河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

luòtuo

zhǒnɡzhànɡ

dǎoméi

nuóyí

yīwēi

jīnɡhuāng

móɡuǐ

kǔxínɡ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。

竟(

)

啼(

)

境(

)

蹄(

)2）.默寫。

（1）七八個星天外，____________。

舊時茅店社林邊，____________。

（2）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用________渲染，不用墨線勾勒的_________那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

——《草原》3）.結(jié)合語境和拼音寫字詞。

時光匆匆，六年的時間zhǎ_____眼就過去了。還記得，校園里xīshuài_______的鳴叫聲和同學(xué)們清cuì_____爽朗的讀書聲；也記得，因?yàn)樽x到李大釗受到苦xíng_____而憎恨敵人的殘暴；更記得，為了bì_____免學(xué)習(xí)壓力過大，而和同學(xué)們在明mèi_____的日子里散步的情景……這些都是需要珍cáng_____的記憶。4）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。

蒙古（mēngměng）

參加（cēncān）

桂冠（ɡuānɡuàn）

蒙騙（mēngměng）

參差（cēncān）

冠軍（ɡuānɡuàn）5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）大漠沙如雪，__________。（李賀《馬詩》）

（2）__________，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》）

（3）中庭地白樹棲鴉，____________。（王建《十五夜望月》）

（4）____________，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

（5）有意栽花花不發(fā)，____________。

（6）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，________________？（《兩小兒辯日》）

（7）依依亭前柳，最難是離別。古往今來，詩人用各種形式抒發(fā)離別之情。王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中，對辛漸是以“心”相送“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”；李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，對孟浩然是以“目”相送“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________”；王維在《送元二使安西》中，對元二是以“酒”相送“____________，西出陽關(guān)無故人”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小明在閱讀中積累了一些詞語，下列字形和字義完全正確的一項(xiàng)是（

）A．撥弄挪移唯恐游園不值（值得）B．通宵青脆絞邢終日不成章（花紋）C．熬粥慈祥書藉赴湯蹈火（熱水）D．韁繩覺察會意才始送春歸（方才）2）.下面說法正確的一項(xiàng)是（

）A．《伯牙鼓琴》一文選擇《呂氏春秋·本味》，伯牙善聽，鍾子期善彈，二人是彼此的知音。B．《書戴嵩畫?！芬晃牡淖髡呤翘拼奶K軾，他是“唐宋八大家”之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”。C．《月光曲》一文中，盲姑娘在貝多芬音樂的強(qiáng)大力量下看到了她從來沒有看到過的景象——波濤洶涌的大海。D．《只有一個地球》中“它是一個半徑只有六千三百千米的星球”一句運(yùn)用了列數(shù)字的方法說明地球的渺小。3）.下列詩句中的民俗節(jié)日按一年中的順序排列，正確的一項(xiàng)是（

）

①千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

③清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

④今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A．①③②④B．③①④②C．①③④②D．③①②④評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用“昨天……今天……明天”說一句話。

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

終日不成章

任爾東西南北風(fēng)

明

于謙

何當(dāng)金絡(luò)腦

泣涕零如雨

清

李賀

粉骨碎身渾不怕

快走踏清秋

漢

鄭燮

千磨萬擊還堅(jiān)勁

要留清白在人間

唐

佚名2）.根據(jù)內(nèi)容連線，再選擇合適的序號填入橫線。

春色滿園關(guān)不住

絕勝煙柳滿皇都

最是一年春好處

一枝紅杏出墻來

千磨萬擊還堅(jiān)勁

浪淘風(fēng)簸自天涯

九曲黃河萬里沙

任爾東西南北風(fēng)

①路遙知馬力，日久見人心

②書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難

③窮則變，變則通，通則久

④樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待

生是力的誕生，活是力的延續(xù)，生活，是欣欣然的生命力！生活需要實(shí)踐，因?yàn)椤?/p>

”；生活需要珍惜，因?yàn)椤?/p>

”；生活需要守信，因?yàn)椤?/p>

”；生活也需要創(chuàng)新，因?yàn)椤?/p>

”。生活還需要很多很多，有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟。（填序號）評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照一定順序排列下列句子。

()當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。2）.把下面句子按順序排列。

()世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

()霎時間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

()洗劫、搗毀之后，強(qiáng)盜們還不罷休。

()煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過后，整個圓明園成了一片廢墟。

()他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．《少年閏土》通過“我”對少年閏土的回憶，重點(diǎn)寫了閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒三件事。

()

2．《花之歌》是法國作家紀(jì)伯倫的散文詩集《淚與笑》中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯“紀(jì)伯倫風(fēng)格”中的輕柔、凝練、雋秀與清新。()

3．地球之外的太空中是否有生命存在，是人類仍在探索的宇宙生命之謎，也是課文《宇宙生命之謎》的中心思想。

()

4．《開國大典》記敘了1949年10月1日，人們懷著無比激動的心情參加開國大典的事。課文強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)場歡慶的氣氛和人民群眾喜悅、激動的心情。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩宿建德江移舟泊煙渚，______________。①______________，②江清月近人。1．把詩歌補(bǔ)充完整，

2．寫出所填詩句的意思。

①______

②______評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你都發(fā)現(xiàn)了生活中哪些美麗的場景？請以“最美麗的

”為題，寫一篇文章。補(bǔ)充題目時，可以參考諸如“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風(fēng)景”等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。拱橋①拱橋是一個人，不是一座橋。②聽這名字，你就可以想到他的形象，像一座拱橋。③我認(rèn)識他時，他的背已經(jīng)很彎很彎了，人也老了。他是我們小學(xué)的校長。其實(shí)，校長、老師也就他一個人，他臉上滿是皺紋，一笑起來滿臉開花。胡茬子布滿兩腮和下巴，尤其是下巴，都是硬茬兒。要是男生有誰違反了紀(jì)律，他就會說：“把手伸出來，手背兒?！比缓?，便抓住你的手，在他的下巴上來回蹭上幾下，讓你刺癢難耐。由此，我們對他的下巴充滿了畏懼。④我那時很調(diào)皮，有一次，挨了他的扎，便對同學(xué)青子說：“校長的下巴要是腳后跟兒就好了，我就不怕了?！蹦_后跟兒沒有鋼針一樣的胡茬子，手背蹭上去是平展的，沒想到，這話讓校長聽到了。他弓著背，像一座拱橋，鄭重地看著我說：“你真的怕我的下巴？”我望著他寬闊的臉，敬畏地點(diǎn)點(diǎn)頭，他用手刮了刮下巴，嚴(yán)肅地對我說：“怕就別搗亂了，小子?！鼻嘧涌粗业臉幼樱赂碌匦ζ饋?。但是，我從那以后就再也不去做調(diào)皮的事了。⑤下雨天，他的彎背就成了一座真的拱橋。⑥我們的校舍三面倚山，一面臨溝，十來個學(xué)生上學(xué)放學(xué)都要過溝。那條四五丈寬的溝，冬天干涸，夏天水大。溝上沒有橋，一到夏天水流很急，波浪跳蕩翻騰，齊腰深的水就成了我們十幾個孩子難以逾越的鴻溝。⑦記得那年夏天，洪水把我們隔在對岸。校長便在水里蹚來蹚去，讓十幾個孩子都伏在他的背上。我和青子都要成大孩子了，不好意思讓他背，尤其是讓一個人背。大家都到對岸了，只剩下了我，這時，校長垂著彎背，嘩啦啦跨水過來了，他渾身濕淋淋的，喘著粗氣像拉風(fēng)箱。⑧“來。”他蹲下來，給我一面弓形的脊背。⑨“不！”我緊咬著牙，“我自己能過?！雹庥暝絹碓酱螅_下的水流如同奔跑的猛獸，似乎要把一切吞入口中，看上去讓人心驚肉跳。而他依然弓著背，一動不動，靜等我伏到他的背上。雨水，淚水模糊了我的眼睛，我不能??！“來吧，孩子，別不好意思，爺爺背孫子嘛。該上課了，快來，咱爺兒倆得趕緊過去，同學(xué)們在等呢?！庇曛?，我看到了他堅(jiān)定的眼神。?我閉上眼睛，趴上了那座“拱橋”。我的身體被托了起來，他晃悠悠的，還支撐得住嗎？水越來越深了，他能吃得消嗎？我緊緊地趴在他的背上，與那面脊背緊緊箍在一起。?臨上岸時，他晃了晃，我并沒有掉下“拱橋”?！斑@不過來了嘛！”他說。是的，過來了，我從“橋”上滑下，落在堅(jiān)實(shí)的大地上，站著。而他卻沒有站住，癱軟在了地上：“老了，老了，我背你們爹媽時可不是這副模樣?！?歇了一會兒，我們擁著他走向教室……?那年秋天，我轉(zhuǎn)學(xué)了，校長也退休了。許多年過去了，我走過了很多橋，但我忘不了那座拱橋。?那座寬厚、踏實(shí)、溫?zé)岬难夤皹?，似乎讓我一生都走不到頭。(1)短文記敘了“我”與老校長之間的兩件事，請你分別用簡練的語言概括出來。

____________________

(2)短文第⑥和第⑩自然段中，畫“——”的句子都描寫了水流的樣子，但作用各不相同。聯(lián)系上下文，我們會發(fā)現(xiàn)，第⑥自然段畫線句描寫的作用是_____，第⑩自然段畫線句描寫的作用是_____。

(3)短文第?自然段畫“

”的句子是對“我”心理活動的描寫，你從中能體會到“我”怎樣的心情？

_______________

(4)文章結(jié)尾寫道：“那座寬厚、踏實(shí)、溫?zé)岬难夤皹颍坪踝屛乙簧甲卟坏筋^?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容寫出你對這句話的理解。

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，請把它所在的選項(xiàng)選出來。

（1）(

)A．餃子

B．眨眼

C．通霄

D．臘八粥

（2）(

)A．小販

B．比此

C．彩繪

D．?dāng)[攤兒

（3）(

)A．腫脹

B．驚異

C．浪漫

D．耐何

（4）(

)A．燃放

B．神秘