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文檔簡介

廣東省湛江市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試((上,下)學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).經(jīng)典古詩詞默寫。請從以下九個方格所給字中識別一句五言經(jīng)典唐詩,

將它工整正確地默寫在下面的方格里。答案寫在答題卡上相應的位置。江近天流際清月外人評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填空。

詩人贊“竹”:鄭燮一生愛竹,在《竹石》中借“________,________?!北磉_其不向任何勢力低頭的高傲風骨。又如于謙在《石灰吟》中以“________,________?!北磉_其不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。古人氣節(jié),吾輩當效仿!新時代的中國青年,應有“________,事非經(jīng)過不知難?!钡闹腔郏e累學識,迎接挑戰(zhàn);應有“________,不必法古;________,________?!钡哪懽R,勇于探索,敢于創(chuàng)新;應有“誰道人生無再少?________!”的態(tài)度,追求進步,永不言敗。2).我們鍛煉思維?!秲尚恨q日》一文中,兩小兒從不同角度辯論的問題是:____________________?與人辯論時,既要_________,又要_________。3).看拼音寫詞語。

fénshāo(

)

zǔnáo(

)

áozhōu(

)

qiūyīn(

)4).填空

(1)古詩中有美麗的風景:《寒食》中的詩句“_____,寒食東風御柳斜?!泵鑼懥碎L安城暮春時節(jié)處處柳絮飛舞的美好春景;《馬詩》中的“大漠沙如雪,__。”巧用比喻描繪出雄渾的沙漠景色。韓愈在描繪早春景色:“______,草色遙看近卻無?!敝斜磉_情誼;王維把“勸君更盡一杯酒,_______?!钡脑娋渌徒o友人言明志向。春已歸去,從黃庭堅《清平樂?春歸何處》一詞中“百囀無人能解,_______?!备惺艿缴钌畹南Т褐椤?/p>

(2)習近平主席強調(diào):改革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力,我們的改革正在進行,不能停步,要“__________?!薄抖Y記》

(3)百善孝為先,不要等到“________,子欲養(yǎng)而親不待”時再后悔。有國才有家,我們要牢記司馬遷說過的“人固有一死,或_____,或_____?!币屔袃r值。

(4)在《兩小兒辯日》中,面對同一個太陽,其中一個孩子說:“我以_______,而________。因為“______”。

(5)毛澤東在《為人民服務》中說:“_______我們是為人民服務的,_______,我們_______有缺點,_____不怕別人批評指出。_______是什么人,誰向我們指出_____行。_______你說得對,我們_____改正。你說的辦法對人民有好處,我們_____照你的辦?!边@段話強調(diào)了正確對待_______問題。5).請根據(jù)語境中的拼音寫詞語。

??洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從(níngrán)_______的雙眼前過去;我(juéchá)_______他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,他便(línglínglìlì)_________地從我身上跨過,從我腳邊飛走了;等我睜開眼和太陽再見,這算又(liūzǒu)_______了一日。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞語中,加點字解釋正確的一項是(

)A.萬象更新(改變:改換)B.心平氣和(不分勝負)C.暴露無遺(遺失的東西)D.手疾眼快(痛苦痛恨)2).下面四組詞語中,書寫完全正確的一項是(

)A.截然

優(yōu)傷

排徊

驚惶B.退縮

居高臨下

別出心裁C.依喂

寄拖

證據(jù)

蟋摔D.苔蘚

兇涌澎湃

司空見貫3).“讀古典名著,品百味人生”。下列對名著分析正確的一項是(

)A.《紅樓夢》中最有趣的情節(jié)是劉姥姥進大觀園和黛玉焚稿。B.《水滸傳》主要寫了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。C.《西游記》的經(jīng)典故事有“三打白骨精、真假美猴王、倒拔垂楊柳”。D.《三國演義》中的“草船借箭”“空城計”這兩個故事都與武松有關。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音。(我能換一種說法,意思不變,但感情更強烈。)

___________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).古詩是中華文化的瑰寶,其中有很多描寫四季的詩句。請先填空,再將詩句對應的詩人及描繪的季節(jié)連線。

杜甫

接天蓮葉

,映日荷花

柳宗元

曉看

,花重

張繼

千山

,萬徑

楊萬里

霜滿天,

對愁眠。

冬2).理解課文,并連線

白云飄得高

有雨

螞蟻搬家

秋天到

蝌蚪游泳

春天到

大雁南飛

天晴

大叔年輪

曾是汪洋一片

打魚鱗

有過寒冷的冰川

發(fā)現(xiàn)“三葉蟲”化石

一年只長一圈

發(fā)現(xiàn)“漂礫”

一圈就是一歲評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩的每一句都能讀成一幅圖,這些畫面依次是(

)

A.水天一色圖

B.烏云密布圖

C.大雨傾盆圖

D.風來云散圖2).我會給下面四句詩排列出正確的順序。

①春去花還在,

②近聽水無聲。

③人來鳥不驚。

④遠看山有色,

正確的順序是:________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“凹”和“凸”都是獨體字,筆畫數(shù)都為五畫,第二筆分別是“?”和“一”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習:墨梅我家洗硯池頭樹,

。不要人夸好顏色,

。1.把詩句補充完整。這首詩的作者是代的

。

2.先解釋字詞的意思,再解釋詩句。

不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

滿:__________。

清氣:____________________。

詩意:________________________。

3.詩中梅花的特點是___________和________________。

4.此詩的前兩句______(寫實抒情言志),強調(diào)“我家”的梅花,朵朵都是“淡墨痕”,素凈、雅潔;后兩句_______(寫實

抒情言志),說明梅花不是為了要讓_________,只是_________________。

5.從作者描寫梅花的詩句中,你感悟到了梅花的哪些品格、精神?聯(lián)想到了哪些人?

___________________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).看了以下漫畫,你想到了什么?圍繞你的感受寫一篇習作。寫的時候注意圍繞你的感受從不同的方面來寫,內(nèi)容要具體。要寫出真情實感。題目自擬。

評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).對比閱讀。

??【片段一】

①去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上過,從我腳邊去了;等我睜開眼和太陽再見,這算又走了一日;我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里過了。

??②在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭???

(《匆匆》節(jié)選)

??【片段二】

①誰也無法描繪出他的面目。但世界上處處能聽到他的腳步。

??②當旭日驅(qū)散夜的殘幕時,當夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他行進的節(jié)奏。

??③當蓓蕾在春風中燦然綻開濕潤的花瓣時,當嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時,他悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。

??④當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時,當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時,他還是沉著而又默然地走,嘆息也不能使他停步。

??⑤他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野和你的思想里飛過去……

??⑥他是一把神奇而又無情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林:當然,他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。

(1)請將動詞【飛

跨】送回原文括號中。

(2)讀完片段一、片段二,我們讀出了____、____能改變一切等特點。

(3)片段一和片段二都把時間寫得真實可感,兩位作家在寫法上都運用____、____、比喻等修辭手法,將“時光匆匆,一去不返”寫得形象生動。

(4)關于片段二,以下說法錯誤的是A.這是一篇短小精悍的詩化散文,表達了作者對時間的理性思考,告誡人們應該珍惜時間。B.本文開篇,作者以“他”指代時間,讓時間成為一個具有神秘力量的人物,激發(fā)讀者的閱讀興趣。C.作者說“生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著”,因為光陰能使很多事物發(fā)生巨大的變化。D.全文以時間為序,先寫早上,再寫晚上;先寫秋天,再寫春天,最后寫了自己對光陰的思考與感悟。

(5)讀片段一畫橫線的句子,作者用一連串的問句表達了怎樣的內(nèi)心感受?說說這樣寫有什么好處?

____

(6)本學期結(jié)束后,同學們就小學畢業(yè)了?;仡櫺W生活,你不禁會想:時間都去哪了?(請根據(jù)情境,補全句子。)

時間在課堂上專心致志、奮筆疾書中流逝;時間在_____;時間在____。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。

預計

預測

(1)施工方(

)大橋主體工程年底能完工。

(2)氣象臺(

)近日氣溫會有所回升。

打探

打聽

(3)解放軍抓住了幾個前來(

)軍情的特務。

(4)他喜歡(

)別人的私事。2).給下面加點的多音字選擇正確的讀音。

(1)旋:xuán

xuàn

旋轉(zhuǎn)(

)

凱旋(

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