
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
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文檔簡(jiǎn)介
第7節(jié)碳和碳的氧化物課時(shí)2二氧化碳可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16
基礎(chǔ)題
?1.
化學(xué)用語(yǔ)天天練:用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳
?氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳
?碳酸氫鈉溶液和鹽酸反應(yīng)
?
?
H2O2.
(2024·樂(lè)山)將充滿空氣的氣球放置在盛有空氣的密閉容
器中,氣球沉入底部(如圖甲)。若要使氣球位置出現(xiàn)圖乙中的變化,可以
將密閉容器中的空氣換成下列氣體中的(
C
)A.氫氣B.甲烷C.二氧化碳D.一氧化碳C3.
(2024·貴州)今年全國(guó)低碳日的主題是“綠色低碳
美麗中國(guó)”。下
列做法與這一主題不.相.符.的是(
A
)A.隨意焚燒廢舊紙屑B.積極參與植樹(shù)造林C.減少使用化石燃料D.大力倡導(dǎo)節(jié)約用電A4.
(2024·遼寧)二氧化碳在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。下列不.屬.于.二氧
化碳用途的是(
A
)A.作燃料B.參與光合作用C.用于人工增雨D.制碳酸飲料A5.
(2024·揚(yáng)州)自然界存在多種元素及物質(zhì)的循環(huán)。如圖表示的是自
然界中的(
C
)A.氮循環(huán)B.硫循環(huán)C.碳循環(huán)D.水循環(huán)C6.
(2024春·深圳市三模)
實(shí)驗(yàn)小組利用如圖的手套實(shí)驗(yàn)研
究CO2的性質(zhì),通過(guò)放置干冰提前使手套內(nèi)充滿CO2。下列說(shuō)法錯(cuò).誤.的是
(
C
)A.干冰產(chǎn)生CO2的過(guò)程屬于物理變化B.一段時(shí)間后,觀察到①處的溶液變渾濁C.對(duì)比②和④處的現(xiàn)象,證明CO2具有酸性D.一段時(shí)間后,向⑤處的溶液滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生C7.
(2024·北京)
用如圖所示裝置和干燥紫色石蕊紙花進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)
證CO2的性質(zhì)。(1)觀察到澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
?
?;由該實(shí)驗(yàn)還可以得出分子具有的性質(zhì)
是
?。CO2+
分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
(2)為驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng),需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象是
?
?
?。先將干燥紫色
石蕊紙花放入盛有CO2的集氣瓶中,紙花不變色,將紙花取出噴水后再放
入盛有CO2的集氣瓶中,紙花變紅8.
(2024春·廣州市二模節(jié)選)碳及其氧化物是重要的碳資源。(1)宇航服內(nèi)的活性炭可用于處理呼吸產(chǎn)生的廢氣,說(shuō)明活性炭具
有
?性。(2)用干冰保鮮生魚(yú)片,利用了干冰升華
(填“吸熱”或“放
熱”)的原理。吸附
吸熱
(3)LiOH、NaOH均可吸收CO2。相同條件下,兩種吸收劑吸收CO2
的最大質(zhì)量關(guān)系如圖。據(jù)圖分析神舟十八號(hào)載人飛船選用LiOH作吸收劑
的原因是
?
?。相同條件下,吸收劑的質(zhì)量相同時(shí),LiOH吸收的CO2比
NaOH多
提升題
?9.
(2024·河南節(jié)選)碳元素對(duì)人類(lèi)有十分重要的意義。碳和碳的化合
物是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。(1)“低碳行動(dòng)”中的“碳”指的是
(填“C”“CO”或“CO2”)。CO2
①實(shí)驗(yàn)時(shí),乙中的植物葉片能檢測(cè)出光合作用生成的有機(jī)物,而甲
中的不能。請(qǐng)加以解釋
?
?。C、H(或碳、氫)甲中的CO2被燒堿溶液吸收,植物不能進(jìn)行光合
作用
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)后的燒堿溶液中生成的新物質(zhì)
?
(寫(xiě)出選用的
試劑和現(xiàn)象即可)。選鹽酸,
有氣泡產(chǎn)生(或選CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,合理即可)
66t
素養(yǎng)題
?10.
(2024·深圳改編)俊宇同學(xué)想要做實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)
驗(yàn):
(2)制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置為
(填字母)。
BCa(4)模擬海洋生態(tài)系統(tǒng)(右上圖)①綠色植物在生態(tài)箱中通過(guò)呼吸作用和
?作用參與碳循環(huán)。②俊宇向生態(tài)箱中通入CO2,一段時(shí)間后燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
?
?。光合
澄清
石灰水變渾濁
③測(cè)得生態(tài)箱內(nèi)海水pH下降,原因是
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