業(yè)推介、出所禁毒戒毒宣誓等形勢(shì)政策教育，幫助戒毒人a)組織戒毒人員學(xué)習(xí)《國(guó)家安全法》《網(wǎng)絡(luò)安全法》《反間諜法》《反恐怖主義法》等法律法b)邀請(qǐng)專家開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列講座，鞏固文化戒毒成效；5c)組織表現(xiàn)較好的戒毒人員到實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)適應(yīng)性訓(xùn)練。f)開(kāi)展文化戒毒成果巡回觀摩、戒毒人員優(yōu)秀作品展評(píng)等活動(dòng)，6.2.1組織社會(huì)機(jī)構(gòu)、共建單位、戒毒人員親屬、新聞媒體、戒毒志愿者等進(jìn)場(chǎng)所開(kāi)展多種形式的文6.2.2開(kāi)辦戒毒人員親屬學(xué)校、家屬幫戒訓(xùn)練營(yíng)，舉辦戒毒人員和親屬共同參與的文化體驗(yàn)活動(dòng)，幫6.2.3及時(shí)與后續(xù)照管部門溝通臨近解除出所人員的具體情況，與其家庭成員對(duì)接，傳授后續(xù)照管知6.2.4利用社區(qū)戒毒、社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)站平臺(tái)，與地方司法行政部門、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等單位對(duì)接進(jìn)行后續(xù)照管，定期回訪解除出所人員，為其提供心理咨詢、法律援助、就業(yè)指6.3.1利用國(guó)家憲法日和法治宣傳周、宣傳月，開(kāi)展法律學(xué)堂、法治沙龍、法律診所等活動(dòng)，組織戒6.3.3推進(jìn)以山東快書、山東快板為代表的表演藝術(shù)類和以烙畫、陶藝、刻瓷為代表的傳統(tǒng)手工藝技能類等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在戒毒人員中的傳承學(xué)習(xí)，打造“非遺6.3.4各戒毒場(chǎng)所成立文化戒毒創(chuàng)意小組，采取“科技動(dòng)漫、微視頻、微電影”等現(xiàn)代傳播手段，形67.2.1診斷評(píng)估分為階段性診斷評(píng)估和綜合性診斷評(píng)估。階段性診斷評(píng)估分別在生理脫毒期、教育適應(yīng)期、康復(fù)鞏固期結(jié)束時(shí)進(jìn)行，綜合性診斷評(píng)估在一年后和期滿前7.2.3通過(guò)個(gè)人自評(píng)、同伴互評(píng)、警察評(píng)價(jià)等方式，從價(jià)值追求、生活態(tài)度、道德規(guī)范、處世方法四