部編 2024版歷史七年級上冊第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域【課件】a

胡桃胡蒜胡瓜你知道它們是怎么出現(xiàn)的嗎？新課導(dǎo)入漢之盛第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域

學科素養(yǎng)目標1.了解張騫兩次出使西域，漢朝對西域的管理的基本事實。（時空觀念、史料實證）2.知道絲綢之路的路線，正確認識絲綢之路在東西放經(jīng)濟、文化交流中的作用。（時空觀念、歷史解釋）3.學習張騫、班超的事跡，感受為報效祖國不畏艱險、勇于開拓的進取精神。體會“一帶一路”的開放包容、合作共贏的精神。（家國情懷）篳路藍縷-鑿絲路之人駝鈴聲聲-溯絲路之旅廣廈之蔭-轄絲路之策帆影幢幢-塑道合之路

篳路藍縷-鑿絲路之人兩漢時期，人們把今天甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更遠的地方，稱為西域。陽關(guān)玉門關(guān)西域閱讀教材第78頁的內(nèi)容，描述西域的地理位置。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。學習小貼士西域地區(qū)夏季酷熱，氣溫高達50度。冬季嚴寒，常在零下20多度。每年八級以上的大風多達80次請用一個來形容，此時你眼中的西域?；臎?、炎熱、人跡罕至、廣闊、危險、神秘……西域探究學習：閱讀下列材料分析西域社會環(huán)境，探尋張騫出使西域的原因。材料一：漢初西域有36國，后來匈奴征服烏孫、樓蘭等小國，“斂稅重刻，諸國不堪命”。

——《后漢書》材料二：文景時期，繼續(xù)與匈奴和親，并厚予饋贈，但匈奴仍然不斷侵犯邊境，搶走人畜，毀壞莊稼。

——翦伯贊《中國史綱要》材料三：是時天子問匈奴降者，皆言匈奴破月氏王,以其頭為飲器,月氏遁逃遠去而常怨仇匈奴,無與共擊之?！?/p>

——司馬遷《史記》西域小國林立，受到匈奴的壓迫與控制匈奴不斷侵犯漢朝邊境大月氏受匈奴壓迫張騫出使西域匈奴占領(lǐng)夾擊匈奴張騫出使西域張騫出使西域陛下！郎官張騫，愿出使大月氏。根據(jù)招募令，分析張騫第一次出使西域的目的。目的:聯(lián)合大月氏夾擊匈奴招募令我大漢王朝，歷經(jīng)幾代先皇的休養(yǎng)生息，現(xiàn)民殷國富，兵強馬壯。吾皇漢武帝雄才大略，志在四方。為保境安民，徹底根除匈奴之患，擬聯(lián)合大月氏，夾擊匈奴?，F(xiàn)招募使者一名，代表大漢王朝出使大月氏。事成之后，賞良田美宅、黃金百兩。如有勇者，速來報名，欽此!張騫兩次被俘虜，卻仍然堅持完成使命。從他身上我們能學習什么精神品質(zhì)？學史崇德

張騫被扣留后，匈奴想盡辦法留住他，為他娶妻，企圖斷除他前往大月氏的念頭。然而，他一刻也沒有忘記使命，兩次被抓，兩次逃出，歷盡艱辛才得以回到長安。①不畏艱險、勇于開拓的精神②為國分憂、勇敢堅強的精神③威武不屈、貧賤不移、“持漢節(jié)不失”的精神和堅決克服困難的意志張騫出使西域第一次第二次時間公元前___年公元前

年目的聯(lián)絡(luò)_

_____，夾擊

（目的沒有達到）

西域各國，建立友好關(guān)系。成果意義漢朝了解了

的具體情況，表達了

的愿望

促進了漢朝與西域各國的相互了解與往來。138大月氏西域匈奴西域各國想與漢朝往來119走訪了解西域溝通西域閱讀教材78-79頁，完成表格對比張騫兩次出使西域。張騫出使西域衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴材料研讀“然張騫鑿空，其后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國，外國由此信之?！薄妒酚洝ご笸鹆袀鳌吠卣寡由瓴牧弦?裴駰集解引蘇林曰：“鑿，開；空，通也。騫開通西域道。”材料二：此后，漢朝與西域諸國使節(jié)往來日益頻繁。張騫出使西域前后十九年之久，行程數(shù)萬里，途中歷盡艱辛，完成了出使的任務(wù)。從此以后，西域天山南北各國相繼歸漢，橫貫東西的絲綢之路亦由此開辟。

——白壽彝總主編《中國通史》整理張騫第一次開辟出中原通往西域的道路，使中原王朝和西域各國有了第一次友好往來，所以稱為“鑿空”。張騫出使西域思考：為什么說張騫出使西域是“鑿空”之舉?如何理解張騫出使西域的影響?合作探究：小組為單位思考張騫出使西域的意義。古代稱對未知領(lǐng)域的探險為“鑿空”。駝鈴聲聲-溯絲路之旅長安河西走廊西域歐洲北非長安河西走廊西域中、西亞歐洲、北非中亞西亞絲綢之路1.找到絲綢之路的起點和最遠到達的地方。2.繪制絲綢之路的路線圖起點:長安最遠到達:歐洲、北非小組合作探究絲綢、漆器、陶器、瓷器、鐵器葡萄、核桃、石榴、苜蓿、良種馬、玻璃、香料……造紙術(shù)、印刷術(shù)、鑿井技術(shù)、鑄鐵技術(shù)……歌舞、樂器、佛教、基督教、伊斯蘭教……動植物品種為主技術(shù)宗教藝術(shù)1.如果你是一位絲綢之路上的商人，你可以向西方出售哪些商品？又可以向東方引入哪些商品呢？除此之外還有哪些可以交流？中國2.觀察上述交流示意圖，有何特點？雙向交流，兼容并蓄絲綢之路手工業(yè)品西方結(jié)合課本正文內(nèi)容在地圖上標注兩條主要航線山東沿岸黃海朝鮮日本東南沿海中南半島馬來半島馬六甲海峽孟加拉灣印度半島錫蘭轉(zhuǎn)運到歐洲（1）向北：（2）向南：海上絲綢之路

自張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經(jīng)濟文化交流日趨頻繁。這條溝通歐亞的陸上交通道路，德國地理學家李?；舴覍⑵涿麨椤敖z綢之路”。如果由你來為這條道路命名，我認為應(yīng)該是……商貿(mào)互惠之路；物種交流之路

宗教傳播之路；樂舞融匯之路民族交融之路；科技交流之路和平友誼之路……中外使者，相望于道東西商隊，不絕于途多元文化，交匯于此絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。絲綢之路廣廈之蔭-轄絲路之策設(shè)置西域都護府公元前60年地位：職責：管轄區(qū)：西域最高長官頒布號令、調(diào)派軍隊、征發(fā)糧草今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。標志著西域正式歸屬中央政權(quán)漢朝經(jīng)營西域為了保證絲路的暢通，西漢政府設(shè)置了哪一機構(gòu)？它的設(shè)置有何意義？設(shè)置西域都護府公元前60年西漢末年暫時中斷公元73年班超出使西域投筆從戎不入虎穴焉得虎子相關(guān)史事

班超年少時，曾為官府抄寫文書以維持生計。但他總想在戰(zhàn)場上報效國家。有一天，他抄寫文書時，慨然扔下手中的筆，感嘆地說：“大丈夫沒有其他的志略，也應(yīng)當效法張騫等人在邊疆立功，怎能一輩子和筆硯打交道呢?”他毅然參了軍。這就是“投筆從戎”的故事。閱讀教材，梳理漢朝管理西域的有關(guān)史實漢朝經(jīng)營西域公元73年甘英出使大秦，開辟通往西亞的道路班超在西域期間班超出使西域班超去世后班超的兒子班勇繼承父業(yè)，再次出使西域。改為西域長史府，繼續(xù)管理西域公元123年漢朝持續(xù)多年堅持有效管理西域有何作用？有什么啟示？作用：有利于鞏固國家統(tǒng)一啟示：新疆自古以來就是中國不可分割的領(lǐng)土漢朝經(jīng)營西域知識拓展中國南海諸島包括東沙群島、西沙群島、中沙群島和南沙群島。中國人民在南海的活動已有2000多年歷史。中國最早發(fā)現(xiàn)、命名和開發(fā)利用南海諸島及相關(guān)海域，最早并持續(xù)、和平、有效地對南海諸島及相關(guān)海域行使主權(quán)和管轄權(quán)。秦漢時期，中國已有大規(guī)模的遠洋航海通商和漁業(yè)生產(chǎn)活動，南海已成為當時重要的海上航路，中國人民頻繁航行于南海之上，最早發(fā)現(xiàn)了南海的島嶼礁灘，并子以命名。知識拓展：南海諸島新疆南海西漢形勢圖新疆、南海諸島自古以來就是中國不可分割的領(lǐng)土

帆影幢幢-塑道合之路西漢建立東漢建立張騫鑿空絲綢之路班超經(jīng)營2014“絲綢之路”申遺成功2017“