河北大學(xué)廣告課程設(shè)計

河北大學(xué)廣告課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.讓學(xué)生掌握廣告學(xué)的基本理論框架，理解廣告在市場營銷中的定位和作用；

2.培養(yǎng)學(xué)生對廣告策劃、創(chuàng)意與執(zhí)行的流程有全面的認識，熟悉各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵要點；

3.引導(dǎo)學(xué)生了解新媒體廣告的發(fā)展趨勢，掌握網(wǎng)絡(luò)廣告的基本策略和傳播技巧。

技能目標：

1.培養(yǎng)學(xué)生具備獨立進行廣告市場調(diào)研的能力，能運用調(diào)研方法分析目標消費者行為；

2.提升學(xué)生的廣告創(chuàng)意思維，能夠獨立或協(xié)作完成廣告策劃書的編寫；

3.增強學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通表達能力，使其在廣告項目實施過程中能有效合作與交流。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.激發(fā)學(xué)生對廣告行業(yè)的熱愛，培養(yǎng)其積極投身廣告事業(yè)的職業(yè)情感；

2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的廣告?zhèn)惱碛^念，強調(diào)誠信、責(zé)任和道德在廣告實踐中的重要性；

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和批判性思維，使其在面對廣告案例時能夠獨立分析、理性評價。

課程性質(zhì)：本課程為實踐性較強的專業(yè)課程，旨在通過理論教學(xué)與案例分析相結(jié)合的方式，提高學(xué)生對廣告學(xué)理論與實踐的認識。

學(xué)生特點：大學(xué)本科廣告專業(yè)學(xué)生，具備一定的市場營銷和廣告知識基礎(chǔ)，思維活躍，對實踐操作有較高的興趣。

教學(xué)要求：注重理論與實踐相結(jié)合，強化案例分析，鼓勵學(xué)生參與討論與實際操作，提高學(xué)生的綜合運用能力。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面取得具體的學(xué)習(xí)成果，為未來從事廣告行業(yè)工作打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.廣告學(xué)理論基礎(chǔ)：包括廣告的定義、歷史與發(fā)展，廣告與市場營銷的關(guān)系，廣告?zhèn)惱砼c法規(guī)等內(nèi)容。選用教材相關(guān)章節(jié)，系統(tǒng)闡述廣告學(xué)的基本概念和理論框架。

2.廣告策劃與創(chuàng)意：介紹廣告策劃的流程、策略與方法，強調(diào)廣告創(chuàng)意思維的重要性。結(jié)合教材案例分析，指導(dǎo)學(xué)生掌握廣告策劃書編寫和創(chuàng)意發(fā)想技巧。

3.廣告執(zhí)行與制作：講解廣告執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)，如媒介選擇、廣告設(shè)計與制作、預(yù)算控制等。結(jié)合實踐操作，使學(xué)生熟悉廣告制作流程和技巧。

4.新媒體廣告：分析新媒體廣告的發(fā)展趨勢，探討網(wǎng)絡(luò)廣告的傳播特點、策略和手段。結(jié)合教材章節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生掌握新媒體廣告的運營和推廣方法。

5.廣告案例分析與實訓(xùn)：選取經(jīng)典廣告案例，進行深入剖析，使學(xué)生了解廣告行業(yè)的成功案例和經(jīng)驗。同時，組織實訓(xùn)項目，讓學(xué)生親身參與廣告策劃與制作，提高實踐能力。

教學(xué)內(nèi)容安排與進度：

1.廣告學(xué)理論基礎(chǔ)（2周）

2.廣告策劃與創(chuàng)意（3周）

3.廣告執(zhí)行與制作（3周）

4.新媒體廣告（2周）

5.廣告案例分析與實訓(xùn)（2周）

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：教師通過生動的語言和豐富的案例，系統(tǒng)講解廣告學(xué)的基本概念、理論框架和行業(yè)動態(tài)。此方法適用于廣告學(xué)理論基礎(chǔ)的教學(xué)，幫助學(xué)生建立扎實的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：針對廣告策劃、創(chuàng)意和案例進行分析討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨立分析能力。討論法有助于激發(fā)學(xué)生的思考，提高課堂互動。

3.案例分析法：選擇經(jīng)典廣告案例，引導(dǎo)學(xué)生從策劃、創(chuàng)意、執(zhí)行等方面進行深入剖析，使學(xué)生了解廣告行業(yè)的成功經(jīng)驗和實踐技巧。案例分析能有效提高學(xué)生的實際操作能力。

4.實驗法：組織實訓(xùn)項目，讓學(xué)生親身參與廣告策劃、創(chuàng)意和制作過程，培養(yǎng)團隊合作精神和實際操作能力。實驗法有助于學(xué)生將理論知識與實際操作相結(jié)合，提高綜合運用能力。

5.小組合作：將學(xué)生分成若干小組，進行廣告策劃和制作的實踐操作。小組合作有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通表達能力。

6.角色扮演：在案例分析和實訓(xùn)項目中，鼓勵學(xué)生扮演廣告公司、客戶等不同角色，從不同角度思考問題，提高解決問題的能力。

7.作品展示與評價：組織學(xué)生展示自己的廣告作品，邀請其他同學(xué)和教師進行評價，以促進學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

8.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布教學(xué)資源、案例和作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生進行線上學(xué)習(xí)與討論。同時，結(jié)合線下課堂，進行面對面教學(xué)和互動。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀、公正和全面，本課程將采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)（占30%）：包括課堂出勤、參與討論、提問與回答問題、小組合作等。此部分評估旨在鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團隊合作精神。

2.作業(yè)與實訓(xùn)報告（占30%）：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括廣告策劃書、創(chuàng)意提案、案例分析等。通過作業(yè)評估學(xué)生對課程知識的掌握程度和實際應(yīng)用能力。

3.期中考試（占20%）：采用閉卷形式，測試學(xué)生對廣告學(xué)理論、策劃與創(chuàng)意、新媒體廣告等知識的掌握程度。

4.期末考試（占20%）：采用開卷形式，重點考查學(xué)生運用廣告學(xué)知識解決實際問題的能力?？荚囶}型包括選擇題、簡答題、案例分析等。

5.作品展示與評價（占10%）：組織學(xué)生進行廣告作品展示，邀請其他同學(xué)和教師進行評價。此部分評估學(xué)生的實際操作能力、創(chuàng)新意識和溝通表達能力。

教學(xué)評估的具體實施如下：

1.平時表現(xiàn)：教師記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，每學(xué)期進行一次匯總，按照出勤率、參與度和團隊合作等方面進行評分。

2.作業(yè)與實訓(xùn)報告：教師對每次作業(yè)和實訓(xùn)報告進行評分，及時給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進。

3.期中考試：在課程進行到一半時進行，以檢驗學(xué)生對前期知識的掌握。

4.期末考試：在課程結(jié)束時進行，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

5.作品展示與評價：組織專門的展示活動，由教師和同學(xué)共同參與評價，評價標準包括作品創(chuàng)意、執(zhí)行效果、展示技巧等。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進度合理、緊湊，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：按照教學(xué)內(nèi)容分為五個階段，每個階段約為2-3周，總計15周。具體安排如下：

-第一階段：廣告學(xué)理論基礎(chǔ)（2周）

-第二階段：廣告策劃與創(chuàng)意（3周）

-第三階段：廣告執(zhí)行與制作（3周）

-第四階段：新媒體廣告（2周）

-第五階段：廣告案例分析與實訓(xùn)（3周）

2.教學(xué)時間：每周安排2課時，共計30課時。每課時90分鐘，保證有足夠的時間進行理論講解、案例分析、討論和實訓(xùn)操作。

3.教學(xué)地點：

-理論課：安排在多媒體教室，以便教師利用PPT、視頻等教學(xué)資源進行授課。

-實訓(xùn)課：安排在實驗室或廣告制作室，確保學(xué)生能夠進行實際操作和作品制作。

4.考慮學(xué)生實際情況：

-充分考慮學(xué)生的作息時間，避免安排在學(xué)生疲勞或課業(yè)繁重的時段。

-在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，結(jié)合實際案例和實訓(xùn)項目，