濟南市天橋區(qū)2024年九年級上學期《歷史》期中試題與參考答案

6/20濟南市天橋區(qū)2024年九年級上學期《歷史》期中試題與參考答案一、單選題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題目要求。請將正確選項涂到答題卡上。1.如圖為古埃及的壁畫，這些壁畫反映了古埃及（）A.種姓制度的建立 B.農業(yè)生產的狀況C.統(tǒng)治區(qū)域的變化 D.民主政治的實行【答案】B【詳解】根據(jù)圖片中的“耕地、播種”“揚場”等內容可知，這些圖片反映了古埃及農業(yè)生產的情況，B項正確；種姓制度是古印度的，排除A項；圖片沒有出現(xiàn)古埃及統(tǒng)治區(qū)域的變化，排除C項；古埃及實行君主專制，不實行民主政治，排除D項。故選B項。2.古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果。下列屬于其成果的是（）A.金字塔 B.羅馬大競技場C.《荷馬史詩》 D.雅典民主政治【答案】A【詳解】結合所學可知，金字塔在埃及和美洲等地均有分布，現(xiàn)在的尼羅河下游，散布著約80座金字塔遺跡。尼羅河屬于非洲地區(qū)，金字塔屬于古代非洲的重要文明成就，A項正確；羅馬大競技場是古羅馬帝國專供奴隸主、貴族和自由民觀看斗獸或奴隸角斗的地方，屬于歐洲文明，與題意不符，排除B項；荷馬史詩》相傳是由古希臘盲詩人荷馬創(chuàng)作的兩部長篇史詩--《伊利亞特》和《奧德賽》的統(tǒng)稱，是他根據(jù)民間流傳的短歌綜合編寫而成。屬于歐洲文明，與題意不符，排除C項；雅典民主政治屬于歐洲文明，與題意不符，排除D項。故選A項。3.從7世紀中期開始，日本人的服飾、飲食、建筑、生活習慣、社會風俗以及日本的政治、經(jīng)濟制度都有中國唐朝的印記。古代日本出現(xiàn)這種狀況的主要原因是（）A大和統(tǒng)一 B.大化改新C.幕府統(tǒng)治 D.明治維新【答案】B【詳解】根據(jù)題干中“從7世紀中期開始，日本人的服飾、飲食、建筑、生活習慣、社會風俗以及日本的政治、經(jīng)濟制度都有中國唐朝的印記”，結合所學知識，從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”，可以得出，日本的政治、經(jīng)濟制度都有中國唐朝的印記的主要原因是大化改新，B項正確；大和統(tǒng)一是指5世紀在本州中部興起的大和政權基本實現(xiàn)了統(tǒng)一，與唐朝無關，排除A項；幕府統(tǒng)治開始于12世紀晚期的日本，排除C項；明治維新是指1868年日本明治政府以西方為榜樣，全面改造日本的改革，與唐朝無關，排除D項。故選B項。4.作為文藝復興時期的代表人物，“文學三杰”與“美術三杰”的共同之處是（）A.提倡苦行禁欲 B.宣揚人文主義 C.推崇民主政治 D.重視科學研究【答案】B【詳解】根據(jù)所學知識可知，彼特拉克、薄伽丘、但丁并稱為文藝復興“文學三杰”，達·芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅并稱為文藝復興“美術三杰”。文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動，彼特拉克、薄伽丘、但丁、達·芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅等人，都在自己的作品中充分地體現(xiàn)了人文主義思想，如但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日談》、達·芬奇的《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》等，彼特拉克更是被稱為“人文主義之父”。因此，文藝復興時期的“文學三杰”與“美術三杰”的共同之處是宣揚人文主義，B項正確；文藝復興運動反對教會宣揚的苦行禁欲，提倡人文主義，排除A項；文藝復興運動是一場提倡人文主義的新文化運動，與民主政治、科學研究并無直接聯(lián)系，排除CD項。故選B項。5.下圖是某校九年級（1）班的同學們開展項目化學習的學習成果匯報卡。它的研究主題應是（）A.新航路開辟與物種交流 B.鄭和下西洋與物種交流C.新物種與明清人口增長 D.殖民掠奪與三角貿易興起【答案】A【詳解】根據(jù)學習成果匯報卡左邊部分信息可知物種的交流，根據(jù)學習成果匯報卡右邊部分信息可知反映的新航路的開辟，因此它的研究主題應是新航路開辟與物種交流，A項正確；鄭和下西洋與物種交流，與材料反映的信息不相符，排除B項；新物種與明清人口增長，與材料反映的信息無關，排除C項；殖民掠奪與三角貿易興起，與材料反映的信息無關，排除D項。故選A項。6.下圖為漫畫“美利堅烈馬”，這匹烈馬要將騎在它身上的主人掀翻在地。與漫畫反映的主題相關的歷史事件是（）A.早期殖民掠奪 B.美國獨立戰(zhàn)爭C.美國內戰(zhàn) D.第一次世界大戰(zhàn)【詳解】結合所學內容可知，“美利堅烈馬”要將騎在它身上的主人掀翻在地指的應該是北美殖民地反抗英國殖民統(tǒng)治的史實，所以與漫畫反映的主題相關的歷史事件應該是美國的獨立戰(zhàn)爭，B項正確；早期的殖民掠奪、美國內戰(zhàn)都體現(xiàn)不出掀翻騎在它身上的主人的主旨，排除AC項；第一次世界大戰(zhàn)中美國早已經(jīng)是獨立國家，也和漫畫主題不符，排除D項。故選B項。7.制作大事年表是學習歷史的重要方法。以下是某同學制作的大事年表，據(jù)此判斷，他學習的內容是（）時間事件1789年5月召開三級會議1789年7月14日攻占巴士底獄1789年8月制憲議會通過了《人權宣言》1792年9月廢除君主制，成立共和國A.俄國彼得一世改革 B.法國大革命C.英國資產階級革命 D.美國獨立戰(zhàn)爭【答案】B【詳解】根據(jù)所學分析大事年表可知，1789年攻占巴士底獄標志著法國大革命的開始，《人權宣言》是法國大革命中頒布的重要文獻，所以與大事年表相關的學習內容是法國大革命，B項正確；俄國彼得一世改革發(fā)生在18世紀初期，英國資產階級革命開始于1640年，結束的標志是1688年的“光榮革命”，圖中的大事年表發(fā)生在18世紀晚期，時間不符，排除AC兩項；美國獨立戰(zhàn)爭開始于1775年，結束于1783年，期間頒布的重要文件是《獨立宣言》，與大事年表的內容不符，排除D項。故選B項。8.1850年，英國生產了全世界金屬制品、棉織品和鐵產量的一半，煤產量的2/3。1860年，生產了世界工業(yè)產品的40%~50%，歐洲工業(yè)品的55%~60%。這些數(shù)據(jù)表明英國A.成為殖民霸主 B.成為工業(yè)國家C.進入電氣時代 D.建成福利國家【答案】B【詳解】根據(jù)所學和材料“全世界金屬制品、棉織品和鐵產量的一半，煤產量的2/3、世界工業(yè)產品的40%~50%，歐洲工業(yè)品的55%~60%”可知，工業(yè)產品占世界一半以上，這說明英國成為工業(yè)國家，故B符合題意；十八世紀英國打敗法國后成為殖民霸主，第二次工業(yè)革命后英國進入電氣時代，二戰(zhàn)以后英國建成福利國家，故ACD均不符合題意。故選B。9.“‘革命是歷史的火車頭?！R克思的這句名言顯示，火車已成為那個時代的象征。”材料中“那個時代”是指（）A.蒸汽時代 B.電氣時代C.信息時代 D.高鐵時代【答案】A【詳解】根據(jù)所學知識，第一次工業(yè)革命將人類帶入了蒸汽時代，蒸汽機車（火車）是第一次工業(yè)革命的成果，A項正確；第二次工業(yè)革命將人類帶入了電氣時代，排除B項；第三次科技革命將人類帶入了信息時代，排除C項；高鐵時代、全稱高速鐵路時代，是指一個國家大面積建設高速鐵路、大規(guī)模運營高速列車，以高速鐵路交通系統(tǒng)作為核心運輸方式的時代，與題干不符，排除D項。故選A項。10.習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上說；“這一理論猶如壯麗的日出，照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路。”這一理論誕生的標志是（）A.《人權宣言》的發(fā)表 B.《共產黨宣言》的發(fā)表C.巴黎公社的成立 D.《聯(lián)合國家宣言》的簽署【答案】B【詳解】依據(jù)材料“這一理論猶如壯麗的日出，照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路?！辈⒔Y合所學知識可知，1848年，馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》在倫敦正式出版，《共產黨宣言》的發(fā)表，第一次較為完整系統(tǒng)地闡述了科學社會主義的基本原理，標志著馬克思主義的誕生，B項正確；《人權宣言》是法國資產階級革命的綱領性文件，排除A項；巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大的嘗試，排除C項；《聯(lián)合國家宣言》的簽署標志著世界反法西斯聯(lián)盟的成立，排除D項。故選B項。11.玻利瓦爾是拉丁美洲著名的革命家和軍事家，被譽為南美的“解放者”。其理由是他（）A.反抗英國壓迫 B.建立巴黎公社C.推動民族獨立 D.領導二月革命【答案】C【詳解】根據(jù)題干“玻利瓦爾是拉丁美洲著名的革命家和軍事家，被譽為南美的‘解放者’”和結合所學知識可知，18世紀末19世紀初，拉丁美洲掀起了一場反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的運動，在南美洲北部地區(qū)，玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”，他和圣馬丁被譽為南美的“解放者”，C項正確；玻利瓦爾打敗了西班牙軍隊，排除A項；巴黎公社，得到第一國際的支持，與題干信息不符，排除B項；二月革命是1917年3月8日至12日，俄羅斯帝國爆發(fā)的革命運動，推翻了羅曼諾夫王朝，結束了君主專制的統(tǒng)治，與題干信息不符，排除D項。故選C項。12.這場改革屬于資產階級性質，是俄國歷史發(fā)展中一個重要轉折點。此后，俄國在保留了許多農奴制殘余的情況下正式走上資本主義發(fā)展道路?！薄斑@場改革”的領導者是（）A.華盛頓 B.拿破侖 C.彼得一世 D.亞歷山大二世【答案】D【詳解】根據(jù)材料“這場改革屬于資產階級性質”“俄國在保留了許多農奴制殘余的情況下正式走上資本主義發(fā)展道路”并結合所學知識可知，19世紀中葉，俄國還頑固保存著野蠻落后的農奴制，俄國經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展也因此大大落后于西歐國家，1861年俄國沙皇亞歷山大二世進行了改革，廢除了農奴制，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動力，雖然改革仍帶有許多農奴制殘余，但俄國從此走上了資本主義發(fā)展的道路，1861年改革是俄國歷史上的一個重大轉折點，D項正確；華盛頓是美國第一任總統(tǒng)，與俄國無關，排除A項；拿破侖是法國皇帝，與俄國無關，排除B項；彼得一世是俄羅斯帝國首位皇帝，但他并未進行農奴制改革，排除C項。故選D項。13.史料是了解、認識歷史的重要材料。以下屬于研究美國內戰(zhàn)第一手史料的是（）A.《解放黑人奴隸宣言》 B.《亂世佳人》C.《湯姆叔叔的小屋》 D.《論美國內戰(zhàn)》【答案】A【詳解】根據(jù)材料結合所學知識可知，《解放黑人奴隸宣言》是一份由美國總統(tǒng)林肯頒布的文件，其主張所有美利堅聯(lián)邦叛亂下的領土之黑奴應享有自由，能夠直接反映美國內戰(zhàn)的史實，屬于一手史料，是可信度最高的史料，A項正確；《亂世佳人》電影是根據(jù)史實而創(chuàng)作的藝術作品，作品中難免有藝術創(chuàng)作的部分，排除B項；《湯姆叔叔的小屋》小說也屬于藝術創(chuàng)作，不是可信度最高的史料，排除C項；《論美國內戰(zhàn)》文章是由后人撰寫，一定程度上受作者個人立場、階級、思想等方面的影響，不符合題意，排除D項。故選A項。14.西方“步入近代”的過程：首先是精神層面的變革，然后是制度方面的變革，最后是器物（技術）方面的變革，以下符合這一變革順序的是A.文藝復興→資產階級革命→工業(yè)革命 B.資產階級革命→工業(yè)革命→文藝復興C.文藝復興→工業(yè)革命→資產階級革命 D.工業(yè)革命→文藝復興→資產階級革命【答案】A【詳解】文藝復興運動解放了人們的思想，為歐洲資本主義的產生奠定了思想文化基礎。屬于精神層面的變革；資產階級革命屬于制度層面變革，工業(yè)革命推動了生產力發(fā)展，屬于器物層面變革。A項正確；排除B、C和D項。故選A項。15.20世紀以來,煤炭在世界能源消費構成中比重下降,石油比重上升,這源于哪一科技成果的廣泛應用()A.蒸汽機 B.發(fā)電機C.內燃機 D.計算機【答案】C【詳解】根據(jù)所學，在第二次工業(yè)革命中發(fā)明了內燃機，其使用的燃料是石油，故石油比重上升，C正確；ABD項都與之沒有直接關系，排除。故選C。16.迄今為止歷史上發(fā)生過三次工業(yè)革命，我們習慣上稱前兩次為“蒸汽時代”和“電氣時代”。這樣劃分的主要依據(jù)是（）A.動力機械不同 B.交通工具不同C.出現(xiàn)時間不同 D.社會制度不同【答案】A【詳解】由材料中“蒸汽時代”和“電氣時代”，再結合所學知識可知兩者劃分的主要依據(jù)是主要動力不同，由此可知A符合題意。而BCD的表述均與題意無關。所以選A。17.依靠強大的科技實力，美國在19世紀末20世紀初迅速趕上并超過在過去兩個世紀里一直走在前面的歐洲強國。這一時期美國的科技成就包括A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【詳解】根據(jù)材料展示圖，結合所學可知，①英國人史蒂芬孫發(fā)明的蒸汽機車②德國人卡爾本茨發(fā)明的汽車③美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明的電燈④美國萊特兄弟發(fā)明的飛機，故③④符合題意；故選B18.下表是1880年至1900年歐洲部分城市人口變化表（單位：萬）。下列屬于形成這一變化原因的是（）倫敦巴黎柏林1880年9060171900年470360270A.貧富分化問題加劇 B.資本主義制度初步確立C.農村環(huán)境污染嚴重 D.第二次工業(yè)革命的推動【答案】D【詳解】根據(jù)材料“1880～1900年歐洲部分城市人口變化表”可知歐洲的倫敦、巴黎、柏林城市人口不斷增長。19世紀六十年代開始第二次工業(yè)革命，帶動了城市的發(fā)展，造成城市人口的增加，故選D；A在材料中不能體現(xiàn)，排除；資本主義初步確立是指17—18世紀，B錯誤；材料是城市人口增加，沒有體現(xiàn)農村問題，C錯誤。19.如圖為20世紀初歐洲形成的兩大軍事集團簡易示意圖，其中a、b處應分別填寫（）A.英國、美國 B.西班牙、英國C.英國、德國 D.德國、美國【答案】C【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，19世紀末20世紀初，帝國主義國家之間矛盾尖銳，分別形成了由德國、奧匈帝國和意大利組成的三國同盟和由英國、法國和俄國組成的三國協(xié)約，德國是三國同盟的核心，英國是三國協(xié)約的核心，兩大軍事集團形成后，瘋狂擴軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，嚴重威脅了世界和平，C項正確；英國、美國，西班牙、英國，德國、美國組合錯誤，排除ABD項。故選C項。20.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，由于英國對德國實行嚴密的海上封鎖，美國同協(xié)約國的貿易從1914年的82400萬美元增加到1916年的321400萬美元，而與同盟國的貿易則幾近于無。美國同協(xié)約國在經(jīng)濟利益上已經(jīng)緊密地聯(lián)結在一起了。這表明美國參與一戰(zhàn)的主要原因是（）A.企圖稱霸世界 B.取得軍事勝利的果實C.保家衛(wèi)國 D.維護本國的經(jīng)濟利益【答案】D【詳解】結合題文“美國同協(xié)約國在經(jīng)濟利益上已經(jīng)緊密地聯(lián)結在一起了”，依據(jù)所學可知，美國參與一戰(zhàn)的主要原因是維護擴大本國的經(jīng)濟利益，故D項符合題意；1918年1月，大戰(zhàn)即將結束前，美國總統(tǒng)威爾遜就提出“十四點”和平原則，儼然以世界領袖自居，這充分體現(xiàn)了美國妄圖稱霸世界的野心，但這與題文材料不符，故A項不符合題意，應排除；美國參戰(zhàn)不僅僅是取得軍事勝利的果實，最主要的是獲得經(jīng)濟利益和政治利益，故B項不符合題意，應排除；一戰(zhàn)的戰(zhàn)火遠離美國，何談保家衛(wèi)國，故C項不符合題意，應排除；所以本題應選D。21.辨識歷史事實和歷史解釋是歷史學習的基本要求。下列關于一戰(zhàn)的敘述屬于歷史解釋的是（）A.十月革命爆發(fā)后俄國退出了一戰(zhàn) B.一戰(zhàn)中先后參戰(zhàn)的國家達到30多個C.一戰(zhàn)從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位 D.一戰(zhàn)中使用了坦克和潛艇等新式武器【答案】C【詳解】依據(jù)材料結合所學知識可知，一戰(zhàn)從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位，這是對一戰(zhàn)這一歷史事實的作用和影響的評價，屬于歷史評價，故C符合題意；ABD均是對史實的陳述，故均不符合題意。故選C。22.1917年7月，俄國政府下令向德軍發(fā)起進攻，結果俄軍損失慘重。同年9月，俄軍最高總司令科爾尼洛夫發(fā)動反政府叛亂，派兵進逼彼得格勒；在布爾什維克黨的組織下，首都幾萬名工人武裝起來保衛(wèi)首都并最終瓦解了叛亂軍隊。材料旨在表述十月革命爆發(fā)的A.背景 B.經(jīng)過 C.結局 D.影響【答案】A【詳解】依據(jù)材料“1917年7月”“國政府下令向德軍發(fā)起進攻俄軍損失慘重”“科爾尼洛夫發(fā)動反政府叛亂”“在布爾什維克黨的組織下，首都幾萬名工人武裝起來保衛(wèi)首都并最終瓦解了叛亂軍隊”反映了俄國十月革命前的臨時政府對外對內政策均失敗而告終。引發(fā)了人民的不滿，布爾什維克組織了武裝起義，領導了十月革命。可以表述了十月革命爆發(fā)的背景。A正確；BCD與題干材料無關，排除；故選A。23.下圖是九年級某同學繪制思維導圖，其中①②處分別應填（）A.第一次世界大戰(zhàn)，凡爾賽會議 B.第一次世界大戰(zhàn)，華盛頓會議C.第二次世界大戰(zhàn)，華盛頓會議 D.第二次世界大戰(zhàn)，雅爾塔會議【答案】B【詳解】據(jù)材料“凡爾賽--華盛頓體系”可知，材料反映的是一戰(zhàn)后的國際秩序；因此①處應為第一次世界大戰(zhàn)；據(jù)材料“《巴黎和會》對應的是《凡爾賽條約》”可推知；《九國公約》應該對應的是②華盛頓會議；B項正確；巴黎和會簽訂的是《凡爾賽條約》，《九國公約》是在1921--1922年召開的華盛頓會議上簽訂的，A項說法錯誤，排除A項；凡爾賽--華盛頓體系是第一次世界大戰(zhàn)后建立的國際秩序，二戰(zhàn)后建立的國際秩序是雅爾塔體系，排除C項；雅爾塔會議是二戰(zhàn)期間召開的，與材料不符，排除D項。故選B項。24.1914~1918年戰(zhàn)爭的戰(zhàn)勝國要德國支付巨額賠償。英國政治家格迪斯把德國比作檸檬，要把它擠到“果仁都吱吱發(fā)響”。把德國擠到“吱吱發(fā)響”的是A.薩拉熱窩事件 B.《凡爾賽條約》 C.國際聯(lián)盟成立 D.《九國公約》【答案】B【詳解】依據(jù)題干的內容，結合所學知識可知，為了處置戰(zhàn)敗國德國，戰(zhàn)勝國召開了巴黎和會，簽訂了《凡爾賽條約》，嚴厲制裁了德國，在德國人心中埋下了仇恨的種子，B符合題意；薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)的導火線，A不符合題意；國際聯(lián)盟是一戰(zhàn)后成立的國際組織，C不符合題意；《九國公約》限制了日本，D不符合題意；故選B。25.下圖是小茗同學設計的框題思維導圖，空白處應填寫的主題是（）A.歐洲近代文學 B.近代思想解放C.近代科學文化 D.歐洲科學技術【答案】C【詳解】分析題干思維導圖并結合所學可知，牛頓是近代自然科學奠基人之一，達爾文提出的“進化論”是生物科學領域掀起的一場偉大革命；巴爾扎克生活于法國資本主義發(fā)展的社會轉型時期，托爾斯泰的小說反映了在社會轉型時期俄國農民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)，貝多芬、梵高是近代歐洲音樂和美術大師。可見，題干思維導圖充分反映了近代科學文化這一主題，C項正確；科學家牛頓、達爾文不能反映歐洲近代文學，排除A項；近代思想解放主要事件是文藝復興、啟蒙運動，題干所示人物不屬于思想解放運動代表人物，排除B項；文學巨匠巴爾扎克、托爾斯泰，音樂、美術大師貝多芬、梵高不屬于歐洲科學技術的相關人物，排除D項。故選C項。二、非選擇題26.閱讀材料，完成下列要求。材料一下表為某中學歷史興趣小組對17、18世紀世界歷史進行研究性學習的成果。時代主題事件文獻及影響①英國資產階級革命《②》確立了君主立憲制美國獨立戰(zhàn)爭《③》標志著美國的獨立法國大革命和拿破侖帝國《④》確立了資本主義社會的立法規(guī)范材料二經(jīng)過四個月的討論和妥協(xié)產生的憲法是一份4000字的簡短文獻，為新政府勾畫了一個最為簡要的框架。憲法包含了兩個最為基本的政治原則﹣﹣聯(lián)邦制和聯(lián)邦政府不同部門之間的"制衡"機制，前者有時也被稱作為"權力的分割"，后者則被稱為"權力的分立"。——摘編自【美】埃里克＊方納《給我自由！一部美國的歷史》（1）請你在表格①②③④處填上相應的內容，幫助他們完成學習任務。（2）材料二中的“憲法”指哪一文件？依據(jù)材料并結合所學，談談你對材料中“權力的分割”與“權力的分立”的理解。【答案】（1）①走進近代②權利法案③獨立宣言④拿破侖法典（2）1787年美國憲法；聯(lián)邦政府與州政府權力的劃分，立法，行政和司法三權分立?！拘?詳解】填空：根據(jù)所學知識，英國資產階級革命，《權利法案》奠定了英國君主立憲政體的理論和法律基礎，確立了議會所擁有的權力高于王權的原則，標志著君主立憲制開始在英國建立；美國獨立戰(zhàn)爭，《獨立宣言》宣告了美國的作為一個新的國家的誕生，標志著美國的獨立；法國大革命和拿破侖帝國，《拿破侖法典》是法國資產階級大革命的重要成果，也是資產階級國家最早的一部民法典，以法律的形式鞏固了法國大革命的成果，對后來其他資本主義國家的立法產生了巨大影響，起到了立法規(guī)范的作用，從而具有了廣泛的世界意義；以上事件和文獻均屬于近代，故可以總結主題為走進近代?！拘?詳解】憲法：根據(jù)所學知識，由材料二“經(jīng)過四個月的討論和妥協(xié)產生的憲法是一份4000字的簡短文獻，為新政府勾畫了一個最為簡要的框架。憲法包含了兩個最為基本的政治原則﹣﹣聯(lián)邦制和聯(lián)邦政府不同部門之間的"制衡"機制，”可知，材料二中的“憲法”指1787年憲法。理解：根據(jù)所學知識，由材料二“憲法包含了兩個最為基本的政治原則——聯(lián)邦制和聯(lián)邦政府不同部門之間的‘制衡’機制，”可知，聯(lián)邦制是聯(lián)邦政府與州政府權力的劃分，所以說是“權力的分割”；聯(lián)邦政府不同部門之間的“制衡”機制是是指政權的權力被分為立法、行政和司法三部分，互相制衡，所以被稱為“權力的分立”。27.閱讀材料，完成下列要求。材料一（英國擁有）很大的、不斷擴大的市場……英國還擁有更多的、可作工業(yè)革命資金用的流動資本……由于行會較早瓦解，由于對傳統(tǒng)的條塊農田的圈占，英國獲得了充裕的流動勞動力……貧窮的農民們失去了自己的部分甚至全部土地，被迫當租地人或打散工的人，否則就不得不去城里找工作。﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二1848年英國頒布了《公共衛(wèi)生法》……1878年通過了《公共衛(wèi)生條例》，至此英國基本上建立起了完整的水資源污染防治的法律體系。工人階級提出了改善自己生活條件的要求……也包括改善公共衛(wèi)生條件，消除環(huán)境污染等內容……英國公共衛(wèi)生體系的創(chuàng)立者查德威克……用大量事實說明了環(huán)境污染造成的疾病流行，并提出了一系列對策。他們鍥而不舍的努力，換來了環(huán)境的改善，使人們重新獲得享有良好環(huán)境的權利?！岳詈陥D《英國工業(yè)革命時期的環(huán)境污染和治理》（1）根據(jù)材料一，概括工業(yè)革命的發(fā)生首先需要滿足的三個因素。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括英國生態(tài)環(huán)境的治理呈現(xiàn)了哪些值得借鑒的做法？【答案】（1）因素：①廣闊的市場②雄厚的資本③充足的勞動力（2）做法：建立完整的污染防治法律體系，建立公共衛(wèi)生體系?！拘?詳解】因素：根據(jù)材料一“英國擁有）很大的、不斷擴大的市場”可得出，廣闊的市場，根據(jù)“英國還擁有更多的、可作工業(yè)革命資金用的流動資本”可得出，雄厚的資本，根據(jù)“由于行會較早瓦解，由于對傳統(tǒng)的條塊農田的圈占，英國獲得了充裕的流動勞動力”可得出，充足的勞動力?！拘?詳解】做法：根據(jù)材料二“至此英國基本上建立起了完整的水資源污染防治的法律體系。工人階級提出了改善自己生活條件的要求……也包括改善公共衛(wèi)生條件，消除環(huán)境污染等內容”可知，英國建立完整的污染防治法律體系，建立公共衛(wèi)生體系。28.閱讀材料，完成下列要求。材料一觀察下圖林肯在戰(zhàn)場上材料二在明治改革年代，他們——積極認真地學習歐美的長處，實行一系列重大有效決策?！獔詻Q摧毀了幕府封建體制，大力殖產興業(yè)和扶植私人資本，重視開發(fā)民智和發(fā)展近代教育——但明治年代的富強之中有隱憂、有陰影?！札R世榮主編《日本：速興驟亡的帝國》（1）材料一的圖片是美國歷史上某戰(zhàn)爭的生動寫照，請根據(jù)圖片并結合所學加以說明。（2）根據(jù)材料二，概括這場改革的內容?！敬鸢浮浚?）戰(zhàn)爭：1861年4月，南方軍隊挑起戰(zhàn)爭，美國內戰(zhàn)爆發(fā)，史稱“南北戰(zhàn)爭”。美國內戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是兩種不同的經(jīng)濟制度，北方資本主義工商業(yè)和南方奴隸制種植園之間的矛盾，直接原因是1860年共和黨候選人林肯當選為美國第16任總統(tǒng)。戰(zhàn)爭初期，由于南方蓄謀已久，早有軍事準備，北方在軍事上屢屢失利。1862年，聯(lián)邦政府審時度勢，頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，調動了農民和黑人奴隸的積極性，他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面。1865年，美國內戰(zhàn)以北方獲勝告終。美國內戰(zhàn)實質上是美國歷史上第二次資產階級革命。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。（2）內容：摧毀幕藩體制，殖產興業(yè)，扶植私人資本，提倡文明開化發(fā)展近代教育?！拘?詳解】戰(zhàn)爭：根據(jù)題干“林肯在戰(zhàn)場上”和所學知識可知，這是美國南北戰(zhàn)爭。1861年4月，南方軍隊挑起戰(zhàn)爭，美國內戰(zhàn)爆發(fā)，史稱“南北戰(zhàn)爭”。美國內戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是兩種不同的經(jīng)濟制度，北方資本主義工商業(yè)和南方奴隸制種植園之間的矛盾，直接原因是1860年共和黨候選人林肯當選為美國第16任總統(tǒng)。戰(zhàn)爭初期，由于南方蓄謀已久，早有軍事