2025學(xué)校黨建工作述職報(bào)告范文

2025學(xué)校黨建工作述職報(bào)告范文2025年度學(xué)校黨建工作述職報(bào)告背景說(shuō)明在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，學(xué)校黨建工作肩負(fù)著推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要使命。2025年度，我校黨委在教育系統(tǒng)內(nèi)全面貫徹黨的教育方針，以提升思想政治工作水平和服務(wù)師生的能力為核心，積極開展黨建工作，確保黨的思想和政策深入到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、明確方向，現(xiàn)將本年度的黨建工作述職報(bào)告如下。一、主要工作開展情況1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)本年度，我校黨委組織了多次理論學(xué)習(xí)會(huì)議，邀請(qǐng)專家學(xué)者講解黨的政策和理論。通過(guò)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，全體教職員工參與了“不忘初心、牢記使命”的主題教育，理論學(xué)習(xí)參與率達(dá)到100%。此外，學(xué)校還利用微信群、QQ群等線上平臺(tái)，分享學(xué)習(xí)資料和心得體會(huì)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。2.落實(shí)黨建責(zé)任學(xué)校黨委明確各支部的黨建責(zé)任，制定了具體的工作計(jì)劃和考核指標(biāo)。通過(guò)落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，確保黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同考核。各支部在年度考核中均達(dá)到了“優(yōu)秀”標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。3.開展志愿服務(wù)活動(dòng)為深入落實(shí)黨的群眾路線，我校積極組織志愿服務(wù)活動(dòng)。全校教職工參與社區(qū)服務(wù)、扶貧助學(xué)等活動(dòng)，共計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)500小時(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了黨員的責(zé)任感和使命感，也提升了學(xué)校的社會(huì)影響力。4.優(yōu)化組織生活學(xué)校黨委注重支部組織生活的規(guī)范化和制度化，定期召開黨員大會(huì)和支部會(huì)議，討論黨建工作和學(xué)校發(fā)展。通過(guò)開展“主題黨日”活動(dòng)，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，增強(qiáng)了黨員的參與感和歸屬感。5.促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校通過(guò)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的重視。組織師德師風(fēng)典型案例的學(xué)習(xí)和討論，廣泛征集師德師風(fēng)建設(shè)建議，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。年度教師滿意度調(diào)查顯示，師德師風(fēng)滿意度達(dá)到90%以上。二、工作總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)1.理論學(xué)習(xí)成效顯著通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，教職員工的思想政治意識(shí)有了顯著提升，大家在教育教學(xué)中更加自覺地融入黨的教育方針。教師們?cè)谡n堂上積極傳播正確價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。2.責(zé)任落實(shí)到位黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，形成了良好的工作機(jī)制。各支部的工作目標(biāo)明確，責(zé)任到人，使得黨建工作能夠與教育教學(xué)工作相輔相成，極大提升了學(xué)校整體工作效率。3.志愿服務(wù)影響深遠(yuǎn)通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)校不僅增強(qiáng)了師生的社會(huì)責(zé)任感，也為學(xué)校樹立了良好的社會(huì)形象。師生們?cè)诨顒?dòng)中相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍。4.組織生活規(guī)范化通過(guò)優(yōu)化組織生活，黨員的參與積極性和主動(dòng)性得到了提高。主題黨日活動(dòng)不僅豐富了黨員的文化生活，也增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、存在的問(wèn)題與不足1.理論學(xué)習(xí)深度不足部分教職工在理論學(xué)習(xí)中的參與度雖高，但對(duì)理論的理解和運(yùn)用仍顯不足，理論與實(shí)踐結(jié)合的深度不夠，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。2.志愿服務(wù)活動(dòng)廣度有限雖然志愿服務(wù)活動(dòng)取得了一定成效，但參與范圍和活動(dòng)內(nèi)容仍有待拓展。部分教師對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的積極性不高，影響了整體服務(wù)效果。3.組織生活形式單一盡管組織生活規(guī)范化，但在形式和內(nèi)容上相對(duì)單一，黨員的參與熱情有所下降，未能充分發(fā)揮組織生活對(duì)黨員的教育和激勵(lì)作用。4.師德師風(fēng)建設(shè)需進(jìn)一步強(qiáng)化雖然師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著，但仍有個(gè)別教師在職業(yè)道德方面存在瑕疵，影響了學(xué)校形象。師德師風(fēng)的宣傳和教育仍需加強(qiáng)。四、改進(jìn)措施與建議1.深化理論學(xué)習(xí)建議定期邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座，增強(qiáng)教職工對(duì)黨的理論的理解。同時(shí)，可以結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織教職工進(jìn)行案例分析和討論，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。2.拓展志愿服務(wù)渠道鼓勵(lì)教師自主發(fā)起志愿服務(wù)項(xiàng)目，提升活動(dòng)的多樣性和參與度。學(xué)校可以與社區(qū)、企業(yè)等合作，拓展志愿服務(wù)的范圍，形成合力，提升服務(wù)的深度和廣度。3.豐富組織生活內(nèi)容可以引入多樣化的組織生活形式，如專題討論、文藝活動(dòng)等，增強(qiáng)黨員參與的積極性。同時(shí)，定期征集黨員對(duì)組織生活的意見與建議，確?；顒?dòng)的針對(duì)性和有效性。4.加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳通過(guò)開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立良好的職業(yè)形象。建議設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，鼓勵(lì)師生對(duì)不良行為進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)，營(yíng)造良好的校園氛圍。結(jié)語(yǔ)2025年度，我校黨建工作在各方面取得了一定的進(jìn)展，