江蘇 工程造價(jià)課程設(shè)計(jì)

江蘇工程造價(jià)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解工程造價(jià)的基本概念，掌握工程預(yù)算、結(jié)算的基本步驟。

2.掌握工程量清單的編制方法，能夠正確應(yīng)用工程量計(jì)算規(guī)則。

3.了解工程造價(jià)管理的相關(guān)規(guī)定，掌握工程變更、索賠的處理方法。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用工程量清單和計(jì)價(jià)規(guī)范，獨(dú)立完成小型工程的預(yù)算編制。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工程造價(jià)軟件進(jìn)行工程預(yù)算、結(jié)算的能力。

3.提高學(xué)生分析工程變更、索賠原因的能力，并能提出合理的解決方案。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生對工程造價(jià)行業(yè)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高職業(yè)素養(yǎng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注工程質(zhì)量和安全問題，樹立正確的價(jià)值觀。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備工程造價(jià)方面的專業(yè)知識和實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生已具備一定的建筑基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐欲望。

教學(xué)要求：結(jié)合實(shí)際工程案例，注重理論知識與實(shí)際操作的相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為將來從事工程造價(jià)工作奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程造價(jià)概述

-工程造價(jià)的定義、作用和分類

-工程造價(jià)管理體系及政策法規(guī)

2.工程預(yù)算編制

-工程量清單的編制方法和步驟

-工程量計(jì)算規(guī)則及應(yīng)用

-預(yù)算定額與費(fèi)用構(gòu)成

-預(yù)算編制實(shí)例分析

3.工程結(jié)算

-工程結(jié)算的基本概念與流程

-工程結(jié)算的方法與技巧

-工程變更、索賠的處理

4.工程造價(jià)軟件應(yīng)用

-工程造價(jià)軟件的功能與操作

-軟件在工程預(yù)算、結(jié)算中的應(yīng)用實(shí)例

-軟件操作技巧及注意事項(xiàng)

5.實(shí)踐環(huán)節(jié)

-小型工程預(yù)算編制實(shí)操

-工程變更、索賠處理案例分析

-工程造價(jià)軟件實(shí)操訓(xùn)練

教學(xué)內(nèi)容按照上述五大模塊進(jìn)行組織，以教材為依據(jù)，結(jié)合實(shí)際工程案例，使學(xué)生系統(tǒng)掌握工程造價(jià)的基本知識、方法和技能。教學(xué)大綱詳細(xì)規(guī)定了各模塊的教學(xué)安排和進(jìn)度，確保教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng)、全面。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際操作相結(jié)合，為將來從事工程造價(jià)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解工程造價(jià)的基本概念、理論知識和操作方法，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。結(jié)合多媒體教學(xué)手段，以圖文并茂的形式，使抽象的理論變得具體易懂。

2.案例分析法：引入實(shí)際工程案例，引導(dǎo)學(xué)生分析討論，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。通過案例教學(xué)，使學(xué)生了解工程造價(jià)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，提高職業(yè)素養(yǎng)。

3.討論法：針對課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動(dòng)手操作工程造價(jià)軟件，進(jìn)行小型工程預(yù)算編制實(shí)操。通過實(shí)驗(yàn)法，使學(xué)生熟悉工程造價(jià)軟件的使用，提高實(shí)際操作能力。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

6.情景教學(xué)法：模擬實(shí)際工程場景，讓學(xué)生在特定情境下進(jìn)行角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提供課程資源、在線答疑等功能，方便學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)、交流。同時(shí)，開展線下輔導(dǎo)，針對學(xué)生的個(gè)性化需求進(jìn)行指導(dǎo)。

8.過程性評價(jià)：注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題，調(diào)整教學(xué)策略。通過課堂提問、作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)具備工程造價(jià)專業(yè)知識和技能的人才奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程設(shè)計(jì)以下評估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評成績的20%。包括課堂出勤、課堂紀(jì)律、課堂參與度、小組討論表現(xiàn)等方面。此部分評估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.作業(yè)：占總評成績的30%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識和實(shí)際操作。通過作業(yè)評估，檢驗(yàn)學(xué)生對課程知識點(diǎn)的掌握程度，以及運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評成績的20%。針對實(shí)踐環(huán)節(jié)，要求學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒎椒?、過程、結(jié)果及心得體會(huì)。評估學(xué)生在實(shí)踐操作中運(yùn)用工程造價(jià)知識和軟件的能力。

4.考試：占總評成績的30%。包括期中考試和期末考試。考試形式為閉卷，題型包括選擇題、填空題、計(jì)算題和案例分析題?？荚噧?nèi)容涵蓋課程所學(xué)知識點(diǎn)，全面檢驗(yàn)學(xué)生的理論知識掌握程度。

教學(xué)評估具體措施如下：

1.定期檢查作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

2.課堂提問和小組討論，觀察學(xué)生的思維過程和解決問題的能力。

3.期中、期末考試嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和考試大綱進(jìn)行，確?？荚嚨墓院涂陀^性。

4.對學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和效果，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周4課時(shí)，共計(jì)64課時(shí)。具體進(jìn)度安排如下：

-第1-4周：工程造價(jià)概述及工程預(yù)算編制基本知識

-第5-8周：工程量清單編制、工程量計(jì)算規(guī)則及應(yīng)用

-第9-12周：預(yù)算定額、費(fèi)用構(gòu)成及預(yù)算編制實(shí)例分析

-第13-16周：工程結(jié)算、工程造價(jià)軟件應(yīng)用及實(shí)踐環(huán)節(jié)

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將課程安排在每周的周一、周三上午進(jìn)行，每課時(shí)45分鐘，確保學(xué)生在精力充沛的時(shí)間段學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程在多媒體教室進(jìn)行，實(shí)踐環(huán)節(jié)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，以便學(xué)生能夠?qū)崟r(shí)操作工程造價(jià)軟件，提高實(shí)際操作能力。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生實(shí)際情況：結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，采用生動(dòng)、有趣的教學(xué)案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.課程難度：對于難度較大的知識點(diǎn)，適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生充分理解和掌握。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：增加實(shí)踐環(huán)節(jié)