河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

rǎn

gāng

qī

liáng

shū

jí

fáng

yù

pái

huái

dān

gē

kōng

xū

mó

guǐ

pì

jìng

yōu

shāng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)學(xué)習(xí)積累和課文內(nèi)容填空。

（1）夸張是詩(shī)人常用的手法，如《長(zhǎng)征》一詩(shī)中，詩(shī)人想象奇特，夸張至極，把藐視困難的思想具體化、形象化，以此襯托出紅軍征服高山，不畏艱難的高大形象：“______，______。”

（2）中華兒女滿懷愛(ài)國(guó)熱情，“惟有民魂是值得寶貴的，______，______”是魯迅喚醒民魂的吶喊。

（3）古詩(shī)中的春天多么絢麗多彩，《江南春》中的“______，______”描繪了鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠的江南美景。

（4）游子無(wú)論漂泊何方，都難忘桑梓之情，《回鄉(xiāng)偶書(shū)》里“______，______”，表達(dá)了詩(shī)人多年后回到家鄉(xiāng)物是人非的惆悵之情。

（5）其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，______，向一匹猹______，那貓卻______，反從______。（《少年閏土》）2）.賞析文段。

在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。（選自《丁香結(jié)》）

宗璞先生將雨中花墻邊兩株紫色的丁香比喻成______，讓人仿佛看到了雨中丁香形態(tài)______、色彩朦朧的美，用一個(gè)動(dòng)詞“______”字表達(dá)出丁香紫色與瑩白交融的情境。我們不妨配上恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)，邊讀邊想象，雨中丁香形色的“畫(huà)面美”，淡淡的幽雅的甜香，怎能不讓人想起李商隱的詩(shī)句“芭蕉______，同向春風(fēng)各自愁”呢？3）.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)練習(xí)。斬_____截____________

有詞

_____山流_____心滿_______驚_______地_____筆_____花（1）在饑餓和寒冷面前，老戰(zhàn)士_________地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長(zhǎng)寫(xiě)作，常常能_________；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如_________般美妙。

（3）觀察畫(huà)“——”的成語(yǔ)，再寫(xiě)一個(gè)與之結(jié)構(gòu)相同的成語(yǔ)：_________。4）.寫(xiě)出這些成語(yǔ)相關(guān)的人物。臥薪嘗膽_______破釜沉舟_______鑿壁偷光_______手不釋卷_______5）.補(bǔ)充杜牧《江南春》的詩(shī)句。注意行款整齊，布局合理。

______，水村山郭酒旗風(fēng)。

______，多少樓臺(tái)煙雨中。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．他惟妙惟肖地觀看魔術(shù)師的精彩表演。B．學(xué)習(xí)不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，要有知難而退的精神。C．過(guò)年了，零七八碎的東西堆滿了我家的廚房。D．吃飯了，我和弟弟蜂擁而至。2）.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B．他帶著對(duì)中國(guó)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著與夢(mèng)想離去，留給我們一架世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡——中國(guó)天眼。C．人的一生總是在不斷嘗試，嘗試擁有和放棄。人的一生又始終不斷在追求，追求自由和幸福。D．我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西？3）.依次分析下列句子所用的修辭手法，正確的一項(xiàng)是（）

①水是眼波橫，山是眉峰聚。

②讀書(shū)須用意，一字值千金。

③草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

④春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。A．?dāng)M人、夸張、比喻、反問(wèn)B．比喻、夸張、擬人、設(shè)問(wèn)C．?dāng)M人、比喻、夸張、設(shè)問(wèn)D．比喻、夸張、擬人、反問(wèn)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（仿寫(xiě)句子）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩(shī)連線

人生自古誰(shuí)無(wú)死

沉醉不知?dú)w路

常記溪亭日暮

月有陰晴圓缺

人有悲歡離合

留取丹心照汗青

我勸天公重抖擻

明月何時(shí)照我還

春風(fēng)又綠江南岸

不拘一格降人才2）.請(qǐng)將詩(shī)句、作者正確連線。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，

立根原在破巖中。

[明]于謙

咬定青山不放松，

要留清白在人間。

[宋]文天祥

粉骨碎身渾不怕，

留取丹心照汗青。

[清]鄭燮評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。

(

)他正在想著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.想想下列句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話，將排列后的序號(hào)填在橫線上。

①略讀就是大略地讀。在很短的時(shí)間內(nèi)知道一篇文章或一本書(shū)的基本內(nèi)容，從而確定它是否需要精讀，或哪些地方需要精讀。

②然而，人的精力是有限的，而書(shū)籍卻浩如煙海，誰(shuí)也不可能對(duì)每本書(shū)每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識(shí)，我們還要學(xué)會(huì)略讀。

③我們要善于把精讀和略讀結(jié)合起來(lái)，這樣就能取得最佳的讀書(shū)效果。

④一個(gè)人要積累知識(shí)，就必須讀書(shū)。

⑤對(duì)重要的文章和書(shū)籍，要認(rèn)真讀反復(fù)讀，逐字逐句地深入鉆研，對(duì)作者所表達(dá)的思想內(nèi)容還要透徹理解，這就是精讀。

正確的順序：_____________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《鄉(xiāng)村四月》這首詩(shī)是宋代詩(shī)人翁卷寫(xiě)的，描寫(xiě)了江南鄉(xiāng)村盛夏時(shí)節(jié)的景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的熱愛(ài)之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。四時(shí)田園雜興〔南宋〕范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．《四時(shí)田園雜興》是一組大型田園詩(shī)，共60首，表現(xiàn)春夏秋冬四季的田園風(fēng)光與生活。本詩(shī)寫(xiě)的是____________（季節(jié)）的景象，從詩(shī)中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出來(lái)。

2．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描寫(xiě)下面景物的特點(diǎn)。

（

）的梅子

（

）的杏子

（

）的麥花

（

）的菜花

3．有人評(píng)價(jià)前兩句詩(shī)“有花有果，有色有形”，其中________、________是花，________、__________是果，_________、_________寫(xiě)色，__________、__________寫(xiě)形。

4．細(xì)讀本首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人看到景物時(shí)的心情，以第一人稱寫(xiě)出詩(shī)人在田間的所見(jiàn)、所想。

_______________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.花朵美麗芬芳是一種鮮艷的美大樹(shù)直插云霄是一種茁壯的美；鳥(niǎo)兒翱翔在天是一種自由的美；鳥(niǎo)巢新穎獨(dú)特是一種創(chuàng)新的美；神七太空漫步是一種科技的美；人們互幫互助、和諧交融是一種內(nèi)心的美。世上有各種各樣的美，美就在身邊！

在我們的生活中處處有美景。只需細(xì)細(xì)留心，每一個(gè)細(xì)微之處都有一幅嶄新的畫(huà)卷。結(jié)合上面一段話，以“記”為話題，選擇一處你印象最深的美景寫(xiě)一寫(xiě)。字?jǐn)?shù)：不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.議論文閱讀。打基礎(chǔ)貴在實(shí)劉奇山①俗話說(shuō)：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?！彼^基礎(chǔ)原指建筑物地面以下的承重結(jié)構(gòu)，多指根基、底子。其實(shí)，“基”與“礎(chǔ)”既有交叉又有區(qū)別?！盎钡谋玖x指墻腳，泛指一切建筑物的底部。可引申為基礎(chǔ)、開(kāi)始、基業(yè)等?！暗A(chǔ)”指墊在房屋柱子底下的基石，也可引申為根基。無(wú)論是“基”還是“礎(chǔ)”，都是事物發(fā)展的根本，都必須做扎實(shí)。②基礎(chǔ)工作具有一定的特性：一是廣度。《營(yíng)造法式》有專門的營(yíng)造柱礎(chǔ)制度，礎(chǔ)的直徑是柱的兩倍。二是厚度。地基之厚，不可略減，減則不法。三是隱蔽性。礎(chǔ)石部分位于表層，部分隱于表層之下?；A(chǔ)工作，部分“不顯山露水”，都不可或缺，也在起基礎(chǔ)作用。③任何工作都有基礎(chǔ)。欲學(xué)射箭必先練眼力，欲學(xué)戲曲先吊嗓子，欲學(xué)武術(shù)先練體能，欲學(xué)書(shū)法先練筆畫(huà)等等?；A(chǔ)就是源頭、規(guī)律，最底層的東西?；A(chǔ)決定發(fā)展，無(wú)基則無(wú)根，沒(méi)有基礎(chǔ)的工作是靠不住的。《荀子》記載：“南方有鳥(niǎo)焉，名曰蒙鳩，以羽為巢，而編之以發(fā)，系之葦苕，風(fēng)至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也?！被A(chǔ)工作是“源頭工程”，必須夯實(shí)。這個(gè)階段來(lái)不得半點(diǎn)虛假，虛一分，就假一層，踩空走虛必然遭殃。④基礎(chǔ)性工作是苦功?！昂偈ナ帧睂O佐臣曾說(shuō)：“學(xué)藝第一要路子正，第二要能用苦功?！彼缒昃毠r(shí)，在數(shù)九寒天，把兩手插在雪堆里，等到凍得僵硬麻木，才拿出胡琴來(lái)練，不到手指靈活、手心出汗，不肯收工。以致左手食指尖上留下一條深可見(jiàn)骨的弦溝?！鞍宓首檬昀洹?，打基礎(chǔ)的工作非下苦功夫不可。⑤基礎(chǔ)性工作須經(jīng)常持續(xù)做?；A(chǔ)工作是初始階段的主要工作，也是其他階段的重要工作，不是靜止的，而是動(dòng)態(tài)的，反反復(fù)復(fù)是常態(tài)。基礎(chǔ)工作是“源”與“流”的結(jié)合體，經(jīng)常固本培元，才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。俗話說(shuō)：“拳不離手，曲不離口。”“活武松”蓋叫天七十多歲，穿著長(zhǎng)衫，蓋著兩腿，把一只腳放在八仙桌的橫檔里，練“神筋拔骨”的基本功。打基礎(chǔ)是一輩子的事，不是一時(shí)的事，更不可能一勞永逸，啃老本思想要不得，要堅(jiān)持長(zhǎng)期做，做一輩子。⑥基礎(chǔ)貴在“實(shí)”。實(shí)，才是基礎(chǔ)。虛，則是漂浮?；A(chǔ)越實(shí)，工作越硬。打基礎(chǔ)，必須實(shí)打?qū)?、硬?duì)硬。一是重心下移不偏移。關(guān)注點(diǎn)瞄準(zhǔn)底層，對(duì)準(zhǔn)根基，多些“一線思維”，問(wèn)題在一線解決、經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)、論文在一線解答。二是“解剖麻雀”搞通透。多一些在研究狀態(tài)下工作的意識(shí)，總結(jié)方法、規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，把矛盾、癥結(jié)、短板搞明白。三是踩實(shí)抓細(xì)落小。一招一式過(guò)招、一步一動(dòng)拾級(jí)而上，抓源頭、抓苗頭、抓末端，盯事件、盯時(shí)間、盯標(biāo)準(zhǔn)、盯人員、盯環(huán)節(jié)、盯精準(zhǔn)，做到工作滴水不漏。⑦基礎(chǔ)是一種人生修行。不馳于空想，不鶩于虛聲。干事創(chuàng)業(yè)，基礎(chǔ)打底，基礎(chǔ)托底?；A(chǔ)就是時(shí)刻準(zhǔn)備，時(shí)刻準(zhǔn)備才是基礎(chǔ)。我們要以永遠(yuǎn)在路上的心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，干出行穩(wěn)致遠(yuǎn)的事業(yè)。1．下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文的中心論點(diǎn)是“基”和“礎(chǔ)”都是事物發(fā)展的根本，都必須做扎實(shí)。B．我們想要把基礎(chǔ)打?qū)?，就要做到重心下移不偏移，“解剖麻雀”搞通透，踩?shí)抓細(xì)落小。C．本文引用孫佐臣的話及其苦練基本功的事例，論證了“基礎(chǔ)性工作須經(jīng)常持續(xù)做”這一分論點(diǎn)。D．文章主要運(yùn)用了事實(shí)論證和道理論證的方法論證觀點(diǎn)。2．下列不適合作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（

）A．著名山水畫(huà)家李可染在七十歲總結(jié)中有句話叫：做一輩子基本功。他還專門請(qǐng)人刻了一方印章，叫“白發(fā)學(xué)童”，意在活到老學(xué)到老，永遠(yuǎn)甘作一個(gè)小學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)。B．達(dá)·芬奇十四歲時(shí)，拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師。老師一直讓他畫(huà)雞蛋，讓他很不理解。老師對(duì)他說(shuō)：“即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投來(lái)的光線不同，畫(huà)出來(lái)也不一樣。畫(huà)雞蛋是基本功?；竟σ毜疆?huà)筆能圓熟地聽(tīng)從大腦的指揮，得心應(yīng)手，才算功夫到家?！盋．鄧亞萍曾因身材矮小，手腿粗短而被拒于國(guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她不僅奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌，還改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。D．2022年5月19日，江西省某學(xué)校多功能廳內(nèi)，一群老師正奮筆疾書(shū)——該校本學(xué)年第三輪初中教師解題比賽正在舉行?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人表示：“學(xué)校開(kāi)展解題比賽的目的是提高大家的解題能力，錘煉基本功，從而提高大家的綜合素養(yǎng)……”評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

【縫】A．用針線連綴。

B．縫隙，裂開(kāi)或自然露出的窄長(zhǎng)口子。

C．物體接合的地方。

（1）天衣無(wú)縫()