2024：湖南省衡陽(yáng)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題（解析版）

衡陽(yáng)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)初一年級(jí)生物試卷（滿分：100分，時(shí)量：60分鐘）一、選擇題（每題2分，共60分）1.“穿花峽蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，蜻蜓點(diǎn)水是為了將卵產(chǎn)在水中，體現(xiàn)了生物（）A.生活需要營(yíng)養(yǎng) B.能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)C.能適應(yīng)環(huán)境 D.能生長(zhǎng)和繁殖【答案】D【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，生物能夠進(jìn)行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻俊按┗◢{蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，蜻蜓點(diǎn)水是為了將卵產(chǎn)在水中，體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)和繁殖的特征，有利于保持種族的延續(xù)。故選D。2.下列不屬于調(diào)查活動(dòng)的是（）A.了解全市初中生的近視發(fā)病率 B.對(duì)全國(guó)人口進(jìn)行普查C.到醫(yī)院化驗(yàn)血液 D.每五年清查一次全國(guó)森林資源【答案】C【解析】【分析】調(diào)查法是科學(xué)研究中進(jìn)行實(shí)地?cái)?shù)據(jù)收集和資料證實(shí)所采用的的一套方法。這是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查要有明確的調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制定合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理分析。【詳解】A.調(diào)查全市初中生的近視率，是對(duì)全市初中生的近視情況進(jìn)行調(diào)查，A錯(cuò)誤。B.對(duì)全國(guó)的人口進(jìn)行普查，是通過(guò)調(diào)查了解我國(guó)人口數(shù)量，B錯(cuò)誤。C.到醫(yī)院里化驗(yàn)血液，是通過(guò)化驗(yàn)檢測(cè)了解.血常規(guī)的各項(xiàng)指標(biāo)是否正常，不屬于調(diào)查，C正確。D.每五年清查一次全國(guó)森林資源，是對(duì)全國(guó)的森林資源情況進(jìn)行調(diào)查，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】知道調(diào)查法的概念和方法是解題的關(guān)鍵。3.下列生態(tài)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.城市生態(tài)系統(tǒng) C.池塘生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬(wàn)別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等?！驹斀狻緼．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對(duì)較少。同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲(chóng)害的能力差，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差，人類發(fā)揮的作用非常重要，A不符合題意。B．城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起重要支配作用，植物種類和數(shù)量少，消費(fèi)者主要是人類，而不是野生動(dòng)物，B不符合題意。C．池塘生態(tài)系統(tǒng)，生物種類較少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，C不符合題意。D．森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，如森林能緩解水資源危機(jī)，森林可以促進(jìn)水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，所以有“綠色水庫(kù)”，“地球之肺”，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，D符合題意。故選D。4.“種豆南山下，草盛豆苗稀”是東晉詩(shī)人陶淵明《歸園田居》中的名句。下列生物之間的關(guān)系與詩(shī)句中“草”和“豆苗”的關(guān)系相同的是A.水稻和稗草 B.獵豹和羚羊 C.蜜蜂和油菜花 D.跳蚤和貓【答案】A【解析】【分析】生物之間的聯(lián)系有種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng)等。種間關(guān)系按性質(zhì)包括兩方面：一是種間互助性的相互關(guān)系，如原始合作、共棲、共生等；二是種間對(duì)抗性的相互關(guān)系，如寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等?！驹斀狻緼．競(jìng)爭(zhēng)是指由于爭(zhēng)奪同一食物、棲息地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系。所以，“水稻和稗草”、“豆苗和草”爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分，都體現(xiàn)了生物與生物之間有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確。B．獵豹和羚羊之間是捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤。C．蜜蜂和油菜花之間是合作關(guān)系，C錯(cuò)誤。D．跳蚤和貓之間是寄生關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選A。5.關(guān)于生命現(xiàn)象與生物特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.綠色植物利用根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.鯨需要時(shí)常浮出水面進(jìn)行換氣——生物能進(jìn)行呼吸C.含羞草受到觸碰葉片合攏——生物能排出體內(nèi)的廢物D.貓媽媽一窩生出五只毛色不同的小貓——生物具有變異的特性【答案】C【解析】【分析】生物共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．綠色植物利用根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，體現(xiàn)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，正確。B．鯨屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，因此，鯨需要時(shí)常浮出水面進(jìn)行換氣，體現(xiàn)生物能進(jìn)行呼吸，正確。C．含羞草受到觸碰葉片合攏，體現(xiàn)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，錯(cuò)誤。D．貓媽媽一窩生出五只毛色不同的小貓?bào)w現(xiàn)生物具有遺傳和變異的特性，正確。故選C。6.下面不能看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是A.一片森林 B.一群鯉魚(yú) C.一塊農(nóng)田 D.—個(gè)湖泊【答案】B【解析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。【詳解】一片森林、一個(gè)湖泊、一塊農(nóng)田，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)；一群鯉魚(yú)，只有消費(fèi)者、沒(méi)有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。7.鷹和兔在食物鏈“草→兔→鷹”中的關(guān)系是（）A.互利共生 B.種類斗爭(zhēng) C.捕食 D.寄生【答案】C【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻吭谑澄镦湶荨谩椫?，鷹以兔為食物，二者存在捕食關(guān)系。故選C。8.有人發(fā)現(xiàn)在自己家鄉(xiāng)種的哈密瓜與新疆哈密瓜的口味相差很多。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物影響環(huán)境 D.生物與環(huán)境相互影響【答案】A【解析】【分析】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。所有生物的生活都會(huì)受到非生物因素的影，當(dāng)環(huán)境中一個(gè)或同個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí)，就會(huì)影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。生物因素是指影響某種生物生活的其它生物。自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響?！驹斀狻抗夂献饔檬侵冈谌~綠體里利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量的過(guò)程，可見(jiàn)光合作用必須在光下才能進(jìn)行。新疆地區(qū)瓜果特別甜，是因?yàn)樾陆貐^(qū)的光照強(qiáng)度大、日照時(shí)間長(zhǎng)，能促進(jìn)光合作用，使其充分進(jìn)行光合作用合成更多的糖類等有機(jī)物，同時(shí)，新疆地區(qū)的夜間溫度低，在一定范圍內(nèi)，溫度越低，呼吸作用越弱，減少有機(jī)物的分解，使更多的有機(jī)物得以剩余，提高了瓜果的甜度，而種植在自己家，晝夜溫差小，積累有機(jī)物少，因此甜度大減，這一現(xiàn)象說(shuō)明環(huán)境影響生物。故選A。9.下列生物中，通常生活在比較潮濕的地方，并以植物的葉和嫩芽為食的是（）。A.麻雀 B.珊瑚蟲(chóng) C.蝸牛 D.駱駝【答案】C【解析】【分析】題目考查生物的生活環(huán)境和食物，據(jù)此答題?！驹斀狻緼．麻雀生活在陸地和空中，喜歡吃谷物和蟲(chóng)子，錯(cuò)誤。B．珊瑚蟲(chóng)生活在海水中，以微小的浮游生物為食，錯(cuò)誤。C．蝸牛生活在比較潮濕的地方，通常以植物的葉和嫩芽為食，正確。D．駱駝生活在干旱的沙漠，主要以棱棱草、狼毒、蘆葦、駱駝刺等各植物為食，錯(cuò)誤。故選C。10.在“榕樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀”這條食物鏈中，生產(chǎn)者最可能是（）A.太陽(yáng) B.榕樹(shù) C.細(xì)菌 D.巖石【答案】B【解析】【分析】生產(chǎn)者主要是指綠色植物，它們能進(jìn)行光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并將太陽(yáng)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。綠色植物制造的有機(jī)物不僅供自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放出氧氣，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳-氧平衡?！驹斀狻渴澄镦湻从车氖巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。由分析可知：食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。在四個(gè)選項(xiàng)中只有榕樹(shù)符合題意。故選B。11.自然界的每一種生物，都會(huì)受到周圍環(huán)境中很多其他生物的影響。下列各項(xiàng)中屬于影響小麥生長(zhǎng)的生物因素是A.一定的水分 B.適宜的溫度C.充足的陽(yáng)光 D.麥田中的雜草【答案】D【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體?！驹斀狻窟x項(xiàng)中一定的水分、適宜的溫度、充足的陽(yáng)光都是非生物因素，麥田中的雜草是生物因素。故選D。12.“離離原上草，一歲一枯榮”．這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（）A.能進(jìn)行呼吸 B.能對(duì)刺激作出反應(yīng) C.能生長(zhǎng)和繁殖 D.能排出體內(nèi)的廢物【答案】C【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。②生物能進(jìn)行呼吸。③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖。⑥生物都有遺傳和變異的特性。⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻俊半x離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強(qiáng)的野草具有生命周期，說(shuō)明生物具有生長(zhǎng)和繁殖的特征?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。13.“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”詩(shī)中的樹(shù)、兒童、黃蝶、菜都是生物，下列不屬于這些生物都具有的特征是（）A.能進(jìn)行呼吸作用 B.能進(jìn)行光合作用C.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼CD．生物能進(jìn)行呼吸作用，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，ACD都屬于生物的特征，并不是所有的生物都能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行光合作用的一般是植物，所以B符合題意。故選B。14.下列選項(xiàng)中不屬于生物特征的是（）A.機(jī)器人下棋 B.生石花開(kāi)花 C.鯨魚(yú)噴水 D.螳螂捕蟬【答案】A【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．機(jī)器人不是生物因此不具備生物的特征，A符合題意。B．生石花開(kāi)花，屬于生物的繁殖，B不符合題意。C．鯨魚(yú)噴水是在進(jìn)行呼吸，屬于生物的特征，C不符合題意。D．螳螂捕蟬是生物在獲取營(yíng)養(yǎng)，屬于生物的特征，D不符合題意。故選A。15.下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（）A.酵母菌 B.菠菜C.艾滋病病毒 D.蝗蟲(chóng)【答案】C【解析】【分析】除病毒外，所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是細(xì)胞生物體代謝和遺傳的基本單位?！驹斀狻緼BD．酵母菌是真菌，菠菜是多細(xì)胞植物，蝗蟲(chóng)是多細(xì)胞動(dòng)物，它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的，ABD錯(cuò)誤。

C．病毒是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存。所以，艾滋病病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C正確。

故選C。16.下列現(xiàn)象體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A.竹節(jié)蟲(chóng)身體似竹節(jié) B.千里之堤毀于蟻穴C.蚯蚓可改良土壤 D.大樹(shù)底下好乘涼【答案】A【解析】【分析】（1）生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體，環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素；環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，生態(tài)因素包括非生物因素（光、溫度、水等）、生物因素（影響某種生物生活的其它生物）。（2）現(xiàn)在生存的每一種生物都有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式。很多生物在外形上都具有明顯的適應(yīng)環(huán)境的特征，例如保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等。【詳解】A．“竹節(jié)蟲(chóng)具有與樹(shù)枝相似的體形”是擬態(tài)，是生物適應(yīng)環(huán)境的體現(xiàn)，A正確。B．“千里之堤，潰于蟻穴”指很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩，因?yàn)樾⌒∠佅x(chóng)的啃噬，最后也會(huì)被摧毀的，體現(xiàn)的也是生物對(duì)環(huán)境的影響，B錯(cuò)誤。C．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松，是生物蚯蚓對(duì)環(huán)境的影響，C錯(cuò)誤。D．大樹(shù)底下好乘涼，是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹(shù)遮陰，也能降低溫度，大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹(shù)下氧氣較多，因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。17.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，是受______的影響。（）A.水 B.陽(yáng)光 C.溫度 D.空氣【答案】C【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物?！驹斀狻凯h(huán)境影響生物的生活，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有著厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響。故選C。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。18.森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為綠色水庫(kù)的原因不包括（）A.能增加降水 B.能涵養(yǎng)水源 C.能保持水土 D.能提供木材【答案】D【解析】【分析】森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為綠色水庫(kù)的原因是：能增加降水；能涵養(yǎng)水源；能保持水土。【詳解】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)：綠色植物通過(guò)根部吸收的水分，絕大部分用于蒸騰作用，促進(jìn)了水循環(huán)。綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷；樹(shù)林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，使得遇水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水?？梢哉f(shuō)，一片森林就是一座綠色水庫(kù)，在生物圈的水循環(huán)中，綠色植物發(fā)揮了重要作用，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)森林，故選D。19.下列能正確表示食物鏈的是（）A.陽(yáng)光→植物→鼠→蛇→鷹 B.水草→草魚(yú)→水鳥(niǎo)→細(xì)菌C.土壤→草→羊→狼 D.草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹【答案】D【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼．陽(yáng)光→植物→鼠→蛇→鷹，陽(yáng)光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，A錯(cuò)誤。B．水草→草魚(yú)→水鳥(niǎo)→細(xì)菌，細(xì)菌屬于分解者，而食物鏈中不包括分解者，B錯(cuò)誤。C．土壤→草→羊→狼，土壤屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C錯(cuò)誤。D．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹，該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者，消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的捕食的關(guān)系，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。20.學(xué)校生物園地中的部分生物構(gòu)成了如圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該食物網(wǎng)中存在一條食物鏈：蟾蜍→蝗蟲(chóng)→玉米B.食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蜘蛛除捕食關(guān)系外，還具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.油菜、玉米等植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D.生態(tài)系統(tǒng)除了圖中生物，還包括分解者和非生物部分【答案】A【解析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼．該食物網(wǎng)中的食物鏈有：油菜（或玉米）→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)；油菜（或玉米）→蝗蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)；油菜（或玉米）→蝗蟲(chóng)→蜘蛛→蟾蜍；油菜（玉米）→蝗蟲(chóng)→蟾蜍；選項(xiàng)中的食物鏈起始點(diǎn)不是生產(chǎn)者，且食物鏈方向應(yīng)該由被吃者指向吃者，A錯(cuò)誤。B．食蟲(chóng)鳥(niǎo)捕食蜘蛛，因此它們之間是捕食關(guān)系，食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛都以蝗蟲(chóng)為食，因此它們之間又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確。C．油菜、玉米等植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，C正確。D．由分析可知，該食物網(wǎng)中的油菜、玉米屬于生產(chǎn)者，食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蝗蟲(chóng)、蟾蜍和蜘蛛屬于消費(fèi)者，因此，生態(tài)系統(tǒng)除了圖中生物，還包括分解者和非生物部分，D正確。故選A。21.如圖所示植物的根系發(fā)達(dá)，推測(cè)該植物生存的環(huán)境是（）A.干旱的荒漠B.泥濘的沼澤C.多水的農(nóng)田D.濕潤(rùn)的森林【答案】A【解析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。【詳解】干旱環(huán)境中水分缺乏，具有發(fā)達(dá)的根系可以提高植物的吸水能力；具有肥厚的肉質(zhì)莖可以儲(chǔ)存大量的水分；具有厚的角質(zhì)層可以減少水分的蒸騰提高了植物的保水能力，與干旱的環(huán)境相適應(yīng)。葉面積大蒸騰作用就大，散失的水分多不適應(yīng)干旱環(huán)境，植株高大有利于散失水分不適應(yīng)干旱環(huán)境。圖中植物的形態(tài)，其植株矮小、根系發(fā)達(dá)。據(jù)此分析：該植物生活的環(huán)境最可能是干旱的荒漠。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。22.為應(yīng)對(duì)全球氣候變化，彰顯大國(guó)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我國(guó)提出“二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”的莊嚴(yán)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A.大力開(kāi)展植樹(shù)造林 B.垃圾分類回收處理C.開(kāi)發(fā)風(fēng)能等清潔能源 D.使用一次性餐具【答案】D【解析】【分析】人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境．從目前看，大多活動(dòng)都是破壞性的?！驹斀狻緼．植樹(shù)造林能改善空氣條件，不符合題意。B．垃圾分類回收處理可以節(jié)約資源，不符合題意。C．開(kāi)發(fā)風(fēng)能等清潔能源改善環(huán)境條件，不符合題意。D．使用一次性餐具，浪費(fèi)了植物資源，符合題意。故選D。23.生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)，圖為東營(yíng)市廣利河中生態(tài)浮床。下列敘述正確的是（）A.生態(tài)浮床中的植物不能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物B.生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者C.生態(tài)浮床中植物的生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都來(lái)自水體D.污水流入后該水域仍能保持動(dòng)態(tài)平衡，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的【答案】B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）?！驹斀狻緼B．生態(tài)浮床中植物能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤，B正確。C．生態(tài)浮床中植物的生長(zhǎng)所需的有機(jī)物來(lái)自于自身的光合作用，而不是都來(lái)自水體，C錯(cuò)誤。D．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)一定的限度，就會(huì)打破平衡，D錯(cuò)誤。故選B。24.下列選項(xiàng)中，與“干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)”體現(xiàn)的生物與環(huán)境關(guān)系一致的是（）A.蚯蚓的活動(dòng)使土壤疏松 B.全球變暖致珊瑚蟲(chóng)死亡C.蚜蟲(chóng)滋生造成小麥減產(chǎn) D.野兔泛濫加速草場(chǎng)退化【答案】B【解析】【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存的，生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時(shí)，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境?！驹斀狻緼．蚯蚯在土壤中鉆洞使土壤疏松，蚯蚓的糞便中含有多種無(wú)機(jī)鹽增加了土壤肥力，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，A不符合題意。B．干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)，體現(xiàn)了非生物因素中的水分對(duì)生物的影響，所以全球變暖致珊瑚蟲(chóng)死亡體現(xiàn)環(huán)境因素中的溫度對(duì)生物的影響，故B符合題意。C．蚜蟲(chóng)滋生造成小麥減產(chǎn)，這是說(shuō)明生物對(duì)生物的影響，故C不符合題意。D．野兔泛濫，數(shù)量增加，啃食草，這樣必然引起草場(chǎng)的退化，這是生物對(duì)環(huán)境的影響，故D不符合題意。故選B。25.新冠病毒的各種變異毒株不斷涌現(xiàn)，給防疫帶來(lái)了巨大壓力，嚴(yán)重威脅著人類的健康。下列哪項(xiàng)不能作為判斷新冠病毒是生物的依據(jù)A.具有繁殖特性 B.具有遺傳特性 C.具有變異特性 D.具有致病特性【答案】D【解析】【分析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體?！驹斀狻啃滦凸跔畈《镜男螒B(tài)極其微小，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)——核酸和外部的蛋白質(zhì)組成。新型冠狀病毒必須寄生在活細(xì)胞里，能侵染細(xì)胞，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。離開(kāi)了活細(xì)胞，通常變成結(jié)晶體。因此，說(shuō)明新冠病毒屬于生物的依據(jù)是能繁殖并具有遺傳和變異的特性。而具有致病特性不能說(shuō)明是生物的依據(jù)。故選D。26.為了解海淀公園各草坪中植物的種類和數(shù)量，主要采用的研究方法是A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.文獻(xiàn)法【答案】B【解析】【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法和資料分析法等?！驹斀狻緼．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，故A不符合題意。B．調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，所以為了解海淀公園各草坪中植物的種類和數(shù)量，主要采用的研究方法是調(diào)查法，故B符合題意。C．實(shí)驗(yàn)法是需要發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，收集與問(wèn)題相關(guān)的信息，作出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論，故C不符合題意。D．文獻(xiàn)法也稱歷史文獻(xiàn)法，就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的方法，故D不符合題意。故選B。27.某同學(xué)為探究溫度對(duì)面包蟲(chóng)生活的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：探究因素組別面包蟲(chóng)數(shù)量（只）泥土光線溫度實(shí)驗(yàn)組20濕土①②對(duì)照組20濕土陰暗30℃該實(shí)驗(yàn)方案中①②應(yīng)為（）A.明亮，20℃ B.陰暗，20℃C.明亮，30℃ D.陰暗，30℃【答案】B【解析】【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)控制處理的一組事物稱為實(shí)驗(yàn)組。為了確證實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果是由人為進(jìn)行的這種處理引起的，需要用同樣的研究對(duì)象，另外設(shè)置不作上述處理的一組事物進(jìn)行觀察，這樣的未作實(shí)驗(yàn)處理的一組事物稱為對(duì)照組。（2）某同學(xué)為探究溫度對(duì)面包蟲(chóng)生活的影響，因此，該實(shí)驗(yàn)的變量的溫度?！驹斀狻坑煞治隹芍骄繉?shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)變量不同，其余條件要相同且適宜，該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，對(duì)照組的溫度是30℃，因此，實(shí)驗(yàn)組的溫度②應(yīng)該是20℃，光線①應(yīng)與對(duì)照組相同，均為陰暗。故選B。28.用顯微鏡觀察裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點(diǎn)，它不可能在（）A.反光鏡上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.裝片上【答案】A【解析】【分析】顯微鏡中視野中污物可能存在的位置：物鏡、目鏡或裝片，判斷方法如下：先移動(dòng)裝片，污物動(dòng)則在裝片上；不動(dòng)再轉(zhuǎn)換目鏡，污物動(dòng)在目鏡上，不動(dòng)就在物鏡上，據(jù)此解答。【詳解】顯微鏡視野中出現(xiàn)異物時(shí)，只有可能出現(xiàn)在目鏡、物鏡和玻片上，不可能在反光鏡上，A符合題意?！军c(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的操作技能即能正確答題。29.在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)，當(dāng)物像偏上、偏左為使物像放正中應(yīng)將裝片（）A.往上、往左移 B.往上、往右移 C.往下、往右移 D.往下、往左移【答案】A【解析】【分析】本題考查的是顯微鏡下物像的特點(diǎn)，在顯微鏡下看到的是實(shí)物的倒像。【詳解】在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的偏上、偏左，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的右下方，所以要移到中央，應(yīng)向偏上、偏左移動(dòng)。我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野的中央。故選A?！军c(diǎn)睛】關(guān)于顯微鏡下物像的特點(diǎn)是考查的重點(diǎn)，一般以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn)，難度一般。30.在使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果將物鏡由低倍轉(zhuǎn)換為高倍，則視野中的細(xì)胞數(shù)量變化和細(xì)胞體積變化分別是（）A.細(xì)胞數(shù)量增加，細(xì)胞體積變大 B.細(xì)胞數(shù)量減少，細(xì)胞體積變大C.細(xì)胞數(shù)量增加，細(xì)胞體積變小 D.細(xì)胞數(shù)量減少，細(xì)胞體積變小【答案】B【解析】【分析】顯微鏡的目鏡沒(méi)有螺紋，它直接插在鏡筒的頂端，放大倍數(shù)低的長(zhǎng)，放大倍數(shù)高的短。顯微鏡的物鏡上有螺紋，它像上螺釘一樣安裝在轉(zhuǎn)換器的孔上，放大倍數(shù)低的短，放大倍數(shù)高的長(zhǎng)?！驹斀狻匡@微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越少，細(xì)胞體積越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越多，細(xì)胞體積越小，則視野中的細(xì)胞數(shù)量變化和細(xì)胞體積變化分別是：細(xì)胞數(shù)量減少、細(xì)胞體積變大，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。二、非選擇題（5大題，每空2分，共40分）31.請(qǐng)將下列兩種生物與它們之間的關(guān)系連接起來(lái)，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫字母。①獅子以羊?yàn)槭澄顰．合作關(guān)系②人與生存在其腸道內(nèi)的蛔蟲(chóng)B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系③一塊農(nóng)田里的水稻與稗草C．捕食關(guān)系④蜜蜂與其采集花蜜的油菜D．寄生關(guān)系⑤小丑魚(yú)與?？鸈．共生關(guān)系①—______；②—______；③—______；④—______。⑤—______?！敬鸢浮竣?C②.D③.B④.A⑤.E【解析】【分析】物種之間的關(guān)系分種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。（1）種內(nèi)關(guān)系是同種生物之間的關(guān)系，分種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)。（2）種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生?；ダ采侵竿菜赖牧總€(gè)物種之間的關(guān)系，如根瘤菌和豆科植物；競(jìng)爭(zhēng)是指由于競(jìng)爭(zhēng)同一食物、棲息地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系，如大小草履蟲(chóng)；捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，如T2噬菌體與大腸桿菌?！驹斀狻竣侏{子以羊?yàn)槭澄矬w現(xiàn)了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，故連C。②寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，如人與生存在其腸道內(nèi)的蛔蟲(chóng)，故連D。③兩種生物生活在一起，相互爭(zhēng)奪資源、空間等的現(xiàn)象是競(jìng)爭(zhēng)，如一塊農(nóng)田里的水稻與稗草，故連B。④合作關(guān)系：兩種生物共同生活在一起，彼此互為有利的關(guān)系，兩者彼此分開(kāi)后仍能獨(dú)立生活。如蜜蜂與其采集花蜜的油菜，故連A。⑤共生關(guān)系是指兩種生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存一類種間關(guān)系，若互相分離，兩者都不能生存。如小丑魚(yú)與?？蔬BE。32.請(qǐng)你根據(jù)材料分析回答有關(guān)問(wèn)題：一百多年前，有人將20多只英國(guó)的家兔帶到澳大利亞飼養(yǎng)，在一次火災(zāi)中兔舍被毀，幸存的家兔流竄到荒野．由于澳大利亞的氣候適于兔的生存，再加上那里缺少兔的天敵，這些幸存者就以驚人的速度繁殖起來(lái)，成了野兔，它們與綿羊爭(zhēng)奪食物，破壞草原植被，給畜牧業(yè)造成很大損失．（1）在此材料中，野兔屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的_____因素．（2）家兔能在澳大利亞迅速繁殖成為野兔，并對(duì)當(dāng)?shù)氐男竽翗I(yè)造成危害，說(shuō)明生物能夠_____環(huán)境，同時(shí)也能_____環(huán)境．（3）野兔與當(dāng)?shù)鼐d羊之間的關(guān)系是_____，與牧草之間的關(guān)系是_____．【答案】①.生物②.適應(yīng)③.影響④.競(jìng)爭(zhēng)⑤.捕食【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式?！驹斀狻浚?）野兔具有生物的特征，屬于生物，因此野兔屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的生物因素。

（2）家兔能在澳大利亞迅速繁殖成為野兔，并對(duì)當(dāng)?shù)氐男竽翗I(yè)造成危害，說(shuō)明生物能夠適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也能影響環(huán)境。

（3）野兔與當(dāng)?shù)鼐d羊生活在一起時(shí)為爭(zhēng)奪食物、水分、空間而競(jìng)爭(zhēng)屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；野兔吃牧草，因此引進(jìn)的野兔與牧草之間是捕食關(guān)系。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。33.如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×，請(qǐng)分析回答：（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)[⑧]______使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圈形視野為止。觀察時(shí)，若看到的物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[⑦]______使物像更清晰。（2）觀察時(shí)，利用目鏡10×，物鏡40×，此時(shí)物像放大倍為_(kāi)_____倍。（3）將寫有字母“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的是______。（4）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，若要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能地多，目鏡與物鏡的組合應(yīng)為_(kāi)_____?！敬鸢浮浚?）①.轉(zhuǎn)換器②.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2）400（3）d