版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者—講核心一、※綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)(1)黑暗處理:把天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是_____________________________________。(2)遮光對(duì)照:將葉片的一部分從上下面用黑紙片遮蓋,目的是_____________________________________。(3)光照后摘葉(4)酒精脫色:將葉片放進(jìn)酒精中加熱,目的是_____________________________。隔水加熱的目的是_____________________________________。(5)漂洗加碘:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片。加碘液的目的是_________________________。(6)清洗觀察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片發(fā)生了什么變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________________________________。結(jié)論:光合作用制造的有機(jī)物主要是________________。______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。二、有機(jī)物的作用:①參與_________植物體;②為植物體生命活動(dòng)提供______;③為其他______提供構(gòu)建自身的材料以及生命活動(dòng)的能量。三、光合作用的概念:綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光,利用光提供的能量,在__________中合成淀粉等有機(jī)物,并且把_____轉(zhuǎn)變?yōu)開_________,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程就是光合作用。葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“_____轉(zhuǎn)換器”。探究綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)步驟:①暗處理:將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜(讓葉片內(nèi)淀粉運(yùn)走耗盡)。②選葉遮光:選取一片葉,用黑紙片把該葉的一部分上下兩面遮蓋起來(設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光),移至光下。③光照:幾小時(shí)后摘葉,去掉黑紙片。④酒精脫色:將該葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱(使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中)至葉片變成黃白色(葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時(shí),酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn))。⑤漂洗加碘液:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:葉片遮光部分不變藍(lán)色,未遮光部分變藍(lán)色。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光是光合作用的條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物。【練經(jīng)典01】1.某生物小組探究《綠葉在光下制造有機(jī)物》,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:(1)A步驟中,暗處理意義是______,該目的主要是通過植物的______作用實(shí)現(xiàn)的。(2)B步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣就形成了一個(gè)______實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______。(3)在用酒精脫色后,葉片變成______色。(4)F步驟中,發(fā)現(xiàn)未遮光部分______,說明該部分產(chǎn)生了______。(5)通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:______是光合作用的條件。光合作用的概念:綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光,利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程就是光合作用。葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”?!揪毥?jīng)典02】2.光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)變:___________和___________等簡(jiǎn)單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成淀粉等復(fù)雜的有機(jī)物能量轉(zhuǎn)變:___________能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物里的___________能實(shí)質(zhì):___________有機(jī)物,___________能量導(dǎo)管和篩管區(qū)別:1.導(dǎo)管:水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)——導(dǎo)管,它屬于輸導(dǎo)組織。導(dǎo)管由許多長形、管狀的細(xì)胞所組成,這些細(xì)胞沒有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁已經(jīng)消失,形成了一根中空的管道。除莖以外,根和葉脈內(nèi)也有導(dǎo)管,這些導(dǎo)管相互連接在一起,形成了水分運(yùn)輸?shù)墓芫W(wǎng),根吸收的水就通過這個(gè)管網(wǎng)被送到植物體的各個(gè)部分,同時(shí),溶解在水中的無機(jī)鹽也“搭著便車”通過這個(gè)管網(wǎng)被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。2.篩管:篩管是植物體中由上而下運(yùn)輸有機(jī)物的管道。篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道,由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成,相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”,兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通,篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞?!揪毥?jīng)典03】3.下圖是果樹的一段枝條,長有大小相同的兩個(gè)果實(shí),圖示為已經(jīng)對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。以下敘述錯(cuò)誤的是()A.枝條上1、2、3和4四處中,會(huì)出現(xiàn)明顯腫脹的部位是2處B.果實(shí)A能繼續(xù)長大,因?yàn)檫\(yùn)輸有機(jī)物給A的通道未被切斷C.枝條上部的葉片不會(huì)萎蔫,因?yàn)檫\(yùn)輸水的通道未被切斷D.果實(shí)B不能繼續(xù)長大,原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物篩管綠色植物制造有機(jī)物的用途:1.有機(jī)物用來構(gòu)建植物體;細(xì)胞壁的主要成分——纖維素;細(xì)胞膜的主要成分——蛋白質(zhì)和脂質(zhì);細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA。2.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作總結(jié)之大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
- 銀行合規(guī)管理制度實(shí)施建議
- 酒店餐飲部食品安全與食品安全培訓(xùn)制度
- 《認(rèn)識(shí)情緒管理情緒》課件
- 原子核外電子的排布教學(xué)課件
- 醫(yī)療器械培訓(xùn)課件(新)
- 第2章-會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)等式-練習(xí)題
- 《機(jī)械制造基礎(chǔ)》課件 模塊7 典型零件加工
- 首次公開發(fā)行股票程序及主要法律問題與案例解析(以創(chuàng)業(yè)板為例)
- 《教師考編實(shí)務(wù)》課件
- 感染性休克指南解讀
- 十四五養(yǎng)老規(guī)劃政策解讀
- 2024年人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)期末考試卷(附答案)
- 8.1數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形(基礎(chǔ)作業(yè))2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 人教版(含解析)
- 曼娜回憶錄完整版三篇
- (正式版)HG∕T 21633-2024 玻璃鋼管和管件選用規(guī)定
- 創(chuàng)新工程實(shí)踐智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年北京大學(xué)等跨校共建
- 高效課堂國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
- NCCN 非小細(xì)胞肺癌指南2024
- 2024年中國物流招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 砂石料采購服務(wù)方案(投標(biāo)方案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論