小初高試卷模板

第頁(yè)江蘇省鹽城市濱?？h2023-2024學(xué)年七年級(jí)12月月考道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題。（本題共15小題，每題2分，共30分。每題只有1個(gè)符合題意，把答案填在后面的括號(hào)中。）1.“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠”；“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這兩句話共同描繪的生命世界的特點(diǎn)是（）A.生命是多樣的，人類生命離不開大自然的哺育B.生命是短暫，我們應(yīng)當(dāng)尊重生命，熱愛生命C.生命是獨(dú)特的，千姿百態(tài)的生命競(jìng)相展現(xiàn)活力D.生命是脆弱的、艱難的，是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的2.《閃亮的名字——2022最美教師發(fā)布儀式》通過(guò)真實(shí)有力的人物短片，生動(dòng)表現(xiàn)了周榮方、李建國(guó)等最美教師的感人事跡，展現(xiàn)了他們學(xué)為人師、行為世范的崇高精神和高尚品德，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。這是因?yàn)椋ǎ俳處熓浅袚?dān)教書育人使命的專業(yè)人員②教師是人類文明的主要傳承者之一③尊重老師是每個(gè)中國(guó)公民的基本義務(wù)④教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.“智者受到贊美時(shí)，字字反思；愚者受到批評(píng)時(shí)，句句反駁?！边@啟示我們（）①智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評(píng)價(jià)②如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評(píng)價(jià)來(lái)改變自己③智者“智”在能夠獨(dú)立思考，正確對(duì)待他人的贊美④愚者“愚”在不能正確對(duì)待他人合理、正確的批評(píng)A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.作為魯家第32代傳人，魯寧自小受父母的言傳身教，傳承了魯家自強(qiáng)不息、勤儉節(jié)約、孝親敬長(zhǎng)等優(yōu)良家風(fēng)，對(duì)此你的認(rèn)識(shí)是（）①每個(gè)人的生命僅僅是“我”的生命，我們只是在身體上接續(xù)了祖先的生命②在生命的傳承關(guān)系中，要更好地找準(zhǔn)自己的位置，擔(dān)當(dāng)自己的使命③個(gè)人是家庭鏈條中的一環(huán)，傳承好家族生命就能實(shí)現(xiàn)生命的永恒④每個(gè)人在傳承生命的過(guò)程中，也在不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.古人云：“教學(xué)相長(zhǎng)”，教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程，下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一道理的有（）①小明提出的解題方法，讓老師深受啟發(fā)②小林圍繞老師提出的問(wèn)題，大膽表達(dá)見解③面對(duì)老師的批評(píng)，小林當(dāng)即為自己辯解④小強(qiáng)上課愛插嘴，還喜歡幫助老師挑毛病A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.下圖啟示我們（）A.家庭教育只需要身教，不需要言傳 B.父母良好的品質(zhì)會(huì)通過(guò)行為傳給子女C.父母做什么，子女就應(yīng)該跟著做什么 D.中國(guó)的家文化都值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)7.電影《奪冠》中，郎平接手美國(guó)女排，擊敗了陳忠和率領(lǐng)中國(guó)女排，罵聲此起彼伏，而陳忠和仍選擇相信與支持郎平的選擇，如今他們?nèi)越?jīng)常聯(lián)系，友誼還在延續(xù)。他們的經(jīng)歷告訴我們（）①朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)，毫無(wú)保留②呵護(hù)友誼，需要用心關(guān)懷對(duì)方、真誠(chéng)待人③友誼是一種心靈的相遇，總是一成不變的④好朋友應(yīng)該相互幫助，也要講究公平競(jìng)爭(zhēng)A.①③ B.②③ C.②④ D.①④8.應(yīng)急車道，是專門供工程救險(xiǎn)、消防救援、醫(yī)療救護(hù)和民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急事務(wù)車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我們要保持“生命通道”通暢，是因?yàn)椋ǎ〢.生命是脆弱的，要自立自強(qiáng) B.要保障其他車道的行車速度C.生命至上，要保證及時(shí)救援 D.生命是獨(dú)特的，道路是不同的9.歌曲《兒行千里》中寫道：衣裳再添幾件/飯菜多吃幾口/出門在外沒有媽熬的小米粥/一會(huì)兒看看臉/一會(huì)兒摸摸手/一會(huì)兒又把囑咐的話裝進(jìn)兒的兜/如今要到了離開家的時(shí)候/才理解兒行千里母擔(dān)憂/千里的路啊我還一步?jīng)]走/就看見淚水在媽媽眼里流。下列選項(xiàng)能正確反映歌詞內(nèi)涵的有（）①家是我們心靈的港灣②我們要履行孝親敬長(zhǎng)的義務(wù)③不要離開父母外出④父母的嘮叨阻礙我們的成長(zhǎng)A.①② B.①③ C.②③ D.②④10.著名教育家朱和平曾說(shuō)過(guò)：“心的距離靠什么拉近？對(duì)你的老師付出真情，對(duì)你的學(xué)生無(wú)怨無(wú)悔，兩顆心的方程式只有用情配平。”這說(shuō)明（）A.學(xué)生應(yīng)當(dāng)多理解老師 B.老師必須全身心關(guān)愛學(xué)生C.師生之間要彼此尊重、相互理解、平等相待 D.學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與老師溝通交流11.中華文化博大精深，許多名言警句蘊(yùn)含深刻道理，給我們做人、做事有益的啟迪。下列對(duì)名言警句的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.“學(xué)而不已，闔棺而止”——要樹立終生學(xué)習(xí)觀B.“交友投分，切磨箴規(guī)”——友誼需要精心養(yǎng)護(hù)C.“知人者智，自知者明”——要正確的認(rèn)識(shí)自己D.“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”——要知廉恥，懂榮辱12.春節(jié)檔電影《你好，李煥英》異?；鸨脺厍槎鎿吹乃囆g(shù)手法呈現(xiàn)了細(xì)膩、無(wú)私的母愛，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。這類影片引起廣泛共鳴，其中親情孝道彌足珍貴。請(qǐng)分析“孝”的依據(jù)有（）①孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)②孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德③要注重傾聽、尊重、感恩④盡孝在當(dāng)下，要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝心A.①③ B.①② C.③④ D.②③13.時(shí)代楷模張桂梅堅(jiān)守貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，迄今為止已幫助1800多名貧困女孩兒圓夢(mèng)大學(xué)，創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①我們要尊重不同風(fēng)格的老師②教師應(yīng)該有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心③教師應(yīng)該有理想信念、有道德情操④我們要與老師建立良好的師生關(guān)系，就必須事事順從老師A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④14.11月17日13時(shí)54分，江蘇鹽城市大豐區(qū)海域發(fā)生5.0級(jí)地震，鹽城市建軍路小學(xué)在地震發(fā)生時(shí)感覺樓層微震，所有學(xué)生在任課老師指引下有序疏散，1600多名師生從教室到操場(chǎng)僅用時(shí)3分09秒。近年來(lái)，該校每月都會(huì)組織一次全校師生參與的應(yīng)急疏散演練，演練模擬突發(fā)事件。以上材料啟示我們（）A.堅(jiān)持體育鍛煉、守護(hù)生命，才是中學(xué)生最重要的任務(wù)B.積極參加經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全面學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C.注重餐飲養(yǎng)生，身體盡可能多補(bǔ)充些保健品D.要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力15.學(xué)校召開辯論會(huì)，辯題是“別人眼中不切實(shí)際的夢(mèng)想，應(yīng)該不應(yīng)該追求”。下列觀點(diǎn)支持應(yīng)該追求的是（）①追求這樣的夢(mèng)想會(huì)經(jīng)歷更多的挫折，讓人變得消極、悲觀②追求夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命熱情和勇氣，讓生命更有色彩③人生本就短暫，沒有那么多從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，不要虛耗光陰④雖然夢(mèng)想有時(shí)不切實(shí)際，但人類進(jìn)步和發(fā)展需要這樣的夢(mèng)想A.①② B.②③ C.②④ D.③④二、分析說(shuō)明題（結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明，共20分）16.在道德與法治課上，七年級(jí)某班同學(xué)圍繞“師長(zhǎng)情誼”展開討論。【感悟師恩】一些同學(xué)談到喜歡老師的表?yè)P(yáng)，害怕老師的批評(píng)，覺得老師的表?yè)P(yáng)是很有面子的事，一旦老師批評(píng)到自己，就會(huì)產(chǎn)生不良情緒，甚至埋怨老師。（1）請(qǐng)告訴這些同學(xué)應(yīng)該怎么對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)?！拘⒂H敬長(zhǎng)】父母給我們一個(gè)家，讓我們?cè)谀瞧{(lán)天下成長(zhǎng)。成熟的臂膀給了我們飛翔的欲望，直到有一大，當(dāng)你想要飛出那頂房檐的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了銜一口泥，叼一根草，替父母補(bǔ)一