【八年級(jí)上冊(cè)道德與法治】期末復(fù)習(xí)滿分沖刺卷（二）（原卷+解析）

八年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末沖刺卷（二）（解析版）（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）班級(jí)：______姓名：________學(xué)號(hào)：________分?jǐn)?shù)：_________一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）在承德市開展的“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，中小學(xué)生積極參與，他們清潔小廣告，打掃社區(qū)衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目、和老人說(shuō)話談心。請(qǐng)回答1-2題1.中小學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)（D）①有利于營(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍②是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)③是夯實(shí)科學(xué)文化基礎(chǔ)的重要途徑④有利于逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員A.①③B.①②C.②③D.②④解析：①說(shuō)法錯(cuò)誤，正確表述為，我為人人，人人為我的社會(huì)氛圍。③是夯實(shí)科學(xué)文化基礎(chǔ)的重要途徑，理解錯(cuò)誤。此項(xiàng)活動(dòng)是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社交能力。夯實(shí)科學(xué)文化知識(shí)，應(yīng)該更多靠參加課堂學(xué)習(xí)。2.親社會(huì)行為是有利于社會(huì)發(fā)展的行為，我們要積極培養(yǎng)親社會(huì)行為，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。親社會(huì)行為在（C）養(yǎng)成。①關(guān)注社會(huì)②人際交往③社會(huì)實(shí)踐④奉獻(xiàn)社會(huì)A.①③B.①②C.②③D.②④解析：本題考查親社會(huì)行為養(yǎng)成的途徑，為基礎(chǔ)知識(shí)，親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐養(yǎng)成。3.在新冠疫情期間，社會(huì)各界涌現(xiàn)出了一大批英雄和志愿者，人們有錢的出錢，有力的出力，一批批抗疫物資運(yùn)往疫區(qū)，一批批醫(yī)務(wù)工作者和志愿者奔赴一線救援，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心。這啟示我們（D）A.勇敢面對(duì)挫折，積極笑對(duì)生活B.共同維護(hù)社會(huì)公平與正義C.關(guān)愛他人，誠(chéng)實(shí)守信，文明有禮D.培養(yǎng)親社會(huì)行為，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)解析：材料說(shuō)明的是社會(huì)各界人士紛紛為抗疫工作貢獻(xiàn)自己的力量，因此啟示我們要培養(yǎng)親社會(huì)行為，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。逆行者（heroesinharm‘sway），網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，指由于職責(zé)和信念所系，在發(fā)生重大危險(xiǎn)時(shí)不顧個(gè)人安危，迎難而上，去拯救他人的生命、財(cái)產(chǎn)安全的人，在2020年成為對(duì)在新冠疫情阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和集體的稱呼。請(qǐng)回答4-5題4.讓我們一起為生活中的逆行者點(diǎn)贊。下列屬于逆行者的有（D）①奔赴疫情一線、與時(shí)間賽跑、跟病毒搏擊、搶救生命的醫(yī)護(hù)工作者②通宵奮戰(zhàn)僅用10余天時(shí)間建成戰(zhàn)地醫(yī)院的建筑工人③把私家車當(dāng)出租車免費(fèi)接送病患和醫(yī)務(wù)工作者的普通市民④在社區(qū)執(zhí)行管理檢測(cè)、為居民訂菜送飯倒垃圾的志愿者A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④解析：只要是在社會(huì)發(fā)生重大危難時(shí)，迎難而上，積極服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，弘揚(yáng)社會(huì)正能量的，不論各行各業(yè)，都屬于逆行者。5.致敬最美逆行者，是因?yàn)椋˙）①傳遞了社會(huì)正能量②是一種親社會(huì)行為③有助于形成公平正義的價(jià)值趨向④有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④解析：逆行者體現(xiàn)的是親社會(huì)行為，是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，能夠傳遞社會(huì)正能量，有利于社會(huì)和諧發(fā)展。③公平正義，不符合題意。6.某中學(xué)的貼吧內(nèi)，一個(gè)網(wǎng)名叫“天龍”的學(xué)生，發(fā)布了大量同學(xué)的照片，其中有的照片被惡意丑化，引發(fā)了一些嘲諷小林的跟帖。對(duì)上述現(xiàn)象看待正確的有（C）①引導(dǎo)中學(xué)生正確使用手機(jī)迫在眉睫②自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者③這是惡意攻擊他人、泄露他人隱私、不尊重他人的行為④恪守法律，遵守道德是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則A.①③B.①②C.②③D.②④解析：材料說(shuō)明的是學(xué)生在網(wǎng)上惡意發(fā)布他人照片的事情，體現(xiàn)了規(guī)則意識(shí)淡薄，沒(méi)有合理利用網(wǎng)絡(luò)，而且沒(méi)有尊重他人。①不符合題意，材料說(shuō)的是如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，如何尊重他人，并不是正確使用手機(jī)的事情。④錯(cuò)誤選項(xiàng)，正確表述為恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。7.每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負(fù)面情緒。這告訴我們網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則是（A）A.恪守道德，遵守法律B.網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界C.理性參與，文明上網(wǎng)D.高揚(yáng)主旋律，傳播正能量解析：本題考查的是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，常常為我們所忽視，也要注意。恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。8.孔子說(shuō)：“己所不欲，勿施于人?！边@句話告訴我們，在人際交往中，我們需要具備的主要品質(zhì)是（B）A.文明有禮B.尊重他人C.寬容待人D.關(guān)愛他人解析：材料中己所不欲，勿施于人，意思是，自己不想要的，也不要強(qiáng)加給別人，要學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人的感受和想法。因此，體現(xiàn)的是尊重他人。9.見面時(shí)，要打招呼；得到別人的幫助，要說(shuō)謝謝；請(qǐng)人批評(píng)，要說(shuō)指教；麻煩別人，要說(shuō)打擾；求人諒解，要說(shuō)包涵。這啟示我們要（D）A.誠(chéng)實(shí)守信B.關(guān)愛他人C.換位思考D以禮待人解析：材料中說(shuō)明了對(duì)人處事中的禮貌用語(yǔ)，因此啟示我們要以禮待人。10.某工藝廠，有一次在接到一個(gè)大訂單時(shí)，發(fā)貨時(shí)錯(cuò)把款式相似、價(jià)格低的貨物發(fā)給了客戶。雖然客戶沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但該廠廠長(zhǎng)認(rèn)為，絕不能欺詐客戶。于是，重新聯(lián)系客戶發(fā)貨。該廠不僅贏得了市場(chǎng)，而且在行業(yè)內(nèi)贏得了良好的口碑。這則案例表明（B）①企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)②誠(chéng)信是企業(yè)無(wú)形的資產(chǎn)③誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明，國(guó)家興旺④我國(guó)失信懲戒機(jī)制逐步完善A.①③B.①②C.②③D.②④解析：材料說(shuō)明的是企業(yè)堅(jiān)持誠(chéng)信的案例。表明誠(chéng)信是企業(yè)無(wú)形的資產(chǎn)；企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。③④不符合題意。11.爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅。這是2020年度感動(dòng)中國(guó)人物對(duì)張桂梅同志的頒獎(jiǎng)詞。她的事跡告訴我們（A）①不言代價(jià)與回報(bào)，敢于承擔(dān)責(zé)任②以積極的行動(dòng)，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)③學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人④堅(jiān)持不懈承擔(dān)責(zé)任，是沒(méi)有回報(bào)的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：④堅(jiān)持不懈承擔(dān)責(zé)任，是沒(méi)有回報(bào)的。說(shuō)法錯(cuò)誤。正確理解是承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著回報(bào)的權(quán)利既有物質(zhì)方面，也有精神方面。更重要的是精神方面的回報(bào)。12.法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。犯罪的法律后果是刑罰。下列關(guān)于刑罰說(shuō)法正確的有（A）個(gè)①在我國(guó)，刑罰分為主刑和附加刑，二者不能獨(dú)立適用②刑罰是檢察機(jī)關(guān)對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法③主刑包括死刑、無(wú)期徒刑、有期徒刑、拘留和管制④罰款和沒(méi)收違法所得屬于附加刑A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)解析：①主刑和附加刑可以獨(dú)立適用；②刑罰是審判機(jī)關(guān)對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法；③主刑包括死刑、無(wú)期徒刑、有期徒刑、拘役和管制；④罰款和沒(méi)收違法所得屬于行政處罰。2019年12月11日，新華社北京電（記者史競(jìng)男）講述三代塞罕壩人造林、護(hù)林、營(yíng)林感人事跡的現(xiàn)實(shí)主義題材。影片《那時(shí)風(fēng)華》10日起在全國(guó)上映。該影片由河北電影制片廠等出品，中共河北省委宣傳部、河北省電影局等聯(lián)合攝制，講述了以鄭百團(tuán)、唐學(xué)燕、蘇鐵為首的年輕人，懷揣著“沙漠變綠洲、保衛(wèi)北京城”的偉大理想走上塞罕壩，在那里無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)青春熱血的故事。影片總編劇田運(yùn)章表示，希望通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作，展現(xiàn)火熱的時(shí)代、動(dòng)人的故事和不朽的精神，讓塞罕壩精神代代相傳。請(qǐng)回答13-15題13.下列對(duì)塞罕壩精神理解正確的是（D）①是愛國(guó)主義精神在特定歷史時(shí)期的具體表現(xiàn)②是對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展③是在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中形成的④是無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木耋w現(xiàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④解析：塞罕壩精神是一種愛國(guó)主義精神，是對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中形成的，也體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?4.影片《那時(shí)風(fēng)華》里那段無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)青春熱血的故事，帶給我們的啟示有（A）①樹立自信的青春態(tài)度，激蕩青春活力②努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力③堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家利益，在偉大實(shí)踐中綻放生命之花④積極承擔(dān)法律規(guī)定的責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④解析：④積極承擔(dān)法律規(guī)定的責(zé)任，說(shuō)法不準(zhǔn)確。積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不僅僅是法律規(guī)定的，道德規(guī)范、職業(yè)要求、對(duì)他人的承諾等都是。影片中那段無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)青春熱血的故事，更多的體現(xiàn)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛國(guó)主義精神，并不僅是法律規(guī)定的責(zé)任。15.為學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和傳承塞罕壩精神，我們中學(xué)生應(yīng)該（B）①自立自強(qiáng)，敢于擔(dān)當(dāng)，不逃避和推卸責(zé)任②認(rèn)真完成自己的每一件事，對(duì)自己負(fù)責(zé)③當(dāng)社會(huì)出現(xiàn)危難時(shí)，我們要沖在災(zāi)區(qū)第一線④努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，磨礪意志，回報(bào)社會(huì)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④解析：③當(dāng)社會(huì)出現(xiàn)危難時(shí)，我們要沖在災(zāi)區(qū)第一線。錯(cuò)誤選項(xiàng)。中學(xué)生還屬于未成年人，沖在災(zāi)區(qū)第一線，是不尊重生命的表現(xiàn)，不是正確的做法。16.某天，某私家車在經(jīng)過(guò)郊區(qū)路口時(shí)，由于駕駛速度過(guò)快，撞傷行人后，逃離現(xiàn)場(chǎng)。下列對(duì)某私家車的行為認(rèn)識(shí)正確的是（D）①積極承擔(dān)責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)②不是我們自愿選擇的事情，可以不用承擔(dān)③不遵守社會(huì)規(guī)則，擾亂秩序，是違法行為④不尊重生命，是對(duì)自己和他人不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)A.①②B.①③C.②④D.③④解析：材料中私家車撞人逃離，是逃避責(zé)任、對(duì)自己和他人不負(fù)責(zé)、不尊重生命的表現(xiàn)。故①理解錯(cuò)誤。②不是我們自愿選擇的事情，可以不用承擔(dān)。說(shuō)法錯(cuò)誤。正確表述為不是我們自愿選擇的事情，我們也要承擔(dān)責(zé)任。17.學(xué)校要舉辦紅歌比賽，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。從選人、安排訓(xùn)練時(shí)間、組織訓(xùn)練，到與所在班級(jí)的同學(xué)和老師溝通，他都處理得井井有條，紅歌比賽也圓滿舉行。為此，他犧牲了許多娛樂(lè)和休息時(shí)間，有時(shí)也感到很累。小青之所以是這樣做，是因?yàn)椋ˋ）①一旦做出選擇，就要義無(wú)反顧地?fù)?dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任②雖不是小青自愿選擇的事情，但他仍然要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任③小青選擇擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，是為了可以獲取物質(zhì)的回報(bào)④小青從小事做起，積極承擔(dān)責(zé)任，只對(duì)自己負(fù)責(zé)A.①②B.①③C.②④D.①②④解析：③小青選擇擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，是為了可以獲取物質(zhì)的回報(bào)，理解錯(cuò)誤。小青選擇擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，更多的是處于責(zé)任擔(dān)當(dāng)。④只對(duì)自己負(fù)責(zé)，理解錯(cuò)誤，小青既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)班級(jí)學(xué)校負(fù)責(zé)。18.古今往來(lái)，有很多洋溢著強(qiáng)烈愛國(guó)主義情感的詩(shī)句，始終激勵(lì)著一代又一代中華兒女為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康而不懈奮斗。下列詩(shī)句體現(xiàn)愛國(guó)主義情感的有（B）①遙知百國(guó)微茫外，未敢忘危負(fù)歲華②寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰(shuí)任③宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井④寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：③宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井，這句詩(shī)體現(xiàn)的是我們要危機(jī)防患意識(shí)，提前做好準(zhǔn)備。不能體現(xiàn)愛國(guó)主義情感。19.人民對(duì)美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益，它離不開國(guó)家利益。下列關(guān)于國(guó)家利益和人民利益的表述不正確的是（B）①人民利益是國(guó)家利益的集中體現(xiàn)②人民利益就是國(guó)家利益，二者相輔相成③國(guó)家利益至上，人民利益高于一切④人民利益只有反映國(guó)家利益，才能得到真正實(shí)現(xiàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：①表述錯(cuò)誤。正確表述為國(guó)家利益是人民利益的集中體現(xiàn)。②人民利益就是國(guó)家利益表述錯(cuò)誤。國(guó)家利益和人民利益是一致的。但二者并不能等同。④表述錯(cuò)誤，正確表述為國(guó)家利益只有反映人民利益，才能得到真正實(shí)現(xiàn)。20.有一種深情表白，叫做“清澈的愛，只為中國(guó)”——“00后”戍邊烈士陳祥榕曾寫下的一句話，令無(wú)數(shù)人為之淚目。清澈的愛，如此純粹，又如此熾熱；如此柔軟，又如此堅(jiān)韌！這啟示我們（D）①維護(hù)國(guó)家安全是我們每個(gè)人的基本權(quán)利②始終把國(guó)家利益放在第一位，捍衛(wèi)國(guó)際尊嚴(yán)③心懷愛國(guó)之情，牢固樹立國(guó)家利益至上觀念④增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：①維護(hù)國(guó)家安全是我們每個(gè)人的基本權(quán)利。錯(cuò)誤選項(xiàng)。維護(hù)國(guó)家安全是我們的法定義務(wù)，并不是權(quán)利。二、材料分析題21.研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》中首次明確了“研學(xué)旅行”要納入中小學(xué)生日常教育范疇——積極開展研學(xué)旅行。按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，將研學(xué)旅行、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等作為青少年愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、國(guó)情教育的重要載體，納入中小學(xué)生日常德育、美育、體育教育范疇，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。（1）為什么提倡中小學(xué)生參加研學(xué)旅行？（6分）答題思路：研學(xué)旅行是一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，中小學(xué)生參加這項(xiàng)活動(dòng)，可以從培養(yǎng)親社會(huì)行為、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)社會(huì)、開闊視野、豐富和體驗(yàn)社會(huì)生活等角度作答。答案示例：可以提高他們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；有利讓他們了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員；有利于增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；有利于擴(kuò)大生活視野，陶冶情操，加深與自然和文化的親近感。（2）近期，我校將要組織八年級(jí)全體師生進(jìn)行一次以愛國(guó)主義教育為主題的研學(xué)旅行活動(dòng)，參觀地為國(guó)家歷史博物館和抗日紀(jì)念館。那么，在研學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意什么哪些問(wèn)題？（6分）答題思路：這是對(duì)生活常識(shí)的一種考查，也能反映出學(xué)生們的生活自理能力。研學(xué)過(guò)程中要注意飲食、保暖、安全、文明、學(xué)習(xí)等問(wèn)題。答案示例：注意科學(xué)飲食，保持充足的睡眠；注意保暖，準(zhǔn)備好必備的生活用品；出行注意安全，遵守社會(huì)規(guī)則；文明有禮貌，態(tài)度謙和；及時(shí)記錄自己的研學(xué)感悟和研學(xué)筆記。（3）小明說(shuō)，在國(guó)家博物館參觀到復(fù)興之路時(shí)，我們看到了祖國(guó)的飛速發(fā)展，為祖國(guó)感到驕傲和自豪。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，讓小明他們?yōu)樽鎳?guó)感到自豪的是社么？（6分）答題思路：在題干中，看到了祖國(guó)的飛速發(fā)展，為祖國(guó)感到驕傲和自豪。這說(shuō)明讓他們感到自豪的是我國(guó)的發(fā)展成就。因此，作答我國(guó)近些年取得的發(fā)展成就就可以，可以從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面考慮。答案示例：我國(guó)取得了巨大進(jìn)步：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成就顯著，已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；民主法治建設(shè)深入推進(jìn)，人民的自由和權(quán)利得到切實(shí)保障；文化建設(shè)煥發(fā)新生機(jī)；科技創(chuàng)新成就斐然；綜合國(guó)力顯著提升。（4）小紅說(shuō)，在到達(dá)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館時(shí)，同學(xué)們的心情很沉重。當(dāng)看到楊靖宇和趙一曼等同志的英勇事跡時(shí)，我們的愛國(guó)之情更加深厚，他們和敵人殊死較量，在被俘之后，依然寧死不屈，堅(jiān)定捍衛(wèi)國(guó)家利益。從楊靖宇和趙一曼等同志的英勇事跡中我們可以得到哪些啟示？（8分）答題思路：楊靖宇和趙一曼等同志的英勇事跡，說(shuō)明當(dāng)個(gè)人利益和國(guó)家利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦。答案示例：當(dāng)個(gè)人利益和國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家利益；為了國(guó)家利益，有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命；要始終把國(guó)家利益放在第一位，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)；要心懷愛國(guó)之情，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。22.金某是壽山石商人，其朋友丁某將自己的一塊價(jià)值50余萬(wàn)元的壽山石交給他代為保管。一天，金某與丁某發(fā)生糾紛，金某賭氣帶走了保險(xiǎn)柜內(nèi)代丁某保管的壽山石。丁某在多次向金某索要未果的情況下，以侵占罪為由到人民法院對(duì)金某提起訴訟。人民法院審理認(rèn)為，被告人金某的行為構(gòu)成侵占罪，依照刑法規(guī)定，判處其三年有期徒刑。（1）假如你是一名法官，請(qǐng)你來(lái)判定一下金某的行為，并說(shuō)明判定依據(jù)。(5分)答題思路：判定金某的行為，需要從材料中找出對(duì)金某最終做出的處罰，根據(jù)其處罰來(lái)判定行為。判定依據(jù)就是根據(jù)這種行為的特點(diǎn)來(lái)斷定。答案示例：金某的行為屬于犯罪行為（刑事違法行為）。判定依據(jù)：金某的行為，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰。最終依照刑法規(guī)定，金某被判處有期徒刑三年。（2）根據(jù)違反法律的類別，違法行為還包括？（4分）答題思路：這一問(wèn)屬于基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記題，我們要注意答題的準(zhǔn)確性。答案示例：行政違法行為；民事違法行為（3）作為中學(xué)生，我們從上述材料中可以得到哪些警示？（6分）答題思路：從上述犯罪的案例中得到的警示，實(shí)際上作答我們應(yīng)該如何預(yù)防犯罪，遠(yuǎn)離犯罪。答案示例：要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；需要杜絕不良行為；增強(qiáng)法治觀念，做一個(gè)自覺守法的人；提高道德修養(yǎng)，避免沾染不良習(xí)氣。23.病毒無(wú)情，人間有愛。雖然新冠病毒的肆虐給我們?nèi)鐣?huì)各族人民帶來(lái)了一定的沖擊，但是，各相關(guān)職能部門均能第一時(shí)間逆向而行，謹(jǐn)記“疫情就是命令，防控就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，認(rèn)真履職作為，始終把廣大人民群眾的生命安全和身體健康放在首位，尤其是這些“特殊群體”，真正讓他們感受到了來(lái)自國(guó)家和社會(huì)的關(guān)愛和照顧。目前，疫情期間的特殊群體幫扶救助工作取得了一定的成效，各有關(guān)職能部門應(yīng)以此次疫情為戒，建立健全一套相對(duì)規(guī)范化、長(zhǎng)效化的特殊群體幫扶救助工作機(jī)制，加