體育教學(xué)活動教案

體育教學(xué)活動教案體育教學(xué)活動教案「篇一」一、活動目標(biāo)：1、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。3、知道運動能使人快樂。4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。5、培養(yǎng)探索自然的興趣。二、活動準(zhǔn)備：教學(xué)課件三、活動重點：能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。四、活動過程：1、剛才，老師接了個電話，說："動物園要開運動會，想讓小朋友去參加，你們想不想去？2、我們?nèi)ブ盎顒踊顒咏罟前伞＃ㄗ鰺嵘磉\動）手、腿、胳膊、膝蓋（左右踵起）腰、腿、跳……孩子們，你活動筋骨時，哪個地方在動？怎樣動的，學(xué)一學(xué)。小結(jié)：小朋友們，你們太棒了，我們一起出發(fā)吧！（帶幼兒在教室環(huán)繞一圈）3、播放教學(xué)課件。我們到動物王國了，看，門口還有個標(biāo)志呢。歡迎小朋友來參加動物運動會。但是要想進入動物王國有一個要求，要模仿一下幾種運動項目才能進去，我們看看有哪些運動項目。（1）灌籃（2）踢球（3）射擊（4）騎馬（5）打羽毛球（6）劃船（7）游泳（8）跑步剛才小朋友模仿的特別棒，那我們一起進入動物王國看看小動物們是怎么運動的。觀看錄像：A長頸鹿B小鳥C大象D小兔E小花貓運動時的動作。師：邊說兒歌邊做動作：我是一只長頸鹿抬頭挺胸走，我是一只小小鳥飛呀飛得高，我是一頭小小象甩著鼻子走，我是一只小白兔輕呀輕輕跳，我是一只小花貓，喵、喵、喵。聽信號，說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。4、小動物們都那么愛運動，我們也那么愛運動，請小朋友說說運動的好處。長得高、身體健康、不感冒。歸納總結(jié)游戲時應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，不推不擠，注意安全。兒歌韻律，放松活動孩子們真棒，你們出汗了嗎？我們一起休息休息吧！體育教學(xué)活動教案「篇二」教學(xué)內(nèi)容：體育課堂常規(guī)教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)任務(wù)：1.通過講授,使學(xué)生了解初中體育課課堂常規(guī);2.了解初中體育課上課的基本要求;3.了解七年級第一學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容;4.了解七年級第一學(xué)期考試內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī):體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進行，對學(xué)生提出一系列的基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項重要工作。實施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，而且對加強學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性,建設(shè)精神文明都有十分重要的作用。在實施新的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)時更應(yīng)該加強體育課堂常規(guī)的要求。為了上好每一節(jié)體育課,增強學(xué)生體質(zhì),達到上好課的目的(俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”)。特制定本常規(guī):一.“二個制度”:1.“值日生制度”:上體育課,每六人一組,輪流值日一周,值周時,組長帶領(lǐng)下按體育教師的要求,在上課前布置好場地器材,課后整理好好和收回器材。2.“請假制度”:如有事有病必須請假,并填好請假單。二.“十個不準(zhǔn)”:1.不準(zhǔn)曠課,遲到,早退;2.不準(zhǔn)穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、涼鞋，不準(zhǔn)戴帽子、頭巾和手套。3.不準(zhǔn)佩戴徽章和攜帶小刀4.不準(zhǔn)擅自離開課堂5.不準(zhǔn)橫穿跑道,投擲區(qū)6.不準(zhǔn)擅自動用體育器材7.不準(zhǔn)做危險動作8.不準(zhǔn)做與練習(xí)無關(guān)的事三課前常規(guī)1、體育委員上課前應(yīng)主動與任課教師聯(lián)系，明確課的內(nèi)容與要求，教師要了解有無見習(xí)生。2、體育教師應(yīng)組織指導(dǎo)學(xué)生或親自動手，及時布置和檢查場地，準(zhǔn)備教具，一切準(zhǔn)備工作應(yīng)在課前準(zhǔn)備就緒。3、學(xué)生因病(包括女生例假)、傷，不能上課時，課前應(yīng)主動向體育教師說明情況。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同情況，布置他們隨堂見習(xí)或參加適當(dāng)?shù)幕顒?。見?xí)生在見習(xí)時不得聊天，復(fù)習(xí)功課或離開現(xiàn)場。4、教師檢查和整理好自己的服裝儀表后，應(yīng)提前到達規(guī)定的集合地點等候四課堂常規(guī)1、準(zhǔn)時集合上課：上課鈴響后，由體育委員及時在指定地點集合整隊，檢查上課人數(shù)。2、上課禮節(jié)：體育委員整好隊伍，下達“立正”口令，然后向教師報告上課人數(shù)，隨后師生相互問好。教師即向?qū)W生宣布本課任務(wù)與要求，遲到學(xué)生向教師報告，說明原因，經(jīng)教師允許后方可入列。3、上課服裝：學(xué)生上體育課時應(yīng)穿運動服和球鞋，不準(zhǔn)穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、涼鞋，不準(zhǔn)戴帽子、頭巾和手套、不準(zhǔn)佩戴徽章和攜帶小刀等。4、每次上課教師必須嚴(yán)格點名制度。學(xué)生不得遲到早退和曠課，全學(xué)期中，缺課1/3以上時間者不予評定成績。遲到、早退超過15分鐘，作曠課論處。5、上課時，學(xué)生必須自覺遵守課堂紀(jì)律，注意安全，愛護器材，服從教師及小組長的指揮，努力完成各項練習(xí)任務(wù)，學(xué)生在課堂中不得嬉笑打鬧。不經(jīng)教師允許不得擅自離開課堂。否則作曠課論處。6、課結(jié)束前，教師要集合全班學(xué)生，對本次課進行小結(jié)評比，指出優(yōu)缺點，提出課后練習(xí)要求，宣布下次課內(nèi)容，布置學(xué)生課后整理場地和歸還器材。7、下課時教師離隊前向?qū)W生告別“同學(xué)們再見”，學(xué)生立正齊聲回答“老師再見”！五課后常規(guī)1、下課后教師應(yīng)檢查學(xué)生整理場地和歸還或移交器材的情況，以保證下節(jié)課教學(xué)的正常進行。2、課后教師應(yīng)主動征求學(xué)生對本課意見，寫好課后小結(jié)，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進教學(xué)。3、教師對缺課的學(xué)生做進一步了解，必要時給予補課或輔導(dǎo)。第一學(xué)期考試內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)一考試內(nèi)容:測試項目為六項。1.其中身高、體重、肺活量為必測項目。2.選測項目為三項:50米跑;男生1000米跑,女生800米跑;坐位體前屈、握力中選測一項,女生從坐位體前屈、仰臥起坐和握力3.國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)五項:50米跑;男生1000米跑,女生800米跑;立定跳遠;實心球;仰臥起座。二考試標(biāo)準(zhǔn):見標(biāo)準(zhǔn)。三考試要求:1.端正考試態(tài)度,認真對待每一項考試2.作好考前考后的準(zhǔn)備;3.不能擅自缺考;4.考試點名不到者作缺考處理5.不得代人考6.因某原因缺考者,每學(xué)期組織一次補考體育教學(xué)活動教案「篇三」游戲目標(biāo)：1、喜歡玩球和圈，體驗游戲的樂趣，練習(xí)用圈帶球走。2、在帶球走時，感受手、圈和球的關(guān)系，提高控制能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力。游戲準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：玩過皮球，知道皮球會滾動。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：圈、皮球人手一個、體操墊、標(biāo)志物（小椅子）、球架、磁帶。游戲玩法：1、在起點處準(zhǔn)備一個球架，許多球；2、游戲開始，幼兒取一球平放在地面上；3、將圈套在球上用圈的邊緣趕著球行進；4、將球趕至中場處地墊前，將圈套在標(biāo)志物（椅子背）上；5、雙手舉球至頭頂，從體操墊上橫滾過去；6、將球按顏色分放在球架上。情境：皮球場生產(chǎn)了許多皮球，現(xiàn)在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去，由于球總是會亂滾，所以給小朋友每人準(zhǔn)備了一個道具“圈”，大家開始幫忙吧！游戲規(guī)則：皮球在四處亂滾時，不可用手幫忙，只能靠圈。體育教學(xué)活動教案「篇四」活動目標(biāo)：1、能踩著高蹺往前走，保持身體平衡。2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3、培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)踩高蹺活動的興趣。4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：高蹺、小獎品若干活動過程：一、準(zhǔn)備部分。1、隊列隊形練習(xí)。(1)聽口令由一路縱隊走成圓形隊，聽信號跑、走交替，原地踏步走。(2)聽口令切段分隊走成六路縱隊。2、游戲：和我做相反1、教師簡單介紹游戲的玩法，如我向前，你向后;我往左，你往右。小朋友老師今天想看看我們班哪個小朋友的反應(yīng)能力更快，我說向前你們就要向后，我說向左你們就要向右，看看哪個小朋友對的次數(shù)多。3、教師發(fā)令幼兒集體游戲。表揚沒有做錯的小朋友。二、探索踩高蹺1、分發(fā)高蹺，請幼兒自由練習(xí)踩高蹺。(請幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣才能走得又快又穩(wěn)。)老師今天帶來了高蹺，現(xiàn)在請小朋友自由練習(xí)，看看哪個小朋友能走的又快又穩(wěn)，而且不會掉下來。2、請個別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動作要領(lǐng)。我們一起來看看他們是怎樣走的又快又穩(wěn)，而且不會掉下來。小朋友一定要認真仔細。教師小結(jié)：用腳底中心踩在高蹺上雙手要拉直繩子，眼睛向前看，這樣我們就能走的又快有穩(wěn)。我們掌握了這個要點，我們再來走走。3、幼兒再次分散練習(xí)，教師指導(dǎo)個別幼兒。三、游戲：我是小小雜技員1、介紹玩法及規(guī)則：幼兒分六路縱隊站好，在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處，繞過椅子走回來，將高蹺給下一位幼兒繼續(xù)游戲。途中若從高蹺上落下，應(yīng)立即在落下處站上去，繼續(xù)進行。2、評選走得又穩(wěn)又快的幼兒為優(yōu)秀雜技員，并發(fā)放小獎品。3、讓幼兒分組比賽?，F(xiàn)在我們一起比賽，看看哪組的小朋友最先走完。4、組織幼兒進行比賽活動。四、放松活動1、幼兒自由地在場地上捏捏腿，做放松活動2、整理好高蹺。活動反思：本次活動所選內(nèi)容適合大班幼兒的年齡特點。在活動的準(zhǔn)備過程中，自制高蹺激發(fā)了幼兒參與運動的興趣。在活動過程中，幼兒產(chǎn)生了強烈的探索欲望，活動圍繞目標(biāo)層層遞進;幼兒注意力集中，主動挑戰(zhàn)自我。最后，讓幼兒合作送小動物回家，在成功的喜悅中結(jié)束整個活動，有利于消除幼兒身體的疲勞，也有利于幼兒的發(fā)展。整個活動中，幼兒的運動量和運動密度都比較適宜。體育教學(xué)活動教案「篇五」設(shè)計意圖玩具是幼兒最好的伙伴。然而現(xiàn)在市場上的兒童玩具不僅價格昂貴得幼兒園無法承受，而且其中有些根本不利于幼兒拼拆或加工，自然也就談不上對促進幼兒智力的發(fā)展，如何解決這一矛盾呢?我們在收集和利用廢舊物的過程中，發(fā)現(xiàn)廢舊物來源廣泛、品種繁多、利于收集、利于玩耍，由于其可操作性強等特點，現(xiàn)已廣泛為幼兒園當(dāng)做游戲材料采用。在游戲中深受幼兒喜愛，本設(shè)計旨在以幼兒的操作、游戲為基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒在基本部分中，充分發(fā)掘紙盤的利用價值，發(fā)揮其想像力、創(chuàng)造力，嘗試多種玩法，以期更加豐富幼兒的這一類游戲活動?；顒幽康?．培養(yǎng)幼兒對玩自制運動器械的興趣和嘗試精神。2．學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠，雙腳向前行進跳等動作。3．培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備1．自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。2．活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適?；顒舆^程一、開始部分1．我們手里都拿著什么?(紙盤)這可不是一塊普通的紙盤，是一塊神奇的魔盤，它是我們鍛煉身體的好朋友。2．我們用紙盤來鍛煉身體，做紙盤操。二、基本部分1．個人玩紙盤。(1)你們能想出玩紙盤的各種方法嗎?比比看誰的辦法最多，本領(lǐng)最大。(2)分散自由玩紙盤，如投紙盤，頭頂紙盤練平衡，滾紙盤、雙腳立定跳過紙盤等，重點指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過紙盤。(3)請個別幼兒示范紙盤的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。2．合作玩紙盤。(1)兩人合作可以怎么玩紙盤?(2)多人合作玩紙盤，重點指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進跳等動作。3．游戲：奪紅旗比賽。(1)小朋友，下面我們要進行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂?(2)教師講解比賽方法和規(guī)則。分成四隊站好，各隊第一個幼兒雙腳向前行進跳過紙盤，從右邊返回拍第二個幼兒的手后，第二個幼兒才能跳，第一個幼兒回到隊列最后站好；依次進行，哪隊最后一名幼兒先把紅旗奪回來為勝者。(3)比賽進行3～4次。三、結(jié)束部分1．小結(jié)講評，表揚積極動腦，有嘗試精神，參加活動的幼兒。2．下次我們還要玩投飛盤的比賽，看誰投的最遠。體育教學(xué)活動教案「篇六」活動目標(biāo);1、發(fā)展幼兒的臂力和提高有的反應(yīng)能力。2、增強幼兒與同伴之間的合作能力。3、鼓勵幼兒大膽的參與體育游戲活動。活動準(zhǔn)備：在操場上畫好端線發(fā)球區(qū)和接球區(qū)的標(biāo)記，籃子、海綿球若干個?；顒舆^程：1、教師向幼兒介紹游戲名稱，并激勵幼兒的興趣。2、教師向幼兒講解《快樂發(fā)、接球》的游戲玩法：教師將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，成橫隊相對分別站在兩端線外，再將各隊分成兩人一組（讓幼兒自由組合），一人發(fā)球，另一人用籃子接球，一次各隊出一組，一分鐘以內(nèi)看哪一組接的多，分別做好記錄，到最后統(tǒng)計，看哪一隊接的球多為勝。3、教師向幼兒講解《快樂發(fā)、接球》的游戲規(guī)則:（1）、發(fā)球的小朋友，一次只能拿一個球，不可以一次拿多個球，發(fā)球時要發(fā)向和你一組負責(zé)接球的小朋友的籃子里。（2）、接球的幼兒，必須要用籃子接球，球從籃子濾過又被彈出來的不計分。4、教師當(dāng)裁判，指導(dǎo)幼兒游戲。5、剛才發(fā)球的小朋友和接球的小朋友交換任務(wù)，再次游戲?；顒臃此迹旱谝淮斡螒驎r，幼兒在配合方面缺乏默契和技巧，發(fā)球幼兒的目標(biāo)不明確，接球在幼兒不懂判斷球的方向，導(dǎo)致失球?qū)Ψ郑處煱l(fā)現(xiàn)問題及時解決，在第二次游戲時，幼兒都能積累經(jīng)驗，讓游戲順利進行了6次。體育教學(xué)活動教案「篇七」活動目標(biāo)：1、喜歡參加體育活動，能聽信號活動。2、能雙腳跳?；顒訙?zhǔn)備：平衡木、弓型門、蘿卜、磁帶、小河、沙包、大灰狼、小白兔、帽子?；顒舆^程：1、今天天氣特別好，兔媽媽帶你們拔羅卜，你們高興嗎？我們先跟著兔媽媽排好隊，做一下準(zhǔn)備（放音樂），先聽音樂走隊，邊走邊說歌謠，走走走，一個跟著一個走，不說話，不回頭，走個圓圈象皮球。然后再喊口號，鍛練身體，保衛(wèi)祖國，鍛練身體，迎接奧運。2、聽音樂做小動物模仿動作。3、現(xiàn)在兔媽媽要帶你門去拔蘿卜，我們要跳過小河，走過小橋，鉆過山洞（老師先示范），然后象小兔子一樣雙腳跳到草地上拔個大蘿卜再雙腳跳著把大蘿卜送回家。老師觀察幼兒并邊指導(dǎo)邊帶幼兒一起跳。4、老師糾正動作并指導(dǎo)幼兒再做一遍，拔完后出現(xiàn)大灰狼，兔媽媽帶小兔趕緊跺回家，大灰狼很可怕，我們要想辦法把它打跑5、在做一便，大灰狼又來了，兔媽媽