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文檔簡介
2022年下學期七年級期中測試生物試卷時量:60分鐘總分:100分一、選擇題(30小題,每小題2分,共60分。每小題只有一個正確答案,請把你選擇的答案的序號填在下表對應位置)1.下列詩句包含生命現(xiàn)象的是()A.黃河之水天上來,奔流到海不復回 B.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船C.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知 D.春江潮水連海平,海上明月共潮生2.環(huán)境中直接影響生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能體現(xiàn)生物因素對生物影響的是()A.螳螂捕蟬,黃雀在后 B.一山不容二虎C.種豆南山下,草盛豆苗稀 D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開3.袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的水稻新品種,為解決我國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了巨大貢獻。雜交水稻的育種體現(xiàn)的生物特征是()A.生物能生長和繁殖 B.生物的生活需要營養(yǎng)C.生物具有遺傳和變異的特性 D.生物能對外界刺激作出反應4.某校生物實驗室的顯微鏡有如下一些鏡頭,若被觀察的物體放大50倍,應選擇哪組鏡頭()A.④和⑥ B.③和⑤ C.②和③ D.①和④5.把莧菜放在冷水里水不會變紫,放入沸水中水會變紫,這是因為高溫破壞了()A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核6.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng) C.生物圈 D.森林生態(tài)系統(tǒng)7.下列關于生物體結構層次的敘述,錯誤的是()A.大腦在結構層次上屬于器官B.同一器官內(nèi)不同部位的細胞可能屬于不同的組織C.動物體比植物體多了系統(tǒng)一層次D.任何成熟的植物體,都由六種器官構成8.如果把細胞比作汽車的話,相當于汽車發(fā)動機的是()A.線粒體 B.葉綠體 C.細胞膜 D.細胞核9.鼠婦總是在陰暗潮濕的地方才能找到,小林同學觀察到這一現(xiàn)象,提出:鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境?這屬于科學探究步驟中的()A.發(fā)現(xiàn)并提出問題 B.作出假設C.設計實驗方案并設施、記錄 D.分析實驗現(xiàn)象,得出結論10.以下三圖分別表示兩個生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關系依次是()A.競爭、捕食、互利共生 B.捕食、競爭、互利共生C.競爭、互利共生、捕食 D.互利共生、捕食、競爭11.在調(diào)查校園生物中,以下同學的做法正確的是()A.小偉獨自一人下到河水中去觀察魚B.小梅撥開草叢,看到一只蟋蟀便把它記錄下來C.小軍發(fā)現(xiàn)不認識的植物,將其拔起來帶回家研究D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺得惡心便不記錄12.春天來了,草兒綠了,花兒開了,體現(xiàn)的是()A.生物能影響環(huán)境 B.生物能適應一定的環(huán)境C.環(huán)境能影響生物 D.生物與環(huán)境可以相互影響13.細胞中主要包含兩大類物質(zhì),它們是()A.水和無機鹽 B.無機物和有機物 C.脂類和蛋白質(zhì) D.糖類和蛋白質(zhì)14.每到冬天,森林里都會鋪上一層厚厚的落葉,年復一年,森林里的落葉卻并沒有越積越厚。導致這種情況的主要原因是()A.細菌和真菌將其分解了 B.被人類收集用做柴火燒掉了C.落葉被鳥兒叼走建巢穴了 D.牛、羊等食草動物將其吃掉了15.某班學生在學習使用顯微鏡。以下操作正確的是()A.捂住右眼,用左眼觀察,先對光再用低倍鏡觀察B.若想把左上方的細胞移到視野中央,應將玻片標本往右下方移C.換高倍物鏡后,視野變暗,可用凹面鏡反光使視野變亮D.換高倍物鏡后,若想使視野更清晰,可調(diào)節(jié)粗準焦螺旋16.下列有關生物與環(huán)境的關系,說法錯誤的是()A.葵花朵朵向太陽——環(huán)境影響生物B.南橘北枳——生物適應環(huán)境C.春蘭秋菊——影響菊花開放的主要非生物因素是光照D.草盛豆苗稀——生物之間的競爭關系17.我國古代就已發(fā)展出“桑基魚塘”生產(chǎn)方式,利用桑葉喂蠶,蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚,魚塘泥肥桑。下列關于“?;~塘”說法錯誤的是()A.桑樹可為蠶提供物質(zhì)和能量 B.蠶沙(蠶糞)可為魚提供物質(zhì)和能量C.桑樹獲得的物質(zhì)和能量主要來自魚塘泥 D.該生產(chǎn)方式實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的有效利用18.自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定。下圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分的相互關系,有關分析不正確的是()A.②、③過程表示呼吸作用,①過程表示光合作用B.丁體內(nèi)的能量最終來源于太陽能C.乙、丙、丁構成的食物鏈是乙→丙→丁D.能量沿食物鏈流動,在丙這一級獲得最少19.杜甫有詩云:“浣花溪水水西頭,主人未卜林塘幽”。浣花溪公園是成都有名城市公園,某校同學對其進行調(diào)查后,繪制了如圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述正確的是()A.魚和蝦的種間關系只有捕食關系 B.蝦的數(shù)量變化對魚的數(shù)量沒有影響C.該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是白鷺 D.該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力20.“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”詩中的樹、兒童、黃蝶、菜都是生物,下列不屬于這些生物都具有的特征是()A.能進行呼吸作用 B.能進行光合作用C.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D.能對外界刺激作出反應21.中小學生“五項管理”包括手機、睡眠,讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理等五項。某學校要了解本校學生“五項管理”的落實情況,應選用()A.調(diào)查法 B.測量法 C.實驗法 D.觀察法22.植物細胞在生長過程中最明顯的變化是()A.細胞壁逐漸加厚 B.細胞膜越來越薄,緊貼細胞壁內(nèi)側C.細胞核由一個變成了多個 D.許多小液泡合并成了一個大液泡23.玉米的體細胞中有20條染色體,它的一個體細胞連續(xù)分裂兩次后,形成的子細胞數(shù)目和子細胞中的染色體數(shù)目分別是()A.2個,5條 B.2個,10條 C.4個,20條 D.8個,40條24.把蘋果樹移栽到我國南方種植就不容易成活,這主要是受下列哪種因素的影響()A.溫度 B.水分 C.陽光 D.土壤25.按照構成生物體結構層次排序,正確的是()A.④→②→⑤→③→① B.①→②→③→④→⑤C.⑤→④→③→②→① D.④→①→②→③→⑤26.用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞時,不可能觀察到的結構是()A.細胞壁 B.細胞質(zhì) C.細胞膜 D.細胞核27.植物體的綠色部位很多,包括幼莖、葉片和花萼等這些部位的細胞中與之相關的特殊結構是()A.液泡 B.細胞核 C.線粒體 D.葉綠體28.下列有關食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的說法中,正確的是()A.食物鏈的起點是綠色植物,環(huán)節(jié)數(shù)是無限的B.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的C.沿著食物鏈的方向,動物體積一定越來越大D.引入新物種越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定29.下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織、細胞的一組是()A.神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、血液、變形蟲 B.運動系統(tǒng)、果實、花、細菌C.呼吸系統(tǒng)、種子、果肉、病毒 D.消化系統(tǒng)、肝臟、果皮、葉綠體30.下列關于單細胞生物體草履蟲的敘述,錯誤的是()A.靠纖毛擺動在水中運動 B.能通過生殖器官進行繁殖C.伸縮泡具有排泄廢物的功能 D.通過細胞膜進行呼吸二、簡答題(共4個小題,共40分,每空2分,注“[]”內(nèi)填標號。)31.圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),請回答下列問題:(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖甲中缺少的組成成分是______________________。(2)如甲圖生態(tài)系統(tǒng)有____條食物鏈,其中最長的一條食物鏈___________________________。(3)在圖甲食物網(wǎng)中,鷹和蛇的關系是__________________。(4)鷹體內(nèi)的能量最終來源于__________。32.圖甲是植物細胞結構示意圖,圖乙是顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞分裂圖像,請據(jù)圖回答:(1)圖甲表示植物細胞,判斷的依據(jù)是:該細胞結構中有[]___________(光合作用的場所),[]________(起支持和保護作用)。(2)切洋蔥時,會有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來,該物質(zhì)來自圖甲細胞中的[]_________。(3)克隆羊多莉與供核母羊幾乎一模一樣,說明圖甲中的[]___________控制著生物的發(fā)育和遺傳。(4)在顯微鏡下觀察到洋蔥根尖細胞分裂圖像如圖乙,其中細胞中的物質(zhì)[]_________變化最明顯,它是由DNA和蛋白質(zhì)組成。33.根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗,回答下列問題:(1)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下,該操作的目的主要是避免在蓋玻片下產(chǎn)生________________。蓋好蓋玻片后,進行染色時應將染液滴在蓋玻片的一側,用吸水紙在另一側吸引。(2)染色后,某同學按規(guī)范操作,在實驗過程中看到了如圖幾個視野:①該同學最終看到了視野C,在此之前他看到的視野依次是____________→C(用箭頭和字母表示)。②從A到C需要調(diào)節(jié)E圖中的_____________(填序號)。③在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞和觀察人的口腔上皮細胞兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_____________和________________。34.某實驗中學環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下探究活動。(一)查閱資料資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。資料三:5號電池比7號電池較大些。(二)設計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(A~E共5組數(shù)據(jù)如下表)記錄項目組別ABCDE加無污染河水的體積(毫升)500500500500500加廢舊電池的數(shù)量及型號不加1節(jié)5號1節(jié)7號1節(jié)5號1節(jié)5號加滿江紅的數(shù)量(
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