【公開課】質(zhì)量人教版初中物理八年級上冊

第六章質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量導入新課1、觀察下列物體，它們是由什么材料組成的？鋼鐵塑料蠟合成橡膠木材物體物質(zhì)物體由物質(zhì)組成構成物體的材料石墨粘土2、戰(zhàn)國時期的天平導入新課3、現(xiàn)在人們怎樣表示和測量物質(zhì)的多少？權衡支點新課學習一、質(zhì)量觀察下面的物體，它們有什么相同點和不同點？物質(zhì)少多1、物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量（m)。新課學習一、質(zhì)量2、質(zhì)量的單位

（1）仔細觀察生活中的物品，看看標簽上哪些信息反映出物體的質(zhì)量？每片50ug凈含量：2.38kg凈含量：1kg凈含量:388g限載20t新課學習一、質(zhì)量

(2)單位國際單位：千克(kg)噸(t)克(g)毫克(mg)×103×10-3新課學習一、質(zhì)量給下列物體填上合適的單位和換算結果：一只雞的質(zhì)量約是2000_____＝_____kg；一位中學生的質(zhì)量約是60_____；一輛自行車的質(zhì)量約是25_____；一個蘋果的質(zhì)量約是200_____。g2kgkgg一、質(zhì)量新課學習質(zhì)量單位——千克的由來各國采用過各種不同的質(zhì)量單位?，F(xiàn)在世界各國普遍采用國際單位制。1791年，法國在規(guī)定了長度的單位米的基礎上規(guī)定了質(zhì)量單位，即規(guī)定4°C的1dm3純水的質(zhì)量為1kg。之后用鉑銥合金制作了標準千克原器。2018年，第26屆國際計量大會決定更新千克的定義，在不使用具體實物的情況下定義了質(zhì)量單位。以量子力學中的普朗克常量及米和秒重新定義長期穩(wěn)定性通用性實例分析在下面這幾種情況中，物體的質(zhì)量是否發(fā)生了變化？你的判斷依據(jù)是什么？1.鋼錠被軋成鋼板。2.冰塊熔化成水。3.把“冰墩墩”從地面帶到空間站。一、質(zhì)量新課學習一、質(zhì)量新課學習實驗驗證：（1）一個面團形狀變化后，質(zhì)量是否變化？（3）一位同學從一樓到二樓，質(zhì)量是否變化？（2）一瓶水凝固成冰，質(zhì)量是否變化？3、質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，不隨物體的形狀、物態(tài)和位置的變化而變化。新課學習二、質(zhì)量的測量1、測量質(zhì)量的工具（1）生活中測量質(zhì)量的工具有哪些？二、質(zhì)量的測量（2）實驗室測量質(zhì)量的工具新課學習托盤天平砝碼鑷子托盤指針平衡螺母標尺游碼橫梁分度盤注意：①被測物體質(zhì)量不能超過最大稱量。②加減砝碼要用鑷子。③潮濕物體和化學藥品不能直接放在托盤上。二、質(zhì)量的測量新課學習2、托盤天平的使用（1）調(diào)節(jié)水平臺面放天平，游碼應該調(diào)到零，調(diào)節(jié)平衡螺母后，針指中央梁平衡。指針左偏平衡螺母右調(diào)指針右偏平衡螺母左調(diào)討論：如何根據(jù)指針的偏轉方向調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡？二、質(zhì)量的測量2、托盤天平的使用（2）測量①測量時物體和砝碼分別放在哪個托盤？②向右盤加砝碼時，先添加質(zhì)量大的還是質(zhì)量小的？為什么？③向右移動游碼等效于什么操作？④如何得到物體的質(zhì)量?新課學習閱讀教材P142內(nèi)容，小組合作完成一次測量，并記錄數(shù)據(jù)拿到物體先估測，左放物、右放碼，先大碼、后小碼，加上游碼刻度數(shù)。（2）測量二、質(zhì)量的測量2、托盤天平的使用新課學習請按正確的方法再次測量固體的質(zhì)量。二、質(zhì)量的測量2、托盤天平的使用(3)練習：用托盤天平測液體的質(zhì)量。實驗方案：①測空燒杯（與盛水燒杯一模一樣）質(zhì)量m1②測盛水燒杯的總質(zhì)量m2③燒杯中水的質(zhì)量m=m2-m1新課學習實驗完成后，請將游碼歸零砝碼和鑷子均放回砝碼盒中，整理器材。練習與應用1、當航天員身著航天服在地面上行走時，航天服很重；而當航天員在太空出倉行走時，卻讓人感覺航天服輕飄飄的。在地球上或太空中航天服的質(zhì)量有沒有改變？為什么？沒有。因為質(zhì)量不隨位置而改變，所以升空后航天服的質(zhì)量沒有發(fā)生變化。太空中如何測質(zhì)量練習與應用2、把一塊質(zhì)量為100g的冰敲成碎冰，碎冰的質(zhì)量是多少？這些碎冰熔化成水后質(zhì)量又是多少？你判斷的依據(jù)是什么？100g100g質(zhì)量是物體對的屬性，不隨形狀和物態(tài)的變化而變化。練習與應用3、某同學注意到圖6.1-4所示的圖片天平有兩個平衡螺母。如果稱量前指針偏向分度盤右側，他該怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母？向左調(diào)節(jié)平衡螺母練習與應用4、某同學想用托盤天平測量燒杯中水的質(zhì)量。他先后測出了燒杯的質(zhì)量。當天平平衡時，他一共使用了3個砝碼，其中1個50g,1個20g和1個5g。另外，游碼在標尺上的位置如圖所示，燒杯的質(zhì)量是多少？后來，他又把水倒入燒杯，測量