2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)：物態(tài)變化（測試）（含答案）

2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)及料配套練習(xí)專題04

物態(tài)變化（測試）（原卷版）

（滿分100分，時間60分鐘）

一、選擇題（10小題，每小題3分，共30分）

1.下列數(shù)值最接近實際情況的是（）。

A.光在空氣中的傳播速度約為340m/sB.標準大氣壓下冰水混合物的溫度4℃；

C.我們所用課桌的高度約為0.8mD.一節(jié)初中物理課的時間約為0.45h

2.用實驗室常用溫度計測量燒杯中熱水的溫度時，下列說法正確的是（）。

A.溫度計的感溫泡可以碰到容器壁B.將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度;

C.讀數(shù)時溫度計可以離開被測熱水D.讀數(shù)時如圖所示，測量數(shù)據(jù)偏大

A.錫的熔點和凝固點都是232℃；

B.錫在及段和耳段都吸熱，都是固液共存狀態(tài)；

C.錫熔化過程用了7min,不斷吸熱；

D.錫是不透明的金屬，屬于非晶體

4.小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以

下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，正確的是（）。

A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是水蒸氣；

B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣；

C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的;

D.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠

5.（雙選）兩套完全相同的如圖甲所示的加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固

體和N固體，它們的加熱時間-溫度曲線如圖乙所示，在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是

固體，則下列說法正確的是（）。

溫度AC

時間/min

乙

A.這種“水浴法”加熱的優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻,缺點是加熱溫度一般不會超過100℃；

B.由圖乙知，M是晶體，M的熔點為80℃；

C.由圖乙知，M、N的熔化過程要吸收熱量;

D.由圖乙知，M是晶體，N是非晶體

6.為確保2022年北京冬奧會順利舉行，需要進行人工造雪。造雪機在工作時，不斷將水吸入，并持續(xù)

從前方噴出“白霧”，在“白霧”下方沉積成一層“白雪”，如圖所示。造雪機在造雪過程中，水發(fā)生的

最主要物態(tài)變化是（）。

A.凝華B.凝固C.升華D.液化

7.夏天煽扇子時，空氣的溫度沒有降低，人卻感到?jīng)鏊?，這是因為（）。

A.煽來的風(fēng)是涼的；

B.煽來的風(fēng)加快了身上汗水的蒸發(fā)；

C.煽來的風(fēng)把周圍的熱空氣趕跑了；

D.煽來的空氣溫度低，使人的體溫降低了

8.如圖，人游泳之后剛從水中出來，感覺特別冷。關(guān)于此現(xiàn)象下列說法正確的是（）。

A.從水中出來后，人體表面的水蒸發(fā)放熱，所以人感覺冷；

B.有風(fēng)的時候比無風(fēng)的時候更冷，這是因為空氣流動加快了人體表面水的蒸發(fā)；

C.人出水后比在水中要冷，這是因為泳池內(nèi)水溫高于人的體溫，而空氣溫度低于人的水溫；

D.人從泳池出來后，空氣中的水蒸氣在人體表面液化，所以人感覺冷

9.下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）。

A.在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低；

B.用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是因為水汽化吸熱；

C.用冰袋能給高熱病人降溫，是因為冰熔化要吸熱；

D.舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化

10.生活中的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，夏天，打開空調(diào)，單層玻璃窗會出現(xiàn)水霧；現(xiàn)象二，寒冷的冬天開車時

車窗上也有水霧出現(xiàn)，以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是（）。

A.這兩種現(xiàn)象都是水蒸氣遇冷液化；

B.現(xiàn)象一中液化后的水珠附著在玻璃窗的內(nèi)壁上；

C.現(xiàn)象二中液化后的水珠附著在車窗的外壁上；

D.現(xiàn)象一中物態(tài)變化過程中吸熱，現(xiàn)象二中物態(tài)變化過程中放熱

二、填空題（7小題，每空2分，共54分）

1L溫度計是利用液體的規(guī)律制成的，如圖甲溫度計的示數(shù)為℃；如圖乙物體的長度是_

cm；此停表讀數(shù)為so

12.火山爆發(fā)時的巖漿在流淌過程中不斷降溫，就會按順序先后（填物態(tài)變化）形成一系列

的固體礦物：橄欖石一輝石一角閃石一黑云母一正長石一白云母一石英。由此可以判斷出這些礦物的熔點

依次（填“升高”或“降低”）。

13.據(jù)說每一個東北小孩從小都被父母諄諄告誡：冬天千萬別用舌頭舔鐵門！但好奇是孩子的天性，幾

乎每年冬天都能在東北看見小孩舌頭被黏在鐵門上哇哇亂叫的奇景（如圖所示），通過所學(xué)知識可知舌頭

被粘住的原因是舌頭上的水遇冷（填物態(tài)變化名稱）所致，這個過程需要（填“吸熱”或“放

熱”）。

14.星期天小明在廚房中發(fā)現(xiàn):

（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”。這些“白氣”實質(zhì)上是一些-小明仔

細觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個物理過程?？拷鼔刈斓牡胤?，我們什么也看不見，這是

因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度較,仍然保持氣態(tài)；

（2）小明學(xué)習(xí)了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實驗。他將適量的水裝入紙鍋

后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒，這是因為水

沸騰后持續(xù)吸熱，溫度（選填“變大”、“變小”或“不變”），且（選填“高于”或“低于”）

紙的著火點。在加熱過程中，水面上方會冒出“白氣”，“白氣”是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成

的。

15.常溫下把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入試管里，用氣球套在試管口上（如圖），會看到氣球越來越大,

這是由于干冰發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱）；過一段時間，試管壁外結(jié)了一層霜，這層霜是空氣

中的水蒸氣經(jīng)過（填物態(tài)變化名稱）而形成的；這種物態(tài)變化時需要熱量。一次

性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)，它是在常溫下，用的方法使它液

化后儲存在打火機里的：

16.如圖是大自然中水循環(huán)的示意圖，江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷（選填“吸

收”或“放出”）熱量，成水蒸氣。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣遇冷成

小水滴或成小冰晶，這就形成了云，云中小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落過程中，小

冰晶又成了小水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨（后四空填物態(tài)變化的名稱）。

17.小明看到家中日光燈管的兩端各有一圈黑色（如圖甲所示），從外面擦怎么也擦不掉，他覺得奇怪,

于是向爸爸請教，爸爸讓他在一支長試管內(nèi)裝入少量的碘粉，塞上底部懸掛了少量棉線的橡皮塞，用酒精

燈慢慢加熱，如圖乙所示。

（1）加熱時小明看到碘粉沒有熔化就有紫色的煙霧升起，這是過程，需要熱；

（2）一段時間后，小明看到離試管底一段距離處，出現(xiàn)了一圈紫色的堆積物，這是碘而形成的,

并且時間越長，堆積越多。由此小明推斷日光燈管上的黑圈是鴇絲先后形成的。

三、實驗題（3小題，共16分）

18.（7分）小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實

驗裝置如圖甲所示。

（1）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數(shù)時如圖乙所示，其中視線正確的是,此

時溫度計的示數(shù)℃；

（2）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中式段表示海波的熔化過程，此過程中海波（選填

“吸收”或“放出”）熱量，溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）。第lOmin海波處于（選

填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)；

（3）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，根據(jù)圖像可知，蜂蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體

“），判斷依據(jù)是。

19.（5分）如圖中甲、乙兩圖是“探究水的沸騰特點”實驗的裝置和數(shù)據(jù)關(guān)系圖線。

（1）甲組裝實驗裝置時，應(yīng)先調(diào)整圖甲中（選填"A”或"B”，）的高度；

（2）如圖乙是小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度一時間圖象，由圖像可知：水的沸點是℃;觀

察水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況如圖乙所示，則圖乙中是水沸騰時的情況；

（3）如圖丙示，在一個標準大氣壓下，燒杯甲和燒杯乙內(nèi)都裝有水，用酒精燈加熱燒杯使甲杯中水沸

騰，若不斷加熱，乙燒杯中水（選填"能”或“不能”）沸騰，原因：o

20.（4分）學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，王麗同學(xué)猜想：液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有

關(guān)。請你利用下面提供的實驗樣品設(shè)計實驗，驗證王麗的猜想是否正確。

（1）實驗時，應(yīng)控制液體上方空氣流動的快慢。液體的溫度和液體都相同；

（2）實驗室已提供了用規(guī)格相同的容器分別裝有酒精和水的甲、乙，丙、丁4個樣品，如圖所示。按

實驗要求，應(yīng)選擇兩個樣品進行對比研究；

（3）若一個同學(xué)正確選好兩個樣品后，將一個放在溫暖的室內(nèi)，另一個放在寒冷無風(fēng)的室外，經(jīng)過相

同時間后講行對比研究。這個同學(xué)設(shè)計的方案存在的問題是沒控制相同。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題后及時糾

正錯誤并進行了正確實驗操作，經(jīng)過相同時間后，樣品的情況如圖所示。據(jù)此，你認為王麗的猜想是.

（選填“正確”或“不正確”）的。

水酒精

專題04物態(tài)變化（測試）（解析版）

（滿分100分，時間60分鐘）

一、選擇題（10小題，每小題3分，共30分）

1.下列數(shù)值最接近實際情況的是（）。

A.光在空氣中的傳播速度約為340m/sB.標準大氣壓下冰水混合物的溫度4℃；

C.我們所用課桌的高度約為0.8mD.一節(jié)初中物理課的時間約為0.45h

【答案】C?

【解析】A.光在空氣中的傳播速度約為m故A不符合題意；

B.標準大氣壓下冰水混合物的溫度是0℃,故B不符合題意；

C.中學(xué)生的身高約L8m,我們所用課桌的高度約為中學(xué)生身高的一半，約0.8m,故C符合題意;

D.一節(jié)初中物理課的時間45min,合士，i：/?ih，故D不符合題意。故選C。

2.用實驗室常用溫度計測量燒杯中熱水的溫度時，下列說法正確的是（）。

A.溫度計的感溫泡可以碰到容器壁B.將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度；

C.讀數(shù)時溫度計可以離開被測熱水D.讀數(shù)時如圖所示，測量數(shù)據(jù)偏大

【答案】D?

【解析】A.溫度計感溫泡不可以碰到容器底或容器壁，否則會造成所測溫度不準確，故A錯誤;

B.將感溫泡浸沒熱水后，應(yīng)待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后，再讀數(shù)，故B錯誤；

C.讀數(shù)時溫度計不應(yīng)離開熱水來讀數(shù)，否則會造成讀數(shù)有偏差，故C錯誤；

D.讀數(shù)時，視線應(yīng)與刻度值保持水平，圖中俯視讀數(shù)或?qū)е聹y量結(jié)果偏大，故D正確。故選D。

A.錫的熔點和凝固點都是232℃；

B.錫在8旗和9段都吸熱，都是固液共存狀態(tài)；

C.錫熔化過程用了7min,不斷吸熱；

D.錫是不透明的金屬，屬于非晶體

【答案】Ao

【解析】AD.由圖可知，46段時錫吸熱溫度升高，比段時錫吸熱但溫度保持不變，說明錫是晶體，且

熔點為232℃,而晶體的熔點和凝固點相同，所以凝固點也是232℃,故A正確，D錯誤；

B.加段時錫是熔化過程，熔化吸熱；"段是錫是凝固過程，凝固放熱，故B錯誤；

C.由圖可知，該晶體從3min開始熔化，到7nlin結(jié)束，熔化過程用了7min-3min=4min

故C錯誤。故選A。

4.小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以

下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，正確的是（）。

A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是水蒸氣；

B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣；

C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的；

D.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠

【答案】D。

【解析】看到雪糕周圍冒“冷氣”是空氣中的水蒸氣遇到冰冷的雪糕液化形成的小水珠；泡方便面時

碗里冒“熱氣”是碗里蒸發(fā)出的水蒸氣，在上升過程中，遇到溫度較低的空氣時液化形成的小水珠；所以,

它們的本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠，故ABC錯誤，D正確。故選D。

5.（雙選）兩套完全相同的如圖甲所示的加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固

體和N固體，它們的加熱時間-溫度曲線如圖乙所示，在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是

固體，則下列說法正確的是（）。

A.這種“水浴法”加熱的優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃；

B.由圖乙知，M是晶體，M的熔點為80℃；

C.由圖乙知，M、N的熔化過程要吸收熱量；

D.由圖乙知，M是晶體，N是非晶體

【答案】ABo

【解析】A.將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變

化比較慢，便于記錄實驗溫度，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃,故A正確；

B.由圖知，此物質(zhì)在熔化過程中保持80℃不變，則該物質(zhì)為晶體，并且熔點為80℃；同一晶體的熔

點和凝固點是相同的，故B正確；

C.讀圖乙可知，M有一段這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質(zhì)達到了熔點，正在熔化，因

此這種物質(zhì)屬于晶體，但在35min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體，不能由此確定N是晶體還是非晶體，故C錯誤；

D.由以上分析可知，M是晶體，N不能確定是晶體還是非晶體，故D錯誤。故選AB。

6.為確保2022年北京冬奧會順利舉行，需要進行人工造雪。造雪機在工作時，不斷將水吸入，并持續(xù)

從前方噴出“白霧”，在“白霧”下方沉積成一層“白雪”，如圖所示。造雪機在造雪過程中，水發(fā)生的

最主要物態(tài)變化是（）。

A.凝華B.凝固C.升華D.液化

【答案】B.

【解析】造雪機在工作時，將液態(tài)的水以小水滴的形式噴出形成“白霧”，這些小水滴由液態(tài)的“白

霧”變成固態(tài)“白雪”的過程叫凝固，故ACD錯誤；B正確。故選B。

7.夏天煽扇子時，空氣的溫度沒有降低，人卻感到?jīng)鏊?，這是因為（）。

A.煽來的風(fēng)是涼的；

B.煽來的風(fēng)加快了身上汗水的蒸發(fā)；

C.煽來的風(fēng)把周圍的熱空氣趕跑了；

D.煽來的空氣溫度低，使人的體溫降低了

【答案】Bo

【解析】夏天煽扇子，加快了空氣流動速度，加快汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以人卻感到?jīng)鏊?。故ACD

不符合題意，B符合題意。故選B。

8.如圖，人游泳之后剛從水中出來，感覺特別冷。關(guān)于此現(xiàn)象下列說法正確的是（）。

A.從水中出來后，人體表面的水蒸發(fā)放熱，所以人感覺冷;

B.有風(fēng)的時候比無風(fēng)的時候更冷，這是因為空氣流動加快了人體表面水的蒸發(fā)；

C.人出水后比在水中要冷，這是因為泳池內(nèi)水溫高于人的體溫，而空氣溫度低于人的水溫；

D.人從泳池出來后，空氣中的水蒸氣在人體表面液化，所以人感覺冷

【答案】B?

【解析】ACD.人游泳之后剛從水中出來，感覺特別冷，是因為人身體表面的水蒸發(fā)吸收熱量，導(dǎo)致人

體表面溫度降低，所以人感到特別冷，故ACD錯誤；

B.有風(fēng)的時候比無風(fēng)的時候更冷，這是因為空氣流動加快了人體表面水的蒸發(fā)，加速了蒸發(fā)吸熱，故

B正確。故選B。

9.下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）。

A.在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低；

B.用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是因為水汽化吸熱；

C.用冰袋能給高熱病人降溫，是因為冰熔化要吸熱；

D.舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化

【答案】Ao

【解析】A.在北方很冷的地區(qū)溫度非常低，溫度計中液體可能凝固而損壞溫度計，所以應(yīng)該選凝固點

低的物質(zhì)做測溫物質(zhì)，一般選酒精溫度計，而水銀的凝固點較高，故A錯誤，符合題意；

B.用手沾些冷水去拿包子，因為水汽化吸熱，所以不會太燙手，故B正確，不符合題意；

C.用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱，故C正確，不符合題意；

D.舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣液化形成白霧，故D正確，不

符合題意。故選A。

10.生活中的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，夏天，打開空調(diào)，單層玻璃窗會出現(xiàn)水霧；現(xiàn)象二，寒冷的冬天開車時

車窗上也有水霧出現(xiàn)，以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是（）。

A.這兩種現(xiàn)象都是水蒸氣遇冷液化；

B.現(xiàn)象一中液化后的水珠附著在玻璃窗的內(nèi)壁上；

C.現(xiàn)象二中液化后的水珠附著在車窗的外壁上；

D.現(xiàn)象一中物態(tài)變化過程中吸熱，現(xiàn)象二中物態(tài)變化過程中放熱

【答案】Ao

【解析】ABC.夏季，在有空調(diào)的房間里的溫度較低，而房間外面的空氣溫度較高，所以外面的空氣中

的水蒸氣遇到較涼的玻璃時會液化成小水滴附著在玻璃上，故水滴在玻璃的外側(cè)；寒冷的冬天開車時車窗

上也有水霧出現(xiàn)，車內(nèi)溫度高的水蒸氣遇到溫度低的玻璃液化形成的，附著在車窗的內(nèi)壁上，故A符合題意,

BC不符合題意；

D.兩種現(xiàn)象中都要放出熱量，故D不符合題意。故選A。

二、填空題（7小題，每空2分，共54分）

11.溫度計是利用液體的規(guī)律制成的，如圖甲溫度計的示數(shù)為℃；如圖乙物體的長度是

cm；此停表讀數(shù)為So

【答案】熱脹冷縮；98；3.80；277.5?

【解析】［1］實驗室常用的溫度計是液體溫度計，液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，圖甲

刻度線自下而上數(shù)字變大，所以是零上溫度，分度值為1℃,示數(shù)是98℃。

［2］由圖可知，刻度尺1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是1mm,即此刻度尺的分度值為1mm；

測量的起始刻度不是零刻度，而是6.00cm的刻線，物體的末端對著的9.8cm刻度線處，估讀為9.80cm,所

以物體的長度為￡=9.80cm-6.00cm=3.80cm

［3］圖停表上小表盤的分度值是0.5min,指針在“4”和“5”之間,偏向“5”一側(cè)，讀數(shù)為4min；大

表盤的分度值0.1s,讀數(shù)為37.5s,則停表讀數(shù)為4min+37.5s=277.5s。

12.火山爆發(fā)時的巖漿在流淌過程中不斷降溫，就會按順序先后（填物態(tài)變化）形成一系列

的固體礦物：橄欖石一輝石一角閃石一黑云母一正長石一白云母一石英。由此可以判斷出這些礦物的熔點

依次（填“升高”或“降低”）。

【答案】凝固；降低。

【解析】［1］火山爆發(fā)時的巖漿在流淌過程中不斷降溫，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝固現(xiàn)象。

［2］凝固點越低越難以凝固，橄欖石一輝石一角閃石一黑云母一正長石一白云母一石英過程中，凝固點

依次降低，而同種物質(zhì)的熔點與凝固點是相同的，所以由此可以判斷出這些礦物的熔點依次降低。

13.據(jù)說每一個東北小孩從小都被父母諄諄告誡：冬天千萬別用舌頭舔鐵門！但好奇是孩子的天性，幾

乎每年冬天都能在東北看見小孩舌頭被黏在鐵門上哇哇亂叫的奇景（如圖所示），通過所學(xué)知識可知舌頭

被粘住的原因是舌頭上的水遇冷（填物態(tài)變化名稱）所致，這個過程需要（填“吸熱”或“放

熱”）。

【答案】凝固；放熱。

【解析】［1］［2］舌頭被粘住的原因是舌頭上的水遇冷由液體變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝固，凝固過程需要放熱。

14.星期天小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：

（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”。這些“白氣”實質(zhì)上是一些O小明仔

細觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個物理過程。靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見，這是

因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度較,仍然保持氣態(tài)；

（2）小明學(xué)習(xí)了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實驗。他將適量的水裝入紙鍋

后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒，這是因為水

沸騰后持續(xù)吸熱，溫度（選填“變大”、“變小”或“不變”），且（選填“高于”或“低于”）

紙的著火點。在加熱過程中，水面上方會冒出“白氣”，“白氣”是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成

的。

【答案】小水珠；高；不變；低于；液化。

【解析】（1）[1]壺嘴上方冒出一團團“白氣”，這些“白氣”實質(zhì)上是壺嘴噴出的水蒸氣遇冷發(fā)生

了液化現(xiàn)象，形成了小水珠。

[2]高溫的水蒸氣在遇冷時才發(fā)生液化現(xiàn)象，而在靠近壺嘴的地方，溫度高，水蒸氣不會液化，仍是無

色的水蒸氣，故我們什么也看不見。

（2）[3][4]因為標準大氣壓下，水的沸點是100℃,沸騰過程中仍要繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變，

并且水的沸點低于紙的著火點，所以紙鍋沒有燃燒。

[5]在加熱過程中，水面上方會冒出“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的液體小水滴。

15.常溫下把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入試管里，用氣球套在試管口上（如圖），會看到氣球越來越大,

這是由于干冰發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱）；過一段時間，試管壁外結(jié)了一層霜，這層霜是空氣

中的水蒸氣經(jīng)過（填物態(tài)變化名稱）而形成的；這種物態(tài)變化時需要熱量。一次

性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)，它是在常溫下，用的方法使它液

化后儲存在打火機里的：

【答案】升華；凝華；放出；壓縮體積。

【解析】[1]如果在管口上套一個氣球，由于管內(nèi)的干冰升華變成氣態(tài)的二氧化碳，所以氣球會鼓起。

[2][3]霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，凝華需要放出熱量。

[4]降低溫度和壓縮體積是氣體液化的兩種方式，打火機里的丁烷氣體，是利用壓縮體積的方法使丁烷

氣體液化的。

16.如圖是大自然中水循環(huán)的示意圖，江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷（選填“吸

收”或“放出”）熱量，成水蒸氣。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣遇冷成

小水滴或成小冰晶，這就形成了云，云中小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落過程中，小

冰晶又成了小水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨（后四空填物態(tài)變化的名稱）。

【答案】吸收；汽化；液化；凝華；熔化。

【解析】[1][2][3][4]水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣的過程叫做汽化，汽化過程吸收熱量，所以自然界中

的水先汽化生成水蒸氣，水蒸氣在上升的過程中，溫度降低，水蒸氣遇冷又液化變?yōu)樾∷位蛘吣A為小

冰晶，形成了云，此過程放熱。

[5]下落過程中，固態(tài)的小冰晶不斷吸熱，熔化為小水滴，會和原來的小水滴一起下落形成雨。

17.小明看到家中日光燈管的兩端各有一圈黑色（如圖甲所示），從外面擦怎么也擦不掉，他覺得奇怪,

于是向爸爸請教，爸爸讓他在一支長試管內(nèi)裝入少量的碘粉，塞上底部懸掛了少量棉線的橡皮塞，用酒精

燈慢慢加熱，如圖乙所示。

沸$

圖甲圖乙

（1）加熱時小明看到碘粉沒有熔化就有紫色的煙霧升起，這是過程，需要熱；

（2）一段時間后，小明看到離試管底一段距離處，出現(xiàn)了一圈紫色的堆積物，這是碘而形成的,

并且時間越長，堆積越多。由此小明推斷日光燈管上的黑圈是鴇絲先后形成的。

【答案】升華；吸；凝華；升華；凝華。

【解析】（1）[1][2]當加熱碘粉時，碘會直接由固態(tài)變成氣態(tài)，形成紫色的碘蒸氣，這屬于升華現(xiàn)象,

需要吸熱。

（2）[3]一段時間后，小明看到離試管底一段距離處，出現(xiàn)了一圈紫色的堆積物，這是碘蒸氣凝華而

形成的，并且時間越長，凝華形成的碘越多。

[4][5]小明推斷日光燈管上的黑圈是鴇絲受熱先升華，后鴇蒸汽在遇冷凝華形成的。

三、實驗題（3小題，共16分）

18.（7分）小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實

驗裝置如圖甲所示。

（1）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數(shù)時如圖乙所示，其中視線正確的是,此

時溫度計的示數(shù)℃；

（2）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中班段表示海波的熔化過程，此過程中海波（選填

“吸收”或“放出”）熱量，溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）。第lOmin海波處于（選

填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)；

（3）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，根據(jù)圖像可知，蜂蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體

“），判斷依據(jù)是O

【答案】B；42；吸收；不變；固液共存；非晶體；蜂蠟沒有固定的熔點。

【解析】（1）[1]溫度計讀數(shù)時視線要與液柱的液面相平，故視線正確的是B。

[2]觀察溫度計可知，每一大格10℃,每一大格中有10小格，即每一小格1℃,因此，讀數(shù)為42℃。

（2）[3][4]況段表示海波的熔化過程，此過程中酒精燈要繼續(xù)對海波加熱，海波才能持續(xù)熔化，因此

海波在此過程中吸收熱量，但溫度不變。

[5]由圖像可知，第lOmin時海波還在熔化，因此，海波處于固液共存狀態(tài)。

（3）[6][7]由丁圖可知，蜂蠟熔化時沒有固定的熔點，這是非晶體和晶體熔化時最大的區(qū)別，因此，

可知蜂蠟是非晶體，判斷依據(jù)是，蜂蠟沒有固定的熔化溫度。

19.（5分）如圖中甲、乙兩圖是“探究水的沸騰特點”實驗的裝置和數(shù)據(jù)關(guān)系圖線。

（1）甲組裝實驗裝置時，應(yīng)先調(diào)整圖甲中（選填"A”或"B”，）的高度；

（2）如圖乙是小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度一時間圖象，由圖像可知：水的沸點是℃;觀

察水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況如圖乙所示，則圖乙中是水沸騰時的情況；

（3）如圖丙示，在一個標準大氣壓下，燒杯甲和燒杯乙內(nèi)都裝有水，用酒精燈加熱燒杯使甲杯中水沸

騰，若不斷加熱，乙燒杯中水（選填"能”或“不能”）沸騰，原因：o

【答案】A；100；a；不能；甲杯中水沸騰后溫度保持100℃不變，若不斷加熱，乙燒杯中水能達到100℃,

但由于甲杯中水和乙燒杯水的溫度一樣，乙燒杯水不能繼續(xù)吸熱，就不能沸騰。（答對意思即可得分）

【解析】（1）[1]甲組裝實驗裝置時，要根據(jù)酒精燈火焰的高度，確定A的位置，故應(yīng)先調(diào)整圖甲A的

身度。

（2）[2]如圖甲20~40min內(nèi)水的溫度保持100℃不變，所以，水的沸點是100℃。

[3]水沸騰時，溫度不變，氣泡上升過程中受到的壓力越來越小，體積越來越大。所以，圖乙中a是水

沸騰時的情況。

（3）[4][5]甲杯中水沸騰后溫度保持100℃不變，若不斷加熱，乙燒杯中水能達到100℃,但由于甲

杯中水和乙燒杯水的溫度一樣，乙燒杯水不能繼續(xù)吸熱，就不能沸騰。

20.（4分）學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，王麗同學(xué)猜想：液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有

關(guān)。請你利用下面提供的實驗樣品設(shè)計實驗，驗證王麗的猜想是否正確。

（1）實驗時，應(yīng)控制液體上方空氣流動的快慢。液體的溫度和液體都相同；

（2）實驗室已提供了用規(guī)格相同的容器分別裝有酒精和水的甲、乙，丙、丁4個樣品，如圖所示。按

實驗要求，應(yīng)選擇兩個樣品進行對比研究；

（3）若一個同學(xué)正確選好兩個樣品后，將一個放在溫暖的室內(nèi)，另一個放在寒冷無風(fēng)的室外，經(jīng)過相

同時間后講行對比研究。這個同學(xué)設(shè)計的方案存在的問題是沒控制相同。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題后及時糾

正錯誤并進行了正確實驗操作，經(jīng)過相同時間后，樣品的情況如圖所示。據(jù)此，你認為王麗的猜想是

（選填“正確”或“不正確”）的。

水酒精

【答案】與空氣接觸的表面積；乙、丙；溫度；正確。

【解析】（1）[1]影響液體蒸發(fā)快慢的因素與溫度、與空氣流速有關(guān)和與空氣接觸的表面積有關(guān)，己

經(jīng)控制了溫度和空氣流速，故還需要控制與空氣接觸的表面積相同。

(2)[2]有液體種類不同，故液體的體積需要相同，且體積大的蒸發(fā)明顯，故選擇乙丙兩組樣品。

(3)[3][4]將一個放在溫暖的室內(nèi)，另一個放在寒冷無風(fēng)的室外，溫度是變化的，故沒有控制溫度相

同；酒精蒸發(fā)得快，故液體蒸發(fā)快慢還與液體的種類有關(guān)，故王麗是正確的。

專題04物態(tài)變化（練習(xí)）（原卷版）

目錄

第,,考點過第.............................18

考點01溫度與溫度計........................................................18

考點02熔化與凝固..........................................................19

考點03熔化與凝固在生活中的應(yīng)用............................................21

考點04探究固體熔化時溫度隨時間變化規(guī)律....................................22

考點05汽化與液化..........................................................24

考點06汽化與液化在生活中的應(yīng)用............................................25

考點07影響蒸發(fā)快慢的因素..................................................26

考點08探究水沸騰時溫度變化的特點..........................................27

考點09物態(tài)變化規(guī)律辨析....................................................29

考點10升華和凝華..........................................................30

考點11物態(tài)變化過程中的吸放熱..............................................31

考點12自然界水循環(huán)中的物態(tài)變化............................................32

慫真題實戰(zhàn)練.............................33

同重難創(chuàng)新練36

演考點過關(guān)練

考點01溫度與溫度計

1.下列數(shù)據(jù)估測正確的是（）。

A.一次性外科口罩長40mm；

B.正常成年人的體溫約為38.5℃；

C.成年人正常步行的速度約為1.2m/s；

D.正常人的脈搏頻率約180次/min

2.粗心的護士用示數(shù)為38℃的體溫計僅消毒后就直接給病人測量體溫，則下列說法正確的是（）。

A.該體溫計可以正常使用；

B.測量任何病人的體溫，結(jié)果都為38℃；

C.若病人的體溫高于38℃,則此體溫計測得的示數(shù)會偏高；

D.該體溫計的示數(shù)可能正確

3.圖是一支刻有100個均勻小格的溫度計，若將此溫度計插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到

第30格，若將此溫度計插入1個標準大氣壓下的沸水中，液面升到第80格，則此溫度計的測量范圍

是（）。

第30格第80格

A.0~100℃B.-30~100℃C.-60-140℃D.-20^105℃

4.按照溫度計的使用步驟，下列排序正確的是（）。

①選取適當?shù)臏囟扔嫞?/p>

②估計物體的溫度；

③讓溫度計玻璃泡與被測物體充分接觸；

④取出溫度計；

⑤在溫度計數(shù)值不再變動時進行讀數(shù)。

A.②④①③⑤B.②①③⑤④C.①②③⑤④D.①③⑤②④

5.水銀體溫計是用來測量人體體溫的工具，以下關(guān)于水銀體溫計說法正確的是（）。

A.可用體溫計測量沸水的溫度；

B.體溫計利用了液體熱脹冷縮的原理，其分度值為1℃；

C.為提高體溫計的精確程度，在玻璃泡相同的情況下應(yīng)盡量使毛細管細一些；

D.某次正確測量39。。高燒病人的體溫后直接去測下一位病人體溫，所測結(jié)果必為39℃

6.如圖所示體溫計是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的，它的分度值為℃,示數(shù)為℃。

c

3536—373839404142°

7.如圖甲所示，物體A長度為cm；如圖乙所示，溫度計的讀數(shù)方法正確的是.（選填“A

“B”或“C”），示數(shù)為°C；觀察圖丙可知，玩具汽車做運動。

-d

10=-/

，

-，

-，

-X->v

----B

A20

、^

|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll、

、

、C

023cm

甲乙

25sli2云

30cm40cm25cm45cm

丙

考點02熔化與凝固

1.圖中表示水凝固圖像的是（)O

A.食鹽、玻璃、銅B.冰、海波、鴇

C.銅、松香、鐵D.金、瀝青、石蠟

3.用銅塊澆鑄銅像的過程，發(fā)生的物態(tài)變化是（）。

A.只有凝固過程B.只有熔化過程

C.先凝固、后熔化D.先熔化、后凝固

4.關(guān)于晶體和非晶體，下列說法中正確的是（）。

A.晶體和非晶體在熔化過程中溫度都上升；

B.晶體熔化時吸熱，非晶體熔化時不吸熱；

C.晶體有熔點，非晶體沒有熔點；

D.天上飄落的雪花是非晶體

5.根據(jù)下表中幾種物質(zhì)的熔點，下列說法中正確的是（）。

名固態(tài)W車I名固車

稱水銀態(tài)氫

熔-38.111-23

點/℃806408353559410

A.-200℃的氫為固態(tài)；

B.銅球掉入鐵水中會熔化；

C.鐵和鴇相比，用鐵制成的燈絲不易熔化；

D.在氣溫為-50℃地方不能選用水銀溫度計

6.如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度7隨加熱時間t變化的圖像，下列說法正確的是（）。

A.甲物質(zhì)是晶體,乙物質(zhì)是非晶體;

B.甲物質(zhì)的熔點為210℃；

C.乙物質(zhì)在血段時處于固液共存狀態(tài)；

D.乙物質(zhì)在8c段溫度不變，吸熱

7.如圖所示是某固體的熔化圖像，由圖可知：此固體是（選填“晶體”或“非晶體”），熔化

過程持續(xù)分鐘；總結(jié)此類固體熔化的規(guī)律：吸熱，溫度

8.如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖像。在及7段該物質(zhì)吸收熱量，溫度,此時物

質(zhì)是態(tài)；在第15min,該物質(zhì)是態(tài)；該物質(zhì)的熔點°C,凝固點是°C；該物質(zhì)熔

化過程持續(xù)了min?

考點03熔化與凝固在生活中的應(yīng)用

1.長征系列運載火箭表面涂有一層特殊材料，可避免火箭因高速飛行與空氣摩擦生熱而被燒毀的危險。

這種材料能起這種作用的主要原因是（）。

A.材料堅硬，不怕熱；

B.材料非常光滑，不易與空氣產(chǎn)生摩擦生熱；

C.材料不傳熱；

D.材料溫度升高時熔化、汽化吸熱

2.在北方的冬天，為了更好地保存蔬菜，人們通常會在菜窖里放幾桶水，使菜窖內(nèi)的溫度不至于太低,

這主要是利用（）。

A.蔬菜中的水凝固放熱B.蔬菜中的水汽化吸熱

C.桶中的水凝固放熱D.桶中的水汽化吸熱

3.戶外活動時，為了給食物保鮮，將結(jié)了冰的礦泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制成了一個簡

易冰箱。下列說法正確的是（）。

A.食物保鮮利用了冰熔化吸熱；

B.食物保鮮利用了礦泉水結(jié)冰放熱；

C.取出食物，外包裝上的水珠是汽化形成的；

D.取出食物，外包裝上的水珠是升華形成的

4.如圖是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的

功能.使用時，將水杯上下晃動幾分鐘，可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水，也可以將冷水升

溫至55℃左右的溫水，這款水杯被廣泛稱為“55。杯”.“55°杯”的工作原理是（）o

Q

/火

和公溫俗

A.首次使用時，必須加注熱水；降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱；

B.首次使用時，必須加注冷水；降溫時利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱；

C.首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱;

D.首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱

5.為快速控制疫情，醫(yī)護人員身著密不透風(fēng)的防護服在近40℃的鄭州街頭為群眾進行核酸檢測，為緩

解高溫帶來的不適，熱心群眾送來了“棒棒冰”綁在醫(yī)護人員身上為其降溫?！鞍舭舯蹦軌蚓徑獠贿m主

要是因為發(fā)生了過程（填物態(tài)變化名稱），該過程能夠熱量（填“吸收”或“放出”）。

考點04探究固體熔化時溫度隨時間變化規(guī)律

1.如圖是某物質(zhì)發(fā)生（選填“熔化”或“凝固”）時的溫度隨時間的變化圖像，則這種物

質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體"），比'段該物質(zhì)（選填“吸熱”、“放熱”或“不

吸熱也不放熱”）。

2.小明在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。

根據(jù)圖像特征回答下列問題。

（1）該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”）；該物質(zhì)的熔點是℃；

（2）該物質(zhì)在第7分鐘時，物質(zhì)的狀態(tài)是態(tài)；該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化，持續(xù)的時間是_

min；

（3）實驗時，應(yīng)選用裝置（填“甲”或“乙”）進行實驗更好，這樣做的目的是為了使物質(zhì)。

3.小張同學(xué)利用如圖甲所示實驗裝置探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律。實驗中將溫度計插入試管中,

待溫度升至40℃左右，每隔Imin記錄一次溫度;

T/℃

iLA

甲乙

（1）圖甲所示的加熱方式叫水浴法，水浴法加熱的好處是;

（2）圖乙中小張同學(xué)關(guān)于溫度計讀數(shù)方法的不當之處是；

（3）某時刻溫度計示數(shù)如圖丙所示，該物質(zhì)的溫度是℃；

（4）小張同學(xué)繪制出此物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像如圖丁所示，由圖像可知，該物質(zhì)是（選

填“晶體”或“非晶體”），它的凝固點為℃o

4.小軍同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律：

（1）在探究“海波熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗中用“水浴法”加熱，其目的是使海波；

（2）圖是海波的溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知，海波的熔點是℃,

海波在熔化過程中持續(xù),溫度,此過程中若不計蒸發(fā)的影響，海波的質(zhì)量—

（填“變大”、“變小”或“不變”），第3min時，海波的狀態(tài)是（填“固態(tài)”、“液態(tài)”

或“固液共存”）。

5.小明分別采用圖甲、乙所示的實驗裝置探究蠟和冰的熔化特點。

（1）組裝甲裝置時，A、B兩部件中應(yīng)先固定部件；

（2）圖乙中溫度計的示數(shù)為℃；

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出兩者溫度隨時間變化的圖象（如圖丙），其中蠟的熔化過程圖象是圖

（選填①或②）；可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；

（4）圖丙①中6c段物體處于狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”），此過程

中物體吸收熱量，溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）。

考點05汽化與液化

1.疫情防控期間出入公共場所要戴好口罩。如果戴眼鏡的同學(xué)佩戴口罩的方法不當，鏡片上很容易起

“霧”，這是因為呼出的水蒸氣遇到溫度相對較低的鏡片時發(fā)生了（