2024學(xué)校教育信息化工作自查報告

下載后可任意編輯PAGEPAGE8安定區(qū)團(tuán)結(jié)初級中學(xué)學(xué)校教育信息化工作自查報告為了推動義務(wù)教育均衡進(jìn)展，全面落實《定西市安定區(qū)教育信息化應(yīng)用工作整體推動方案》，我校把教育信息化作為一項重要工作來抓，成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，并選拔一名專職計算機(jī)老師負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)工作，以確保各項工作的順利開展。學(xué)校在現(xiàn)代化硬件、軟件建設(shè)，開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，老師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，加快推動信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合等方面做了大量工作，也取得了一些成績，現(xiàn)對比《安定區(qū)中小學(xué)教育信息化工作達(dá)標(biāo)評估方案》，將我校自查情況匯報如下：一、教育信息化建設(shè)基本情況。學(xué)校成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，校長李勇?lián)谓M長，負(fù)責(zé)整個信息化建設(shè)的規(guī)劃和對信息化工作實施的指導(dǎo)，副校長姚鳳堂擔(dān)任副組長，具體負(fù)責(zé)規(guī)劃的推動，教導(dǎo)主任馬國福、總務(wù)主任焦慶、電教員員逸群及各學(xué)科組長為組員，主要負(fù)責(zé)信息化環(huán)境的建設(shè)、信息技術(shù)的培訓(xùn)。學(xué)校在健全組織機(jī)構(gòu)的同時，著重建立了信息化進(jìn)展的各項制度，將教育信息化納入老師考核。這些制度的建立，保證了學(xué)校信息化能跟上時代進(jìn)展的步伐，發(fā)揮持續(xù)不斷的推動力。由于意識上重視，行動上落實，學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)展迅速，尤其是近3年來學(xué)校信息化建設(shè)取得了重要的進(jìn)展。主要表現(xiàn)在：1.加大經(jīng)費投入，加強(qiáng)硬件配置，實現(xiàn)了多媒體化?，F(xiàn)有學(xué)生電腦室1間，配備電腦35臺，其中學(xué)生用機(jī)45臺（另外10臺電腦在語數(shù)教研組，師生共用），另一間學(xué)生電腦室逐步淘汰，生機(jī)比達(dá)到7.6:1，老師用機(jī)56（含電子白板教室電腦），實現(xiàn)了專任老師人手一機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，師機(jī)比為0.8:1，電子白板教室19間，實現(xiàn)了班班通。建有生物實驗室、物理實驗室、化學(xué)實驗室、音樂教室，購置了教學(xué)用多媒體設(shè)備，數(shù)碼攝象機(jī)1臺，照相機(jī)1臺，DVD2臺（遠(yuǎn)教工程項目配發(fā)）。這些設(shè)備的配置，優(yōu)化了信息技術(shù)環(huán)境，基本實現(xiàn)了教學(xué)信息傳播的多媒體化。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大經(jīng)費投入，對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。2.實現(xiàn)了教育資源共享。為對外溝通和內(nèi)部管理的需要，學(xué)校建有老師QQ辦公群、微信辦公群。外網(wǎng)于2024年建成后經(jīng)過逐步改造，目前已實現(xiàn)了20M光纖連接，為老師獵取信息提供了良好的平臺。3.老師信息素養(yǎng)不斷提升，教育觀念得到轉(zhuǎn)變。學(xué)校仔細(xì)落實《信息技術(shù)培訓(xùn)制度》，保證每學(xué)期信息技術(shù)培訓(xùn)量達(dá)到人均每月1課時，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括3個方面：(1)多媒體計算機(jī)的基本操作技能。(2)電子白板使用及課件制作。(3)辦公軟件的使用。經(jīng)過培訓(xùn)，目前100%的老師能網(wǎng)上獵取資料，存儲上傳資料。截止2024年12月，老師全部注冊了安定區(qū)教育云平臺的個人學(xué)習(xí)空間，參加了信息技術(shù)能力提升的培訓(xùn)和甘肅老師學(xué)苑網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，合格率為100%；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加了教育信息化管理能力研修培訓(xùn)并具備了一定的信息化領(lǐng)導(dǎo)能力，能從宏觀上掌握學(xué)校信息化管理、建設(shè)和應(yīng)用情況，制定了學(xué)校的信息化進(jìn)展規(guī)劃。所有老師都能運用多媒體技術(shù)上課，90%的學(xué)科都在使用多媒體教學(xué)，而且有一部分老師能在各級教育主管部門組織的多媒體教學(xué)大賽中獲得榮譽(yù)。4.學(xué)校根據(jù)上級要求開展了“一師一優(yōu)課，一課一名師”等活動，充分發(fā)揮學(xué)校和老師個性化資源建設(shè)的主體作用，每學(xué)年總有一部分老師上傳錄課視頻至甘肅基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺網(wǎng)站上，而且校級資源庫在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的不斷努力下在逐步完善中。5.學(xué)?，F(xiàn)有3名信息技術(shù)專業(yè)老師，師資配備滿足教學(xué)需求，每生每周1課時的信息技術(shù)課正常開設(shè)，學(xué)生信息技術(shù)課質(zhì)量監(jiān)測和考核評價體系健全，實現(xiàn)了信息技術(shù)“面對學(xué)生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的基本要求，學(xué)校全體老師能運用至少一種優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源（如為你服務(wù)教育網(wǎng)，暢言教學(xué)通等）開展學(xué)科教學(xué)，學(xué)科應(yīng)用率達(dá)到了100%；積極利用網(wǎng)絡(luò)課堂等進(jìn)行學(xué)生的安全教育和德育教育（如開學(xué)第一課）。6.根據(jù)國家和省級數(shù)據(jù)中心“兩級建設(shè)”、“五級應(yīng)用”基本思路，著力學(xué)籍管理系統(tǒng)、學(xué)生營養(yǎng)餐系統(tǒng)、老師管理系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、全面改薄項目管理系統(tǒng)、教育信息化工作進(jìn)展管理系統(tǒng)等6個系統(tǒng)的應(yīng)用，為學(xué)生管理、老師管理、財產(chǎn)管理和項目管理提供了便捷的服務(wù)。二、基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施建設(shè)及管理使用情況。1.我校配有一間計算機(jī)教室，達(dá)到上課每生一機(jī)要求，配置能夠滿足教學(xué)要求。學(xué)生每周在計算機(jī)教室上課到達(dá)規(guī)定要求。2.我校按標(biāo)準(zhǔn)每班教室配有一套“班班通”教學(xué)設(shè)備，老師都喜愛用多媒體上課，提高了課時效率，效果很好。3.聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)達(dá)到計算機(jī)總數(shù)的85%，在辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點，基本實現(xiàn)了互聯(lián)互通。4.學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。5.學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全，有專人管理，維護(hù)維修到位，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。三、老師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作情況。1.教育教學(xué)資源。學(xué)校逐步建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(學(xué)科門類齊全)，每位老師參加建設(shè)，實現(xiàn)資源統(tǒng)一管理、交換和共享。建立和開發(fā)校本資源，進(jìn)行了相關(guān)課題討論。2.老師信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)，電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)，老師辦公應(yīng)用軟件操作員初級培訓(xùn)等。積極組織老師參加主管部門安排的各級各類教育信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)研修等。通過此類培訓(xùn)提升了老師的思想意識，提高了教學(xué)能力，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。3.信息技術(shù)與課程整合。一是學(xué)校各學(xué)科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理制度。二是老師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學(xué)課件。四、取得的經(jīng)驗。(一)抓應(yīng)用，營造構(gòu)建數(shù)字化為特征的校園氛圍。1.抓好資源建設(shè)，支撐新的課程改革。我們把信息技術(shù)運用于課堂教學(xué)。運用用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣，用以突破課堂教學(xué)的重點和難點，提高課堂教學(xué)效率。2.積極開展學(xué)校特色資源庫的資源添加和收集，積極調(diào)動老師們參加建設(shè)和使用資源庫的積極性，學(xué)校資源庫內(nèi)容越來越豐富，目前我校已初步建設(shè)了分學(xué)科、分年級、分學(xué)期、分類別的校資源庫。做到資源共享，減負(fù)增效，更好地服務(wù)于老師、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校的良性進(jìn)展。3.學(xué)校建立了QQ工作群，微信工作群。通過網(wǎng)絡(luò)渠道方便、加強(qiáng)了家校溝通和老師間的溝通。(二)實踐討論，提高效能。學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實踐討論活動，在進(jìn)行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實踐研討。各學(xué)科教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)集體備課，平常上課有選擇的運用多媒體來輔助教學(xué)。全體老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。100%老師能運用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。五、存在問題。1.教室周圍無信息接入點，不能互聯(lián)互通。2.目前學(xué)生沒有注冊學(xué)習(xí)空間，老師雖然注冊了教育云平臺空間，但達(dá)不到學(xué)科應(yīng)用的要求。3.老師沒有開展過信息技術(shù)的相關(guān)課題，學(xué)生電腦作品競賽寥寥無幾。4.老師教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式還需不斷地討論。5.我校學(xué)生都是農(nóng)村子女，大部分為留守兒童，和城區(qū)相比存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對不強(qiáng)，信息意識相對薄落。學(xué)生家庭有電腦很少，配置率低，學(xué)生信息素養(yǎng)的培育受到一定的制約。6.學(xué)校微機(jī)室電腦配置較低，就目前現(xiàn)狀來看學(xué)生機(jī)數(shù)量偏少，不能充分滿足信息技術(shù)教育教學(xué)的要求。六、下一步工作打算。(一)抓培訓(xùn)，確立人才第一資源為特征的培訓(xùn)機(jī)制。老師是實施信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊伍是當(dāng)務(wù)之急，學(xué)校通過抓校本培訓(xùn)，有計劃的實施步驟，達(dá)到了良好的效果。我們的進(jìn)展目標(biāo)是建設(shè)一支具有與時代精神相通的教育理念，能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的老師隊伍;一支熟悉信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)討論的信息技術(shù)骨干隊伍;一支能運用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行簡單管理的學(xué)生隊伍。(二)加大投入力度，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備。1.與電信部門協(xié)調(diào)，開通教室網(wǎng)絡(luò)，搭建學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)，營造良好的信息化環(huán)境，實現(xiàn)教育信息化管理。2.籌措資金，更新學(xué)生電腦。3.組織開通學(xué)生個人學(xué)習(xí)空間。(三)法律規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理，發(fā)揮裝備效應(yīng)。1.加強(qiáng)組織管理，實行“一把手”負(fù)責(zé)制。2.健全制度管理，責(zé)任明確到人。3.繼續(xù)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，切實提高老師的理論水平和實際操作能力。4.強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，有效推動素養(yǎng)教育。二〇一七年三月個人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2024年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實地測量工作中加以運用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時積極的參加技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，根據(jù)崗位職責(zé)要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，仔細(xì)完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠仔細(xì)貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報告》已通過評審。2、參加了庫車縣城北水廠建設(shè)項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報告》，現(xiàn)已通過評審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質(zhì)勘查工作，參加項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量監(jiān)測工作，項目包括：野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量年報》，現(xiàn)已通過評審。6、參加了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項目的野外地質(zhì)勘查工作，項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。7、參加了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報告》項目的野外地質(zhì)勘查工作，項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。通過以上的這些工作，我學(xué)習(xí)并具備了以下工作能力：

1、通過實習(xí)，對測繪這門學(xué)科的討論內(nèi)容及實際意義有了系統(tǒng)的認(rèn)識。加深對測量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。2、熟悉了三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測量儀器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制測量內(nèi)業(yè)解算軟件（南方測繪Gps數(shù)據(jù)處理）以及內(nèi)業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應(yīng)用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件進(jìn)行地形圖成圖和處理。4、在項目技術(shù)負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下熟悉了測量技術(shù)總結(jié)的編寫要求和方法，并參加了部分項目測量技術(shù)總結(jié)章節(jié)的編寫工作。5、在項目負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)下參加整個測量項目的組織運作，對項目的實施過程有了深刻理解。通過在項目組的實習(xí)鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力