安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

1．kānɡkǎi激昂的國(guó)歌總是令人心潮pénɡpài，它激勵(lì)著無(wú)數(shù)中華兒女團(tuán)結(jié)一心，dǐyù外敵，譜寫保家衛(wèi)國(guó)的壯麗詩(shī)篇。

2．把嵌進(jìn)課桌裂縫的線拉緊，竹節(jié)人便叉腿張胳膊，儼然一個(gè)長(zhǎng)滿ɡēda肉的壯士，wēifēnɡlǐnlǐn地等待來(lái)敵。主人們總想jìɡāoyīchóu，戰(zhàn)勝對(duì)手，若竹節(jié)人tuírán倒下，便會(huì)十分jǔsànɡ。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出多音字的拼音并組詞。

率

(

)(

)

(

)(

)

提

(

)()

()

()

沖

()(

)

(

)(

)

發(fā)

(

)()

()

()2）.把握文章主要內(nèi)容的方法。

（1）_________________

（2）_________________

（3）__________________

（4）________________3）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

五位戰(zhàn)士為了拖住敵人，把敵人引上了狼牙山，近jù

lí(

)跟敵人搏殺，lūnqǐ()胳膊將手榴彈扔向敵人，勝利完成了任務(wù)。最后，他們昂首挺胸跳下xuányá()。他們絕不向敵人qūfú(

)，這樣的精神令人贊嘆！4）.生字組詞

()

()

()

()

()

寇

懸

悅

貫

隆()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

閱

坦

欄

距

宣()

()

()

()

()5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

rìkòu

jìnfàn

yóujī

fènzhàn

zhuǎnyí

xiǎnyào

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

chénzhuó

shǒuliúdàn

quánshénguànzhù

shèjī

(

)(

)(

)(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。B．時(shí)間過(guò)得真快，像一支離弦的箭，轉(zhuǎn)眼即逝。C．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。D．但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？2）.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（與例句意思契合的句子是）（

）A．移民大洋洲的同學(xué)在南半球找不到北斗七星，連看到的月亮都感覺到是陌生的。B．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年！3）.下面詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一組是()A．搖藍(lán)

節(jié)制

貢獻(xiàn)

軟綿綿B．肅靜

枯萎

攀登

熱乎乎C．沙啞

愁怨

頃聽

濕淋淋D．微笑

苔鮮

宣告

后腦勺評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他說(shuō)：“這幅畫構(gòu)圖巧妙，用色精美，實(shí)在太好看了！”（用其他詞語(yǔ)代替“說(shuō)”）

_______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.按照示例，將主人公與后三項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確連線。

2）.下面的詩(shī)句均與梅花有關(guān),請(qǐng)你將同一首詩(shī)中的上下句用線連起來(lái)。

一枝梅花開一朵幾點(diǎn)梅花最可人

揮毫落紙墨痕新雪卻輸梅一段香

梅須遜雪三分白惱人偏在最高枝

折花逢驛使寄與隴頭人評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)這是為什么呢？

(

)然而，美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。

(

)謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。

(

)1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。

(

)洗澡是一件非常普通的事情。

(

)他的這個(gè)見解，引起了各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論是完全正確的。2）.給下列句子排序。

()清風(fēng)徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上。

()綠蔭下是一間小小的柴房。

()這就構(gòu)成了一幅盛夏城郊小院圖，生動(dòng)而富有情趣。

()柴房前，主人吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁。

()窗前有一片濃濃的綠蔭。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

1．《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色來(lái)表達(dá)詩(shī)人孤寂愁苦的心情。(

)

2．“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”，這句話的意思是：伯牙摔斷琴弦，終身不再?gòu)椙?，他認(rèn)為世上再也沒有值得他為之彈琴的人了。(

)

3．“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)”，這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。(

)

4．在我們需要說(shuō)服別人支持我們做一件事情時(shí)，可以先說(shuō)想法，再把具體的理由講清楚。(

)

5．《少年閏土》《軍神》《開國(guó)大典》都是以主要人物作為文章的題目。(

)

6．“起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲和樂(lè)曲聲，只聽見國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音”，這句話中加點(diǎn)的詞重復(fù)運(yùn)用，顯得多余啰嗦。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)文閱讀與鑒賞。閱讀《石灰吟》完成小題。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。(1)這首詩(shī)的作者是_____代的_______，《石灰吟》是一首_________詩(shī)。

(2)這首詩(shī)中與文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”意思相近的詩(shī)句是：“_____________，_____________?！?/p>

(3)照樣子寫詞語(yǔ)。

千錘萬(wàn)鑿（含數(shù)字）____________、___________

粉身碎骨（含近義詞）__________、____________

(4)“清白”一語(yǔ)雙關(guān)，表面上指____________，實(shí)際上指詩(shī)人__________。

(5)對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人以石灰作比，表達(dá)了自己不畏艱難，堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。B．詩(shī)人詠石灰，也是吟詠?zhàn)约盒哪恐械睦硐肴烁駹顟B(tài)，吟詠?zhàn)约豪诼涞慕髴?。C．石灰石很害怕烈火焚燒，但要變成石灰，不得已還是要經(jīng)過(guò)烈火的鍛造。D．詩(shī)人賦予石灰崇高的品格和頑強(qiáng)的精神，表明自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的心性。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.心愿”，顧名思義，就是發(fā)自內(nèi)心的、渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。你的心底埋藏著哪些心愿呢？選擇你最想和別人交流的心愿寫下來(lái)。題目自擬，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.吐“火”求生的噴火魚①入夜，月朗星稀，一般客輪行駛在風(fēng)平浪靜的大西洋。忽然，客輪左側(cè)的洋面上火光閃閃?？諢o(wú)一物的洋面怎么會(huì)有火光？一時(shí)，客輪上的旅客有人尖叫，亂作一團(tuán)。經(jīng)驗(yàn)豐富的船員趕緊安撫大家：“大家不要慌，這不是什么鬼怪，是一群噴火魚在為大家表演噴火?！雹隰~還能噴火？天方夜譚吧！其實(shí)，海洋里還真有噴火魚這種生物。噴火魚又叫天竺綱，喜歡吃介形蟲。噴火魚看起來(lái)也就是一條平平常常的小魚，但有時(shí)會(huì)玩“魔術(shù)”，先是全身透亮，接著嘴巴一張，一團(tuán)藍(lán)色的火焰就噴了出來(lái)。③所謂水火不容，生活在水里的噴火魚“火”從何來(lái)？漁民說(shuō)它是神的化身，所以無(wú)所不能?？删W(wǎng)民卻有別的說(shuō)法，網(wǎng)民說(shuō)噴火魚平時(shí)從所吃的食物中提取一些含有磷的物質(zhì)貯存在體內(nèi)，當(dāng)遇到敵人時(shí)，就把這些東西吐出來(lái)，形成火焰，把敵人嚇跑。這兩種說(shuō)法顯然都不靠譜。世上無(wú)神早就有了定論，漁民說(shuō)噴火魚是神不過(guò)是他們心中的一種愿望罷了。而網(wǎng)民說(shuō)噴火魚體內(nèi)存磷，更是無(wú)稽之談。磷燃燒是需要氧氣的，水中何來(lái)氧氣？如果磷自燃不需要氧氣，噴火魚體內(nèi)存磷無(wú)異于自殺。④那么，噴火魚噴火到底是怎么回事？人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，發(fā)現(xiàn)了噴火魚只有吞吃介形蟲時(shí)才會(huì)噴火。介形蟲是海洋里一種很小的有特異功能的甲殼類生物，它體內(nèi)有神奇腺體，能產(chǎn)生含熒光素和熒光素酶的兩種液體，這兩種液體一相遇，就會(huì)發(fā)出耀眼的藍(lán)光。介形蟲生命受到威脅或被別的動(dòng)物吞下時(shí)，就會(huì)噴出這兩種“神液”，發(fā)出藍(lán)色的光，嚇壞敵人，趁機(jī)逃生。⑤于是，噴火魚為什么會(huì)噴火就真相大白了：噴火魚把介形蟲吃進(jìn)去時(shí)，介形蟲就會(huì)噴出能發(fā)光的液體，把體長(zhǎng)只有20厘米左右的噴火魚照得像個(gè)透明的藍(lán)色小燈籠。在海洋里，像噴火魚這樣的小家伙，很容易成為別的動(dòng)物的美食。而當(dāng)它自身被介形蟲“點(diǎn)亮”時(shí)，它便更容易引起天敵的注意，就不得不吐出到嘴的“肥肉”，以免“引火燒身”，成為被攻擊的目標(biāo)。1．下列說(shuō)法與原文意思相符的一項(xiàng)是（）A．噴火魚能從食物中提取含有磷的物質(zhì)貯存在體內(nèi)。B．噴火魚噴的不是火，而是會(huì)發(fā)光的介形蟲。C．當(dāng)噴火魚被介形蟲“點(diǎn)亮”時(shí)，它便不容易引起天敵的注意。D．介形蟲生命受到威脅或被別的動(dòng)物吞下時(shí)會(huì)發(fā)出紫色的光。2．短文第④自然段中“人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察”中的“長(zhǎng)期”能否刪去？為什么？

_______________

3．第⑤自然段中畫

的句子運(yùn)用了“______”的說(shuō)明方法？分別有什么作用？

___________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

觀測(cè)

觀察

察看

（1）我們?cè)谄綍r(shí)的生活中要養(yǎng)成仔細(xì)()的好習(xí)慣。

（2）夜幕下，游擊隊(duì)員們偷偷鉆出了蘆葦蕩，趁著月色()敵人的動(dòng)靜。

（3）為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定對(duì)火星作近距離的()。2）.在下面加點(diǎn)字正確的讀音上畫“”。

伯牙（bái

bó）

絕弦（xuán

xián）