外研版英語三下英語口語比賽攻略

外研版英語三下英語口語比賽攻略目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1口語比賽的主題與內(nèi)容1.2比賽規(guī)則與評分標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力2.2培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神2.3提升學(xué)生的語言組織能力和應(yīng)變能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.2情景教學(xué)法3.3小組合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材及相關(guān)資料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音響、投影等電教設(shè)備五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1口語表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性5.2詞匯和語法的正確運(yùn)用5.3角色扮演和情景模擬六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.3錄音機(jī)、耳機(jī)等音響設(shè)備七、教學(xué)過程7.1熱身活動7.2比賽題目講解與示范7.3學(xué)生分組練習(xí)7.4比賽模擬7.5學(xué)生展示與點(diǎn)評八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2角色扮演8.3比賽競技8.4互動提問與解答九、板書設(shè)計(jì)9.1比賽主題板書9.2評分標(biāo)準(zhǔn)板書9.3重點(diǎn)詞匯和句型板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1口語練習(xí)作業(yè)10.2比賽策劃作業(yè)10.3自我評價(jià)作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)框架11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1校內(nèi)比賽組織與推廣13.2校際比賽交流與學(xué)習(xí)13.3口語比賽相關(guān)主題活動十四、附錄14.1比賽題目庫14.2評分細(xì)則14.3教學(xué)課件及資源教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1口語比賽的主題與內(nèi)容1.1.1比賽主題：自然環(huán)境保護(hù)1.1.2比賽內(nèi)容：環(huán)保意識表達(dá)、環(huán)保行動分享1.2比賽規(guī)則與評分標(biāo)準(zhǔn)1.2.1比賽規(guī)則：每位選手有3分鐘時(shí)間進(jìn)行演講，評委根據(jù)選手的口語表達(dá)、詞匯運(yùn)用、邏輯思維、情景模擬等方面進(jìn)行評分1.2.2評分標(biāo)準(zhǔn)：表達(dá)能力（30%）、詞匯運(yùn)用（30%）、邏輯思維（20%）、情景模擬（20%）二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力2.1.1能流利地用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受2.1.2學(xué)會運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法進(jìn)行口語表達(dá)2.2培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神2.2.1鼓勵學(xué)生積極參與，提高自信心2.2.2小組合作練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神2.3提升學(xué)生的語言組織能力和應(yīng)變能力2.3.1通過題目分析和討論，提升語言組織能力2.3.2模擬比賽環(huán)節(jié)，提升應(yīng)變能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.1.1提出比賽任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)3.1.2以任務(wù)為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣3.2情景教學(xué)法3.2.1創(chuàng)建真實(shí)情境，提高學(xué)生口語應(yīng)用能力3.2.2模擬比賽場景，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力3.3小組合作學(xué)習(xí)法3.3.1分組討論，共享學(xué)習(xí)成果3.3.2小組競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)動力四、教學(xué)資源4.1教材及相關(guān)資料4.1.1英語課本4.1.2環(huán)保主題文章和視頻資料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.2.2環(huán)保相關(guān)話題的網(wǎng)絡(luò)資源4.3音響、投影等電教設(shè)備4.3.1投影儀4.3.2音響設(shè)備五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1口語表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性5.1.1引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確使用英語詞匯和語法5.1.2通過練習(xí)提高口語表達(dá)流暢性5.2詞匯和語法的正確運(yùn)用5.2.1教授環(huán)保主題相關(guān)詞匯和短語5.2.2強(qiáng)調(diào)語法正確運(yùn)用，避免常見錯(cuò)誤5.3角色扮演和情景模擬5.3.1創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行角色扮演練習(xí)5.3.2模擬比賽環(huán)節(jié)，提高應(yīng)變能力六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.1.1課件內(nèi)容包括比賽主題、規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)等6.1.2課件形式生動，激發(fā)學(xué)生興趣6.2.2題目難度適中，符合學(xué)生實(shí)際水平6.3錄音機(jī)、耳機(jī)等音響設(shè)備6.3.1音響設(shè)備保證比賽順利進(jìn)行6.3.2錄音機(jī)用于播放環(huán)保主題音頻資料八、學(xué)生活動8.1小組討論8.1.1學(xué)生針對比賽主題進(jìn)行小組討論8.1.2討論內(nèi)容包括話題選擇、觀點(diǎn)闡述等8.2角色扮演8.2.1學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演練習(xí)8.2.2模擬比賽場景，提高口語表達(dá)能力8.3比賽競技8.3.1組織模擬比賽，讓學(xué)生積極參與8.3.2學(xué)生依次進(jìn)行演講，評委現(xiàn)場評分8.4互動提問與解答8.4.1觀眾環(huán)節(jié)，學(xué)生可針對演講內(nèi)容提問8.4.2演講者進(jìn)行解答，增加互動性九、板書設(shè)計(jì)9.1比賽主題板書9.1.1板書比賽主題：自然環(huán)境保護(hù)9.1.2板書重要詞匯和短語9.2評分標(biāo)準(zhǔn)板書9.2.1板書評分標(biāo)準(zhǔn)：表達(dá)能力（30%）、詞匯運(yùn)用（30%）、邏輯思維（20%）、情景模擬（20%）9.3重點(diǎn)詞匯和句型板書9.3.1板書環(huán)保主題相關(guān)詞匯和句型9.3.2方便學(xué)生查閱和記憶十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1口語練習(xí)作業(yè)10.1.1布置環(huán)保主題相關(guān)的口語練習(xí)題目10.1.2要求學(xué)生在家中進(jìn)行口語練習(xí)，并錄音10.2比賽策劃作業(yè)10.2.1要求學(xué)生以小組為單位，策劃一場環(huán)保主題的口語比賽10.2.2內(nèi)容包括比賽流程、題目設(shè)置、評分標(biāo)準(zhǔn)等10.3自我評價(jià)作業(yè)10.3.1學(xué)生針對自己的口語表達(dá)進(jìn)行自我評價(jià)10.3.2評價(jià)內(nèi)容包括詞匯運(yùn)用、語法準(zhǔn)確性、表達(dá)流暢性等十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)框架11.1.1課件包括比賽主題、規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)等板塊11.1.2課件結(jié)構(gòu)清晰，方便學(xué)生瀏覽和學(xué)習(xí)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2.1課件內(nèi)容包括環(huán)保主題相關(guān)文章、視頻、圖片等11.2.2課件內(nèi)容豐富，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣11.3課件互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)11.3.1課件中設(shè)置問答、練習(xí)等互動環(huán)節(jié)11.3.2激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)效果十二、課后反思12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2.1根據(jù)課后反思，調(diào)整教學(xué)方法12.2.2不斷提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求12.3學(xué)生反饋與建議12.3.1聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和建議12.3.2改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)生滿意度十三、拓展及延伸13.1校內(nèi)比賽組織與推廣13.1.1組織校內(nèi)環(huán)保主題口語比賽，提高學(xué)生參與度13.1.2推廣比賽成果，分享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)13.2校際比賽交流與學(xué)習(xí)13.2.1與其他學(xué)校開展環(huán)保主題口語比賽交流13.2.2學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)方法13.3口語比賽相關(guān)主題活動13.3.1舉辦環(huán)保主題講座、研討會等活動13.3.2豐富學(xué)生課余生活，提高環(huán)保意識十四、附錄14.1比賽題目庫14.1.1收集環(huán)保主題相關(guān)的比賽題目14.1.2題目庫便于教師和學(xué)生隨時(shí)查閱14.2評分細(xì)則14.2.1詳細(xì)列出各項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)及分值14.2.2評分細(xì)則方便評委和學(xué)生了解比賽評判標(biāo)準(zhǔn)14.3教學(xué)課件及資源14.3.1提供教學(xué)課件和相關(guān)資源14.3.2方便學(xué)生在家中復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1口語比賽的主題與內(nèi)容1.1.1比賽主題：自然環(huán)境保護(hù)1.1.2比賽內(nèi)容：環(huán)保意識表達(dá)、環(huán)保行動分享二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力2.1.1能流利地用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受2.1.2學(xué)會運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法進(jìn)行口語表達(dá)2.2培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神2.2.1鼓勵學(xué)生積極參與，提高自信心2.2.2小組合作練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神2.3提升學(xué)生的語言組織能力和應(yīng)變能力2.3.1通過題目分析和討論，提升語言組織能力2.3.2模擬比賽環(huán)節(jié)，提升應(yīng)變能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.1.1提出比賽任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)3.1.2以任務(wù)為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣3.2情景教學(xué)法3.2.1創(chuàng)建真實(shí)情境，提高學(xué)生口語應(yīng)用能力3.2.2模擬比賽場景，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力3.3小組合作學(xué)習(xí)法3.3.1分組討論，共享學(xué)習(xí)成果3.3.2小組競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)動力四、教學(xué)資源4.1教材及相關(guān)資料4.1.1英語課本4.1.2環(huán)保主題文章和視頻資料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.2.2環(huán)保相關(guān)話題的網(wǎng)絡(luò)資源4.3音響、投影等電教設(shè)備4.3.1投影儀4.3.2音響設(shè)備五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1口語表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性5.1.1引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確使用英語詞匯和語法5.1.2通過練習(xí)提高口語表達(dá)流暢性5.2詞匯和語法的正確運(yùn)用5.2.1教授環(huán)保主題相關(guān)詞匯和短語5.2.2強(qiáng)調(diào)語法正確運(yùn)用，避免常見錯(cuò)誤5.3角色扮演和情景模擬5.3.1創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行角色扮演練習(xí)5.3.2模擬比賽環(huán)節(jié)，提高應(yīng)變能力六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.1.1課件內(nèi)容包括比賽主題、規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)等6.1.2課件形式生動，激發(fā)學(xué)生興趣6.2.2題目難度適中，符合學(xué)生實(shí)際水平6.3錄音機(jī)、耳機(jī)等音響設(shè)備6.3.1音響設(shè)備保證比賽順利進(jìn)行6.3.2錄音機(jī)用于播放環(huán)保主題音頻資料七、教學(xué)過程7.1熱身活動7.2比賽題目講解與示范7.3學(xué)生分組練習(xí)7.4比賽模擬7.5學(xué)生展示與點(diǎn)評八、學(xué)生活動8.1小組討論8.1.1學(xué)生針對比賽主題進(jìn)行小組討論8.1.2討論內(nèi)容包括話題選擇、觀點(diǎn)闡述等8.2角色扮演8.2.1學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演練習(xí)8.2.2模擬比賽場景，提高口語表達(dá)能力8.3比賽競技8.3.1組織模擬比賽，讓學(xué)生積極參與8.3.2學(xué)生依次進(jìn)行演講，評委現(xiàn)場評分8.4互動提問與解答8.4.1觀眾環(huán)節(jié)，學(xué)生可針對演講內(nèi)容提問8.4.2演講者進(jìn)行解答，增加互動性九、板書設(shè)計(jì)9.1比賽主題板書9.1.1板書比賽主題：自然環(huán)境保護(hù)9.1.2板書重要詞匯和短語9.2評分標(biāo)準(zhǔn)板書9.2.1板書評分標(biāo)準(zhǔn)：表達(dá)能力（30%）、詞匯運(yùn)用（30%）、邏輯思維（20%）、情景模擬（20%）9.3重點(diǎn)詞匯和句型板書9.3.1板書環(huán)保主題相關(guān)詞匯和句型9.3.2方便學(xué)生查閱和記憶十、作業(yè)設(shè)計(jì)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.教師在授課時(shí)應(yīng)保持清晰、流暢的語言表達(dá)，注意語調(diào)的起伏，使學(xué)生能夠更好地理解和跟隨。2.在講解環(huán)保主題相關(guān)詞匯和短語時(shí)，可以使用舉例子的方式，讓學(xué)生更加直觀地理解和記憶。二、時(shí)間分配三、課堂提問1.在角色扮演環(huán)節(jié)，教師可以適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法進(jìn)行回答，提高他們的口語表達(dá)能力。2.在比賽模擬環(huán)節(jié)，教師可以提出一些即興問題，考驗(yàn)學(xué)生的應(yīng)變能力和口語表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入1.在講解比賽題目時(shí)，教師可以通過播放相關(guān)環(huán)保主題的視頻或音頻資料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)