班主任工作范文中班第二學期班務計劃

班主任工作范文之中班第二學期班務計劃中一班第二學期班務計劃一、指導思想

貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》，堅持全面推進素養(yǎng)教育的思想，尊重每個幼兒，尊重幼兒身心開展規(guī)律，努力實現教育的目的性與幼兒開展的可能性相適宜的狀態(tài)，以促進老師與幼兒的互相作用、共同成長。同時，依照園務工作重點，結合園內課題，抓好幼兒一日活動的開展，著力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和制造才能。二、班級情況分析：

通過小、中班這一年半的學習和生活大部分幼兒在身體開展、認知開展、社會性開展及生活自理才能等方面都有非常大的提高。大部分幼兒已養(yǎng)成使用文明用語，但有些幼兒喜愛打斷別人的講話，處理咨詢題才能較差。有個別幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，留意力不夠穩(wěn)定。大部分幼兒性格爽朗，但有些幼兒性格害怕，做事欠恒心。絕大多數幼兒有不能欣賞別人的優(yōu)點，遇到困難容易退縮的適應。班級區(qū)域活動的材料不夠豐富，由于小孩多不能提供全部幼兒進展區(qū)域活動。

針對以上班級情況本學期我們班兩位老師將接著努力，樹立新的教育理念，依照本班的實際情況，有重點地對小孩施以恰當的教育引導，使小孩各方面的才能得到最大限度的提高。三、詳細工作與措（一）、教育教學工作各領域開展目的:

健康：喜愛幼兒園集體活動。樂意參加各項活動，態(tài)度積極。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生適應，有初步的生活才能。初步理解預防接種對本人健康的作用，樂意接受接種和體檢。初步建立自我保護的觀念，留意防止危險和意外損害。喜愛體育活動，動作協調。會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序地拾掇運動器具。

語言：能互動、有禮貌地與別人交談。能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽明白講話的意思。能用較完好的語句表達本人的意思。對多種文學作品有興趣，喜愛閱讀圖書，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。能聽明白和學說一般話。

科學：好奇、好咨詢，能積極參加探究、操作活動。能運用多種感官，動手動腦，探究咨詢題。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流本人的發(fā)覺。

對四周環(huán)境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。親近大自然，保護動、植物，能保護四周環(huán)境。

社會：能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作、分享的歡樂。理解并恪守與本人相關的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活適應。愛四周親切的人，樂意為集體做事，熱愛本人生活的地點

藝術：喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。喜愛參加藝術活動，并能積極地表現本人的情感和體驗。能用本人的方式進展藝術表現活動。詳細措施：1、開展各類游戲活動。中班階段是幼兒游戲水平蓬勃開展的時期，他們不但愛玩而且會玩，游戲才能和游戲積極性都有了較大的開展。本學期，我們將為幼兒創(chuàng)設一個寬松、自主、有規(guī)則的游戲環(huán)境，幼兒共同開拓區(qū)角，如：手工區(qū)、益智區(qū)、建構樂園、娃娃家等。按照幼兒的意愿選擇游戲主題與玩法。與幼兒共同搜集游戲材料，自制玩具、開展游戲。老師進展間接指導，并細心觀察幼兒活動情況、做好觀察分析，對特別幼兒做好個案分析。本學期還將開展戶外自主性體育游戲、娛樂游戲等，在各種游戲中，促進幼兒個性和諧開展。2、結合本園課題以及本班實際情況，我們將積極利用農村的自然優(yōu)勢，將幼兒帶進大自然，全面接觸大自然。培養(yǎng)幼兒的動手才能、創(chuàng)新才能以及愛農村的情感。3、在一日生活各個環(huán)節(jié)中浸透品德行為教育。把守紀律、愛勞動、講衛(wèi)生、明白禮貌等良好行為適應的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中。在日常生活和游戲中，引導幼兒保護公物，不打攪別人的活動，具有初步的社會公德行為。正確引導幼兒能初步操縱本人的情緒和行為，學會用適當的方式處理咨詢題和宣泄情緒。依照本班幼兒的實際，培養(yǎng)其老實、英勇、友愛、好咨詢、愛惜公物等良好的品德和行為適應，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛幼兒園的情感，培養(yǎng)他們爽朗、爽朗的性格。（二）、保育工作1、留意室內通風以及室內物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。2、注重幼兒生活衛(wèi)生適應的養(yǎng)成。組織幼兒給本人的毛巾、杯子選擇標記，穩(wěn)固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。對個別生活衛(wèi)生適應較差的幼兒，我們會與他個別談話，并經常提示他們。3、鼓舞幼兒多喝開水，留意觀察、理解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進展全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，留意飲水。4、堅持不懈地對幼兒進展平安和自我保護教育，提高幼兒本身的平安認識，活動中保護幼兒的平安。同時老師經常檢查并消除教室內一切不平安要素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。（三）、平安工作1、引導幼兒理解更多的飲食衛(wèi)生、防電、防火、交通平安、戶外活動的平安等平安常識。并教會幼兒一些自救常識，使幼兒明白得危急是應該怎么樣做。2、嚴格做到認真及時清點人數，有情況與交接班老師交代清晰，并加強常規(guī)方面治理，做到井然有序。3、有組織的讓幼兒自覺進展活動，堅持每天對幼兒進展晨檢，對銳器及不平安的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。（四）家長工作1、通過“家園聯絡欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等，鼓舞家長提出本人的意見，充分發(fā)揮家園的互動作用。2、召開班級家長會，與家長交流信息?！傲弧逼陂g做好親子共慶活動，引導家長積極參加親子活動。3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長構成互相討論、溝通、學習的良好家園互動氣氛。4、指導家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。四、月工作安排二月份：1、開展《我是中國人》的主題教育活動2、與大、小班結合開展“元宵花燈會”活動3、豐富區(qū)域游戲物品，打開區(qū)域游戲活動4、對幼兒進展飲食衛(wèi)生教育三月份：1、開展《會變的天氣》的主題教育活動2、開展三月份“春季教育”活動：（1）親子活動：風箏飛呀飛（2）種植活動：點豆子（3）節(jié)日教育活動：“三八”婦女節(jié)；植樹節(jié)3、結合季節(jié)、節(jié)日及主題活動創(chuàng)設班級環(huán)境4、對幼兒進展用電平安教育四月份：1、開展《有用的交通工具》的主題教育活動2、家園合作帶著幼兒走進春天、走進自然3、結合季節(jié)、主題更換補充環(huán)境、區(qū)域的材料4、開展衛(wèi)生評比活動5、對幼兒進展防火教育五月份：1、開展《和動物交朋友》的主題教育活