牛津版初中語文九上期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練-教師版-專題06 語法選擇（12篇）

2024-2025學(xué)年九年級上期期末考點大串講（牛津版）專題06語法選擇考題預(yù)測+真題演練【考題預(yù)測】（原創(chuàng)）ChenJunhangisa15-year-oldstudentatHuianNo3MiddleSchoolinFujian.Hehastakenhisownjourneyintoprogrammingandartificialintelligence(AI,人工智能)withoutanytraditionaleducationinthesubjects.His____1____incoding(編程)beganinthirdgradewhenhewonfirstplaceinacontest.Thisexperiencemadehim____2____aboutcoding______3___ledhimtocompeteinthefirstHuianCountyRoboticsCompetition.“Wantingtolearnmore,Istartedstudyingprogrammingonmyown____4____buyingbooks,”Chensaid.Hebeganwithgraphicalprogramming(圖形編程)and____5____movedontolanguageslikeCandJava.____6_____generativeAI(生成式AI)becamepopular,Chenfoundnewways_____7____AIfordifferenttasks,likewritingarticlesandplanningclassactivities.“Formathproblems,IaskedAIforstep-by-stepsolutions,”heshared.OneofChen’s___8_____achievementsisanevaluation（評估）systemwhich____9____forhismother,aprimaryschoolteacher.Thissystemcreatescommentsforstudentsbasedoncertainkeywords.It____10_____therightwordstocreateclearevaluations,savinghismothertimeandeffort.

Thesystemisfriendlyforusers,allowinguserstochoosedifferentfeedback(反饋)types,likepositivecommentsforstudentswhotakepartwellinclassesand_____11____commentsforthosewhodonot.Aftermaking____12_____choices,theprogramsendstheinformationto____13_____AImodelthroughanapplicationprogramminginterface(應(yīng)用程序接口)tocreatethefinalcomments.

Lookingahead,ChenwantstodevelopAIsoftware_____14_____talkswithusers.“Itwouldstartconversations,greetuserswhentheyturnontheircomputersandofferhelpwhenneeded,”hesaid.However,_____15_____suchasystemischallenging,especiallywhentryingtofigureouthowtocommunicatewithoutbeingannoying.1.A.interest B.interesting C.interested D.interestedly2.A.excite B.excitement C.excited D.exciting3.A.so B.and C.or D.but4.A.on B.in C.about D.by5.A.quick B.quickly C.morequickly D.quicker6.A.When B.After C.Before D.If7.A.use B.uses C.using D.touse8.A.big B.bigger C.biggest D.thebiggest9.A.created B.wascreating C.iscreated D.wascreated10.A.pick B.picks C.picked D.picking11.A.others B.theother C.another D.other12.A.they B.them C.their D.theirs13.A.a B.an C.the D.\14.A.who B.\ C.that D.when15.A.create B.creates C.created D.creating【答案】ACBDBADCDBDCBCD【解析】這篇文章主要講述了福建惠安第三中學(xué)15歲學(xué)生ChenJunhang在編程和人工智能領(lǐng)域的自學(xué)經(jīng)歷。包括他興趣的起源、學(xué)習(xí)歷程、利用AI的成果，如為母親創(chuàng)建評估系統(tǒng)，以及他對未來開發(fā)能與用戶交流的AI軟件的展望。1.A考查詞性辨異。句意：他對編程的興趣始于三年級。這里用名詞。故答案選A2.C考查形容詞用法.句意：這段經(jīng)歷讓他對編碼感到興奮，并促使他參加了第一屆惠安縣機器人大賽makesb.+adj形容詞作賓語補助語。這里形容人的情緒故答案選C。3.B考查連詞用法.句意：這段經(jīng)歷讓他對編碼感到興奮，并促使他參加了第一屆惠安縣機器人大賽。前后句子是順承關(guān)系。故用連詞and，答案選B4.D考查介詞用法.句意：為了學(xué)習(xí)更多，我開始通過買書自學(xué)編程。這里表示方式，手段。通過。故答案選D5.B考查副詞用法.句意：他從圖形編程開始，迅速轉(zhuǎn)向了C和Java等語言。這里修飾動詞用副詞，不存在比較，不用比較級。故答案選B6.A考查連詞用法.句意：當生成式AI流行起來時，陳發(fā)現(xiàn)了將AI用于不同任務(wù)的新方法。根據(jù)句意選用連詞when當。。。時候。答案選A7.D考查非謂語動詞用法.句意：當生成式AI流行起來時，陳發(fā)現(xiàn)了將AI用于不同任務(wù)的新方法。這里用不定式作定語。答案選D8.C考查形容詞最高級的用法.句意：陳最大的成就之一是為母親創(chuàng)建了一個評估體系。Oneof+形容詞最高級。因為最高級前面已有修飾詞這里就不用定冠詞the。故答案選C9.D考查用法.句意：陳最大的成就之一是為母親創(chuàng)建了一個評估體系。這里表示這個程序是被創(chuàng)建的，是被動語態(tài)，而且是過去發(fā)生的事情，被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)是“be+過去分詞”，“create”的過去分詞是“created”，這里是一般過去時的被動語態(tài)，主語是單數(shù)，所以是“wascreated”，選D。10.B考查時態(tài)用法.句意：它選擇了正確的詞語來創(chuàng)建清晰的評價，為他的母親節(jié)省了時間和精力。這里描述這個系統(tǒng)現(xiàn)在的情況。故用一般現(xiàn)在時態(tài)。三單現(xiàn)答案選B11.考查代詞用法.句意：其他的評論。others是代詞，相當于“other+名詞復(fù)數(shù)”，這里需要一個形容詞來修飾comments，theother特指，another表示三者或三者以上中的另一個，other表示“其他的”，這里是說“其他的評論”，所以選D。12.C考查代詞用法.句意：他們的選擇。這里需要一個形容詞性物主代詞來修飾choices，表示“他們的選擇”，they是主格，them是賓格，theirs是名詞性物主代詞，所以選C。13.B考查冠詞用法.句意：“一個AI模型”，AI是以元音音素開頭的單詞，所以要用an，a用于輔音音素開頭的單詞前，the表示特指，這里不需要特指，所以選B。14.考查定語從句用法.句意：展望未來，陳希望開發(fā)能夠與用戶對話的人工智能軟件。這里是一個定語從句，先行詞是software，是物，在從句中作主語，所以要用that或者which來引導(dǎo)，who用于先行詞是人的情況，這里不選，所以選C。15.D考查動詞用法.句意：“創(chuàng)建這樣一個系統(tǒng)是有挑戰(zhàn)性的”這里是動名詞作主語，表示“創(chuàng)建這樣一個系統(tǒng)是有挑戰(zhàn)性的”，create是動詞原形，creates是第三人稱單數(shù)形式，created是過去式，所以選D?！菊骖}演練】Passage1（2023-2024年·廣州廣雅中學(xué)三模）BethanyHamiltonisfromHawaii.Whenshewasjust13yearsold,sheandherfriendweresurfingintheocean.Whiletheyweresurfing,1accidenthappened,asharkattackedHamilton.Intheattack,Hamiltonlostherleftarm.Hamilton2tothehospitalrightaway.Whenshearrived,shehadalreadylostmorethanhalfofherbloodandalmostdied.3,doctorssavedherlifeintheend.Hamiltonlovedsurfing,andshedidn’twanttostop.Ofcourse,itwasmuch4forhernowbecausesheonlyhadonearm.First,shegotaspecialsurfboard（沖浪板）.Thisboardwasthickeranditwaseasiertocontrol.Then,shestartedtoexerciseherlegs.Sheneededstrongerlegsbecauseshe5kickmoretopushtheboardforwardthroughthewater.Finally,shelearned6tosurfwithonlyonearm.Lessthanonemonthafter7herarm,shewassurfingagainon8own.Today,Hamiltonisaprofessional（職業(yè)的）surfer.Shesurfsincompetitionsaroundtheworld.Shehasbeenincompetitionswith9intheUSA,Brazil,andAustralia.Intotal,shehaswon10importantcompetitionssofar.Shenolongerneedsaspecialsurfboard.Sheusesthesamekindofsurfboard11everyoneelseuses.Hamiltonusesherexperiencestoteachpeopletonevergiveup.ShealsogoesonTVshows.In2011,she12abookaboutthesharkattackandherdifficulties.Herexperienceswereevenmadeintoamovie,whichmadeherfamous13wonseveralawardsbecauseofhergreatcourage.Hamiltonsaysthat14peoplehasbeenawonderfulexperienceforher.Shesaysthatshehaslearnedalotaboutlife,love,andbeingstrong.However,15somanythingshavehappenedtoher,shesayssheisstilljustasurfer.1.A.a B.an C.the D./2.A.sent B.hassent C.issent D.wassent3.A.Luck B.Lucky C.Luckily D.Unlucky4.A.hard B.hardly C.harder D.thehardest5.A.should B.can’t C.needn’t D.hadto6.A.how B.what C.that D.which7.A.tolose B.losing C.lose D.lost8.A.she B.her C.hers D.herself9.A.another B.theother C.other D.others10.A.afew B.few C.alittle D.little11.A.of B.from C.about D.as12.A.writes B.wrote C.haswritten D.waswriting13.A.and B.but C.so D.or14.A.help B.tohelp C.helping D.helped15.A.unless B.since C.although D.if【答案】1.B2.D3.C4.C5.D6.A7.B8.B9.D10.A11.D12.B13.A14.C15.C【解析】本文主要講述了漢密爾頓在一次沖浪時被鯊魚襲擊而失去了左臂，她并未因此放棄沖浪，在她的堅持和努力下，她成為了一名職業(yè)的沖浪運動員，還在重要比賽中獲得了獎項，她想用自己的經(jīng)歷告訴別人不要放棄。1.句意：當他們在沖浪時，一場意外發(fā)生了，一條鯊魚襲擊了漢密爾頓。a一場，用于輔音音素開頭的單詞前；an一場，用于元音音素開頭的單詞前；the那個，表特指；/不填。根據(jù)“accidenthappened”可知，應(yīng)填不定冠詞，表泛指，accident是元音音素開頭的單詞，故選B。2.句意：漢密爾頓馬上被送去醫(yī)院。sent送，一般現(xiàn)在時；hassent送，現(xiàn)在完成時；issent送，一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)；wassent送，一般過去時的被動語態(tài)。根據(jù)“Hamilton…tothehospitalrightaway.”可知，此處應(yīng)用一般過去時的被動語態(tài)，故選D。3.句意：幸運的是醫(yī)生最后救了她的命。Luck運氣，名詞；Lucky幸運的，形容詞；Luckily幸運的是，副詞；Unlucky不幸的，形容詞。根據(jù)“doctorssavedherlifeintheend.”可知，空處缺少副詞修飾整個句子，故選C。4.句意：當然，現(xiàn)在對她來說更難了，因為她只有一只胳膊。hard困難的，形容詞原級；hardly幾乎沒有，副詞；harder更困難，形容詞比較級；thehardest最難的，形容詞最高級。根據(jù)“forhernow”和much可知，空處應(yīng)填形容詞比較級，故選C。5.句意：她需要更強壯的腿，因為她不得不踢得更多，以推動浪板向前通過水。should應(yīng)該；can’t不能；needn’t不必；hadto不得不。根據(jù)“kickmoretopushtheboardforwardthroughthewater”可知，用這個特殊沖浪板，她不得不踢得更多，以推動浪板向前通過水，故選D。6.句意：最后，她學(xué)習(xí)如何只用一只手沖浪。how如何；what什么；that那個；which哪一個。根據(jù)“tosurfwithonlyonearm”可知，此處為如何只用一只手沖浪，故選A。7.句意：失去手臂后不到一個月，她又開始獨自沖浪了。tolose失去，動詞不定式；losing失去，動名詞；lose失去，原形；lost失去，過去式。介詞after后接動名詞形式，故選B。8.句意：失去手臂后不到一個月，她又開始獨自沖浪了。she她，主格；her她的，形容詞性物主代詞；hers她的，名詞性物主代詞；herself她自己，反身代詞。onone’sown“獨自”，故選B。9.句意：她曾在美國、巴西和澳大利亞同別人一起比賽。another另一個；theother（兩個中的）另一個；other其他，后接名詞；others別的。根據(jù)“Shehasbeenincompetitionswith…intheUSA,Brazil,andAustralia.”可知，空處表泛指其他的沖浪選手，故選D。10.句意：到目前為止，她總共贏得了一些重要的比賽。afew一些，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；few很少；alittle一點，修飾不可數(shù)名詞；little幾乎不。根據(jù)“importantcompetitions”可知，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)應(yīng)該用afew，故選A。11.句意：她用的沖浪板和其他人用的一樣。of屬于（某人）；from來自；about關(guān)于；as和……一樣。thesameas“和……一樣”，故選D。12.句意：2011年，她寫了一本關(guān)于鯊魚襲擊和她的困難的書。writes寫，一般現(xiàn)在時；wrote寫，一般過去時；haswritten寫，現(xiàn)在完成時；waswriting寫，過去進行時。根據(jù)時間狀語“In2011”可知，句子時態(tài)應(yīng)用一般過去時態(tài)，故選B。13.句意：她的經(jīng)歷甚至被拍成了一部電影，這部電影使她出名，并且因為她巨大的勇氣而獲得了好幾個獎項。and并且；but但是；so所以；or或者。根據(jù)“whichmadeherfamous…wonseveralawardsbecauseofhergreatcourage”可知，空處連接兩個并列的分句，故選A。14.句意：漢密爾頓說，幫助別人對她來說是一段美妙的經(jīng)歷。help幫助，動詞原形；tohelp幫助，動詞不定式；helping幫助，動名詞；helped幫助，過去式。根據(jù)“peoplehasbeenawonderfulexperienceforher.”可知，空處缺少動名詞與people一起作從句的主語，故選C。15.句意：然而，盡管發(fā)生在她身上的事情太多了，她說她仍然只是一個沖浪者。unless除非；since既然；although盡管；if如果。根據(jù)“somanythingshavehappenedtoher,shesayssheisstilljustasurfer.”可知，此處為讓步狀語從句，故選C。Passage2（2023-2024·廣州第七中學(xué)）Weweresilentlywaitingontheplatforminthelateafternoon.Therehewas,my1grandfatherwithhisgreyhairandthereIwas,ateenagergirlinmyjeansandT-shirt.Hisaged2stillclearblueeyesweretakinginthescene.Iwaswondering3Iwasgoingtogetthroughthenexttwodays.“WhydidIagreetobewithmystrangegrandpaonatrainridefromourcityto4?”Iaskedmyself.Nooneelsewantedtobethefellowtravelersincemygrandfatherrefused5aplane.Unlikehim,IlovedtoflybecauseIwantedtogettothedestinationas6aspossible.Nomatterwhatanyonetoldmygrandfatheraboutthecomfortand7offlying,hedidn’twanttobookaflight,saying,“It’snotjustthetrip;it’stheadventureof8there.”Withmyfirststepontothetrain,thejourneywasalreadydifferent9whatIexpected.Thetrainwasmodernandit10withfriendlytravelers.Weallsmiledandnoddedtogreeteachother.MygrandpaandIseated11inthediningcar.Whilewatchingthescenerypass,we12enjoyfoodanddrinks.Insteadoflisteningtomymusic,IbecameawillingaudienceandIlearnedfamilyhistorythatIhadneverhadthetimeorpatiencetolearnabout.IfeltI13himforthefirsttime.Iwasthankfulforourtimetogetheron14train.Inthisrapidlychangingworld,weoftenmissimportantmoments.15isnecessaryforustoslowdownandlistentoelderswhoofferapieceoftheirhistoryorexperience.Lifeisn’tjustaboutthedestination;it’saboutthejourney.1.A.80yearold B.80-years-old C.80yearsold D.80-year-old2.A.and B.but C.as D.so3.A.how B.what C.why D.that4.A.other B.others C.theother D.another5.A.taking B.took C.totake D.totaking6.A.quickly B.morequickly C.quick D.quicker7.A.safely B.safe C.safety D.safer8.A.get B.getting C.gets D.toget9.A.for B.of C.from D.with10.A.wasfilled B.filled C.fills D.hasfilled11.A.myself B.us C.me D.ourselves12.A.can B.could C.must D.should13.A.understood B.understand C.tounderstand D.understanding14.A./ B.an C.the D.a15.A.This B.That C.It D.What【答案】1.D2.B3.A4.D5.C6.A7.C8.B9.C10.A11.D12.B13.A14.C15.C【解析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者和爺爺一起坐火車旅行的一段經(jīng)歷，以及作者從中學(xué)到了許多深刻的人生道理。1.句意：他在那里，我80歲的白發(fā)爺爺；我在那里，一個十幾歲的女孩，穿著牛仔褲和T恤。80yearold錯誤表達；80-years-old錯誤表達；80yearsold八十歲；80-year-old八十歲的。根據(jù)“my…grandfather”可知，此處應(yīng)用形容詞80-year-old作定語。故選D。2.句意：他那雙蒼老但依然清澈的藍眼睛正在欣賞著眼前的這一幕。and和，又；but但是；as正如；so所以。根據(jù)“Hisaged…stillclearblueeyes”可知，此處存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用but。故選B。3.句意：我在想接下來的兩天我該如何度過。how怎樣；what什么；why為什么；that那個。根據(jù)“Iwasgoingtogetthroughthenexttwodays”可知，此處是指作者在思考度過接下來兩天的方式，應(yīng)用how引導(dǎo)賓語從句。故選A。4.句意：為什么我同意和我陌生的爺爺坐火車從一個城市到另一個城市呢？other其他的，后接名詞復(fù)數(shù)；others其他人或物，后不加名詞；theother兩者中的另一個；another多者中的另一個。根據(jù)“fromourcityto…”可知，此處是指從我們的城市到另外一個城市，用another。故選D。5.句意：自從我爺爺拒絕坐飛機以來，沒有人愿意和他一起旅行。taking現(xiàn)在分詞或動名詞；took過去式；totake不定式；totaking介詞to加上動名詞。根據(jù)空前“refused”可知，此處考查refusetodosth.“拒絕做某事”，應(yīng)用動詞不定式作賓語。故選C。6.句意：不像他，我喜歡坐飛機，因為我想盡快到達目的地。quickly快地，副詞；morequickly更快地，比較級；quick快的，形容詞；quicker更快的，比較級。根據(jù)“as…aspossible”可知，此處應(yīng)用副詞quickly修飾動詞短語getto，在句中作狀語。故選A。7.句意：無論別人怎么告訴我爺爺坐飛機的舒適和安全，他都不想訂機票，他說：“這不僅僅是旅行的問題；這是到達那里的經(jīng)歷?！眘afely安全地，副詞；safe安全的，形容詞；safety安全，名詞；safer更安全，比較級。根據(jù)“thecomfortand…offlying”可知，此處是指飛行的安全，應(yīng)用名詞safety作介詞賓語。故選C。8.句意：無論別人怎么告訴我爺爺坐飛機的舒適和安全，他都不想訂機票，他說：“這不僅僅是旅行的問題；這是到達那里的經(jīng)歷?！眊et到達，動詞原形；getting現(xiàn)在分詞或動名詞；gets三單形式；toget不定式。根據(jù)空前介詞of可知，此處用動名詞作賓語。故選B。9.句意：當我第一次踏上火車時，旅程就已經(jīng)和我想象的不一樣了。for為了；of屬于；from從；with具有。根據(jù)“wasalreadydifferent”可知，此處考查bedifferentfrom“與……不同”，形容詞短語。故選C。10.句意：火車很現(xiàn)代，車上擠滿了友好的旅客。wasfilled被擠滿；filled充滿，過去式；fills三單形式；hasfilled已經(jīng)擠滿。根據(jù)“it…withfriendlytravelers”可知，此處是指火車被旅客擠滿了，考查befilledwith“被……擠滿”，動詞短語。故選A。11.句意：我爺爺和我坐在餐廳那節(jié)列車上。myself我自己，反身代詞；us我們，人稱代詞賓格；me我，人稱代詞賓格；ourselves我們自己，反身代詞。根據(jù)“seated…in”可知，此處考查seatoneself“就坐”，動詞短語，根據(jù)“MygrandpaandI”可知，主語是兩個人，應(yīng)用ourselves。故選D。12.句意：在看風(fēng)景的時候，我們可以享受食物和飲料。can可以；could能，過去式；must必須；should應(yīng)該。由語境可知，句子時態(tài)為一般過去時，應(yīng)用過去式could。故選B。13.句意：我感覺我第一次理解他。understood過去式；understand理解，動詞原形；tounderstand不定式；understanding現(xiàn)在分詞或動名詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為賓語從句，遵循“主過從必過”的原則，主句為一般過去時，從句也應(yīng)用過去的時態(tài)。故選A。14.句意：我很感激我們在火車上一起度過的時間。/零冠詞；an表泛指，用于以元音音素開頭的單詞前；the表特指；a表泛指，用于以輔音音素開頭的單詞前。根據(jù)上文“Withmyfirststepontothetrain,thejourneywasalreadydifferent…”可知，此處特指上文提到的火車，應(yīng)用the。故選C。15.句意：我們有必要放慢腳步，傾聽長輩講述他們的歷史或經(jīng)歷。This這；That那；It它；What什么。根據(jù)“…isnecessaryforustoslowdown”可知，此處考查It’sadj.forsb.todosth.“對某人來說做某事是……”，固定句型，其中it是形式主語，動詞不定式為真正的主語。故選C。Passage3（2023-2024年·廣州荔灣區(qū)期末統(tǒng)考）LuBanwasafamouswoodworkerduringtheSpringandAutumnPeriod.Oneday,hewasgivenatask____1____seemeddifficulttocompletecollectalargeamountofwoodandbuildapalace.Atthebeginning,LuBanandhismentook____2____axestoamountaintocutdowntallandthicktrees.However,itwasverydifficult____3____thatwithonlyaxes.Afterseveraldaysofhardwork,LuBanandhismenmetaproblem____4____thetask.Theywerereallytired,____5____theamountofthewoodcollectedwasfarfromenoughtobuildthepalace.LuBanbecame____6____.Hetriedtothinkofwaystocutdowntreesquicklyandeasily.Whenhewenttoamountaintolookformoregoodwood,hesuddenlyfellover.Luckily,he____7____outandheldontosomegrass.____8____thegrasshurthishand,LuBanstayedsilentbecausehewasalreadylostinthought.“Why____9____thisgrasssosharp?”Hethoughtaboutit____10____ashelookedatthesmallcutsonhishand.LuBanexaminedthegrassandnoticed____11____itsleaveshadmanylittlesharpteeth.Heusedtheseteethtomakeasmallcutonhishand,andtheyeasilycutthroughtheskin.____12____ideacameintohismind,”IfImakeatoolwithmanysmallsaw—liketeeth,wouldn’twecutdowntreesmuchfaster?”LuBaninventedanewtoolcalledju(sawinEnglish)andtrieditout.Itworked.Soon,all____13____workerslearnttousesaws.Intheend,they____14____cutdownlargetreesquickly.Withthehelpofthesaw,thepalace____15____ontime.1.A.which B.when C.who D.where2.A.they B.their C.them D.themselves3.A.do B.doing C.done D.todo4.A.by B.in C.to D.with5.A.and B.or C.but D.so6.A.worry B.worrying C.worried D.worriedly7.A.reaches B.reached C.willreach D.wasreaching8.A.If B.Because C.Until D.Although9.A.does B.did C.is D.was10.A.care B.caring C.careful D.carefully11.A.that B.what C.how D.why12.A.A B.An C.The D./13.A.theother B.others C.another D.theothers14.A.could B.must C.should D.would15.A.completed B.wascompleted C.hascompleted D.werecompleted【答案】1.A2.B3.D4.D5.C6.C7.B8.D9.C10.D11.A12.B13.A14.A15.B【解析】【解析】本文為一篇記敘文。文章主要講述了魯班發(fā)明鋸的契機與經(jīng)過。1.句意：有一天，他接到一項看似艱巨的任務(wù)，要收集大量木材，建造一座宮殿。which哪個；when什么時候；who誰；where在哪。該句為定語從句，先行詞atask為事物且從句中缺少主語，關(guān)系代詞用which。故選A。2.句意：一開始，魯班和他的手下拿著斧頭上山砍伐又高又大的樹木。they他們，人稱代詞主格；their他們的，形容詞性物主代詞；them他們，人稱代詞賓格；themselves他們自己，反身代詞。設(shè)空處應(yīng)填入形容詞性物主代詞修飾后面的名詞axes。故選B。3.句意：然而，僅靠斧頭是很難完成任務(wù)的。do動詞原形；doing動名詞或現(xiàn)在分詞；done過去分詞；todo動詞不定式。句式Itisadj.(forsb.)todosth.為固定搭配，意為“對于某人來說做某事……”，動詞不定式在句中作主語。故選D。4.句意：經(jīng)過幾天的努力，魯班和他的部下在執(zhí)行任務(wù)時遇到了問題。by被；in在……里；to去；with關(guān)于，具有。根據(jù)“LuBanandhismenmetaproblem…thetask.”可知，關(guān)于這個任務(wù)，他們遇到了難題，with“關(guān)于”符合語境。故選D。5.句意：他們實在是太累了，但收集到的木材遠遠不夠建造宮殿。and并且；or或者；but但是；so所以。前后句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用轉(zhuǎn)折連詞but連接。故選C。6.句意：魯班開始發(fā)愁了。worry擔(dān)心，動詞原形；worrying擔(dān)心，動名詞或現(xiàn)在分詞；worried擔(dān)心，形容詞或動詞過去式；worriedly擔(dān)心地。短語becomeworried意為“變得擔(dān)心”，worried“擔(dān)心的”，形容詞作表語。故選C。7.句意：幸好他伸手抓住了一些草。reaches動詞三單形式；reached過去式或過去分詞；willreach一般將來時；wasreaching過去進行時。根據(jù)前后文可知，時態(tài)為一般過去時，謂語動詞應(yīng)用過去式形式。故選B。8.句意：雖然草傷到了他的手，但魯班卻保持沉默，因為他已經(jīng)陷入了沉思。If如果；Because因為；Until直到；Although盡管，雖然。主句與從句為讓步關(guān)系，應(yīng)用從屬連詞although連接。故選D。9.句意：這草為什么這么鋒利？does助動詞do的三單形式；did助動詞do的過去式；is是；was是，is的過去式。根據(jù)“Why…thisgrasssosharp?”可知，設(shè)空處缺少系動詞，表示真理性（即事實）的動作或狀態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時，be動詞用is。故選C。10.句意：他一邊看著手上的小傷口，一邊仔細地思考著。care關(guān)心，動詞原形；caring動名詞或現(xiàn)在分詞；careful小心的，認真的；carefully認真地。根據(jù)“Hethoughtaboutit…ashelookedatthesmallcutsonhishand.”可知，修飾動詞“思考”應(yīng)用副詞。故選D。11.句意：魯班仔細觀察小草，發(fā)現(xiàn)它的葉子上有許多鋒利的小齒。that賓語從句的連接詞，無意義；what什么；how怎樣；why為什么。該句為包含賓語從句的主從復(fù)合句，且從句為不缺少成分的陳述句，引導(dǎo)詞應(yīng)用that。故選A。12.句意：他突然想到一個主意。A一個，修飾以輔音音素開頭的單詞；An一個，修飾以元音音素開頭的單詞；The這個，定冠詞表特指；/零冠詞。此處泛指“一個想法”，且idea為元音音素開頭的單詞，用不定冠詞an修飾。故選B。13.句意：很快，其他工人都學(xué)會了使用鋸子。theother兩者中另一個；others其他的人或事物；another另一個，表泛指；theothers其余的，表示在一個范圍內(nèi)的其他全部。根據(jù)“Soon,all…workerslearnttousesaws.”可知，此處考查短語alltheother“所有其他的……”。故選A。14.句意：最后，他們可以很快地砍倒大樹。could可以，能；must必須；should應(yīng)該；would將會。此處表示有能力做或能夠發(fā)生，指“可以快速砍樹了”，應(yīng)用情態(tài)動詞could“能夠，可以”。故選A。15.句意：在鋸子的幫助下，宮殿按時完工了。completed完成，動詞過去式；wascompleted被完成；hascompleted現(xiàn)在完成時；werecompleted被完成。主語palace與謂語動詞complete之間為邏輯上的動賓關(guān)系，此處應(yīng)用被動語態(tài)，時態(tài)為一般過去時，主語為第三人稱單數(shù)，bedone中的be動詞應(yīng)用was。故選B。Passage4（2023-2024年·廣州白云區(qū)期末統(tǒng)考）Robertlikestakingawalkintheparkafterwork.Onedaywhenhe____1____inthepark,heheardsomeonecallinghisname.Hestopped____2____around,butsaw____3____.Thenhefelttiredandsatdownonabench.____4____hewaslookingaround,hesuddenlyfoundalittlesnakewassittingnexttohim.____5____terribleitwas!Hewastooafraid____6____awayfromthebenchanddidn’tknowwhattodo.Thenheheardsomeonecalling____7____nameagain.____8____womanappearedbesidethebenchandsaid,“Robert,comehere!You____9____stayonthebenchlikethat.People____10____byyou.”Robertwasingreatsurpriseandlookedatthewoman____11____alongtime.Hedidn’tknowher,____12____howdidsheknowhisname?Sohesaid,“Excuseme,Ihavenoideaaboutyou.ButpeoplealwayssayI’mhandsome.”Thewomanseemedtobeshockedby____13____Roberthadsaid.Atthatmoment,Robertfoundsomethingamazing.Thelittlesnakenexttohim____14____moveddownfromthebenchandwenttowardsthewoman.ThenRobertheardthewomansay,“I’mnottalkingtoyou.I’mtellingRobert,mypetsnake.”YoucanimaginehowembarrassedRobertwasatthatmoment.Lifeisfulloftheunexpected.Afterall,____15____peoplewouldliketokeepasnakeasapet.1.A.iswalking B.waswalking C.walks D.haswalked2.A.look B.looking C.tolook D.looked3.A.nobody B.somebody C.anybody D.everybody4.A.After B.Before C.Until D.When5.A.Howa B.How C.What D.Whata6.A.moves B.moving C.tomove D.moved7.A.he B.himself C.him D.his8.A.A B.An C.The D./9.A.can B.can’t C.must D.needn’t10.A.isscared B.willscared C.willbescared D.werescared11.A.for B.in C.at D.on12.A.though B.or C.so D.but13.A.who B.what C.why D.where14.A.slow B.slower C.slowly D.slowest15.A.few B.little C.afew D.alittle【答案】1.B2.C3.A4.D5.B6.C7.D8.A9.B10.C11.A12.D13.B14.C15.A【解析】【解析】本文講述了羅伯特在公園散步的時候遇到一條蛇，這條蛇的名字也叫羅伯特，在蛇的主人與蛇講話的時候，羅伯特以為是在和自己講話，結(jié)果發(fā)現(xiàn)主人是在和寵物蛇羅伯特講話，而不是自己。1.句意：一天，當他在公園散步時，他聽到有人叫他的名字。iswalking散步，現(xiàn)在進行時；waswalking過去進行時；walks一般現(xiàn)在時；haswalked現(xiàn)在完成時。根據(jù)“whenhe...inthepark,heheardsomeonecallinghisname.”可知，該句是when引導(dǎo)的時間狀語從句，主句時態(tài)為一般過去時，從句時態(tài)用過去進行時，表示”當他正在散步的時候“，故選B。2.句意：他停下來環(huán)顧四周，但沒看見一個人。look看，動詞原形；looking動名詞；tolook動詞不定式；looked動詞過去式。stoptodosth.“停下來去做某事”，應(yīng)用動詞不定式，故選C。3.句意：他停下來環(huán)顧四周，但沒看見一個人。nobody沒有人；somebody某人；anybody任何人；everybody每個人。根據(jù)“but”可知，表示轉(zhuǎn)折，停下來看但沒有看到人，故選A。4.句意：當他環(huán)顧四周時，他突然發(fā)現(xiàn)一條小蛇坐在他旁邊。After在……之后；Before在……之前；Until直到……為止；When當……時。根據(jù)“hesuddenlyfoundalittlesnakewassittingnexttohim”可知，是指當他四處看的時候發(fā)現(xiàn)一條蛇，應(yīng)用when引導(dǎo)時間狀語從句，故選D。5.句意：這是多么可怕??！Howa多么；How多么；What多么；Whata多么。根據(jù)“...terribleitwas!”可知，該句為感嘆句，中心詞為形容詞terrible，應(yīng)用“How+形容詞+主謂”結(jié)構(gòu)，故選B。6.句意：他太害怕了，不敢離開長凳，不知道該怎么辦。moves移動，動詞三單；moving動名詞；tomove動詞不定式；moved動詞過去式。根據(jù)“Hewastooafraid...awayfromthebench”可知，是指他太害怕了以至于不能移動，too...to“太……以至于不能”，應(yīng)用動詞不定式，故選C。7.句意：然后他又聽到有人叫他的名字。he他，主格；himself他自己，反身代詞；him他，賓格；his他的，形容詞性物主代詞。此處修飾名詞name應(yīng)用形容詞性物主代詞，故選D。8.句意：一個女人出現(xiàn)在長凳旁邊說。A一個，不定冠詞，表泛指，用于以輔音音素開頭的單詞前；An一個，不定冠詞，表泛指，用于以元音音素開頭的單詞前；The這/那個，定冠詞，表特指；/零冠詞。此處泛指“一個女人”，且woman是以輔音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞a，故選A。9.句意：你不能那樣待板凳上。can能夠；can’t不能；must必須；needn’t不需要。根據(jù)下文“I’mnottalkingtoyou.I’mtellingRobert,mypetsnake.”可知，女人是對自己的寵物蛇說不能那樣在凳子上，故選B。10.句意：人們會被你嚇到的。isscared害怕，一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)；willscared一般將來時；willbescared一般將來時的被動語態(tài)；werescared一般過去時的被動語態(tài)。根據(jù)“People...byyou.”可知，是指人們會被嚇到，時態(tài)用一般將來時，主語People與動詞scare構(gòu)成被動關(guān)系，所以用一般將來時的被動語態(tài)，故選C。11.句意：羅伯特非常驚訝，久久地看著那個女人。for后接一段時間；in后接年/月/季節(jié)；at后接具體時刻；on后接具體某一天。根據(jù)“alongtime”可知，是指看這個女人看了很長時間，應(yīng)用介詞for，故選A。12.句意：他不認識她，但她怎么知道他的名字呢？though盡管；or或者；so所以；but但是。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用but連接，故選D。13.句意：那女人似乎被羅伯特的話嚇了一跳。who誰；what什么；why為什么；where在哪里。根據(jù)上文“Excuseme,Ihavenoideaaboutyou.ButpeoplealwayssayI’mhandsome.”可知，此處是指羅伯特說的這句話的內(nèi)容，應(yīng)用what引導(dǎo)賓語從句，故選B。14.句意：他旁邊的那條小蛇慢慢地從長凳上爬下來，朝那個女人走去。slow緩慢的，形容詞；slower形容詞比較級；slowly緩慢地，副詞；slowest形容詞最高級。該句沒有比較的含義，排除選項B、D；修飾動詞moved應(yīng)用副詞，故選C。15.句意：畢竟，很少有人愿意養(yǎng)蛇當寵物。few很少，修飾可數(shù)名詞；little很少，修飾不可數(shù)名詞；afew一些，修飾可數(shù)名詞；alittle一些，修飾不可數(shù)名詞。根據(jù)“Afterall,...peoplewouldliketokeepasnakeasapet.”可知，是指很少有人養(yǎng)蛇當寵物，且空后people是復(fù)數(shù)形式，應(yīng)用few修飾，故選A。Passage5（2023-2024年·廣州番禺區(qū)期末統(tǒng)考）ButterflytoldtheoldTree,“Ihavejustcomeacrossthegarden,andthereIsawtheBestThingintheworld.”DogwassittingundertheoldTreeandheard____1____words.Hethought,“TheBestThingintheworld—nowwhatcanthat____2____?Itshouldbe____3____bones.Iwillgoandfindit.”Dogstoodupand____4____downtowardsthegarden.Hewasrunningsoquicklythathedidn’tseeRabbit____5____Rabbitjumpedoutandasked,“Whereareyougoinginsuchahurry?”“TofindtheBestThingintheworld,”Dogrepliedandraneven____6____.“TheBestThingintheworld?”saidRabbit.“Thatmustbecarrots.Theywill____7____byme.”SoRabbitjoinedhim.After____8____while,theymetDuck.“Whereareyougoinginsuchahurry?”askedDuck.“TofindtheBestThingintheworld,”theyshouted.“TheBestThingintheworld?”saidDuck.“____9____isbetterthanmyownlittlehomeandthewarmsunshineandthebeautifulbluesky.”Sohestayed____10____homeandplayedamongtheflowerswithButterfly____11____.DogandRabbitranfarandfastalldaylongandstilltheydidn’tfindtheBestThingintheworld.Whenthedaywasover,theystarted____12____backtotheirhomes.Howtiredandhungrytheywere!TheymetButterflyhalfwayhome.“DidyoufindtheBestThingintheworld?”askedButterfly.“No!”theysoundedunhappy.“Duckhasit,”shesaid.“____13____happywiththethingsyouhave.ThisistheBestThingintheworld.Youhavetriedtofindthethingsyouwantmost,____14____ignored(忽略)thethingsyouhavenow.”TheBestThingintheworldistovalue____15____youhave.1.A.she B.her C.hers D.herself2.A.is B.was C.be D.being3.A.lots B.alot C.lotsof D.alotsof4.A.run B.ran C.isrunning D.runs5.A.because B.until C.after D.if6.A.fast B.faster C.fastest D.thefastest7.A.befound B.find C.found D.beenfound8.A.a B.an C.the D./9.A.Everything B.Something C.Nothing D.Anything10.A.in B.at C.to D.on11.A.happy B.happier C.happiness D.happily12.A.go B.went C.going D.togoing13.A.Be B.Tobe C.Being D.Been14.A.and B.so C.but D.however15.A.which B.what C.that D.why【答案】1.B2.C3.C4.B5.B6.B7.A8.A9.C10.B11.D12.C13.A14.C15.B【解析】【解析】本文是一篇關(guān)于尋找世界上最好的東西的童話故事。不同的小動物對最好的事物有不同的判斷。這篇文章告訴我們要珍惜我們自己擁有的東西。1.句意：小狗坐在老樹下，聽到了她的話。she她；her她的；hers她的（名詞性物主代詞）；herself她自己。根據(jù)橫線后接名詞，可知應(yīng)該用形容詞性物主代詞。故選B。2.句意：那能是什么?is是（接在單數(shù)名詞后）；was（is/am的過去式）；be（原形）；being（現(xiàn)在分詞）。情態(tài)動詞后接動詞原形。故選C。3.句意：應(yīng)該是很多骨頭。lots錯誤表達；alot非常；lotsof許多；alotsof錯誤表達。根據(jù)橫線后接名詞，可知用lotsof/alotof。故選C。4.句意：小狗站起來，朝花園跑去。run跑（原形；過去分詞）；ran（過去式）；isrunning（現(xiàn)在進行時）；runs（三單形）。根據(jù)文章是講故事，且都用的一般過去時，故此處也用一般過去時。run的過去式為ran。故選B。5.句意：他跑得太快了，直到兔子跳出來問，他才看到兔子。because因為；until直到；after之后；if如果。短語“not...until”表示“直到……才”。故選B。6.句意：小狗回答說，跑得更快。fast快；faster（比較級）；fastest（最高級）；thefastest（the+最高級）。根據(jù)even+比較級，可知此處要用比較級。故選B。7.句意：他們會被我找到的。befound被找到（被動語態(tài)）；find找到（原形）；found（過去式；過去分詞）；beenfound（構(gòu)成完成時的被動語態(tài)）。根據(jù)will+動詞原形，且they指的是胡蘿卜，故用被動語態(tài)，即“be+動詞過去分詞”。故選A。8.句意：過了一會兒，他們遇到了鴨子。a一個，用于輔音音素開頭的單詞前；an一個，用于元音音素開頭的單詞前；the表特指；/不填。短語“afterawhile”表示“過了一段時間”。故選A。9.句意：沒有什么比我自己的小家、溫暖的陽光和美麗的藍天更好的了。Everything一切；Something某事；Nothing沒有什么（事物）；Anything任何事物。根據(jù)下文她哪里也沒去，可知他認為自己的小家就是最好的。故選C。10.句意：所以他待在家里與蝴蝶在花叢中嬉戲。in在……里；at在；to去；on在……上。短語“stayathome”表示“待在家”，故選B。11.句意：所以他待在家里與蝴蝶在花叢中嬉戲。.happy快樂的；happier更快樂；happiness快樂（名詞）；happily快樂地（副詞）。根據(jù)副詞修飾動詞可知，橫線上的詞用來修飾“play”，故用副詞。故選D。12.句意：他們開始回家go去；went過去式；going動名詞；togoing介詞+動名詞。starttodo/startdoing表示“開始做某事”，故選C。13.句意：對你擁有的東西感到高興。Be動詞原形；Tobe動詞不定式；Being動名詞；Been過去分詞。簡單句中有且只有一個謂語動詞。故此句為祈使句，動詞原形開頭。故選A。14.句意：你試圖找到你最想要的東西，但忽略了你現(xiàn)在擁有的東西。and和；so所以；but但是；however然而。根據(jù)上下句可知，你努力尋找最想要的東西，忽略了自己擁有的東西，是一種轉(zhuǎn)折，應(yīng)用but連接。故選C。15.句意：世界上最好的事情就是珍惜你所擁有的。which哪個；what什么；that那個；why為什么。根據(jù)句子成分分析，whatyouhave是賓語從句，what在從句中作have的賓語。故選B。Passage6（2023-2024年·廣州花都區(qū)期末統(tǒng)考）I’llalwaysrememberthefirsttimeItriedballet.MymotherwasadancerandIwantedtobelikeher,butafter___1___mistakesduringmyfirstclass,Ifeltlikegivinguprightaway.Weeks___2___andmydancingdidn’tgetanybetter.Thenwe___3___thatweweregoingtoperforminashow.Iwasscaredoffallingonmyfaceinfrontof___4___peopleanddisappointingmymom.Ineverlearnedtodancewell___5___Ipracticedhard.Finally,Iwenttomymomtotellher___6___Ifelt.Shesimplylaughedandtoldmeshewouldteachmeallsheknew___7___ballet.MymomquicklydiscoveredhowbadatballetIwas,butshestilltaughtmewiththe___8___patience,loveandunderstanding.WhenIjumpedandfell,shewasthere___9___me.WhenIlostmybalance,sheheld____10____up.Bythetimetheshowarrived,IwasaspreparedasI____11____be.Themusicbeganandmyheartstartedtorace.Breathing____12____,Ibeganmovingtothemusicwithoutmissingastep.When____13____musicstopped,Iranoffthestageandlaughedinexcitement.Mymomfoundme____14____gavemeahugehug,tellingmehowproudsh