鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師節(jié)的發(fā)言稿

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師節(jié)的發(fā)言稿鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師節(jié)的發(fā)言稿「篇一」大家好，評(píng)委老師好：很高興能在這里跟大家交流互動(dòng)，我來(lái)自東?？h洪莊中學(xué)。xxxx年3月在學(xué)校教導(dǎo)主任的鼓勵(lì)指導(dǎo)下，我申請(qǐng)了連云港教育博客。在這個(gè)大家庭里，讓我感受到了前所未有的快樂(lè)。一直以來(lái)，寫作就是我的業(yè)余愛(ài)好。作為一名普通老師，是博客讓我開(kāi)闊了眼界，走進(jìn)一個(gè)更大的同行圈子。博客自開(kāi)通以來(lái)，日志共69篇，訪問(wèn)量達(dá)到3004次。在洪莊中學(xué)群組中精華日志多篇。其中開(kāi)設(shè)了“論文科研”、“原創(chuàng)小文”、“學(xué)生佳作”等板塊，儼然博客已成為我一處心靈的棲息所。同時(shí)，對(duì)于我的專業(yè)發(fā)展也起到了重要的作用。每當(dāng)看到自己的日志有博友評(píng)論我的日志，心情總是無(wú)比地激動(dòng)，這不正是大家對(duì)我的鼓勵(lì)嗎？時(shí)光如梭，未來(lái)的日子還更長(zhǎng)。寫博貴在堅(jiān)持，我知道要走的路還很長(zhǎng)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。謝謝大家，感謝連云港教育博客這個(gè)平臺(tái)。希望大家多到我的博客里踩一踩！祝各位博友心想事成，笑口常開(kāi)！鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師節(jié)的發(fā)言稿「篇二」各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好，首先能做作為競(jìng)賽教練員代表在此發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸！學(xué)科競(jìng)賽不僅是智力的較量，同時(shí)更是意志力的拼搏。很高興的是，在這場(chǎng)比賽中，我們每一位同學(xué)都贏了。也許由于種種原因，有的同學(xué)沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)，可是他們能在這一過(guò)程中堅(jiān)持下來(lái)，依然是令人尊敬的?；仡欉@兩年多的競(jìng)賽歷程，我有幾點(diǎn)啟示想和大家分享。今年我們學(xué)校有6位同學(xué)三門競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)，同學(xué)們?cè)诹w慕嫉妒恨的同時(shí)，不禁要說(shuō)，他們一定是聰明絕頂，有很多過(guò)人的地方。可是，我接觸下來(lái)發(fā)現(xiàn)他們也很平常，甚至他們也有薄弱學(xué)科。高一就獲得信息學(xué)競(jìng)賽全國(guó)金牌被清華預(yù)錄取的呂可凡曾說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)完整的假期，因?yàn)橥ǔＫ母?jìng)賽表課排的很滿，周一到周五有兩個(gè)晚上要上數(shù)學(xué)，物理競(jìng)賽，周六上午上數(shù)學(xué)競(jìng)賽，下午物理競(jìng)賽，周日早上參加信息競(jìng)賽培訓(xùn)，下午還要做完所有的五門學(xué)科的作業(yè)，晚上也要準(zhǔn)備第二天的語(yǔ)文，英語(yǔ)默寫。呂可凡，洪鑫焰，就算在錄取清華之后，暑假國(guó)慶還在全力沖刺物理，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。更難能可貴的是就算是在現(xiàn)在，他們還在班級(jí)繼續(xù)上學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)課。噢，原來(lái)沒(méi)有人能隨隨便便成功，原來(lái)他們也不神秘，只是他們比正常的同學(xué)多了一份付出，多了一份堅(jiān)持，因此也就多了一份成功。以前我覺(jué)得競(jìng)賽女生應(yīng)該不占優(yōu)勢(shì)，可是我看了我們的數(shù)學(xué)聯(lián)賽成績(jī)，我們高三（1）班11位數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)同學(xué)中，竟然7位女生。全校最高分也是女生，還是常州大市第三名，我們?cè)诟叨r(shí)就有一位同學(xué)獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，也是一位女同學(xué)，原來(lái)女生也可以學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好理科，甚至女同學(xué)的踏實(shí)認(rèn)真，可以讓她們走得更遠(yuǎn)。高二時(shí)我們有三位同學(xué)新加入到數(shù)學(xué)競(jìng)賽行列中來(lái)，他們中兩位是從普通班轉(zhuǎn)入教2的，一位是普通理化班的。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)他們拿一等獎(jiǎng)并不抱什么希望，因?yàn)楫吘箶?shù)學(xué)競(jìng)賽難度很大，沒(méi)有高一的基礎(chǔ)，他們一定更吃力?？墒沁@一次聯(lián)賽，他們都給了我驚喜，三人都拿到了一等獎(jiǎng)，而且分?jǐn)?shù)還比較高。所以我覺(jué)得無(wú)論做什么事，只要肯努力，什么時(shí)候開(kāi)始都不算晚。普通班的同學(xué)也可以參與到競(jìng)賽中來(lái)，有時(shí)候不對(duì)自己狠一點(diǎn)，怎知自己多優(yōu)秀呢？回想過(guò)去一年競(jìng)賽的歷程，我們所有的教練員付出也很多，犧牲了很多本該陪同家人的時(shí)間，年輕的教練員們更是犧牲了很多談戀愛(ài)的時(shí)間，盡管苦和累，但當(dāng)我們看到學(xué)生取得成績(jī)時(shí)，那一刻所有的辛苦都是值得的。成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去，我相信在一中這塊沃土上，明年我校的競(jìng)賽和高考一定會(huì)創(chuàng)造出更大的輝煌。謝謝大家！鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師節(jié)的發(fā)言稿「篇三」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！我非常榮幸能代表八年級(jí)教師在這里發(fā)言。告別了冬日的嚴(yán)寒與風(fēng)雪，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天向我們展開(kāi)了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，回到了隨州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校――――――這個(gè)溫暖的大家庭?！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情?！毙碌膶W(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。學(xué)生是幸福的，我們才是快樂(lè)的，學(xué)生是進(jìn)步的，我們就才是欣慰的，學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花?！蹦敲从H愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)美好的春季里，你們打算播下什么樣的種子呢？九年級(jí)的同學(xué)們，你們是隨外新的希望，希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的幾個(gè)月里，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)，從各個(gè)方面為七、八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，再次為隨外創(chuàng)造新的輝煌。八年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)，面對(duì)困難和挫折，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，學(xué)習(xí)、思想、生活、紀(jì)律更上一層樓！七年級(jí)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，打?qū)嵒A(chǔ)，以堅(jiān)韌不拔的毅力和勇往直前的精神，為自己的初中生涯開(kāi)辟出一條嶄新的道路。老師們、同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在隨外所有老師和同學(xué)們的心中。只要我們胸懷希望，就能與春天相伴。讓我們?cè)谶@百花盛開(kāi)、千帆競(jìng)發(fā)的季節(jié)，踏著春天的腳步，揚(yáng)起前行的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸！我相信，隨外的明天在全校師生的共同努力下一定會(huì)更加燦爛、美好！鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師節(jié)的發(fā)言稿「篇四」各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！熱烈歡迎陽(yáng)光助學(xué)基金會(huì)的幾位會(huì)員的到來(lái)，你們?cè)O(shè)立陽(yáng)光基金獎(jiǎng)教助學(xué)活動(dòng)已經(jīng)是第4個(gè)年頭了，你們的善舉功德無(wú)量，讓人由衷敬佩，首先請(qǐng)?jiān)试S我向您們表示最最崇高的敬意！很榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言，先自我介紹下，我叫黃勛勇，新田鎮(zhèn)金雞圩人，19歲開(kāi)始教書，到今年已經(jīng)從教24周年了，我爺爺、我父親都曾經(jīng)在新田中學(xué)工作到退休，我們家三代人在新田中學(xué)已經(jīng)整整服務(wù)了74年。今天我想先與在座的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)聊聊我教書24年來(lái)的體會(huì)：第一要給我們?cè)谧睦蠋焸冋f(shuō)幾句話：古人說(shuō)"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。"我們的身上承載著千萬(wàn)個(gè)家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福；相反，一個(gè)不良習(xí)性甚至很壞的學(xué)生在你手上變好，你將會(huì)挽救了一個(gè)家庭。教師職業(yè)是一門良心事業(yè)，這門職業(yè)是光榮而神圣的。教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師；教育更需要愛(ài)心，缺乏愛(ài)心的人也當(dāng)不好老師。我們當(dāng)初選擇了教書，不管是自愿還是被迫，既然選了，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒與沉靜，加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的多些事情，做些貢獻(xiàn)，只有這樣，當(dāng)我們?cè)谕诵莸臅r(shí)候可以毫不愧疚的對(duì)自己說(shuō)："我教了一輩子書，沒(méi)有誤人子弟！"我想這句話也是對(duì)自己職業(yè)生涯的最高評(píng)價(jià)！這里，我想向廣大教師發(fā)出四個(gè)倡議：一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。注重培養(yǎng)學(xué)生能力，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。要靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心的新時(shí)代教師。老師們，我們教書會(huì)遇到很多很多學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生對(duì)于你而言，只不過(guò)是幾十分之一或者幾百分之一甚至是幾千分之一；但是，對(duì)于學(xué)生而言，你卻是他生命中遇到的有限的幾個(gè)老師，你是他生命中開(kāi)啟萬(wàn)千世界的人。若愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)；若教，請(qǐng)全力以赴！對(duì)于今天光臨的家長(zhǎng)朋友們，我想給你們說(shuō)句話：只有負(fù)責(zé)任的老師才會(huì)管理學(xué)生！孩子不懂，是因?yàn)樾?，但是我們作為家長(zhǎng)的必須懂這個(gè)道理。畢竟老師是這個(gè)世界上與我們的孩子沒(méi)有任何血緣關(guān)系，卻對(duì)自己孩子最為關(guān)心的人！在孩子成長(zhǎng)的道路上，能夠遇到負(fù)責(zé)、公正、認(rèn)真的老師是非常幸運(yùn)的事情；如果在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢，不管孩子，等孩子長(zhǎng)大，你辛辛苦苦掙的錢不夠他敗家一年；反之，在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教，選擇了陪伴，等孩子大了，你一輩子沒(méi)有掙到的錢，孩子一年就掙到了。孩子優(yōu)秀了，你留錢有何用，孩子不成器了，你留錢又有何用？作為老師，我不怕學(xué)生調(diào)皮，但我怕家長(zhǎng)不講理??！家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)你理解老師，更請(qǐng)你配合老師工作，配合的越好，孩子成才的機(jī)率就越大，這也是我們老師共同的心聲！對(duì)于在座的各位同學(xué)們：我不想講太多大道理，我只想說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)老師不想把班上的學(xué)生教好，都希望你們能夠考上好學(xué)校，有個(gè)好前途，如果老師特別嚴(yán)厲，請(qǐng)你不要心生敵意，反而要心懷感激，因?yàn)橹挥胸?fù)責(zé)的老師才會(huì)如此苦口婆心甚至是大動(dòng)干戈的管你，才如此吃力不討好。同學(xué)們，今天我想把臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)女士寫給兒子安德烈一封信的一段內(nèi)容來(lái)送給你們，希望你們聽(tīng)完后能夠有所感悟：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會(huì)給你快樂(lè)！老師們、朋友們、同學(xué)們！新田的教育的教育發(fā)展需要我們多方攜手共進(jìn)，只要努力拼搏，自強(qiáng)不息，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，我們就一定能夠共創(chuàng)新田中學(xué)更加美好的明天，新田中學(xué)就一定能夠多出人才，出好人才！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、陽(yáng)光基金會(huì)的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前途無(wú)量！謝謝大家！鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師節(jié)的發(fā)言稿「篇五」大家好，今天跟大家談一點(diǎn)我對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的理解，和我在實(shí)際工作中的使用。我認(rèn)為，小組合作學(xué)習(xí)的課堂，老師就好比"導(dǎo)演"，讓學(xué)生當(dāng)好"演員"，就是我們的任務(wù)。那么一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)演，想拍出一件好的作品，我想首先要有好的劇本。在我們的教學(xué)工作中，也是如此，首先要注意整合各種資源，有好的想法和詳細(xì)的計(jì)劃，之后再進(jìn)行有效的組織，加之時(shí)日，就可以收獲到小組合作學(xué)習(xí)的豐盛果實(shí)。我查閱了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，書上對(duì)小組合作學(xué)習(xí)是這樣定義的：所謂小組合作學(xué)習(xí)是指在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的過(guò)程，是有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)的主要特征是：以討論的形式研討某個(gè)問(wèn)題的解決方案，學(xué)生在討論中要傾聽(tīng)（認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)）、交流（發(fā)表自己的看法并對(duì)別人的意見(jiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充）、協(xié)作（用不同形式展示問(wèn)題的解決過(guò)程）、分享（讓每個(gè)人獲得成功的體驗(yàn)，并從中反思自己的學(xué)習(xí)行為）。在我們的日常教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)重要的教學(xué)方法。我的教學(xué)中通常用兩種小組合作學(xué)習(xí)的形式。第一種，在課堂上進(jìn)行的小組學(xué)習(xí)。這種小組學(xué)習(xí)，6人為一組，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的親歷性，就是說(shuō)每個(gè)人都要參與，學(xué)習(xí)好的同學(xué)起帶動(dòng)作用，多發(fā)表自己的看法，多討論中等生多提問(wèn)，學(xué)困生多認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記。這樣就提高了參與性、加強(qiáng)了合作性。其中至少有4名中等或中等以上的學(xué)生，包括至少一名學(xué)習(xí)尖子生，最多1-2名學(xué)困生。在視頻中大家也看到了，尖子生起主導(dǎo)作用，她為了把自己要講的題講好，講詳細(xì)，就要提前查閱很多資料，不僅加深了她自己對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用，也提高了她的自學(xué)能力。之后在其他同學(xué)提出疑問(wèn)時(shí)，經(jīng)過(guò)討論，深入理解的過(guò)程，就是大家一起進(jìn)步的過(guò)程。學(xué)困生，在帶領(lǐng)下，認(rèn)真記筆記，聽(tīng)別人討論，偶爾也能說(shuō)上一兩句，既提高了學(xué)習(xí)興趣，又有了別人的監(jiān)督，解決了學(xué)困生懶惰，不自覺(jué)記筆記等問(wèn)題。我一般用這種方式，進(jìn)行英語(yǔ)中長(zhǎng)課文的講解、練習(xí)題的處理。第二種，是課下小組合作。（看照片）。這個(gè)評(píng)比表，貼在我班教室的墻壁上，分為個(gè)小組，一個(gè)大組。獎(jiǎng)懲方式比較多，為了引起學(xué)生的重視，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃---。獎(jiǎng)懲方式---。課下小組合作不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)課本知識(shí)，也包括日常生活，背書競(jìng)賽，測(cè)試評(píng)比等。我在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)之前，做了大量的工作，周密的計(jì)劃，比如在分組上，每一個(gè)小組都是我經(jīng)過(guò)深思熟慮分配的，我會(huì)考慮孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)相差不多，有的小組是我私下就知道他們彼此不服氣對(duì)方，所以我故意把他們分到一組；有的是同學(xué)私下關(guān)系太好，總是商量著玩，影響學(xué)習(xí)的，我把他們分在一組，一方面是有意的引導(dǎo)他們，