四川省2024-2025學年高二語文上學期第二次半月考試題強基班

Page9四川省2024-2025學年高二語文上學期其次次半月考試題（強基班）考試時間：80分鐘 試題總分：100分一、現(xiàn)代文閱讀（27分）(一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。①我國民法典系統(tǒng)整合新中國70多年實踐形成的民事法律規(guī)范，傳承弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，借鑒人類法治文明建設有益成果，是一部體現(xiàn)我國社會主義性質(zhì)、符合人民利益和愿望、順應時代發(fā)展要求的民法典，具有顯明中國特色、實踐特色、時代特色。中華民族傳統(tǒng)美德為民法典編纂供應了豐厚滋養(yǎng)，使民法典具有深厚歷史文化底蘊。②民法典明確立法目的是愛護民事主體的合法權益，調(diào)整民事關系，維護社會和經(jīng)濟秩序，適應中國特色社會主義發(fā)展要求，弘揚社會主義核心價值觀。民法典分編中有特地對婦女、未成年人、老年人、殘疾人等群體權益的愛護規(guī)定，如有關未成年人的監(jiān)護制度規(guī)定父母對未成年子女負有撫養(yǎng)、教化和愛護的義務；未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護實力的，則要由有監(jiān)護實力的人按依次擔當監(jiān)護人。同樣，成年子女對父母負有贍養(yǎng)、扶助和愛護的義務。這些都體現(xiàn)了仁者愛人、恤老憐幼的中華民族傳統(tǒng)美德。③民法典弘揚社會主義核心價值觀，突出社會主義核心價值觀的重要地位。社會主義核心價值觀繼承和弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德?！吨杏埂酚性疲骸爸姓撸煜轮蟊疽?；和者，天下之達道也?！薄墩撜Z》中也有這樣的表述：“禮之用，和為貴?！泵穹ǖ湓诨橐黾彝ゾ?、繼承編中提倡弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化中的和諧、和諧觀念。民法典第一千零四十三條規(guī)定：“家庭應當樹立優(yōu)良家風，弘揚家庭美德，重視家庭文明建設。夫妻應當相互忠實，相互敬重，相互關愛；家庭成員應當敬老愛幼，相互幫助，維護同等、和諧、文明的婚姻家庭關系?！笨梢哉f中華民族傳統(tǒng)美德為社會主義核心價值觀供應了豐富文化滋養(yǎng)，許多理念已深深融入民法典條文中。④誠信體現(xiàn)社會道德準則，也是民法典的重要原則。《論語》中說：“自古皆有死，民無信不立。”在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化中，誠信不僅是每個人應有的道德修為，也是民事活動應當遵守的行為規(guī)范。民法典第七條規(guī)定：“民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠懇，恪守承諾?！泵穹ǖ浜贤幍谖灏贄l規(guī)定，有其他違反誠信原則的行為，造成對方損失的，應當擔當賠償責任；第五百零九條規(guī)定，當事人應當遵循誠信原則，依據(jù)合同的性質(zhì)、目的和交易習慣履行通知、幫助、保密等義務。這為秉持誡實、恪守承諾的道德規(guī)范供應了法律支撐。⑤留意人與自然和諧相處，也是中華華民族傳統(tǒng)美德的重要特點?！兑葜軙ご缶邸酚涊d：春三月，山林不登斧，以成草木之長；夏三月，川澤不入網(wǎng)罟，以成魚鱉之長?！泵穹ǖ涞诰艞l規(guī)定：“民事主體從事民事活動，應當有利于節(jié)約資源、愛護生態(tài)環(huán)境?！本G色環(huán)保原則在民法典分則中也有充分體現(xiàn)。例如，在物權編中規(guī)定，不動產(chǎn)權利人不得違反國家規(guī)定棄置固體廢物，排放大氣污染物、水污染物、土壤污染物、澡聲、光輻射、電磁輻射等有害物質(zhì)；在合同編中規(guī)定，當事人在履行合同過程中，應當避開奢侈資源、污染環(huán)境和破壞生態(tài)；在侵權責任編中，設有特地章節(jié)對環(huán)境污染和生態(tài)破壞責任進行規(guī)范。民法典回應了人民群從對良好生態(tài)環(huán)境的憧憬，傳承和弘揚了人與自然和諧相處的中華民族傳統(tǒng)美德。(摘編自《人民日報》）1.下列對原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分）A.我國民法典借鑒了人類法治文明建設的有益成果，因而是符合人民利益和愿望、順應時代發(fā)展要求的。B.我國民法典編纂的歷史文化基礎是中華傳統(tǒng)美德，民法典中多條規(guī)定都體現(xiàn)了對中華民族傳統(tǒng)美德的傳播。C、仁者愛人、恤老憐幼的中華民族傳統(tǒng)美德，在民法典分編特地對某些群體權益愛護中有明確的條款規(guī)定。D.儒家強調(diào)“信”，誠信是一個人立身處世的道德基礎；民法典規(guī)定，民事活動主體都要遵循誠信原則。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分）A.文章采納總分式的論證結(jié)構(gòu)，先引出論題，再提出觀點，然后進行論證，段末有總結(jié)，思路清楚，結(jié)構(gòu)完整。B.文章圍繞我國民法典，多角度論證了民法典對愛護民事主體的合法權益、維護社會和經(jīng)濟秩序等的重要作用。C.第③段引用《中庸》《論語》文句和民法典中的相關規(guī)定，闡明白中華民族傳統(tǒng)美德“和”的理念融入了民法典條文中。D.第⑤段運用引證法、例證法，既強調(diào)愛護生態(tài)環(huán)境的重要性，也傳承和弘揚人與自然和諧相處的傳統(tǒng)美德。3.依據(jù)文本內(nèi)容，下列選項不符合民法典規(guī)定的一項是(3分）A.云南怒江州某法院公開審理七年級學生輟學案。全州53戶家長或監(jiān)護人因沒有履行法定責任被責令送孩子回校接受義務教化。B.伍某3歲喪母，父親去外省當上門女婿，伍某隨奶奶長大，40多年后，父親突然回來，身體病弱，生活困難，因父親未對自己盡撫養(yǎng)、教化和愛護的義務，伍某可以不供應生活費及醫(yī)療費。C.張某把仿制玉鐲按正品價賣給李某，后來李某發(fā)覺了；雖雙方在交易時己簽定了買賣合同，但李某不能自認眼拙，自擔損失。D.鄭某在明知是危急廢物且沒有處置資質(zhì)的狀況下，私自收集、貯存、處置廢舊鉛酸蓄電池達5噸，國家有關機關依法追究其刑事責任。(二）文學類文本閱讀（本題共3小題，18分）閱讀下面的文字，完成4--6題。文本一深

造白龍濤義盛泰，虞城最大的百貨行。老板任蘊清有件珍寶，是努爾哈赤戴過的一枚鹿骨扳指。上海雙線膠鞋廠老板朱友航用五萬雙膠鞋來換，任蘊清眼皮未抬：“祖?zhèn)髦铮M可交易！”朱友航笑哂：“儂這個門檻精①，當成命根子了?"任蘊清真正的命根子是獨子任志明。明少爺原在河南高校就讀，因參與反日游行，被任蘊清拉回家中，專事經(jīng)商。初見明少爺，他身穿英國呢料西裝，腳蹬德國愛頓皮鞋，修長的手指將算盤撥拉得噼啪作響。朱友航一下子就喜愛上了這個俊朗的少爺?！拔艺J作干兒如何?儂虧不了。我在教化部里有相熟的，可為小赤佬②申請官費留學?！敝煊押綄⒉栾嫳M，“去國外留學深造，以明世界大勢。”“外寇縱橫，夷族錯落，還是伏處深居，經(jīng)商置業(yè)為好?！比翁N清嘆息一聲，關掉了留聲機?！坝莩秦篇M地界能做甚大事?”朱友航鼓凸雙眼，“做生意也要到上海灘鬧騰鬧騰?！比翁N清閉了眼，不再理睬。晚飯后，兩位故交殺完一盤棋，夜幕就拉上了。任蘊清將一把鋼鎖交與管家，接著下棋。不大會兒，樓上傳來茶盞破裂的聲音。管家下樓，將一把鑰匙交給任蘊清，附耳道：老爺，明少爺歇了?！敝煊押揭荒橊斎?，將棋盤撥拉到地上，罵道：“任老胖，儂腐朽愚鈍至極！”說罷拂袖而去。虞城淪陷，市民和潰軍潮水般南逃。任蘊清豎起門板，關門歇業(yè)，幾十號人躲在商行里屏聲斂氣，聽風望雨。一日，明少爺立窗前南望，目睹日偽罪行，旋即回到柜臺，一把將算盤摔得珠子四散。任蘊清將茶盞用力一蹾，瞥向兒子，卻遇到了兩道寒光。晚上，他親自給兒子的臥房上了鎖。日偽給義盛泰攤派了一萬雙膠鞋、兩千匹洋布的任務，一個月期限。自虞城淪陷，朱友航就一次也沒來過，任蘊清愁得滿嘴燎泡。明少爺自薦到上海購買膠鞋和布匹。是夜，任蘊清向樓上走去。兒子房間里燈火忽閃，任蘊清愣了一下神，推門進去，明少爺慌張將一卷《中華民國現(xiàn)勢圖》塞到枕下?！白吣臈l線?”“……”“去時，可走隴海線到連云港，再乘船到吳淞口，購貨后原路返回，萬不行走南京、蕪湖水路途經(jīng)皖南地界，那里正鬧新四軍哩。”“……”“切記！”任蘊清被兒子凌厲的目光蜇了一下，他稍作躊躇，從袖筒里拿出一個紫檀木盒，遞給兒子。明少爺遲疑了一下，接過來，打開，一枚包漿渾厚的鹿骨扳指靜靜地躺在盒底。他撲通跪地，淚流恣肆，重重地磕了兩個響頭?！敖慌c朱友航?！比翁N清喉結(jié)聳動一下，“可換五萬雙膠鞋和若干布匹?！毖粤T，任蘊清起身向門外走去。在門口，他遲疑了一下，抓起銅鎖向樓下走去。翌日一早，明少爺帶領管家出城而去。任蘊清站在窗前，眼望南方，倏然，兩滴清淚奪眶而出。半月后的一個傍晚，管家踉踉蹌蹌奔進義盛泰，長跪不起?！袄蠣?，明少爺他——”管家頭在地上磕得咚咚作響?！澳?，細細說來?！比翁N清將管家攙起?！扒叭胀窘?jīng)蕪湖，明少爺讓我去操辦飯食?；貋恚魃贍敽拓浂疾灰娏??！比翁N清身子晃了一下，立住，眼里亮光閃閃，一絲不易察覺的笑意爬上嘴角。他招呼來眾人，分發(fā)了銀兩和物什，攜老伴兒出城而去。1965年勞動節(jié)，虞城西大街的供銷社家屬院里來了一個干瘦的上海老頭兒。他打聽到了任蘊清的家，當心翼翼地敲門。門開，任蘊清細致端詳眼前的不速之客。“任老胖，我是朱友航。”“朱猴子?”任蘊清一把抓住客人的手，連忙叮囑老伴兒沽酒備肴。飯桌上，任蘊清給朱友航斟滿酒，說：“朱兄，多年未見，來，干一杯?！敝煊押江h(huán)顧一周，說：“明少爺呢?快讓干兒過來陪我喝酒?！比翁N清岔開話說：“這些年，朱兄始終在上海?”“No,no,上海淪陷后，我隨兒子去了美國，他在麻省理工學院任教。五年前，我們舉家回國，兒子去了大西北搞科研——去年那朵蘑菇云，就有兒子的功勞?！敝煊押揭荒樀靡??！皟鹤佑谐鱿?！”任蘊清挑起大拇指。朱友航轉(zhuǎn)身從包里拿出了一個紫檀木盒，推到任蘊清面前，說：“物歸原主?！比翁N清打開盒子，鹿骨扳指的光讓任蘊清眼里霎時起了霧?！懊魃贍?shù)缴虾５谝惶炀驼J我做了干爸，我可是給了干兒雙倍的貨喲，他幾時從上?；氐挠莩?”任蘊清身子晃了一下：“在蕪湖，他帶著膠鞋和布匹奔了新四軍……”朱友航一臉驚異地說：“哎喲，那可不得了了，干兒現(xiàn)在在哪里高就?”……“最小是個團長了吧?儂趕快讓他過來陪我喝酒?！比翁N清端起一杯酒，站起來，走到身后的一個拉了寶石藍幔子的櫥窗前，嘩一下拉開幔子：一幀黑白照片里，身著戎裝的明少爺笑得很絢麗，鮮紅的烈士證將他的臉襯托得紅彤彤的?！傲粼诔r了?！比翁N清將酒潑灑在地上。朱友航淚水奪眶而出，渾身顫抖不已，他顫顫巍巍地站起來，挺直腰板，舉起右手，莊重地敬了一個軍禮。(注）①門檻精：精于算計之入。②小赤佬：上海方言，小子，是長輩對晚輩的愛稱。文本二在太行山上①紅日照遍了東方，自由之神在盡情歌頌?？窗?，千山萬壑，銅壁鐵墻；抗日的烽火，燃燒在太行山上；氣焰千萬丈！聽吧父母親叫兒打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場；我們在太行山上，我們在太行山上；山高林又密，兵強馬又壯！敵人從哪里進攻，我們就要它在哪里滅亡！敵人從哪里進攻，我們就要它在哪里滅亡！(注）①《在太行山上》，合唱歌曲，桂濤聲詞，冼星海曲，作于“七七事變”爆發(fā)后。4.下列對文本相關內(nèi)容的理解或藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分）A.兩個文本的背景都設置在中華民族反對外來侵略的特別時期，都有中華兒女在國家的緊要關頭深明大義、報效祖國的事跡。B.小說中有兩次特寫明少爺?shù)难凵?，“兩道寒光”“凌厲的目光”，這目光中有他對父親當時不問國事、只顧一己安危的不滿。C.任蘊清和朱友航雖為好友，卻在對孩子的教化理念上有很大不同，但最終二人因共同的家國情懷和民族大義而冰釋前嫌。D.談扳指——換物資——還扳指，“扳指”串連故事情節(jié)。結(jié)尾處對話交代人物的結(jié)局，使人物的形象更加顯明，凸顯了小說的主題。5.小說的標題“深造”內(nèi)蘊豐富，請結(jié)合文本加以分析。（6分）▲6.兩個文本表達家國情懷有相像的地方，但因文體不同而有差異。請從文體特征、表達方式、藝術手法方面比較并簡要分析。（9分）▲二、古詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成7-10題。（29分）七年，鄭與晉盟鄢陵。八年，楚莊王以鄭與晉盟，來伐，圍鄭三月；鄭以城降楚。楚王入自皇門，鄭襄公肉袒擎羊以迎，曰：“孤不能事邊邑，使君王懷怒以及弊邑，孤之罪也。敢不惟命是聽?君王遷之江南，及以賜諸侯，亦惟命是聽。若君王不忘厲、宣王，桓、武公，哀不忍絕其社稷，錫不毛之地，使復得改事君王，孤之愿也，然非所敢望也，敢布腹心，惟命是聽。”莊王為卻三十里而后舍。楚群臣曰：“自郢至此，士大夫亦久勞矣。今得國舍之，何如?”莊王曰：“所為伐，伐不服也。今已服，尚何求乎?”卒去。晉聞楚之伐鄭發(fā)兵救鄭其來持兩端故遲比至河楚兵已去晉將率或欲渡或欲還卒渡河。莊王聞，還擊晉。鄭反助楚，大破晉軍于河上。十年，晉來伐鄭，以其反晉而親楚也。十一年，楚莊王伐宋，宋告急于晉。晉景公欲發(fā)兵救宋，伯宗諫晉君曰：“天方開楚，未可伐也?！蹦饲髩咽浚没羧私鈸P，宇子虎，誆楚，令宋毋降。過鄭，鄭與楚親，乃執(zhí)解揚而獻楚。楚王厚賜與約，使反其言，令宋趣降，三要乃許。于是楚登解揚樓車，令呼宋。遂負楚約而致其晉君命曰：“晉方悉國兵以救宋，宋雖急，慎毋降楚，晉兵今至矣！”楚莊王大怒，將殺之。解揚曰：“君能制命為義，臣能承命為信。受吾君命以出，有死無隕。”莊王曰：“若之許我，已而背之，其信安在?”解揚曰：“所以許王，欲以成吾君命也?！睂⑺溃欀^楚軍曰：“為人臣無忘盡忠得死者！”楚王諸弟皆諫王赦之，于是赦解揚使歸。晉爵之為上卿。(取材于《史記·鄭世家》）7.下列對文中畫波浪線部分的句子斷句正確的一項是(3分）A.晉聞楚之伐鄭/發(fā)兵救鄭/其來持兩端/故遲比/至河/楚兵已去晉/將率或欲渡/或欲還/卒渡河。B.晉聞楚之伐鄭/發(fā)兵/救鄭其來持兩端/故遲比/至河/楚兵已去/晉將率或欲渡/或欲還/卒渡河。C.晉聞楚之伐鄭/發(fā)兵救鄭/其來持兩端/故遲/比至河/楚兵己去/晉將率或欲渡/或欲還/卒渡河。D.晉聞楚之伐鄭/發(fā)兵/救鄭其來持兩端/故遲/比至河/楚兵已去晉/將率或欲渡/或欲還/卒渡河。8.下列對文中加點詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分）A.“卻三十里而后舍”中的“舍”字與成語“退避三舍”中的“舍”字含義相同。B.“令宋趣降”與“雖趣舍萬殊”（《蘭亭集序》）兩句中的“趣”字含義不同。C.“三要乃許”與“雖與府君要”（《孔雀東南飛》）兩句中的“要”字含義不同。D.“若之許我”與“若入前為壽”《鴻門宴》）兩句中的“若”字含義相同。9.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分）A.楚莊王圍困鄭國三個月，鄭以城降楚，鄭襄公肉袒擘羊出迎并表達了自己的誠意。B.楚群臣不滿莊王“得國舍之”，楚莊王說明討伐鄭國是為了使不馴服的國君屈服。C.解揚答應莊王的要求，登上樓車叫宋國倒戈是為了讓楚王放松警惕、迂回完成任務。D.解揚理解的“信”，即想盡方法完成君王的吩咐，與莊王理解的“信”是相同的。10.把文中畫橫線的句子和課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（20分）（1）孤不能事邊邑，使君王懷怒以及弊邑，孤之罪也。敢不惟命是聽?（5分）▲（2）遂負楚約而致其晉君命曰：“晉方悉國兵以教宋，宋雖急，慎毋降楚，晉兵今至矣！”（5分）▲（3）狗彘食人食而不知檢，途有餓殍而不知發(fā)，人死，則曰：“非我也，歲也”。（5分）▲（4）良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。（5分）▲(二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首詩歌，完成11——12題。閑游①（其一）(唐）韓愈雨后來更好，繞池遍青青。柳花閑度竹，菱葉故穿萍。獨坐殊未厭，孤斟詎②能醒。持竿至日暮，幽詠欲誰聽。城東閑游③(唐）劉禹錫借問池臺主，多居要路津。千金買絕境，永日屬閑人。竹徑縈紆入，花林委曲巡。斜陽眾客散，空鎖一園春。(注）①《閑游》（其一）寫于元和十二年，韓愈因在文章中用語不當，由中書含人降職為右庶予。②“詎”表反問，“怎么”的意思。③《城東閑游》寫于詩人被貶歸來，閑居洛陽時。11.下列對這兩首唐詩的理解與賞析，不正確的一項是(3分）A.依據(jù)韓、劉兩首詩歌的體裁推斷，兩首詩歌都可以收錄進《唐宋近體詩集》中。B.韓詩第三、四句描寫柳絮飄飛，悠閑自適；菱葉穿過浮萍亭亭玉立，生氣勃勃。C.劉詩五、六句描寫竹林小徑幽深曲折，如同詩人被貶閑居，內(nèi)心愁腸千結(jié)，充溢著怨憤之情。D.《閑游》（其一）風格可概括為清爽平易，而又有起伏；《城東閑游》風格可概括為清雅委婉。12.結(jié)合全詩，詳細分析兩首詩歌詩題中“閑游”所寄寓情感的不同。(6分）▲(三）名篇名句默寫（本題共1題，11分）13.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾在《赤壁賦》中，客人用比方手法感傷我們個人在天地間生命短暫、個體渺小的句子是：“

，

”(2)王灣的《次北固山下》中“

，

”兩句描摹了潮平江闊，風浪潛蹤的江景，表現(xiàn)了作者樂觀豪邁的氣概。(3)當摯友遭遇重重困難的時候，我們可以用李白《行路難》中的詩句來激勵他：“

，

”（4）“濁酒”，因其酒色渾濁，質(zhì)量一般，詩人常用它來表達自己生活上的艱辛或心中的愁苦，如詩句：“

，

”（答《登高》之外的給3分）（5）杜甫《登高》中“

，

”兩句，詩人通過六種典型夔州秋天景物，勾畫出一幅肅殺、凄涼的秋景圖。（一）語言文字運用I(本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成14-16題。李延國、王秀麗的報告文學《張桂梅》是一部奮斗者的信仰之書，作品內(nèi)容豐富，

①流露出崇高的師德大愛。讀者能從作品中領悟到，這個因忘我而大半輩子匆忙得近乎踉蹌的人，是因為靈魂里有“真金白銀”，有閃光的信仰和目標，才得以成就宏大的事業(yè)。她舍棄現(xiàn)實世界浮躁、實惠的誘惑，把認準的事情做究竟。她帶著滿身的病痛為山區(qū)女孩教化成長②

為貧困兒童健康成長鞠躬盡瘁，是一個有堅決信仰的楷模。書中談到，張桂梅在工作中發(fā)覺:教化落差、資源有限擴大了教化不公，而消退這種不公的利器就是公允普惠的教化。她把愛惜敬重每一個學生作為教化的動身點，指導老師不斷矯正個人好惡，秉持公允公正之心，對全部學生③

。她決心學問變更山村孩子的命運，隔離貧困代際傳遞，讓更多大山深處的孩子沐浴在文化教化恩澤之中。她是一棵樹，扎根在麗江華坪女子高級中學校內(nèi)里，用自己的濃蔭為孩子們遮風擋雨，用文明、感恩、自強的乳汁培育下一代，通過變更農(nóng)村女孩去變更山村，澤被后代。張桂梅的故事是當代中國故事的一部分，兩作者圍繞張桂梅的信仰大愛與生命尊嚴來書寫呈現(xiàn),將她燃燒自己為山區(qū)貧困女孩點亮人生之路的故事

④

，為讀者奉獻了一部弘揚崇高、傳遞大愛、感人至深的優(yōu)秀作品。14.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(8分）▲15.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達精確流暢。可少量增刪詞語，不得變更原意。（4分）▲16.下列句子中的引號與文中加點字詞“真金白銀”處的引導，作用相同的一項是（3分）A.在撲滅山火的現(xiàn)場背上背簍，向火而行的烈火騎士”成了最美志愿者。B“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下?！边@是屈原吟唱出的動人詩句。C.父親的話讓我意識到，要打破我們之間的“厚障壁”實在是太難了。D.包身工沒有“做”，或“不做”的自由。(二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）俗話說:“多運動，少生病。”還有人說:“運動是生命的滋潤劑，健身是青春的美容師?！比缃瘢?/p>

①

，隨之而來的運動損傷風險也增多了。日前，一條“女生每天跳操2小時致肌肉溶解”的新聞沖上熱搜，引起了網(wǎng)友的探討。過度運動真的會讓人體肌肉“溶解”嗎?那就讓我們來了解一下什么是“橫紋肌溶解”。②

:心肌、骨骼肌、平滑肌。其中，骨骼肌又稱為橫紋肌，分布于人體四肢、頸、肩、胸、腰、背、喉咽部、眼球外及面部等處?！皺M紋肌溶解”是指由各種緣由引起的橫紋肌細胞壞死后，肌紅蛋白等內(nèi)容物釋放進入血液循環(huán)，引起的代謝紊亂及組織器官功能損傷的綜合征，同時引起高鉀血癥、急性腎功能衰竭等并發(fā)癥。醫(yī)學專家表示，一般運動后肌肉都會有酸痛感，但是一般的肌肉疲憊和橫紋肌溶解的程度不同：前者

③

，后者即使經(jīng)過休整調(diào)整仍會持續(xù)出現(xiàn)肌痛、肌無力和深色尿等臨床經(jīng)典三聯(lián)征，如未能剛好診治，病死率很高。所以，運動也不能一味“蠻干”，要留意采納科學的健身方法：運動前要熱身，運動過程中及運動后要剛好補充水分，依據(jù)身體實際實行合理的運動方式，避開突然進行長時間的高強度運動。17.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）▲18、下列各項中，和文中畫波浪線的句子運用的修辭手法相同的一項是（3分）A.遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。B.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。C.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。D.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。語文試題答案1.D(3分）【解析】A項還有“系統(tǒng)整合新中國70多年實踐形成的民事法律規(guī)范，傳承弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”兩點緣由；B項，原文只是說“中華民族傳統(tǒng)美德為民法典編纂供應了豐厚滋養(yǎng)”；C項是“民法典分編中有特地對婦女、未成年人、老年人、殘疾人等群體權益的愛護規(guī)定”“……體現(xiàn)了仁者愛人、恤老憐幼的中華民族傳統(tǒng)美德”。2.B(3分）【解析】應當是論證了“中華民族傳統(tǒng)美德為民法典編纂供應了豐厚滋養(yǎng)，使民法典具有深厚歷史文化底蘊。”3.B(3分）【解析】B選項中“伍某可以不供應生活費及醫(yī)療費”不符合民法典規(guī)定，（A、B兩項的出處參見其次段有關內(nèi)容，C項出處參見第四段有關內(nèi)容，D項出處參考第五段有關內(nèi)容）4.C(3分）【解析】“最終二人因共同的家國情懷和民族大義而冰釋前嫌”錯，二人在教化孩子上的理念不同，談不上“前嫌”，且這一沖突早已不存在。5.（6分）【答案示例】①指在學問上進一步的提升，如文中所說“去國外留學深造”。②指年輕一輩的自我砥礪。明少爺和朱家兒子都在國家須要的時候放棄優(yōu)渥的生活條件，放棄更多學業(yè)上的深造機會，為國家大義而英勇投身，這是更有價值的深造。③老一輩在時代大潮的洗禮下不斷升華精神境界，支持兒子報效祖國，也是深造。（每點2分）6.（9分）【答案示例】①文體特征方面：文本一是小說，通過故事情節(jié)的敘述、人物形象的塑造來反映社會生活（表達主題）；文本二是詩歌（歌詞），通過意象組合、意境構(gòu)置來表達情志。②表達方式方面：文本一多用描寫，如語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫等手法，塑造人物形象；文本二多用抒情，如間接抒情（借景抒情、敘事抒情）、直抒胸臆等，抒情言志。③藝術手法方面：文本一用細微環(huán)節(jié)描寫、側(cè)面描寫、對比、懸念等藝術手法；文本二用象征、比方、用典、借代、比擬、反復、視聽結(jié)合等藝術手法（各能答出2-3種即可）。（每點3分）。7.C(3分）【解析】（晉國聽說楚國攻打鄭國，派軍救援。晉軍動身時，晉國看法不統(tǒng)一，所以來遲了，等到了黃河，楚軍已經(jīng)離去。晉國將帥有的想渡河追擊，有的想班師回國，但最終渡過黃河。）8.A(3分）【解析】A項中前一個“舍”是駐扎之意；其次個“舍”是古時行軍三十里為一舍。B項前一個“趣”為趕快之意；后一個“趣”為?。ㄉ幔┲狻項前一個“要”為要挾之意；后一個“要”為約定之意。D項兩個“若”都是代詞“你”的意思。9.D(3分）【解析】解揚理解的“信”，是“臣能承命為信”，即臣子要想盡方法執(zhí)行君王的吩咐，完成任務。解揚為了完成任務可以失小信（即騙取對手信任）以成大信，甚至冒死履行人臣使命。楚莊王理解的“信”，是講誠信，不違反諾言。他信任了鄭襄公的臣服之語，降服鄭國后退兵；他最終還是赦免了忠誠于自家主子的解揚。這都表現(xiàn)了楚莊王面對“信”的看法，但是他與解揚理解的信不同。10.（20分）(1)我不能管好邊疆的城邑，讓您懷著怒氣到這個殘缺的地方，這是我的罪過。我哪里敢不聽從您的吩咐?（句中“孤”、“及”、“弊”、“惟命是聽”（賓語前置句）各1分，句意1分。）(2)（解揚）竟然違反與楚人的相約，傳達了晉君給他的吩咐，大聲喊道：“晉國正聚集（調(diào)集）國內(nèi)全部的軍隊來援救宋國，宋國雖然形勢緊迫，但千萬不要倒戈楚國，晉軍即將趕到了?。ň渲小八臁薄爸隆薄ⅰ跋ぁ保ㄏ?，調(diào)集國內(nèi)全部的軍隊）、“今”各1分，句意1分。）(3)、(4)句略參考譯文：襄公七年，鄭國與晉國在鄢陵結(jié)盟。八年，楚莊王因為鄭國與晉國結(jié)盟，來討伐鄭國，圍困鄭都三個月，鄭國舉國降楚。楚王從皇門入了城，鄭襄公脫去上衣露出胳膊手牽著羊迎接楚王說：“我不能管好邊疆的城邑，讓您生氣來到這個殘缺的地方，這是我的罪過。我哪里敢不聽從您的吩咐?你把我遷徙到江南，把鄭賜給諸侯，我也唯命是聽。假如君王沒有遺忘周厲王、周宣王、鄭桓公、鄭武公，哀憐他們，不忍心斷絕他們的祭禮，您就賜給我們貧瘠荒蕪的土地，使我們能夠再改過事奉您，這是我的愿望，卻又是我不敢奢望的。我斗膽說出心里話，一切聽從您的吩咐?！背f王為這些話讓軍隊退卻三十里后駐扎下來。楚國群臣說：“我們千里迢迢從郢都來到這里，上上下下的大夫官兵們也勞累很久了。現(xiàn)在已經(jīng)打下的國家又放棄，為什么?”莊王說：“我們之所以討伐，是討伐不馴服的國君。今日人家已經(jīng)服服貼貼了，還有什么要求的呢?”楚軍最終撤去，晉國聽說楚國攻打鄭國，派軍救援。晉軍動身時，晉國看法不統(tǒng)一，所以來遲了，等到了黃河，楚軍已經(jīng)離去。晉國將帥有的想渡河追擊，有的想班師回國，但最終渡過黃河。莊王聽說后，反轉(zhuǎn)身攻擊晉軍。鄭國反而幫助楚國，在黃河上把晉軍打得大敗。十年，晉國又來攻打鄭國，因為鄭反對晉卻親近楚國。襄公十一年，楚莊王討伐宋國，宋國向晉國告急。晉景公想派軍救助宋國，伯宗進諫晉君說：“上天正保佑楚國，不能攻打楚?！睍x國于是找到一位壯士，是霍國人解揚，字子虎。晉國讓解揚欺瞞楚國，讓宋國不要倒戈。解揚路過鄭國，鄭國和楚國關系密切，就逮捕解揚獻給楚國。楚王賞賜給解揚一份厚禮并與他立約，讓他說反話，叫宋國趕快倒戈，楚王多次要挾解揚，解揚才牽強答應。于是楚王吩咐解揚登上觀望敵軍的樓車，讓他向宋軍喊話。但解揚竟違反與楚人的相約，傳達了晉君給他的吩咐，大畝喊