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第五課做守法的公民課程內(nèi)容(2022年版)認(rèn)識犯罪的基本概念,了解刑罰的主要類型;認(rèn)識未成年人違法犯罪行為的危害,培育和提高自我保護(hù)的意識和能力,自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為第一課時(shí)法不可違學(xué)習(xí)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)(法治觀念)認(rèn)識違法行為及其法律責(zé)任知識目標(biāo)知道什么是違法,了解違法行為的類別思維導(dǎo)圖課堂預(yù)習(xí)要點(diǎn)梳理一、違法無小事1.法律的作用有哪些?(1)指引作用:法律為人們的行為提供一個(gè)模式、或方向。(2)評價(jià)作用:法律是評價(jià)人們的行為是否合法有效的。(3)法律是的社會規(guī)則,是人們行為的。2.什么是違法行為?違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定,的行為?!?.違法行為的類別有哪些?根據(jù)違反法律的類別,違法行為分為民事違法行為、行為和行為。無論是一般違法還是犯罪,都要承擔(dān)。違法行為社會危害性觸犯的法律應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任(處罰方式)一般違法行為民事違法行為較輕民法典等法律法規(guī)行政違法行為較輕治安管理處罰法等行政法律法規(guī)行政處分或行政處罰嚴(yán)重違法行為(犯罪)刑事違法行為嚴(yán)重刑法等刑事法律規(guī)范刑罰處罰二、警惕身邊的違法行為1.我們身邊的違法行為有哪些?(1)謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等行為都是違反的違法行為。(2)在社會生活中,人們經(jīng)常從事各種民事活動,如購置財(cái)產(chǎn)、簽訂合同、結(jié)婚等。這些民事活動都是由來規(guī)范的。民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來規(guī)范的社會成員之間的關(guān)系。侵犯他人或者沒有合同義務(wù),都是較為典型的違法行為。2.我們?nèi)绾巫龅阶裾率胤ǎ?1)我們要認(rèn)識一般違法行為的危害,自覺依法自己的行為。(2)在社會生活中,我們要分清是非,增強(qiáng),嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。(3)在社會交往中,我們要依法從事民事活動,積極防范和,既要維護(hù)自己的權(quán)益,又要尊重他人的權(quán)益,促進(jìn)社會健康和諧發(fā)展。誤區(qū)糾正1.刑法是最剛性的社會規(guī)則,不違法是人們行為的底線?!炯m正】。2.根據(jù)違反法律的類別,違法行為可以分為一般違法行為、行政違法行為和刑事違法行為?!炯m正】。3.行政處分包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等?!炯m正】。4.謊報(bào)險(xiǎn)情是違反治安管理處罰法的民事違法行為?!炯m正】。強(qiáng)化練習(xí)情境分析小青報(bào)名參加學(xué)校組織的“走進(jìn)法庭,學(xué)法用法”實(shí)踐活動。在活動開始之前,她先學(xué)習(xí)了違法行為的類別。案例一:暴力襲擊警察。案例二:私挪公款累計(jì)百萬。案例三:非法獵捕、收購、運(yùn)輸國家重點(diǎn)保護(hù)的珍貴、瀕危野生動物。案例四:破壞鐵路封閉網(wǎng)。案例五:某裝修公司遲遲不按合同約定動工。小青認(rèn)為上述案例違反了以上法律,請將與案例對應(yīng)的法律分別寫出來。(6分)一、法律的作用1.憲法規(guī)定人們生活中的根本性問題;民法典是社會生活的百科全書;個(gè)人信息保護(hù)法保護(hù)公民隱私安全;刑法規(guī)定公民行為不能觸犯法律……下列對此認(rèn)識不正確的是()A.法律告知人們應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么B.法律是最剛性的社會規(guī)則,觸犯法律必然受到刑罰處罰C.法律是評價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩D.法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范2.底線通常是指最低的標(biāo)準(zhǔn)和限度。在社會生活中,人們行為的底線是()A.不違法 B.不犯罪C.不失德 D.不違紀(jì)二、違法行為的分類3.下列表格內(nèi)容提示我們()違法行為對社會的危害受到的處罰民事違法行為相對輕微承擔(dān)民事責(zé)任行政違法行為相對輕微受到行政處分或行政處罰刑事違法行為嚴(yán)重受到刑罰處罰A.不犯罪是人們行為的底線B.違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任C.社會的發(fā)展離不開各種行為規(guī)范D.一般違法行為是最嚴(yán)重的違法行為4.李某在電影院看電影時(shí)起哄、吹口哨,受到警告處罰;張某拾到蘇某的進(jìn)口名牌手表,拒不歸還被起訴。根據(jù)上述二人違反的法律,他們的行為分別屬于()A.一般違法行為和嚴(yán)重違法行為B.民事違法行為和行政違法行為C.刑事違法行為和民事違法行為D.行政違法行為和民事違法行為5.小林在踢足球時(shí)將自己的隨身聽放在球場邊,踢完球忘記帶走,被同學(xué)小津拾得。小林得知后去找小津索要,但小津卻以自己拾得為由拒絕返還。對此,下列理解錯(cuò)誤的是()A.小津的行為應(yīng)受到道德譴責(zé)B.小林可以向老師報(bào)告,請求老師的幫助C.拾到他人遺失物不歸還,小津的行為是違法行為D.小林不保管好自己的東西,應(yīng)當(dāng)自己承擔(dān)丟失的責(zé)任6.廖某因三個(gè)月內(nèi)多次撥打110報(bào)警電話,屢次戲稱“閑來無事找人聊天”,最終被市公安機(jī)關(guān)行政拘留十天。從法律角度,這給我們的警示是()A.法不可違,違法必究B.舍己為人,心系他人安危C.提升公民的道德素養(yǎng)D.用法律武器維護(hù)合法權(quán)益7.(2024·玉林期末)法律是最剛性的社會規(guī)則,不違法是人們行為的底線。以下違法案例中,違法行為的性質(zhì)、處罰方式相一致的是()①張某隨意散播地震謠言被公安機(jī)關(guān)拘留10天→行政違法行為→行政處罰②李某因搶劫致人重傷,被人民法院判處有期徒刑12年→犯罪行為→刑罰處罰③某企業(yè)隨意排放污水,被環(huán)保部門罰款200萬元→嚴(yán)重違法行為→行政處罰④張某借王某3000元,拒不還錢,被人民法院判決強(qiáng)制執(zhí)行→民事違法行為→刑罰處罰A.①③ B.②④C.①② D.③④8.(2024·玉林期中)陸某等人為了牟取經(jīng)濟(jì)利益,盜割楠木板料出售,導(dǎo)致有2600年樹齡的“古楠木王”嚴(yán)重受傷,7株國家二級重點(diǎn)保護(hù)植物死亡,最終被依法追究刑事責(zé)任。陸某等人的行為()A.具有嚴(yán)重社會危害性B.屬于民事違法行為C.違反的是治安管理處罰法D.受到了行政處罰三、遵章守法9.(2024·欽州一模)高空拋物關(guān)系“頭頂上的安全”。2023年11月,某小區(qū)新增33臺攝像頭,緊盯“高空刺客”!根據(jù)民法典相關(guān)規(guī)定,故意高空拋物,將按以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪、故意傷害罪或故意殺人罪論處。這警示我們要()①學(xué)習(xí)法律,知道違法行為要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任②膽大心細(xì),拋物時(shí)要看清是否有攝像頭③珍視生命,不做危害他人生命安全的事情④遵守法律,養(yǎng)成尊法守法用法的好習(xí)慣A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④10.“淄博燒烤”“村超”“村BA”全網(wǎng)火出圈……淄博八大局便民市場因?yàn)椴豢涌筒辉卓统蔀榫W(wǎng)紅打卡地,但也有網(wǎng)友反映去山東旅游遇到不良商家。從法律角度來看,避免宰客現(xiàn)象,需要商家()A.弄清收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),積極主張自身權(quán)益B.樹立法治觀念,自覺遵章守法C.在網(wǎng)上為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策,傳播正能量D.建立健全法律法規(guī),加強(qiáng)對市場的監(jiān)督11.(10分)【增強(qiáng)防范意識,預(yù)防違法犯罪】【核心素養(yǎng):法治觀念】【認(rèn)識違法行為】在學(xué)習(xí)《法不可違》這一課時(shí),道德與法治老師使用了以下三個(gè)社會生活鏡頭:鏡頭一買賣雙方簽訂合同之后,賣方收款后卻只發(fā)放一半貨物。鏡頭二去餐廳吃飯,被要求掃碼點(diǎn)餐,有的還必須填寫姓名、出生年月、手機(jī)號碼等與服務(wù)無關(guān)的個(gè)人信息。鏡頭三出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品。(1)請分別點(diǎn)評上述三個(gè)鏡頭中的行為是否違法,并說說你的理由。(6分)①鏡頭一是違法行為。理由:侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán),給他人帶來財(cái)產(chǎn)上的損失。②鏡頭二是違法行為。理由:侵犯了他人的隱私權(quán),給他人的生活、財(cái)產(chǎn)安全等帶來不利的影響。③鏡頭三是違法行為。理由:侵犯了他人的知識產(chǎn)權(quán),挫傷了其創(chuàng)作作品的積極性。(6分)【防范違法行為】近年來,電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪活動形勢嚴(yán)峻,受到社會廣泛關(guān)注?!吨腥A人民共和國反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》于2022年12月1日起施行。但是打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要政府統(tǒng)籌、部門協(xié)同,更需要全民共同參與。(2)為了幫助大家防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙,八年級
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