第二十五章 疾病和免疫【速記清單】（原卷版）

第十單元健康的生活第二十五章疾病與免疫目目錄01歸納·章節(jié)概覽02速記·考點(diǎn)列陣第一節(jié)傳染病考點(diǎn)1常見的傳染病考點(diǎn)2傳染病的傳播和預(yù)防考點(diǎn)3艾滋病的傳播與預(yù)防第二節(jié)威脅健康的疾病考點(diǎn)1心血管疾病考點(diǎn)2癌癥免疫考點(diǎn)1人體的免疫功能考點(diǎn)2計(jì)劃免疫03攻克·重點(diǎn)疑難疑難點(diǎn)1特異性免疫和非特異性免疫的辨別疑難點(diǎn)2抗原與抗體疑難點(diǎn)3傳染病傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)疑難點(diǎn)4傳染病的預(yù)防措施04銜接·中考速遞第一節(jié)傳染病考點(diǎn)1常見的傳染病傳染?。褐赣桑ㄈ缂?xì)菌、病毒、寄生蟲等）引起的能在之間或之間傳播的疾病。傳染病的特點(diǎn)：具有和。常見的傳染?。侯愋统Ｒ娂膊『粑纻魅静×鞲?、百日咳、肺結(jié)核等消化道傳染病細(xì)菌性痢疾、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎等血液傳染病瘧疾、艾滋病、出血熱等體表傳染病沙眼、破傷風(fēng)、狂犬病等考點(diǎn)2傳染病的傳播和預(yù)防傳染病的傳播必須具備、和三個(gè)基本環(huán)節(jié)。①：能夠散播病原體的人或動(dòng)物，如流感患者、艾滋病病毒攜帶者等。

②：病原體離開傳染源到達(dá)人或動(dòng)物所經(jīng)過的途徑，如流感病毒經(jīng)空氣、飛沫傳播。病原體的傳播途徑主要有空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等幾種。

③:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如嬰幼兒。傳染病的預(yù)防措施①：如隔離治療禽流感患者。

②：如注意個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生等。

③：如加強(qiáng)鍛煉、注射疫苗等?？键c(diǎn)3艾滋病的傳播與預(yù)防1.發(fā)現(xiàn)：1981年，美國。

2.病原體：人類免疫缺陷病毒(HIV)。

3.傳染源：艾滋病患者和HIV攜帶者。

4.傳播途徑：、、。與艾滋病患者正常接觸，如握手、擁抱等，不會(huì)感染艾滋病。

5.HIV攻擊目標(biāo)：人體系統(tǒng)，使人體不能抵御病原體。威脅健康的主要疾病考點(diǎn)1心血管疾病心血管疾病是由和的病變引起的疾病。冠心病是由病變所導(dǎo)致的心臟病。冠心病的類型、主要癥狀和防治措施常見類型主要癥狀防治措施心紋痛胸悶、劇烈疼痛等休息或舌下含酸硝酸甘油,進(jìn)行藥物和非藥物干預(yù),控制飲食,勞逸結(jié)合等心肌梗死胸骨后或心前區(qū)劇痛等猝死心跳驟?？键c(diǎn)2癌癥癌癥又稱為惡性腫瘤，是當(dāng)前危害生命健康的重大疾病。它對(duì)人類生命形成嚴(yán)重的威脅，已成為全球性公共健康問題。常見的癌癥主要有肺癌、胃癌、肝癌、結(jié)腸癌、直腸癌、乳腺癌、宮頸癌等。導(dǎo)致細(xì)胞癌變的致癌因子主要分為:致癌因子，如X射線、電離輻射等;致癌因子，如亞硝酸鹽、黃曲霉毒素等;致腦因子，如乙型肝炎病毒、疹病毒等。4.是降低癌癥發(fā)病率的主要措施。在日常生活中，我們應(yīng)該消除或減少環(huán)境中的致癌因子，盡可能地避免或減少接觸致癌因子。5.治療癌癥的主要方法是（如手術(shù)切除腫瘤）、（如使用抗癌藥物）和（如向癌變部位發(fā)射高能射線）。細(xì)胞癌變往往與細(xì)胞中的改變有關(guān)，因此，新的治療方法，如基因療法。免疫考點(diǎn)1人體的免疫功能人體的三道防線名稱組成功能第一道防線和阻擋病原體、殺菌、清掃異物第二道防線體液中的物質(zhì)、細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病原體第三道防線細(xì)胞和器官生抗體,清除抗原2.免疫（1）概念:人體的一種生功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的物質(zhì)及人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。（2）分類:非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別免疫類型非特異性免疫特異性免疫來源,人人都有,并非人人都有作用對(duì)象病原體的病原體或異物特點(diǎn)特異性、作用、作用時(shí)間特異性、作用、作用時(shí)間包含結(jié)構(gòu)第一、第二道防線第三道防線（3）功能:①抵抗的入侵，防止疾病的發(fā)生（防止感染）;②體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞（自身穩(wěn)定）;③體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞，如腫瘤細(xì)胞。3.抗原和抗體（1）抗體:某種病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。（2）抗原:引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱為。如疫苗、麻疹病毒、器官移植中的異體器官等。（3）抗原和抗體的作用特點(diǎn):抗體具有，只針對(duì)相應(yīng)的起作用，且抗體與抗原結(jié)合，可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞吞噬抗原?？键c(diǎn)2計(jì)劃免疫1.計(jì)劃免疫:根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。2.幾種范例注射的疫苗預(yù)防的疾病卡介苗結(jié)核病百白破百日喊、白喉和破傷風(fēng)乙肝疫苗乙型肝炎3.疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品。接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。從免疫角度分析，接種的疫苗屬于抗原，這種免疫方式屬于特異性免疫。特異性免疫和非特異性免疫的辨別非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別免疫類型非特異性免疫特異性免疫來源遺傳而來,人人都有后天形成,并非人人都有作用對(duì)象所有病原體特定的病原體或異物特點(diǎn)無特異性、作用弱、作用時(shí)間短有特異性、作用強(qiáng)、作用時(shí)間長包含結(jié)構(gòu)第一、第二道防線第三道防線抗原與抗體（1）抗體:某種病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。（2）抗原:引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱為抗原。如疫苗、麻疹病毒、器官移植中的異體器官等。（3）抗原和抗體的作用特點(diǎn):抗體具有專一性，只針對(duì)相應(yīng)的抗原起作用，且抗體與抗原結(jié)合，可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞吞噬抗原。三、傳染病傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)①傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物，如流感患者、艾滋病病毒攜帶者等。

②傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)人或動(dòng)物所經(jīng)過的途徑，如流感病毒經(jīng)空氣、飛沫傳播。病原體的傳播途徑主要有空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等幾種。

③易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如嬰幼兒。四、傳染病的預(yù)防措施①控制傳染源：如隔離治療禽流感患者。

②切斷傳播途徑：如注意個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生等。

③保護(hù)易感人群：如加強(qiáng)鍛煉、注射疫苗等?！疽族e(cuò)提醒】生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的和相對(duì)穩(wěn)定的平衡生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，自我調(diào)節(jié)能力是有限的。一般的說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。1.本章的主要考點(diǎn)：傳染病的傳播和預(yù)防；人體的免疫功能；2.本章知識(shí)是從具體實(shí)例中分析出傳染病的傳播環(huán)節(jié)；從某種傳染病的實(shí)例分析傳染病傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，并能提出相應(yīng)的預(yù)防措施以及免疫的作用，形成健康生活的意思。在中考及學(xué)業(yè)水平考試中多和真實(shí)情境相聯(lián)系，側(cè)重對(duì)傳染病和免疫的考查。常見的題型以選擇題和綜合題為主。1．（2023·湖北黃石·統(tǒng)考中考真題）學(xué)習(xí)免疫學(xué)相關(guān)知識(shí)，預(yù)防疾病是健康生活的一個(gè)重要方面。下列敘述正確的有（）①艾滋病病毒使人患病，說明免疫系統(tǒng)抵抗病原體入侵的能力是有限的②有同學(xué)說：“甲型流感我不怕，因?yàn)槲医臃N過新冠疫苗”③吸食毒品會(huì)嚴(yán)重降低人體的免疫功能，因此我們要遠(yuǎn)離毒品④疫苗是一種抗體，接種后可有效消滅病原體⑤將唾液涂抹在皮膚表面的小傷口處，可以起到抗菌的作用A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤2．（2023·山東菏澤·統(tǒng)考中考真題）關(guān)于人體傳染病與免疫的說法，正確的是（）A．注射乙肝疫苗后產(chǎn)生的抗體是蛋白質(zhì)B．流行性感冒和血友病都屬于傳染病C．免疫對(duì)人體總是有益的，人體的免疫功能越強(qiáng)越好D．黏膜和體液中的殺菌物質(zhì)構(gòu)成人體的第二道防線3．（2023·湖南湘潭·統(tǒng)考中考真題）春季是流感的高發(fā)季節(jié)。自2023年2月份以來，很多同學(xué)深受甲型流感病毒的困擾，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀。圖一為甲型流感病毒結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為蔡豆同學(xué)制作的一份“傳染病校園宣傳畫”，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)病毒不能獨(dú)立生活，它只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，靠自己（填“①”或“②”）中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行繁殖。(2)從傳染病的角度分析是導(dǎo)致甲流的病原體。從預(yù)防傳染病的角度分析，積極鍛煉身體和注射疫苗屬于。(3)注射甲流疫苗可以有效預(yù)防甲流。從免疫學(xué)角度分析，接種的甲流疫苗相當(dāng)于，進(jìn)入人體后，能刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。(4)目前，我國疫情防疫工作已轉(zhuǎn)為常態(tài)化防控。作為中學(xué)生，我們要做好日常的自身防護(hù)。請(qǐng)從切斷傳播途徑的角度，列舉一條具體的措施：。4．（2023·云南·統(tǒng)考中考真題）閱讀資料，回答下列問題。呼吸道合胞病毒肺炎是常見的病毒性肺炎，由呼吸道合胞病毒引起，患者會(huì)有發(fā)燒、頭痛、食欲減退等癥狀，每年的3~9月是該病的高發(fā)期。呼吸道合胞病毒可通過直接接觸以及飛沫、氣溶膠傳播。專家建議，平時(shí)要勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，外出時(shí)戴好口罩；避免接觸發(fā)燒或患病人群；家里勤通風(fēng)，定期對(duì)兒童餐具、玩具進(jìn)行擦拭、消毒；要均衡飲食，加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力。(1)從傳染病的角度分析，呼吸道合胞病毒屬于。與細(xì)菌相比，該病毒（填“有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)健康人均衡飲食，加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于預(yù)防傳染病措施中的。(3)從免疫的角度分析，呼吸道合胞病毒侵入人體后，能刺激人體產(chǎn)生一種抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)，叫做，由此獲得的免疫屬于特異性免疫。5．（2021·云南·統(tǒng)考中考真題）分析資料，回答下列問題。資料一：據(jù)報(bào)道，2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了鑒定出丙型肝炎病毒的三位科學(xué)家。人體感染丙型肝炎病毒后可能患丙型肝炎，有的患者會(huì)逐漸發(fā)展為肝硬化甚至肝細(xì)胞癌。該病毒廣泛存在于感染者的血液、唾液、乳汁等處，主要通過血液、性接觸、密切接觸等方式傳播。資料二：2020年以來，由新型冠狀病毒（2019-nCoV）引起的新冠肺炎疫情席卷全球。我國人民眾志成城、共克時(shí)艱，全國疫情防控取得了階段性成效，但目前疫情仍未徹底結(jié)束，不可掉以輕心。核酸檢測(cè)和接種疫苗是防控疫情的兩種重要手段，但是任何疫苗的保護(hù)效率都很難達(dá)到10