2025年中考語文非連續(xù)性閱讀復(fù)習(xí)：創(chuàng)新綜合運(yùn)用

2025年中考語文非連續(xù)性閱讀考點(diǎn)06創(chuàng)新綜合運(yùn)用

【考點(diǎn)知識(shí)講解】

一、考點(diǎn)解說

創(chuàng)新綜合運(yùn)用在閱讀考查中體現(xiàn)為一種開放性的試題，要求體現(xiàn)考生自我的閱讀體驗(yàn)和感受，答題時(shí)

可以充分發(fā)揮個(gè)性，進(jìn)行自由的表達(dá)。

二、常見題型

1.結(jié)合對(duì)材料的理解，補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。

2.請(qǐng)你根據(jù)文本內(nèi)容擬定一則宣傳語。

3.給自己擬一個(gè)網(wǎng)名，在后面跟帖。

三、答題技巧

1.語言自主表達(dá)類。語言自主表達(dá)題，即在聯(lián)系文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，按要求寫獲獎(jiǎng)感言、感激的話，

或?yàn)槲恼律婕暗哪骋痪包c(diǎn)寫一段介紹的話等?；卮鸫祟愒囶}，要注意與內(nèi)容相符，語言要通順有條理。寫

感激類的話時(shí)，注意感情要真摯真實(shí)。

2.結(jié)合自身經(jīng)歷談感悟、質(zhì)疑類。

①準(zhǔn)確讀懂原文大意和作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)及思想感情。

②要有自己的。觀點(diǎn)態(tài)度，不能模棱兩可。

③語言要流暢，要有層次性。

3.自圓其說類。此類題一般都沒有固定答案，解答此類試題時(shí)，首先要表明態(tài)度，然后再進(jìn)行合理闡

述。無論回答肯定還是否定，仍需以文章內(nèi)容為依據(jù)，做到言之有理。

【典型例題分析】

（-）12021?廣東省廣州市白云區(qū)中考語文一模試卷】牛年新春的腳步漸漸遠(yuǎn)去，牛年春晚的亮點(diǎn)依舊為

大眾所樂道。請(qǐng)閱讀以下材料，完成問題。

【材料一】

o其中最大的亮點(diǎn)是大幅度融合前沿科技手段，為觀眾帶來巨大的視聽震撼，讓人（A）

》乃即斗。此外，舞蹈節(jié)目數(shù)量為歷屆之最。舞蹈節(jié)目（B）可芯手舉、美美與共。中國(guó)古典舞、少數(shù)民族

民俗舞、現(xiàn)當(dāng)代舞等舞蹈大幅度創(chuàng)新，創(chuàng)意十足。語言類節(jié)目如相聲、小品等捕捉社會(huì)進(jìn)步的（C）微不冬

道之處，在喜慶氛圍里歌頌真善美，在其樂融融中打動(dòng)人。值得一提的還有，晚會(huì)突出中國(guó)元素、民族特

色、地域文化和世界多彩文明之美，舞臺(tái)布置（D）美輪美奐，為廣大觀眾呈上美的盛宴。

【材料二】

春晚結(jié)束后，九年級(jí)（1）班牛同學(xué)在日記本上寫道：。

“萬民歡歌辭鼠歲，迎牛年今年的春晚嘉賓陣容非常豪華。許多流量明星紛紛上陣，

為觀眾奉上精彩的節(jié)目。A.我個(gè)人比較喜歡看小品相聲類的搞笑節(jié)目，觀看的時(shí)候根本沒時(shí)間上廁所，生

怕錯(cuò)過了哪個(gè)有趣的“包袱”。最令我驚嘆的是,在舞臺(tái)上默契互動(dòng)的明星們居然不在同一個(gè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，而

三人同臺(tái)毫無違和感。B.春晚不僅讓我們感受到了中華科技文化的新魅力，還給觀眾帶來視聽新感受。C.

我想，春晚之所以精彩，就是因?yàn)樗菄?yán)格篩選和排練出來的，目的是為了讓老百姓生活多一點(diǎn)歡笑。D

觀看了牛年春節(jié)晚會(huì)節(jié)目后，讓我獲益良多，每一個(gè)節(jié)目背后的努力都能彰顯春節(jié)的意義。

【鏈接】

孺子牛畫作

L材料一中，加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

【答案】C

【解析】本題考查詞語的正確運(yùn)用。A.嘆為觀止：贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。符合語境，使用正確；

B.百花齊放：形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。句中形容舞蹈節(jié)目，

使用正確；C.微不足道：微小得很，不值得一提。句中形容社會(huì)進(jìn)步之處，不正確；D.美輪美奐：形容房

屋高大華麗，或布置華美。使用正確。故選C。

2.材料二中，劃線句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

【答案】A

【解析】本題考查病句的識(shí)別與修改。A.正確；B.有誤，語序不當(dāng)。將“讓我們感受到了中華科技文化的

新魅力”與“給觀眾帶來視聽新感受”調(diào)換位置；C.有誤，句式雜糅。去掉“目的”或“為了”；D.有誤,

成分殘缺。刪掉“觀看了……后”或“讓"。故選：Ao

1.在材料一橫線處抄寫恰當(dāng)語句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容恰當(dāng)，邏輯合理。

答：O

【答案】示例：整臺(tái)晚會(huì)出新出奇、精彩絕倫。

【解析】本題考查內(nèi)容補(bǔ)寫。聯(lián)系上文是“春晚結(jié)束后”孩子在日記本上寫下的內(nèi)容，可得出橫線上寫的

應(yīng)該是有關(guān)春晚的評(píng)價(jià)、感受等，材料二中提示了春晚不僅內(nèi)容精彩，而且陣容豪華，聯(lián)系材料推知橫線

上可填：整臺(tái)晚會(huì)陣容豪華、內(nèi)容新奇；整臺(tái)晚會(huì)出新出奇、精彩絕倫等。答案不唯一，符合要求即可。

2.【考點(diǎn)題型】“萬民歡歌辭鼠歲，迎牛年”。請(qǐng)把材料二段首的春聯(lián)補(bǔ)充完整。

【答案】示例：百姓笑語（數(shù)詞+名詞+形容詞+動(dòng)詞，詞性相符意近即可得分，例如百星齊聚、眾生笑

語等都可以得分）

【解析】本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。分析給出的內(nèi)容，只要補(bǔ)寫出與“萬民歡歌”相對(duì)的短語，與“迎牛年”組

成一句下聯(lián)即可，上聯(lián)中“萬民歡歌”，是主謂短語，與之相對(duì)的主謂短語有：“百姓安康”“人民幸?！薄鞍?/p>

姓笑語”等。

3.魯迅先生普經(jīng)在《自嘲》中寫道“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?。適逢牛年，習(xí)近平主席也曾提到

“孺子?！?。古往今來，有哪些人稱得上“孺子?！?？請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)舉一例，說說你對(duì)“孺子牛”的理解。

答：O

【答案】示例：兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?、解放軍?zhàn)士雷鋒、人民教師張桂梅等人稱得上“孺子?！??！叭孀优！斌w

現(xiàn)的是一種心甘情愿為人民大眾服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的精神。人民教師張桂梅為徹底解決貧困山區(qū)教育問題，

一介弱女子，四處奔波籌集資金，創(chuàng)辦全國(guó)唯一免費(fèi)女子高中，專門供貧困家庭的女孩讀書。建校以來，

已有上千名大山里的女孩從這里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。張桂梅是當(dāng)之無愧的“孺子?！薄?/p>

【解析】本題考查語言的表達(dá)?！叭孀优！北扔餍母是樵笧槿嗣翊蟊姺?wù)，無私奉獻(xiàn)的人。能做到心甘情

愿為人民大眾服務(wù)，無私奉獻(xiàn)的人都稱得上“孺子?！?。古往今來這樣的人物不少：縣委書記焦裕祿、環(huán)衛(wèi)

工人時(shí)傳祥、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?、人民文學(xué)家魯迅等等。第二問，舉例說說對(duì)“孺子牛”的理解，首先，找

到奉獻(xiàn)精神的人物事例，其次，結(jié)合人物事例解釋“孺子?！崩纾鸿F人王進(jìn)喜是一位能吃苦耐勞的實(shí)干

家，也是科學(xué)求實(shí)的典范。在科技領(lǐng)域，以“識(shí)字搬山”的意志克服意想不到的困難，刻苦學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)工

人們以創(chuàng)造性的勞動(dòng)，創(chuàng)出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，“王進(jìn)喜是當(dāng)之無愧的‘孺子牛中國(guó)工程院院士鐘

南山，長(zhǎng)期致力于重大呼吸道傳染病及慢性呼吸系統(tǒng)疾病的研究、預(yù)防與治療，在那些抗擊肺炎的日子里,

他成了一名驍勇的戰(zhàn)士，戰(zhàn)勝了一場(chǎng)與死神爭(zhēng)奪生命的戰(zhàn)爭(zhēng)……

（二）［2021?江蘇省蘇州新草橋中學(xué)中考二模語文試題】閱讀下面材料，完成小題。

【材料一】

每個(gè)人或多或少都會(huì)有一定的負(fù)面情緒，處于青春期的中學(xué)生也不例外?？紙?chǎng)失利、友誼翻船、同學(xué)

嘲笑、父母嘮叨……都有可能使你陷入挫敗、沮喪、憤怒、厭煩等負(fù)面情緒中。這些情緒如果得不到及時(shí)

疏導(dǎo)，就有可能爆發(fā)，不同程度地影響人際關(guān)系。如果長(zhǎng)期郁積于心，還會(huì)對(duì)身心健康造成傷害。

積極心理學(xué)認(rèn)為，發(fā)掘人的樂觀、善良、愛等積極心理品質(zhì)，可以消解人的負(fù)面情緒，使人獲得快樂、

幸福的情感體驗(yàn)。心理學(xué)家開展了一系列挖掘積極心理潛能、培養(yǎng)積極心理情緒、獲得積極情緒體驗(yàn)的研

究，找到了一些調(diào)控負(fù)面情緒的有效方法。

下面介紹其中幾種，幫助大家調(diào)控情緒。

意識(shí)到自己性格的不足。意識(shí)不到自己性格不足的人，在與人產(chǎn)生矛盾時(shí)，總是認(rèn)為對(duì)方性格有缺陷，

所以，要反思自己性格的不足。只有認(rèn)識(shí)到自己性格的不足，才能積極正視并加以修正，從而冷靜看待別

人的行為和自己的行為，這樣才容易擺脫負(fù)面情緒。

肯定現(xiàn)在的自己。當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾，說錯(cuò)話或做錯(cuò)事，學(xué)習(xí)或工作陷入瓶頸時(shí)，如果過于苛責(zé)

自己，只會(huì)讓情緒更加低落，加劇內(nèi)心的痛苦。此時(shí)，恰當(dāng)?shù)乜隙ìF(xiàn)在的自己，意識(shí)到自己雖然現(xiàn)在不完

美或身處困境，但還是有很多值得肯定的地方，情緒就會(huì)趨于穩(wěn)定。

記下自己的情緒。無法或者不方便向別人傾訴時(shí)，可以把自己的煬惱點(diǎn)記錄下來，這也是緩解負(fù)面情

緒的一種好方法。通過記錄情緒，梳理讓自己感到快樂和難過的事情，多做能令自己高興的事，再想辦法

去解決煩惱的事。

多建立幾根支柱。在遭受負(fù)面情緒時(shí)，如果只有一根支柱，一旦這唯一的支柱倒塌，整個(gè)人就會(huì)隨之

崩潰。如果建立的支柱多幾根，就可以通過其它支柱來轉(zhuǎn)移注意力和化解負(fù)面情緒。這些支柱可以是自己

的興趣愛好，可以是自己與家人、朋友間的親密感情，可以是某種健康的活動(dòng)等。

向正能量靠攏。多關(guān)注充滿正能量的人或事，常和積極向上的人一起進(jìn)步，自己也會(huì)不知不覺充滿正

能量。因此，要主動(dòng)接近積極向上的人，多觀察他們的行為，多向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，多做對(duì)自己或?qū)e人

有意義的事，在成就感中體驗(yàn)積極力量帶來的愉悅與幸福。

遠(yuǎn)離悲觀情緒的人。無論是生活中還是工作中，總會(huì)有一些人經(jīng)常怨天怨地，充斥著悲觀情緒。悲觀

情緒會(huì)產(chǎn)生消極的磁場(chǎng)，不僅使自己深陷其中，還會(huì)影響到身邊的人。要遠(yuǎn)離消極悲觀的人，不要成為他

們負(fù)面情緒的垃圾桶。

（選自和田秀樹《別讓壞情緒趕走好運(yùn)氣》，有刪改）

【材料二】

蘇軾一生多次遭受排擠和貶謫，卻不曾被負(fù)面情緒擊倒。他被排擠出京，做杭州通判時(shí)，與佛印結(jié)為

好友。佛印心胸開闊，為人豁達(dá)，二人留下了許多軼聞趣事。后被貶黃州，做了有職無權(quán)的團(tuán)練副使，他

寫了不少詩文來排遣心中的苦悶。被貶惠州后，蘇軾利用空閑時(shí)間，探索嶺南風(fēng)光，親自嘗試釀酒，生活

豐富多彩。被貶值州后，他采草藥，興學(xué)堂，造福鄉(xiāng)民，把信州當(dāng)做自己的第二故鄉(xiāng)。林語堂在《蘇東坡

傳》中評(píng)價(jià)他是“一個(gè)不可救藥的樂天派”。

【材料三】

2020年初，新冠病毒肆虐，中小學(xué)生被迫線上學(xué)習(xí)。還不到半個(gè)月，林楊同學(xué)就憋悶得慌，他在貼吧

發(fā)了一條求助信息，很快收到網(wǎng)友跟帖。

發(fā)表新貼〈返回列表1]2345671/7頁下一頁》

查看：350回復(fù)：51誰來幫幫我？

發(fā)表于202。-2-2316:48只看該作者》電梯直達(dá)1樓

的

/林楊我要憋瘋啦！誰來幫幫我??！

發(fā)表于2020-2-2316：53只看該作者》

2樓

◎毛毛蟲我都煩躁得要變成一條死蟲子啦！

發(fā)表于2020-2-2317:05只看該作者》

3樓

快樂的大白負(fù)面情緒猶如定時(shí)炸彈，一旦爆炸傷人傷己！

快趕走你的壞情緒吧！

發(fā)表于2020-2-2317:10只看該作者》

萬水千山

◎三招立馬讓你不心煩；深呼吸，放法松，慢慢來！

發(fā)表于2。20-2-2317：14只看該作者》5樓

◎菜鳥先生圖書打八拆，過了這個(gè)村兒就沒有這個(gè)店兒！趕快

來搶購(gòu)吧！

如有需求，請(qǐng)撥打電話：XXXXXXXX

L下列對(duì)“材料一”中的相關(guān)內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.負(fù)面情緒讓人情感體驗(yàn)不舒服，影響人的工作和生活，甚至傷害人的身心健康，應(yīng)及時(shí)疏導(dǎo)。

B.積極心理學(xué)認(rèn)為通過發(fā)掘人的樂觀，善良，愛等積極心理品質(zhì)，可使人獲得積極的情感體驗(yàn)。

C.”意識(shí)到自己性格的不足”和“肯定現(xiàn)在的自己”兩種方法都只是要我們正確認(rèn)識(shí)自己性格的優(yōu)點(diǎn)和缺

點(diǎn)。

D.遠(yuǎn)離消極悲觀的人，不作悲觀情緒的垃圾桶，是培養(yǎng)積極心理情緒，調(diào)控負(fù)面情緒的有效方法。

【答案】C

【解析】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解能力。C.有誤，根據(jù)材料一第③段“下面介紹其中幾種，幫助大家調(diào)

控情緒”，第④段“只有認(rèn)識(shí)到自己性格的不足，才能積極正視并加以修正，從而冷靜看待別人的行為和

自己的行為，這樣才容易擺脫負(fù)面情緒”，第⑤段“恰當(dāng)?shù)乜隙ìF(xiàn)在的自己，意識(shí)到自己雖然現(xiàn)在不完美

或身處困境，但還是有很多值得肯定的地方，情緒就會(huì)趨于穩(wěn)定”可知，這兩種方法不只是要我們正確認(rèn)

識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更是借此調(diào)控自己的情緒。故選C。

2.“材料二”中，蘇軾面對(duì)人生坎坷所采用的調(diào)控情緒的方法，與“材料一”中的哪些方法相吻合？請(qǐng)作

具體分析。

答：。

【答案】①多建立幾根支柱。如他在杭州與佛印結(jié)友，在惠州探索嶺南風(fēng)光、嘗試釀酒等。②記下自己的

情緒。如他通過寫詩文排遣苦悶。③向正能量靠攏。如他與心胸開闊的佛印結(jié)友，在州采草藥，興學(xué)堂，

造福鄉(xiāng)民。

【解析】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力。閱讀材料一，了解介紹的幾種幫助大家調(diào)控情緒的方法,

然后結(jié)合材料二種蘇軾的具體做法分析?！八慌艛D出京，做杭州通判時(shí)，與佛印結(jié)為好友。佛印心胸開

闊，為人豁達(dá)，二人留下了許多軼聞趣事”與材料一中“多關(guān)注充滿正能量的人或事，常和積極向上的人

一起進(jìn)步”相符合，因而是“向正能量靠攏”的方法?！氨毁H惠州后，蘇軾利用空閑時(shí)間，探索嶺南風(fēng)光,

親自嘗試釀酒，生活豐富多彩”與材料一中“如果建立的支柱多幾根。就可以通過其它支柱來轉(zhuǎn)移注意力

和化解負(fù)面情緒”相符合，因而是“多建立幾根支柱”的方法?！八麑懥瞬簧僭娢膩砼徘残闹械目鄲灐迸c

材料一中“無法或者不方便向別人傾訴時(shí)，可以把自己的煩惱點(diǎn)記錄下來”相符合，因而是“記下自己的

情緒”的方法。

3.你認(rèn)為“材料三”中網(wǎng)友的跟帖對(duì)林楊同學(xué)趕走“憋悶”情緒是否有幫助？請(qǐng)選擇一條作評(píng)價(jià)。

答：。

【答案】示例：①毛毛蟲的跟帖對(duì)林楊沒有幫助，甚至?xí)由盍謼畹呢?fù)面情緒。（或：毛毛蟲發(fā)泄自己的煩

躁，與林楊產(chǎn)生共情，可能在一定程度上會(huì)減輕林楊的負(fù)面情緒）②快樂的大白的跟帖說明了負(fù)面情緒的

壞處，采用祈使語氣，未給出具體幫助，反而可能加重林楊的負(fù)面情緒。③萬水千山的跟帖給出了消除負(fù)

面情緒的方法，可能對(duì)林楊有一定幫助。④菜鳥先生的跟帖是為圖書打廣告，對(duì)林楊沒有幫助。

【解析】本題考查對(duì)材料的理解評(píng)價(jià)能力。此題可選擇一條跟帖，發(fā)表自己的看法，觀點(diǎn)要明確，理由要

充足。如：毛毛蟲：我都煩躁得要變成一條死蟲子啦！對(duì)林楊的同學(xué)趕走“憋悶”情緒沒有幫助，兩個(gè)人

都是在抒發(fā)自己煩躁、憋悶的情緒，甚至?xí)又亓謼畹呢?fù)面情緒?？鞓返拇蟀椎母贺?fù)面情緒猶如定時(shí)

炸彈，一旦爆炸傷人傷己。運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了負(fù)面情緒的危害極大，“快趕走你的

壞情緒吧”，運(yùn)用祈使語氣，卻沒有給林楊具體趕走壞情緒的方法，對(duì)于正憋悶的林楊可能會(huì)更焦慮，可

能加重林楊的負(fù)面情緒。萬水千山：三招立馬讓你心不煩：深呼吸，放輕松，慢慢來！方法簡(jiǎn)單具體可行,

傳遞的是正能量，可能對(duì)林楊有一定幫助。菜鳥先生：圖書打八折，過了這個(gè)村兒就沒這個(gè)店兒！趕快來

搶購(gòu)吧！這是為銷售圖書做廣告，搞宣傳，可能對(duì)林楊沒有幫助。也可以結(jié)合材料一種“多建立幾根支柱”，

林楊看到此廣告，可能會(huì)買一些幫助自己平定情緒的書籍閱讀，轉(zhuǎn)移注意力，可能會(huì)化解負(fù)面情緒。

4.【考點(diǎn)題型】請(qǐng)從“材料一”中選擇一種調(diào)控負(fù)面情緒的方法，用跟帖的方式，幫助“材料三”中的林

楊趕走負(fù)面情緒。

我選擇的方法是：O

我的跟帖是：O

【答案】

示例1:我選擇的方法是：肯定現(xiàn)在的自己

我的跟帖是：朋友，你宅在家里，雖然難受，但你沒感染病毒，這是多么幸運(yùn)的事啊！

示例2：我選擇的方法是：多建立幾根支柱

我的跟帖是：趁宅在家里，你還可以培養(yǎng)一兩項(xiàng)愛好，做點(diǎn)你喜歡的事，同時(shí)有更多的時(shí)間與家人在一起,

多多交流，加深感情。

示例3：我選擇的方法是：向正能量靠攏

我的跟帖是：如有可能，你可以向逆行者們學(xué)習(xí)，申請(qǐng)當(dāng)社區(qū)志愿者，為大家服務(wù)。

【解析】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和運(yùn)用。此題可從材料一選擇一種調(diào)控情緒的方法，跟帖內(nèi)容與方法

相符合即可。如選擇“肯定現(xiàn)在的自己”這一方法，可擬寫跟帖為：朋友，宅在家里，雖然憋悶，但你沒

感染病毒，與那些病患人員、奔赴在一線的醫(yī)護(hù)人員比起來，這又算的了什么！選擇的方法：多建立幾根

支柱，可擬寫跟帖為：朋友，趁現(xiàn)在宅家里，我們可以做很多的事情?？梢耘闩愀改?，增進(jìn)親子情感；讀

喜歡的書，聽喜歡的歌曲，陶冶情操；做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，多好的機(jī)會(huì)??！選擇的方法：向正

能量靠攏。可擬寫跟帖為：那些舍小家顧大家的醫(yī)護(hù)人員，他們冒著生命危險(xiǎn)奔赴疫情一線，他們是我們

學(xué)習(xí)的榜樣，如果在家實(shí)在無聊，不妨申請(qǐng)社區(qū)志愿者，充實(shí)自己，幫助大家！

（三）［2021?吉林二?！块喿x下面材料，按要求完成任務(wù)。

【材料一】

吉林是美麗的城市，這里奔騰著年輕的律動(dòng)，孕育著蓬勃的生機(jī)，在這里你可以身比云端，心與氣流

周旋，賞霧松，嬉冰雪，感悟文化，健康身心。

每到冬季，人們相約出游賞雪，去戶外健身?！氨┪幕彩墙鹕姐y山”的觀念，已在人們的意識(shí)中得

到認(rèn)同，冰雪文化正在被社會(huì)所熱愛、所傳承。

【材料二】

“筑夢(mèng)冰雪，相約冬奧。”迎冬奧，上冰雪，江城的冬季，到處是冰雪的樂園。高山雪道上，有人縱情

馳騁；公益冰場(chǎng)上，孩子們奮力滑冰。

【材料三】

每年寒假，吉林市教育局都組織各中小學(xué)校開展冰雪冬令營(yíng)、冰雪研學(xué)及冰雪文化活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)

們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣。成千上萬的中小學(xué)生走到戶外，滑雪、滑冰、抽冰猴、坐雪圈、拉爬犁、堆雪人、

打雪仗……其樂無窮！

1.【考點(diǎn)題型】學(xué)校要制作吉林冰雪旅游文化的宣傳海報(bào)，請(qǐng)你擬寫海報(bào)的宣傳標(biāo)語。（15字以內(nèi)

答：。

【答案】示例：筑夢(mèng)冰雪，相約吉林。

【解析】本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。首先，要圍繞“冰雪旅游”主題來寫，字?jǐn)?shù)15字以內(nèi)；其次，言簡(jiǎn)意賅,

通俗易懂；第三，可以巧用對(duì)偶、比喻、擬人等修辭，內(nèi)容健康積極。示例：吉林冰雪景色美，冰雪旅游

身心悅。

2.上冰雪體育課時(shí)，小麗同學(xué)經(jīng)常找各種理由請(qǐng)假。作為小麗的好友，請(qǐng)你寫一句話勸勸她。

答：。

【答案】示例：小麗，找理由請(qǐng)假逃避冰雪體育課的行為是不對(duì)的，冰雪體育課不僅可以鍛煉身體，還可

以陶冶情操，所以不要找理由請(qǐng)假了，讓我們一起去享受冰雪體育課吧！（要求：語言得體，理由充分。）

【解析】本題考查學(xué)生的口語交際能力。勸說類口語交際，稱呼要得體，態(tài)度要誠(chéng)懇，用語要禮貌，語氣

要委婉。勸說注意要切合材料內(nèi)容，注重從“身心健康”方面的勸說。

3.為促進(jìn)校園冰雪運(yùn)動(dòng)的普及發(fā)展，學(xué)校開展了“筑夢(mèng)冰雪，相約冬奧”冰雪主題日活動(dòng)。根據(jù)上面材料,

請(qǐng)你寫一段文字，向全校同學(xué)介紹、宣傳這次主題日活動(dòng)。（不少于100字

答：。

【答案】示例：“筑夢(mèng)冰雪，相約冬奧”冰雪主題日活動(dòng)是冬季里一個(gè)強(qiáng)身健體、愉悅身心的活動(dòng)。參與活

動(dòng)，可以賞霧松，嬉冰雪，感悟文化，促進(jìn)身心健康；可以做各種各樣的冰雪運(yùn)動(dòng)，如滑雪、滑冰、抽冰

猴、坐雪圈、拉爬犁、堆雪人、打雪仗等，與大自然親密接觸，體會(huì)大自然給予我們的歡樂。讓我們積極

參與活動(dòng)，盡情地在冰雪的樂園馳騁吧！（要求：內(nèi)容突出活動(dòng)主題，語言形象有感染力，有宣傳效果。）

【解析】本題考查宣傳主題日活動(dòng)。結(jié)合冰雪主題日活動(dòng)的主題以及上面材料，寫出活動(dòng)的目的、內(nèi)容和

意義即可；同時(shí)語言要形象有感染力，達(dá)到宣傳效果。

【真題特訓(xùn)專練】

（一）［2021?遼寧省沈陽市中考真題】閱讀選文，完成下面小題。

【材料一】

部分科技成果資料卡

時(shí)間成果音義

中國(guó)首臺(tái)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的復(fù)合式盾

2008年4月26日從“0到1”，打破國(guó)外技術(shù)壟斷。

構(gòu)機(jī)“中國(guó)中鐵1號(hào)”下線。

2020年11月24日嫦娥五號(hào)探測(cè)器成功發(fā)射。開啟我國(guó)首次地外天體采樣返回之旅。

“中國(guó)天眼”（FAST）正式向全球天文學(xué)

2021年3月31日極大拓展了人類觀察宇宙視野的極限。

家開放。

國(guó)家航天局發(fā)布祝融號(hào)火星車拍攝影

2021年5月19日在火星上首次留下中國(guó)人的印跡。

像。

【材料二】

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書記指出，“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉

大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育?！笆濉逼陂g，我國(guó)青年科技人才數(shù)量顯著增加，他們

嶄露頭角、肩負(fù)使命、勇挑大梁，成為攻克難關(guān)的排頭兵。例如，航天報(bào)國(guó)的嫦娥團(tuán)隊(duì)、神舟團(tuán)隊(duì)平均年

齡是33歲，北斗團(tuán)隊(duì)平均年齡是35歲；國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919的前期測(cè)試團(tuán)隊(duì)平均年齡只有30歲……青年科

技人才弘揚(yáng)科學(xué)精神、工匠精神，在科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)中成為中流砥柱。

【材料三】

新華社三亞11月28日電“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器成功完成萬米海試并于28日勝利返航。中

共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)來賀信，致以熱烈的祝賀，向所有致力于深海裝備研發(fā)、

深淵科學(xué)研究的科研工作者致以真誠(chéng)的問候。

習(xí)近平在賀信中指出，“奮斗者”號(hào)研制及海試的成功，標(biāo)志著我國(guó)具有了進(jìn)入世界海洋最深處開展

科學(xué)探索和研究的能力，體現(xiàn)了我國(guó)在海洋高技術(shù)領(lǐng)域的綜合實(shí)力。

【材料四】

圖為“奮斗者”號(hào)載人潛水器

中國(guó)科學(xué)院沈陽自動(dòng)化研究所負(fù)責(zé)“奮斗者”號(hào)載人潛水器控制系統(tǒng)的研制工作。

由該所研制的“奮斗者”號(hào)的兩套主從伺服液壓機(jī)械手具有7個(gè)關(guān)節(jié)，可實(shí)現(xiàn)6自由度運(yùn)動(dòng)控制，持

重能力超過60公斤，能夠覆蓋采樣籃及前部作業(yè)區(qū)域，具有強(qiáng)大的作業(yè)能力。這項(xiàng)技術(shù)突破了超高壓密封

技術(shù)及超高壓油液環(huán)境驅(qū)動(dòng)與控制等技術(shù)，填補(bǔ)了我國(guó)應(yīng)用全海深液壓機(jī)械手開展萬米作業(yè)的空白。

1.對(duì)選文內(nèi)容理解分析不乏項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.2021年5月19日國(guó)家航天局發(fā)布了祝融號(hào)火星車拍攝的影像，這是在火星上首次留下人類印跡的證據(jù)。

B.青年科技人才在各自的崗位發(fā)揮著重要作用，他們弘揚(yáng)科學(xué)精神、工匠精神，在科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)中成為中

流砥柱。

C.“奮斗者”號(hào)研制及海試的成功，標(biāo)志著我國(guó)具有了進(jìn)入世界海洋最深處開展科學(xué)探索和研究的能力。

D.沈陽自動(dòng)化研究所負(fù)責(zé)研制的“奮斗者”號(hào)兩套主從伺服液壓機(jī)械手，具有強(qiáng)大的作業(yè)能力。

【答案】A

【解析】本題考查對(duì)選文內(nèi)容理解分析。解答本題要結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行判斷，注意題干要求的是找出不正

確的一項(xiàng)。A.有誤，材料一中“2021年5月19日，國(guó)家航天局發(fā)布祝融號(hào)火星車拍攝影像，在火星上首次

留下中國(guó)人的印跡”可知，A項(xiàng)“首次留下人類印跡”表述有誤；故選A。

2.【考點(diǎn)題型】某學(xué)校要出一期“以青春之我，鑄大國(guó)重器”的宣傳板報(bào)，請(qǐng)你結(jié)合【材料二】的內(nèi)容補(bǔ)

寫出下聯(lián)。

【答案】示例一：祖國(guó)靠人才，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)圓示例二：建設(shè)看青年，頻克難關(guān)

【解析】本題考查的補(bǔ)寫。補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)時(shí)，注意材料二“中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才、

靠教育"''青年科技人才弘揚(yáng)科學(xué)精神、工匠精神，在科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)中成為中流砥柱”可知，材料二主要強(qiáng)

調(diào)青年人才對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有至關(guān)重要的作用。所以可圍繞“青年”“強(qiáng)國(guó)”“人才”等重點(diǎn)

詞擬寫對(duì)聯(lián)。注意字?jǐn)?shù)要和上聯(lián)相同，并且語句對(duì)仗。示例：祖國(guó)有青年，圓夢(mèng)復(fù)興。

（二）【2021?廣西桂林市中考真題】閱讀下列三則材料，完成問題。

【材料一】

喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)石灰?guī)r進(jìn)行溶蝕和沖刷而形成的地表和地下形態(tài)的總稱，以斯洛文尼

亞的喀斯特高原命名，中國(guó)亦稱之為巖溶地貌。

喀斯特地貌分地表和地下兩大類，地表有石芽與溶溝，喀斯特漏斗，落水洞，溶蝕洼地，喀斯特盆地

與喀斯特平原，峰叢、峰林與孤峰；地下有溶洞、地下河、暗湖。

喀斯特地貌在中國(guó)分布最廣，其集中分布于桂、黔、滇等省區(qū)，川、渝、湘、晉、甘、藏等省區(qū)部分

地區(qū)亦有分布。

【材料二】

桂林山水，素以“山清水秀，洞奇石美”著稱于世。那么，獨(dú)具特色的桂林山水，究竟是如何形成的

呢？

在數(shù)億年以前，廣西與云貴地區(qū)是連成一片的汪洋大海，海底有大量含石灰質(zhì)的沉積物，經(jīng)過久遠(yuǎn)的

時(shí)間，最終形成了厚度達(dá)3000多米的石灰?guī)r，之后又由于地殼的運(yùn)動(dòng)，海底上升成為陸地，因此桂林的山

大多以石灰?guī)r為主。

石灰?guī)r中含有碳酸鈣，遇水很容易被溶解，而桂林地區(qū)的石灰?guī)r又有厚度大、巖性純、空隙發(fā)育廣泛

的特點(diǎn)，導(dǎo)致這里的巖石具有更好的可溶性和透水性，因此桂林的山只要出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，無孔不入的水

就能溶蝕出一條條通道來，并使山體的裂縫不斷擴(kuò)大。如果石灰?guī)r的裂縫是直立的，水就沿著裂縫向下溶

蝕。最初擴(kuò)大成漏斗狀的凹坑，然后擴(kuò)展成碟狀洼地；再繼續(xù)擴(kuò)展，洼地相通了，剩下沒有被溶蝕的巖石，

就成為孤峰殘柱。

而如果水繼續(xù)沿著巖石裂維不斷溶蝕巖層，又會(huì)形成復(fù)雜的地下溶洞。有的河流遇到地下洞穴，就會(huì)

在地面上突然消失，轉(zhuǎn)為地下暗河。

同時(shí)，環(huán)繞著桂林的漓江水系，其水流也如刻刀般雕蝕著深厚的石灰?guī)r，溶蝕了盆地中一個(gè)個(gè)山峰的

坡角，使其坡面不斷崩塌平行后退，將其塑造成一座座分離的山峰，形成峰林平原。山與水的組合，也就

形成了以典型喀斯特地貌為特征的桂林山水的優(yōu)美風(fēng)景。

分布廣、厚度大、質(zhì)地較純的石灰?guī)r，是桂林形成喀斯特地貌的物質(zhì)基礎(chǔ)；而豐富的降水和流經(jīng)的水

系，是桂林奇峰異洞的主要雕塑者。它們共同完成了桂林山水的打造工程。

【材料三】

“當(dāng)阿拉斯加天寒地凍，桂林卻鳥語花香。”2021年3月23日，“今日俄羅斯”電視臺(tái)在中國(guó)微博上這

樣對(duì)比中俄外長(zhǎng)在廣西桂林舉行的會(huì)談與此前中美高層對(duì)話的不同氛圍。桂林又被賦予了新的內(nèi)涵，它不

僅是中國(guó)的一個(gè)聞名遐邇的旅游勝地，更是一張向世界傳遞和平友好的亮麗“名片”。

3月22日至23日，中俄兩國(guó)外長(zhǎng)在廣西桂林舉行了愉快的會(huì)談后，王毅這樣形容中俄關(guān)系：“桂林山

水甲天下，中俄新時(shí)代全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系同樣甲天下?！痹谶@個(gè)世界局勢(shì)敏感微妙的特殊時(shí)期，“桂林”

被中外眾多媒體推到輿論的中心，而“桂林”兩個(gè)字向世界傳遞的是中俄兩國(guó)“和平”“友好”“團(tuán)結(jié)”“合

作”等理念。

桂林在世界享有崇高的聲譽(yù)。人們說起桂林，腦海中浮現(xiàn)的是秀美的自然山水，以及人與自然融合的

畫面。春天的桂林，綠樹繁花，處處生機(jī)勃勃，是一個(gè)與“美好”聯(lián)系在一起的地方。對(duì)于俄羅斯駐華大

使推薦桂林作為此次中俄外長(zhǎng)會(huì)談地的作法，王毅認(rèn)為“是非常明智的，也是一個(gè)正確的選擇”，因?yàn)槎砹_

斯正是中國(guó)的“貴鄰”。

在桂林的時(shí)間雖短，但拉夫羅夫外長(zhǎng)感受到的是桂林城市的美麗，以及中國(guó)人民的熱情。俄羅斯外交

部在社交媒體上發(fā)布了一則視頻，記錄了拉夫羅夫訪華的片段。在視頻中，拉夫羅夫站在游船上游覽漓江，

他不斷向其他游船上的中國(guó)民眾揮手致意，身體語言傳遞出較松與愉悅，仿佛到老友家做客一般。這次訪

華之行，他對(duì)桂林印象深刻，評(píng)價(jià)很高。他說“桂林是中國(guó)風(fēng)景最美的地區(qū)之一”，他感謝“親愛的朋友”

邀請(qǐng)他訪問桂林。

（來源《桂林日?qǐng)?bào)》記者王光星劉倩，有刪改）

【分析】本題是關(guān)于桂林的材料閱讀題。分別考查了學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解與信息比對(duì)能力，新聞標(biāo)題的

擬寫能力，說明方法的判斷能力，說明文語言特點(diǎn)的分析能力，以及宣傳語擬寫能力。

1.對(duì)【材料一】和【材料二】?jī)?nèi)容理解章課的一項(xiàng)是（）

A.喀斯特地貌以斯洛文尼亞的喀斯特高原命名，中國(guó)稱它為巖溶地貌。

B.喀斯特地貌中的地下類型有溶洞、地下河、暗湖。

C.桂林山水，素以“山清水秀，洞奇石美”著稱于世。

D.桂林山水形成的唯一原因是桂林具有分布廣、厚度大、質(zhì)地較純的石灰?guī)r。

【答案】D

【解析】本題考查新聞標(biāo)題的擬寫能力。這是一道選擇題，在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從材料中找出各選

項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的句子，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì)，即可作出選擇。ABC.正確；D.有誤，根據(jù)材料二“分布廣、厚度

大、質(zhì)地較純的石灰?guī)r，是桂林形成喀斯特地貌的物質(zhì)基礎(chǔ)；而豐富的降水和流經(jīng)的水系，是桂林奇峰異

洞的主要雕塑者。它們共同完成了桂林山水的打造工程”，可知“桂林山水形成的唯一原因是桂林具有分

布廣、厚度大、質(zhì)地較純的石灰?guī)r”說法錯(cuò)誤。故選：D。

2.給【材料三】這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，暈恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.桂林成為中國(guó)向世界傳遞和平友好的“名片”B.世界局勢(shì)處于敏感微妙的特殊時(shí)期

C.俄羅斯是中國(guó)的“貴鄰”D.拉夫羅夫外長(zhǎng)游覽漓江

【答案】A

【解析】本題考查標(biāo)題的擬寫。解答本題需要抓住新聞的導(dǎo)語，閱讀材料可知，導(dǎo)語為材料三第一段，根

據(jù)“桂林又被賦予了新的內(nèi)涵，它不僅是中國(guó)的一個(gè)聞名遐邇的旅游勝地，更是一張向世界傳遞和平友好

的亮麗‘名片’”，可以進(jìn)行選擇。故選：Ao

3.對(duì)下列句子使用的說明方法判斷本確的一項(xiàng)是（）

A.喀斯特地貌分地表和地下兩大類。（下定義）

B.環(huán)繞著桂林的漓江水系，其水流也如刻刀般雕蝕著深厚的石灰?guī)r。（作比較）

C.喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)石灰?guī)r進(jìn)行溶蝕和沖刷而形成的地表和地下形態(tài)的總稱。（打比方）

D.海底有大量含石灰質(zhì)的沉積物，經(jīng)過久遠(yuǎn)的時(shí)間，最終形成了厚度達(dá)3000多米的石灰?guī)r。（列數(shù)字）

【答案】D

【解析】本題考查說明方法的判斷能力。解答本題需要結(jié)合具體語句進(jìn)行分析。A.有誤，句中使用的是分

類別的說明方法；B.有誤，句中使用的是打比方的說明方法；C.有誤，句中使用的是下定義的說明方法；

D.正確。故選：Do

4.下列句子中加點(diǎn)詞語刪去后，對(duì)原意影啊鬟小的一項(xiàng)是（）

A.喀斯特地貌在中國(guó)分布裹廣，其集中分布于桂、黔、滇等省區(qū)。

B.因此桂林的山木多以石灰?guī)r為主。

C.而“桂林”兩個(gè)字向世界傳遞的是中俄申國(guó)“和平”“友好”“團(tuán)結(jié)”“合作”等理念。

D.他說“桂林是中國(guó)風(fēng)景最美的地區(qū)之;”，他感謝“親愛的朋友”邀請(qǐng)他訪問桂林。

【答案】C

【解析】本題考查說明文語言特點(diǎn)的分析能力。解答本題需要根據(jù)句意和詞義進(jìn)行分析判斷。A.去掉“最

廣”影響句意，加上“最廣”可表達(dá)我國(guó)在所有國(guó)家中，喀斯特地貌分布排名第一；B.去掉“大多”影響

句意，因?yàn)槭規(guī)r是桂林山的主要類型，但也有其他類型，去掉“大多”太絕對(duì)；C.去掉“兩國(guó)”影響較

小，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)說明“兩國(guó)”指的是中俄；D.去掉“之一”影響句意，去掉“之一”表示中國(guó)風(fēng)景最美

只有桂林，沒有其他地方了，這種說法過于絕對(duì)，影響句意。故選：Co

5.【考點(diǎn)題型】為宣傳魅力桂林，旅行社擬寫了幾則宣傳語，其中不合適的一項(xiàng)是（）

A.一城山水經(jīng)典，千年詩畫桂林。B.山水桂林，旅游天堂。

C.保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。D.永恒的山水，世界的桂林。

【答案】C

【解析】本題考查宣傳語擬寫能力。宣傳語一定要體現(xiàn)對(duì)桂林山水的宣傳，語言還要簡(jiǎn)潔、明了。ABD.恰

當(dāng)；C.不恰當(dāng)，“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代”宣傳的是保護(hù)生態(tài)，并沒有體現(xiàn)對(duì)桂林的宣傳。故選：Co

（三）［2021?廣西柳州市中考真題】閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

柳州是歷史文化名城、工業(yè)名城、旅游名城。近年來，柳州市提出“四個(gè)一”口號(hào)，將“一花、一粉、

一車、一江”作為打造城市形象的四張新名片。

一朵紫荊花，妝飾一座城

每年三四月，柳州城市景觀進(jìn)入顏值巔峰，28萬株洋紫荊絢爛綻放，將龍城妝扮成粉色的花海，城在

花中，人在畫中。醉美柳州，驚艷世界！

一碗螺蜘粉，網(wǎng)紅一座城

柳州的味道，由一碗螺蜥粉開啟——酸、辣、鮮、香，劃過味蕾，令人欲罷不能。柳州人用工業(yè)化思

維打造網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)，乘著“互聯(lián)網(wǎng)+”東風(fēng)，創(chuàng)造出“小米粉大產(chǎn)業(yè)”的奇跡。

一臺(tái)柳產(chǎn)車，靈動(dòng)一座城

在柳州街頭，隨處可見柳產(chǎn)汽車：五菱宏光、風(fēng)行菱智、乘龍商用、霸龍重卡……上得高速，下得爛

路，坐得孩子，拉得貨物。尤其是近年推出的寶駿小E、宏光MINI等新能源汽車，生態(tài)環(huán)保，讓整座城市

變得歡快而靈動(dòng)。

一灣柳江水，滋潤(rùn)一座城

城因水而生，柳州人以水為榮。一江碧水，水質(zhì)排名全國(guó)居首，為柳州賺足了臉面。穿城而過的柳江，

水清、山秀、瀑美、橋異、燈炫，真是“百里柳江，百里畫廊”。

材料二：

廣西三月三，八桂嘉年華。節(jié)日的龍城，紫荊綻放，山歌唱響。柳州“四張新名片”產(chǎn)生了網(wǎng)紅效應(yīng)，

八方游客紛至沓來，為之“打卡”。

材料三:

前來柳州參加第八屆“魚峰歌埒”全國(guó)山歌邀請(qǐng)賽的選手楊平英，是江西瑞金客家山歌傳承發(fā)展會(huì)會(huì)

長(zhǎng)。她對(duì)報(bào)社記者表示：“柳州之行讓我真切感受到了'四張新名片’的巨大魅力，聽說柳州還有聲名遠(yuǎn)

揚(yáng)的‘風(fēng)情四絕'，分別是壯族山歌、瑤族舞蹈、苗族坡會(huì)和侗族橋樓，我也很想去領(lǐng)略一下?！?/p>

1.【播消息】請(qǐng)你根據(jù)“材料一”“材料二”，以“柳州打造新名片”為內(nèi)容寫一則新聞，字?jǐn)?shù)不超出45

字（含標(biāo)點(diǎn)）。

答：O

【答案】示例：柳州市將紫荊花、螺蛔粉、柳產(chǎn)車、柳江水打造為四張城市形象新名片，產(chǎn)生巨大網(wǎng)紅效

應(yīng)。

【解析】本題考查新聞的擬寫。以“柳州打造新名片”為內(nèi)容寫一則新聞，可以把材料一中柳州的四個(gè)特

色作為新聞的內(nèi)容，再加上材料二中的“網(wǎng)紅效應(yīng)”等內(nèi)容即可。注意字?jǐn)?shù)限制。

2.【考點(diǎn)題型】【寫山歌】有柳州網(wǎng)友利用“四個(gè)一”元素，想寫一首柳州山歌，為外地游客提供“旅游

參考”。請(qǐng)你把這首山歌補(bǔ)寫完整。要求每句一言，偶句押韻。

街邊嚼碗螺獅粉，駕起小E逛龍城。,。

【答案】示例：捧起一朵紫荊花，沿著柳江吹晚風(fēng)。

【解析】本題考查語言的運(yùn)用能力。寫一首柳州山歌，為外地游客提供“旅游參考”，利用“四個(gè)一”元

素，前兩句已經(jīng)有了兩個(gè)“一”，用剩下的兩個(gè)“一”的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)寫即可，注意偶句押韻。

3.【發(fā)邀請(qǐng)】假如你想邀請(qǐng)楊平英前去欣賞“風(fēng)情四絕”中的“一絕”，你這樣對(duì)她說：“?！?/p>

【答案】示例：楊平英選手你好！我想邀請(qǐng)你去欣賞“風(fēng)情四絕”中的壯族山歌。山歌高亢而美麗，渾厚

而動(dòng)聽，希望能給你留下美好的印象。

【解析】本題考查語言的表達(dá)能力。你想邀請(qǐng)楊平英前去欣賞“風(fēng)情四絕”中的“一絕”，首先要有稱呼,

有禮貌，然后結(jié)合“風(fēng)情四絕”的內(nèi)容，表達(dá)清楚你邀請(qǐng)的目的即可。

（四）【2021?內(nèi)蒙古包頭市、巴彥淖爾市中考真題】閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一：

2020年，聯(lián)合國(guó)發(fā)布了一份關(guān)于全球氣候變化的報(bào)告。報(bào)告指出，由于氣候變化，全球各地的冰原和

冰川發(fā)生減少。2006年至2015年，平均每年全球海平面上升至少3.6毫米。2020年上半年，二氧化碳等

溫室氣體濃度達(dá)到了三百萬年以來的最高水平，并且還在持續(xù)上升。

溫室氣體濃度過高會(huì)引起哪些后果呢？一是會(huì)令世界上許多地區(qū)的土壤肥力下降，不適合耕作，甚至

引起饑荒。二是引起“水循環(huán)”變化，如山峰積雪減少，季節(jié)性河流徑流發(fā)生重大改變。三是對(duì)人類健康

造成影響，包括營(yíng)養(yǎng)不良、空氣污染以及瘧疾等熱帶疾病的傳播。四最為嚴(yán)重，會(huì)造成海平面上升、海洋

酸化、颶風(fēng)加劇等。

材料二：

為應(yīng)對(duì)氣候變化，我國(guó)提出“二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中

和”等莊嚴(yán)的目標(biāo)承諾。我國(guó)要實(shí)現(xiàn)''碳中和"，一方面需要實(shí)現(xiàn)溫室氣體的深度減排，一方面需要采取植

樹造林、增加碳匯等方式抵消剩余排放量。這兩個(gè)方面，【甲】是關(guān)鍵,尤其是要【乙

材料三:

我國(guó)當(dāng)前溫室氣體年排放量占比我國(guó)當(dāng)前溫室氣體年排放量約為140億噸二

氧化碳當(dāng)量。農(nóng)林業(yè)吸收碳匯每年約增加8億噸

至10億噸，僅相當(dāng)于排放量的7%左右。未來，隨

著新增林地面積潛力減少，主要依靠加強(qiáng)林地管

理增加森林蓄積量。

材料四:

庫(kù)布其沙漠總面積1.86萬平方公里，曾以“無路無電無水無通訊無醫(yī)療”的惡劣條件被外界稱作“死

亡之?！薄＞驮谶@片“死亡之?！保?jīng)過33年的生態(tài)修復(fù)，治理沙漠6000多平方公里，綠化率由之前的3%

上升為53%,生態(tài)環(huán)境明顯改善。

庫(kù)布其沙漠擁有全國(guó)I類太陽能資源，太陽輻射強(qiáng)度高，日照時(shí)間長(zhǎng)，年均日照時(shí)數(shù)超過3180小時(shí)，

發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨(dú)厚。據(jù)專家測(cè)算，吉瓦級(jí)光伏治沙基地能夠治理超過10萬畝沙漠，年發(fā)電25.5

億度，相當(dāng)于節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約44萬噸，減排二氧化碳約116.1萬噸、二氧化硫約3.9萬噸、氮氧化物約1.9

萬噸、粉塵約34.7萬噸。

一方面是植樹種草，治理土地退化，持續(xù)推動(dòng)“森林增匯”；一方面是“光伏治沙減排”，發(fā)電制氫，

發(fā)展低碳能源，持續(xù)推動(dòng)“新能源減排”。庫(kù)布其的這種雙向碳中和模式集治沙、護(hù)河、興業(yè)等于一體，成

為“綠水青山就是金山銀山”的真實(shí)寫照。

材料五：

生活中常用物品的二氧化碳排放量有多少？據(jù)測(cè)算，一輛每年在城市里行程達(dá)到2萬公里的大排量汽

車排放二氧化碳2000公斤；電腦使用一年平均間接排放二氧化碳10.5公斤；鹵素?zé)襞菔褂靡荒昶骄g接

排放二氧化碳10.8公斤；洗衣機(jī)使用一年平均間接排放二氧化碳7.75公斤。

【分析】這是一個(gè)材料閱讀，是關(guān)于溫室氣體排放的問題。材料一寫了聯(lián)合國(guó)發(fā)布了一份關(guān)于全球氣候變

化的報(bào)告，材料二是介紹我國(guó)要實(shí)現(xiàn)“碳中和”的兩個(gè)方法，材料三是我國(guó)當(dāng)前溫室氣體年排放量占比，

材料四是治理庫(kù)布其沙漠，材料五是生活中常用物品的二氧化碳排放量。

1.依據(jù)“材料一”，完成下面的表格。

材料信息得出的結(jié)論

冰原、冰川減少；海平面上升①_________________________________________?

②___________________:③____________________溫室氣體減排刻不容緩

【答案】①全球正在變暖②溫室氣體濃度已達(dá)歷史最高水平，而且還在持續(xù)上升③溫室氣體濃度過高后果

極為嚴(yán)重

【解析】本題考查材料內(nèi)容的理解和概括。表格一個(gè)是“材料信息”，一個(gè)是“得出的結(jié)論”。根據(jù)材料

一第一段“由于氣候變化，全球各地的冰原和冰川發(fā)生減少。2006年至2015年，平均每年全球海平面上升

至少3.6毫米”可知，“冰原、冰川減少；海平面上升”是由于“全球正在變暖”；根據(jù)材料一第一段“2020

年上半年，二氧化碳等溫室氣體濃度達(dá)到了三百萬年以來的最高水平，并且還在持續(xù)上升”和第二段“溫

室氣體濃度過高會(huì)引起哪些后果呢？……”可知，“溫室氣體減排刻不容緩”，原因是“溫室氣體濃度已

達(dá)歷史最高水平，而且還在持續(xù)上升”“溫室氣體濃度過高后果極為嚴(yán)重”。

2.依據(jù)“材料三”中的信息，在“材料二”【甲】【乙】?jī)商幪钌锨‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。

答：。

【答案】［甲］實(shí)現(xiàn)溫室氣體深度減排。［乙］減少能源相關(guān)的排放量（發(fā)展綠色能源）。

【解析】本題考查篩選并概括材料信息的能力。材料二是介紹我國(guó)要實(shí)現(xiàn)“碳中和”的兩個(gè)方法，分別是

“一方面需要實(shí)現(xiàn)溫室氣體的深度減排，一方面需要采取植樹造林、增加碳匯等方式抵消剩余排放量”，

這兩個(gè)哪個(gè)是關(guān)鍵？結(jié)合材料三中的“我國(guó)當(dāng)前溫室氣體年排放量約為140億噸二氧化碳當(dāng)量。農(nóng)林業(yè)吸

收碳匯每年約增加8億噸至10億噸，僅相當(dāng)于排放量的7%左右”可知，通過植樹造林來達(dá)到抵消剩余排放

量的效果并不理想；而且“未來，隨著新增林地面積潛力減少，主要依靠加強(qiáng)林地管理增加森林蓄積量”，

我國(guó)林地面積有限，單純依靠植樹造林抵消剩余排放量并不可行。因此［甲］處應(yīng)當(dāng)填寫“實(shí)現(xiàn)溫室氣體深

度減排”，它才是關(guān)鍵；而要實(shí)現(xiàn)深度減排，就要“減少能源相關(guān)的排放量”，尤其是“要發(fā)展綠色能源”，

這是［乙］處要寫的內(nèi)容。

3.“材料四”中使用了大量數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)要說明其作用。

答：O

【答案】以數(shù)據(jù)說明庫(kù)布其沙漠治理難度大，突出了治理成果顯著；發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨(dú)厚，建設(shè)光

伏治沙基地大有可為。

【解析】本題考查分析說明方法的能力。首先找到有關(guān)數(shù)據(jù)，“庫(kù)布其沙漠總面積1.86萬平方公里，曾以

‘無路無電無水無通訊無醫(yī)療’的惡劣條件被外界稱作‘死亡之?！?，這里用數(shù)據(jù)說明了庫(kù)布其沙漠面

積之大，治理難度極大；“經(jīng)過33年的生態(tài)修復(fù)，治理沙漠6000多平方公里，綠化率由之前的3%上升為

53%,生態(tài)環(huán)境明顯改善”，通過數(shù)據(jù)說明治理時(shí)間之長(zhǎng)，突出了治理成果顯著；“年均日照時(shí)數(shù)超過3180

小時(shí)，發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨(dú)厚”“據(jù)專家測(cè)算，吉瓦級(jí)光伏治沙基地能夠治理超過10萬畝沙漠，年發(fā)

電25.5億度，相當(dāng)于節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約44萬噸，減排二氧化碳約116.1萬噸、二氧化硫約3.9萬噸、氮氧化

物約1.9萬噸、粉塵約34.7萬噸”，利用數(shù)據(jù)說明其發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨(dú)厚，建設(shè)光伏治沙基地大有

可為。

4.【考點(diǎn)題型】依據(jù)“材料五”，解說踐行低碳生活的一種做法，并為此擬寫一條標(biāo)語。

答：O

【答案】示例：因?yàn)槠嚨哪昃趸寂欧帕枯^高，所以我們應(yīng)該盡量使用步行等綠色出行方式，或使

用清潔能源汽車。

標(biāo)語示例：出門就開車，耗能有污染；出門多步行，健身又環(huán)保。

【解析】本題考查分析概括材料內(nèi)容及擬寫標(biāo)語的能力。題目要求依據(jù)“材料五”，解說踐行低碳生活的

一種做法，首先找出材料五中與低碳生活相關(guān)的內(nèi)容，“一輛每年在城市里行程達(dá)到2萬公里的大排量汽

車排放二氧化碳2000公斤；電腦使用一年平均間接排放二氧化碳10.5公斤；鹵素?zé)襞菔褂靡荒昶骄g接

排放二氧化碳10.8公斤；洗衣機(jī)使用一年平均間接排放二氧化碳7.75公斤”，這些日常生活用品都在排

放二氧化碳，并且通過數(shù)據(jù)看，汽車排放的最多。據(jù)此我們可以建議，因?yàn)槠嚨哪昃趸寂欧帕枯^

高，所以我們應(yīng)該盡量使用步行等綠色出行方式，或使用清潔能源汽車。擬寫標(biāo)語時(shí)要注意突出話題，語

言簡(jiǎn)潔、具有宣傳和鼓動(dòng)性?？梢圆捎眯揶o手法增加感染力，或者化用詩詞、歌詞等讓其朗朗上口，達(dá)到

宣傳的目的。本題要宣傳提倡綠色出行方式，使用清潔能源汽車等，可擬寫標(biāo)語“少開車，多走路，減少

污染空氣好”“汽車尾氣漫天，好似戰(zhàn)火硝煙，