陜西省西安市2024年九年級上學(xué)期《化學(xué)》月考試題與參考答案

18/18陜西省西安市2024年九年級上學(xué)期《化學(xué)》月考試題與參考答案一、選擇題共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個選項(xiàng)是符合題意的。1.生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是A.車胎爆炸 B.蘋果榨汁 C.菜刀生銹 D.汽油揮發(fā)【答案】C【詳解】A、輪胎爆炸的過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A選項(xiàng)不符合題意；B、蘋果榨汁的過程中只是物質(zhì)的形狀和狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B選項(xiàng)不符合題意；C、菜刀生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故C選項(xiàng)符合題意；D、汽油揮發(fā)的過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D選項(xiàng)不符合題意。故選C。2.自然界中的物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.鐵 B.氯化鈉 C.稀有氣體 D.液氧【答案】B【詳解】A、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯誤。B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。C、稀有氣體中的氣體氦氣、氖氣等屬于非金屬單質(zhì)，它們都是由原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯誤。D、液氧是氧氣的液體，液氧是由非金屬元素組成的單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯誤。故選：B。3.秋冬季節(jié)是流感的高發(fā)季，一枝蒿酮酸((C15H20O3)可用于合成抗流感類藥物。下列關(guān)于一枝蒿酮酸的說法正確的是A.一枝蒿酮酸是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的B.一枝蒿酮酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為20：3C.一枝蒿酮酸的相對分子質(zhì)量為248gD.一枝蒿酮酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【答案】D【詳解】A、一枝蒿酮酸由一枝蒿酮酸分子構(gòu)成，一枝蒿酮酸分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，不符合題意；B、一枝蒿酮酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為：，不符合題意；C、一枝蒿酮酸的相對分子質(zhì)量為：，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、一枝蒿酮酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，符合題意。故選D。4.規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.聞氣體氣味 B.點(diǎn)燃酒精燈C.加入固體 D.連接儀器【答案】A【詳解】A、聞氣體氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄進(jìn)鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，圖中操作正確，符合題意；B、禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，防止發(fā)生火災(zāi)，圖中操作錯誤，不符合題意；C、把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆粒滑到容器底部，以免打破容器，圖中操作錯誤，不符合題意；D、應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)容器口，切不可把試管放在桌上，再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中操作錯誤，不符合題意。故選A。5.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語書寫不正確的是A.硫酸鈉：Na2SO4 B.2個鉀離子：2K+C.氯化鐵中鐵元素的化合價：FeCl2 D.3個氫分子：3H2【答案】C【詳解】A、硫酸鈉中鈉元素顯+1價，硫酸根離子顯-2價，化學(xué)式為：Na2SO4，不符合題意；B、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故2個鉀離子表示為：2K+，不符合題意；C、氯化鐵中鐵元素顯+3價，氯元素顯-1價，化學(xué)式為：FeCl3，元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號標(biāo)在數(shù)字前面。故氯化鐵中鐵元素的化合價表示為：，符合題意；D、分子用化學(xué)式表示，多個分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氫分子表示為：3H2，不符合題意。故選C。6.下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋，不正確的是A.一滴水中大約含有1.67×1021個水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小B.將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中——分子之間有間隔C.瓜果飄香——分子在不停運(yùn)動D.水燒開后把壺蓋頂起——溫度升高，分子的體積變大【答案】D【詳解】A.一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積很小，故選項(xiàng)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確，不符合題意；B.將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中是由于構(gòu)成氧氣的氧分子之間有間隔，故選項(xiàng)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確，不符合題意；C.瓜果飄香是因?yàn)楣瞎泻形镔|(zhì)的分子在不停的運(yùn)動擴(kuò)散到了空氣中，使人們聞到了香氣，故選項(xiàng)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確，不符合題意；D.水燒開后把壺蓋頂起是因?yàn)闇囟壬?，?gòu)成水的水分子之間的間隔變大，故選項(xiàng)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤，符合題意，故選D。7.在一個密閉容器中，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285A.丁可能是單質(zhì) B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g D.該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量變化比為9：8【答案】A【詳解】A、乙反應(yīng)后質(zhì)量增加了11g-2g=9g，說明乙是生成物，并且生成了9g；丙質(zhì)量增加了28g-20g=8g，說明丙是生成物，且生成了8g；丁質(zhì)量減少了22g-5g=17g，說明了丁是反應(yīng)物，即丁生成乙和丙，該反應(yīng)符合分解反應(yīng)一變多的特征，為分解反應(yīng)，丁是反應(yīng)物，分解反應(yīng)中反應(yīng)物不能是單質(zhì)。A不正確；B、設(shè)待測值為x，則5g+2g+20g+22g=x+11g+28g+5g，解得：x=5g，所以甲質(zhì)量不變，甲可能是該反應(yīng)的催化劑。B正確；C、由B分析可知，反應(yīng)后甲的質(zhì)量還是5g。所以C正確；D、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量變化比=（11g-2g）：（28g-20g）=9g：8g=9：8。D正確。綜上所述：選擇A。8.某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究燃燒的條件，下列有關(guān)說法正確的是A.兩側(cè)V形管中白磷均燃燒 B.實(shí)驗(yàn)開始時觀察到隔板向左移動C.該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要氧氣 D.該實(shí)驗(yàn)裝置為密閉裝置，可減少對空氣的污染【答案】D【詳解】A.左側(cè)V形管溫度能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，右側(cè)V形管溫度溫度達(dá)不到白磷的著火點(diǎn)，所以左側(cè)V形管中白磷燃燒，右側(cè)V形管中白磷不燃燒，故A錯誤；B.左側(cè)V形管中白磷燃燒，放出熱量，隔板左側(cè)裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，所以實(shí)驗(yàn)開始時觀察到隔板向右移動，反應(yīng)后冷卻至室溫，隔板左側(cè)裝置氧氣被消耗，壓強(qiáng)減小，隔板向左移動，故B錯誤；C.左側(cè)凸透鏡聚光，加熱了白磷，達(dá)到了白磷著火點(diǎn)，左側(cè)V形管中白磷燃燒，除此以外左右兩側(cè)的實(shí)驗(yàn)條件均一致，該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)，故C錯誤；D.該實(shí)驗(yàn)裝置為密閉裝置，避免燃燒產(chǎn)物五氧化二磷逸散到空氣中，可減少對空氣的污染，故D正確。故選：D。9.A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)可一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。已知：A、B是組成元素相同的液態(tài)物質(zhì)。下列推斷中不正確的是A.A的化學(xué)式是H?O? B.A和B化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同C.C屬于氧化物 D.反應(yīng)Ⅱ是分解反應(yīng)【答案】C【分析】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。A、B是組成元素相同的液態(tài)物質(zhì)，A生成B和C，B又能生成C和D。則反應(yīng)Ⅰ是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)Ⅱ是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，則A是H2O2，B是H2O，C是O2，D是H2。據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼、由分析可知A的過氧化氫，其化學(xué)式是H2O2，A正確；B、由分析可知A是H2O2，B是H2O，它們的化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子的構(gòu)成不同，B正確；C、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素為氧元素的化合物，由分析可知C是O2，不屬于氧化物，C錯誤；D、反應(yīng)Ⅱ是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，D正確。故選C。二、填空及簡答題共6小題，計(jì)24分。10.渭河是陜西的主要河流之一，當(dāng)?shù)卣罅ν七M(jìn)渭河水環(huán)境的保護(hù)。（1）我國古代勞動人民就掌握了水的凈化方法。唐代陸羽在《茶經(jīng)》中將“漉水囊”定為二十四茶器之一，漉水囊相當(dāng)于現(xiàn)代的濾袋，用于凈化煮茶用水.其作用是除去水中的__(選填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。（2）現(xiàn)代城市中的生活用水是經(jīng)過自來水廠凈化后的水，生活中可用________的方法降低水的硬度。（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠將渭河水凈化，最終制得的蒸餾水屬于________(選填“純凈物”或“混合物”)。（4）自來水廠常用二氧化氯(ClO2)作消毒劑，二氧化氯的制取可通過下列反應(yīng)：X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl則X的化學(xué)式為________?！敬鸢浮?0.不溶性11.煮沸12.純凈物13.Cl2【小問1詳解】漉水囊相當(dāng)于現(xiàn)代的濾袋，故可實(shí)現(xiàn)固液分離，除去不溶性雜質(zhì)；【小問2詳解】可溶性鈣、鎂化合物在加熱時能形成沉淀，故生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；【小問3詳解】最終制得的蒸餾水由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；【小問4詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含Na、Cl、O的個數(shù)分別是2、2、4，生成物中含Na、Cl、O的個數(shù)分別是2、4、4，故反應(yīng)物中還應(yīng)含2個Cl，故X的化學(xué)式為：Cl2。11.2023年春晚中，《當(dāng)“神獸”遇見神獸》節(jié)目利用了VR(虛擬現(xiàn)實(shí))三維繪制技術(shù)，生產(chǎn)VR設(shè)備的材料之一是硅。（1）硅在地殼中的含量居第______位。（2）圖1、圖2分別是硅元素在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。①硅是_______(選填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”)元素。②圖2中的n=_______?！敬鸢浮浚?）二（2）①.非金屬②.4【小問1詳解】地殼中元素含量的順序由多到少的順序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵、鈣等，所以硅在地殼中的含量居第二位。故填：二?！拘?詳解】①硅是石字旁，所以屬于非金屬元素。故填：非金屬。②圖2是硅元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，在原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，所以14=2+8+n，解得：n=4。故填：4。12.工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下。請回答下列問題：（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）在上述化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生變化的是(填字母)。A.原子的數(shù)目 B.分子的數(shù)目 C.元素的化合價 D.元素的種類【答案】（1）（2）AD【小問1詳解】由微觀示意圖可知，甲物質(zhì)是SiCl4，乙物質(zhì)是H2，丙物質(zhì)是Si，丁物質(zhì)是HCl，該反應(yīng)是SiCl4和H2在高溫條件下反應(yīng)生成Si和HCl，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：?！拘?詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，各原子種類、數(shù)目不變，元素種類不變；方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)表示微粒個數(shù)，由方程式可知，該反應(yīng)分子的數(shù)目改變；該反應(yīng)中硅元素化合價由+4價變?yōu)?價，氫元素由0價變?yōu)?1價。所以在上述化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生變化的是AD。故填：AD。13.水是生命之源，人類的日常生活離不開水。（1）圖1是簡易的凈水裝置，裝置中可利用________除去水中的異味和色素。（2）某同學(xué)從黃河中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將水樣靜置，用圖2所示裝置進(jìn)行過濾。此裝置還缺少一種儀器，該儀器的名稱是________，其作用是________。過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是________(填一條)?！敬鸢浮浚?）活性炭（2）①.玻璃棒②.引流（或引流，防止液體灑出等）③.濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等【小問1詳解】裝置中的活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；【小問2詳解】過濾所需的儀器是：鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、漏斗、玻璃棒，故缺少的一種儀器是玻璃棒，過濾時，玻璃棒的作用是引流；過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等。14.2023年9月23日杭州第19屆亞運(yùn)會開幕，開幕式首次使用廢碳再生的綠色甲醇作為主火炬塔燃料。以水為原料制取甲醇(CH3OH)的生產(chǎn)工藝如下圖，請結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問題：（1）“電解器”中常加入氫氧化鈉，其目的是________。（2）物質(zhì)X是________。（3）“催化合成器”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（4）工藝流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是________。【答案】（1）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性（2）氧氣（3）（4）水【小問1詳解】水的導(dǎo)電性較弱，電解水時常在其中加入少量的氫氧化鈉增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；【小問2詳解】水電解生成氫氣和氧氣，所以X是氧氣，故填：氧氣或O2；【小問3詳解】根據(jù)流程圖可知，在催化合成器中，氫氣和二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成水和甲醇，其化學(xué)方程式為：；【小問4詳解】工藝流程中需要水電解獲取氫氣，流程最后要生成水，所以水可以循環(huán)利用，故填：水或H2O。15.紅磷在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用非常廣泛，下圖是同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用紅磷設(shè)計(jì)并進(jìn)行的兩個實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)①用來測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________，由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是________。（2）實(shí)驗(yàn)②用以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，點(diǎn)燃紅磷前后，天平始終保持平衡，說明參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和________(選填“大于”“等于”或“小于”)反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。實(shí)驗(yàn)時若取用的紅磷量不足，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(選填“有”或“沒有”)影響?！敬鸢浮浚?）①.②.氧氣約占空氣體積的（2）①.等于②.沒有【小問1詳解】紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒消耗氧氣，待完全反應(yīng)后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的，故可得出結(jié)論：氧氣約占空氣體積的；【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)②用以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，點(diǎn)燃紅磷前后，天平始終保持平衡，說明參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；質(zhì)量守恒定律是參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物無需足量，故實(shí)驗(yàn)時若取用的紅磷量不足，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響。三、實(shí)驗(yàn)及探究題共2小題，計(jì)13分。16.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合圖示回答問題：（1）儀器①的名稱是________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（3）若用D裝置來收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口________時，開始收集氣體，________時，表明氣體已經(jīng)集滿?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）①.A②.（3）①.氣泡連續(xù)均勻冒出②.當(dāng)集氣瓶口有大氣泡冒出【小問1詳解】由圖可知，儀器①的名稱是：錐形瓶；【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問3詳解】若用D裝置來收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氣體，因?yàn)橐婚_始排出的是空氣；當(dāng)集氣瓶口有大氣泡冒出時，說明氣體已經(jīng)集滿。17.化學(xué)興趣小組對氧氣的化學(xué)性質(zhì)很感興趣，他們圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象及產(chǎn)物”，進(jìn)行了下列探究活動?！咎骄?】鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么?【作出猜想1】猜想1：增加與氧氣的接觸面積猜想2：提高未燃部分的溫度【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待火柴燃燒至剩余時分別伸入集氣瓶中(要求：鐵絲長度、鐵絲粗細(xì)、集氣瓶、氧氣濃度和體積、水體積都相同)，觀察到只有C中鐵絲劇烈燃燒，由此得出結(jié)論：猜想________成立。（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為________?！咎骄?】鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，為什么“火星四射”的現(xiàn)象有的明顯，有的不明顯?【作出猜想2】可能與鐵絲中的含碳量有關(guān)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該化學(xué)興趣小組同學(xué)利用圖2所示裝置測得不同含碳量的鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象，相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示。實(shí)驗(yàn)編號鐵絲含碳量/%燃燒時的現(xiàn)象10鐵絲紅熱，無火星四射現(xiàn)象，熔斷20.05劇烈燃燒，零星的火星四射現(xiàn)象30.2劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象較明顯40.6未填【分析與結(jié)論】（3）實(shí)驗(yàn)4中“未填”的現(xiàn)象是_____________。（4）通過以上探究，你認(rèn)為鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，火星四射的劇烈程度與鐵絲含碳量的關(guān)系是______?！咎骄?】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是氧化鐵?【查閱資料】四氧化三鐵和氧化鐵的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見下表：物質(zhì)四氧化三鐵氧化鐵鐵分解溫度/℃15381400—熔點(diǎn)/℃——1535（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣中燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_______之間，在此溫度范圍內(nèi)氧化鐵已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是