部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我想對(duì)您說(shuō)》精美課件

我想對(duì)您說(shuō)習(xí)作部編版小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第六單元第2課時(shí)寫(xiě)信就是一種很好的溝通方式。今天，就讓我們敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)心里話。生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人說(shuō)：告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……活動(dòng)一：心里有話大膽說(shuō)天下父母沒(méi)有不愛(ài)自己的孩子的。他們的愛(ài)你是怎么感受到的？你敢不敢大膽表達(dá)？請(qǐng)拿起筆給爸爸或媽媽留個(gè)言。回憶往事，傾訴心事愛(ài)的留言條

__________：您的愛(ài)藏在______________________里，我_________您！親愛(ài)的爸爸，您的愛(ài)藏在無(wú)聲的微笑里，我感謝您！親愛(ài)的媽媽，您的愛(ài)藏在可口的飯菜里，我愛(ài)您！父母雖然對(duì)你傾注了愛(ài)，但他們也許并不完全了解正在成長(zhǎng)的你。我相信你可能有一些訴求，或者和爸爸媽媽在某些方面有不同的看法，這個(gè)時(shí)候也可以拿起筆給爸爸或媽媽留言。在平時(shí)的相處中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的某些生活習(xí)慣不太健康，或者哪里做得不夠好，讓你特別想提醒他/她呢？愛(ài)的留言條

__________：請(qǐng)您別再__________________________！活動(dòng)二：心里有話詳細(xì)說(shuō)在“愛(ài)的留言條”上，有你們對(duì)父母之愛(ài)的感動(dòng)，也有你們對(duì)某一件事情的看法，還有對(duì)他們的提醒。此時(shí)此刻，凝視著你寫(xiě)下的心里話，你一定會(huì)想起一些事情。你能選一件講講嗎？同桌互相講述自己與父母之間的故事。講述心里話背后的故事

怎樣才能講出故事的畫(huà)面感，讓故事具體可感，真正的打動(dòng)人心呢？起因經(jīng)過(guò)結(jié)果閱讀范例，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地表達(dá)感動(dòng)爸爸，您還記得嗎？那天，我們上山玩，不知什么時(shí)候起，天漸漸陰暗起來(lái)，很快烏云密布，豆大的雨滴落下來(lái)。爸爸，您趕緊把我摟在懷里，躲在樹(shù)旁避雨。伴隨“嘩——”的聲音，天像裂開(kāi)了一樣，雨越下越大。您蹲在地上，一手摟著我，一手撐著雨傘，用身體幫我遮擋雨水。隨著一聲電光劃過(guò)，“轟隆”一聲巨雷響起，您著急地說(shuō):“得快走！”您不由分說(shuō)地把我背到背上，開(kāi)始往山下奔走。一路上，我們周圍全是響雷、閃電，場(chǎng)面恐怖極了！此時(shí)，您一點(diǎn)兒也顧不上您的腰疼，只顧背著我往前趕……當(dāng)我從您的背上下來(lái)的時(shí)候，您的衣服、頭發(fā)都被雨水弄濕了，全身臟兮兮的，但您看到我安然無(wú)恙后，露出了欣慰的笑容。爸爸，我內(nèi)心的感動(dòng)已經(jīng)無(wú)法言表，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“爸爸，我愛(ài)您！”小組討論：這段話中哪里讓你感動(dòng)？

那天，我們上山玩，不知什么時(shí)候起，天漸漸陰暗起來(lái)，很快烏云密布，豆大的雨滴落下來(lái)。爸爸，您趕緊把我摟在懷里，躲在樹(shù)旁避雨。伴隨“嘩——”的聲音，天像裂開(kāi)了一樣，雨越下越大。環(huán)境描寫(xiě)

有關(guān)當(dāng)時(shí)天氣情況的描寫(xiě)讓我如聞其聲，如臨其境。在那樣的環(huán)境下爸爸的一言一行更感人。您蹲在地上，一手摟著我，一手撐著雨傘，用身體幫我遮擋雨水。隨著一聲電光劃過(guò)，“轟隆”一聲巨雷響起，您著急地說(shuō):“得快走！”您不由分說(shuō)地把我背到背上，開(kāi)始往山下奔走。一路上，我們周圍全是響雷、閃電，場(chǎng)面恐怖極了！此時(shí)，您一點(diǎn)兒也顧不上您的腰疼，只顧背著我往前趕……動(dòng)作描寫(xiě)

“蹲、摟、撐、背”等這些動(dòng)詞讓我仿佛看到了爸爸當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)，深深地打動(dòng)了我的心。當(dāng)我從您的背上下來(lái)的時(shí)候，您的衣服、頭發(fā)都被雨水弄濕了，全身臟兮兮的，但您看到我安然無(wú)恙后，露出了欣慰的笑容。外貌描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)

“您的衣服、頭發(fā)都被雨水弄濕了，全身臟兮兮的，但您看到我安然無(wú)恙后，露出了欣慰的笑容?！边@句話中對(duì)爸爸的外貌、神態(tài)的描寫(xiě)也讓我如見(jiàn)其人，讀后特別感動(dòng)。爸爸，我內(nèi)心的感動(dòng)已經(jīng)無(wú)法言表，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“爸爸，我愛(ài)您！”直抒胸臆

最后作者直接抒發(fā)感情的語(yǔ)言，也讓我體會(huì)到了作者對(duì)爸爸的感恩之情。向父母表達(dá)我們內(nèi)心深處的感動(dòng)，可以通過(guò)具體的事情來(lái)表達(dá)。在講述事情的過(guò)程中，應(yīng)著重對(duì)印象深刻的場(chǎng)景以及人物的動(dòng)作、外貌、神態(tài)等細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)，也可以表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng)。閱讀范例，學(xué)會(huì)合情合理地表達(dá)看法和建議媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，給我一些自由的空間和時(shí)間吧。五歲那年，我對(duì)畫(huà)畫(huà)十分感興趣，就在您的安排下參加了美術(shù)班。后來(lái)，您又幫我報(bào)了更多的課外班，有英語(yǔ)班、鋼琴班、舞蹈班。一開(kāi)始，我還對(duì)這些課充滿好奇，但一段時(shí)間之后，我覺(jué)得有些不感興趣了，而且業(yè)余時(shí)間都被這些課外班占滿了，我覺(jué)得很累。有一次，我對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我不想?yún)⒓舆@么多課外班，可不可以退掉其中一些?。俊奔?xì)致地描寫(xiě)了參加課外班的真實(shí)感受。您卻說(shuō)，“大家都在上各種課外班充實(shí)自己，你也不能落下?。寢屵@是為你好。”想到您的一片苦心我只好告訴自己再堅(jiān)持一下?？墒?，最近放學(xué)走在路上，想起我周末還要上那么多課，頓時(shí)感覺(jué)天空都不再那么藍(lán)了，我好想有一些自由、放松的時(shí)間，和朋友們一起玩耍，或者安安靜靜地看一些自己喜歡的書(shū)。媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我有自己的想法，您可不可以試著放開(kāi)我的手，讓我自己走一走，我覺(jué)得我一樣可以做得很好，能讓您放心的。媽媽，如果您愛(ài)我，就給我一些自由。把自己的訴求很直接地說(shuō)出來(lái)了。描述了自己的感受之后，采用了商量的語(yǔ)氣和媽媽溝通。如何通過(guò)書(shū)信的形式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽想說(shuō)的話呢？稱呼問(wèn)候語(yǔ)正文祝福語(yǔ)署名日期習(xí)作例文《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》①“辛苦”一詞蘊(yùn)含著“我”對(duì)媽媽的感激之情。媽媽：您好！今年我已經(jīng)11歲了，我們一起生活了這么多年，我有許多話想對(duì)您說(shuō)。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)——您辛苦了?、?gòu)倪蛇陕涞氐浆F(xiàn)在，是您耐心地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。無(wú)論工作多忙，您總是盡②總述媽媽對(duì)“我”的關(guān)懷?？赡軘D出時(shí)間來(lái)陪我做游戲，和我一起學(xué)習(xí)，幫我解決生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。②媽媽，我想對(duì)您說(shuō)——在學(xué)習(xí)上，我會(huì)再接再厲，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！從我四五歲起，您就給我講中國(guó)四大名著中的故事、各國(guó)名人的勵(lì)志故事……您還經(jīng)常告訴我學(xué)習(xí)的重要性。每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，您總是耐心地幫我分析原因③具體講述媽媽在學(xué)習(xí)上給予“我”的幫助和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。③媽媽，我想對(duì)您說(shuō)——我以后不過(guò)分依賴您了。您每天要工作，下班后已經(jīng)十分疲憊，應(yīng)該好好休息一下，可我卻要讓您陪我學(xué)習(xí)，一點(diǎn)兒也不考慮您的感受。禮拜天，忙碌了一個(gè)星期，您本該好好地休息一下，可還得幫我洗頭、洗澡、收拾房間，帶我出去玩兒。④述說(shuō)媽媽為“我”付出很多，表達(dá)“我”要學(xué)會(huì)自立的決心。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做。④媽媽，我想對(duì)您說(shuō)——我以后一定“言必信，行必果”。從一年級(jí)到五年級(jí)，每一個(gè)假期雖然我都會(huì)做一個(gè)非常容易實(shí)施的作息表，但總不能按照計(jì)劃實(shí)行，直到假期快要結(jié)束的時(shí)候，才急急忙忙地補(bǔ)作業(yè)。就是在平時(shí)，我看電視或者玩時(shí)，您讓我去寫(xiě)作業(yè)⑤“我”下決心改正拖延的毛病。，我會(huì)利索地回答“馬上寫(xiě)”?？擅看味家贤侠胩?，才會(huì)動(dòng)筆。這樣學(xué)習(xí)可不行?、輯寢專蚁雽?duì)您說(shuō)——我再也不亂扔?xùn)|西了。我愛(ài)亂扔?xùn)|西，記性也不好。如把眼鏡放到了床上，一分鐘后就忘了放哪兒，不得不動(dòng)員全家找眼鏡。不僅如此，剪刀、直尺、筆、書(shū)、橡皮等也經(jīng)?！笆й櫋?。⑥說(shuō)出自己的一個(gè)壞習(xí)慣，也因此媽媽更累了。時(shí)間長(zhǎng)了，屋子就亂成了“豬窩”。您就和我一起收拾房間。而每次收拾房間的時(shí)候，我總要偷些懶，這樣一來(lái)，您干的活兒就更多了，也更累了。⑥媽媽，我想對(duì)您說(shuō)——我永遠(yuǎn)愛(ài)您?、咦Ｄ眢w健康！您的女兒：小萱

11月30日⑦結(jié)尾抒發(fā)愛(ài)媽媽的感情，真摯、感人。除了爸爸媽媽，你還可以對(duì)誰(shuí)傾訴心聲呢？2020年新冠疫情暴發(fā)以后，黨和政府高度重視，堅(jiān)持人民至上、生命至上，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民同心抗疫，取得疫情防控重大決定性勝利。那時(shí)發(fā)生的事，那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，讓我們難忘、感動(dòng)。還可以選擇其中一位或幾位為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人對(duì)他們說(shuō)說(shuō)心里話，說(shuō)出你對(duì)他們的關(guān)心，表達(dá)你對(duì)他們的敬佩和感激。

活動(dòng)三：明確習(xí)作要求，動(dòng)筆表達(dá)請(qǐng)選擇傾訴對(duì)象，把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)成一封信，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的心里話，讓他們了解你的想法，體會(huì)到你的感情。感謝的話我們要盡量動(dòng)情地說(shuō)，請(qǐng)求的話我們要學(xué)會(huì)站在父母的立場(chǎng)上說(shuō)，建議的話我們要合理地說(shuō)。無(wú)論說(shuō)什么，我們首先要心懷尊重，盡量用商量的口氣，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)，對(duì)方才能接受。把這封信寫(xiě)好后裝入信封，用你認(rèn)為合適的方式交給傾訴對(duì)象，相信書(shū)信會(huì)讓我們與他們之間的距離更近！習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，也可能平時(shí)你與他們的交流機(jī)會(huì)并不多。讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，把平時(shí)想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，與他們真心“交談”。和他們說(shuō)些什么呢？可以回憶和他們之間難忘的事，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)?？梢灾v講你對(duì)一些事情的看法，讓他們了解正在長(zhǎng)大的你。可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一些你認(rèn)為不好的習(xí)慣。你想要對(duì)父母說(shuō)的話也許有很多，可以一一列出來(lái)，從中選出幾個(gè)最想說(shuō)的寫(xiě)成一封信。用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受，讓他們感受到你的愛(ài)，理解和接受你的看法，接納你的建議。

信寫(xiě)好以后，裝在信封里送給爸爸媽媽，可以放到父母的房間里，也可以使用電子郵件發(fā)給他們。我想對(duì)您說(shuō)習(xí)作要求：1.寫(xiě)一封信，跟爸爸媽媽交流。2.可以寫(xiě)難忘的事。3.可以講自己對(duì)一些事的看法。4.可以向父母提出建議。5.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)，寫(xiě)出自己的感情。112345寫(xiě)什么難忘的事對(duì)事情的看法旅游陪伴游戲……生活現(xiàn)象學(xué)習(xí)問(wèn)題社會(huì)新聞中外大事……

關(guān)注父母生活（理解、建議）優(yōu)秀、感人、正能量，向他們學(xué)習(xí)消極、負(fù)面、壞習(xí)慣勸他們改正……你最想對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)些什么呢？請(qǐng)選擇你最想和爸爸或媽媽說(shuō)的話將句子補(bǔ)充完整。

格式：

（傾訴對(duì)象）

，我想對(duì)您說(shuō)：那一天（次），我真的很

（心情）

，因?yàn)?/p>

（背后的故事）

。

我想對(duì)您說(shuō)

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)。那一天，我真的很高興，因?yàn)槟翘煳业臄?shù)學(xué)考試沒(méi)有考好，我生怕您不高興。你察覺(jué)到了，了解情況后，并沒(méi)有生我的氣，而是心平氣和地和我談心，分析錯(cuò)誤的原因，這讓我又有了面對(duì)生活挫折的勇氣，謝謝你，媽媽。

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)。那一次，我真的很無(wú)奈，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)時(shí)，我有一道題不會(huì)做，想向您請(qǐng)教。您卻一直只顧著玩手機(jī)上的游戲，要我自己去網(wǎng)上查找答案。聽(tīng)了您的話，我很傷心，我希望您能聽(tīng)聽(tīng)我的勸，放下手機(jī)，多多陪陪我。我想對(duì)您說(shuō)寫(xiě)真事吐真情巧搭支架（一）如何表達(dá)真情實(shí)感12345細(xì)節(jié)描寫(xiě)蘊(yùn)藏情感身體輪廓和動(dòng)作動(dòng)作和神情動(dòng)作動(dòng)作和語(yǔ)言動(dòng)作《慈母情深》節(jié)選我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……細(xì)節(jié)描寫(xiě)蘊(yùn)藏情感

借鑒要點(diǎn)：⑴細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以抓住人物的身體輪廓、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等任一方面的傳神點(diǎn)來(lái)刻畫(huà)。⑵細(xì)節(jié)描寫(xiě)不需要面面俱到，只需要抓住最傳神、最有表現(xiàn)力的一點(diǎn)即可。比如寫(xiě)母親的神態(tài)，不必寫(xiě)描寫(xiě)她臉色、頭發(fā)如何，只表現(xiàn)“眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我”就足夠了。⑶配合多次重復(fù)運(yùn)用關(guān)鍵詞語(yǔ)，營(yíng)造慢鏡頭表現(xiàn)細(xì)節(jié)的感覺(jué)，表現(xiàn)力特別強(qiáng)，令人印象深刻。比如“我的母親”的重復(fù)運(yùn)用，表達(dá)出的對(duì)母親的深厚情感令人動(dòng)容，比如“立刻”這個(gè)詞的多次重復(fù)運(yùn)用表達(dá)出了多層面的內(nèi)涵，很能打動(dòng)讀者。我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)

那次，我看到您粗糙的大手上有著厚厚的老繭，我心疼地問(wèn)您:“爸爸，您的手怎么了？你要多注意休息下！”您卻拍拍我的頭,滿不在乎地笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這可是勞動(dòng)人民的象征?！奔?xì)節(jié)：父親對(duì)于大手上有老繭滿不在乎。描寫(xiě)角度：對(duì)父親回答我問(wèn)題時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)。傳神點(diǎn)：您卻拍拍我的頭,滿不在乎地笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這可是勞動(dòng)人民的象征?！北磉_(dá)效果：一個(gè)“拍拍”表現(xiàn)了父親對(duì)我的疼愛(ài)，父親的語(yǔ)言和神態(tài)：滿不在乎地笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這可是勞動(dòng)人民的象征?！?/p>

表現(xiàn)了父親為了我，為了我們這個(gè)家，不顧惜自己，辛勤地付出。⑨老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來(lái)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆下的烏篷船對(duì)我而言也永遠(yuǎn)是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！《父愛(ài)之舟》節(jié)選在敘事中適當(dāng)加入抒情，寫(xiě)出真情實(shí)感敘事抒情巧搭支架（一）如何表達(dá)真情實(shí)感（1）細(xì)節(jié)描寫(xiě)蘊(yùn)藏情感；（2）在敘事中適當(dāng)加入抒情，寫(xiě)出真情實(shí)感。巧搭支架（二）如何巧說(shuō)話1、這天，爸爸又在喝酒了，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸，您知道嗎？當(dāng)人體血液中的乙醇濃度達(dá)到0.05%時(shí)，酒精的作用開(kāi)始顯露，出現(xiàn)興奮和欣快感；血液中乙醇濃度達(dá)到0.1%時(shí)，人就會(huì)失去自控能力;如果達(dá)到0.2%時(shí)，人已經(jīng)到了酩酊大醉的地步;達(dá)到O.4%時(shí),人就可失去知覺(jué)?；杳圆恍?甚至有生命危險(xiǎn)呢！話音剛落。爸爸打了個(gè)寒顫……2、在我們周圍，隨地吐痰的現(xiàn)象無(wú)所不在，尤其在一些公共場(chǎng)合。如:醫(yī)院、車站、公共廁所等地方，更是不堪入眼?？磥?lái)，還有人沒(méi)有意識(shí)到吐痰是一種既破壞環(huán)境，又不衛(wèi)生，更是一種不良的行為。那么。隨地吐痰的危害在哪兒呢？

我想對(duì)您說(shuō)引用事例、數(shù)據(jù)說(shuō)服——事實(shí)勝于雄辯3、哥哥，此刻，我很為你逐漸發(fā)胖的身體擔(dān)憂，以前的你健步如飛、身輕如燕，綽號(hào)“飛毛腿”，可如今,你體重大大超標(biāo)，走路都開(kāi)始費(fèi)勁了……我想對(duì)您說(shuō)對(duì)比說(shuō)服——突出后果4、網(wǎng)絡(luò)就像一張蜘蛛網(wǎng)，一旦上癮它就會(huì)捆住你的手腳、束縛心靈；網(wǎng)絡(luò)就像一種毒品，一旦上癮，就無(wú)法擺脫它。你是那么迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，上課時(shí)，老師在講課，你的心卻早在電腦前了；放學(xué)后，遇見(jiàn)網(wǎng)吧，你總會(huì)忍不住會(huì)進(jìn)去；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你的心還停留在網(wǎng)絡(luò)游戲中。比喻說(shuō)服——生動(dòng)形象5、哥哥，在我心目中，你一直很聽(tīng)話，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。父母那么愛(ài)你，你一定不忍心看到父母為這樣的你操心和流淚吧？相信你一定可以成為一個(gè)自律的人。為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!我想對(duì)您說(shuō)以情動(dòng)人——感情真摯聰明的你，除了以上四種寫(xiě)作密碼，一定還有屬于自己的寫(xiě)作密碼。想一想，試著寫(xiě)一寫(xiě)，與同學(xué)交流、分享。

我的勸說(shuō)密碼：

我的勸說(shuō)密碼:爸爸，《弟子規(guī)》上說(shuō)：“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑。”《學(xué)科學(xué)》告訴我們“人體的耳朵深處有一種平衡器官，它能管理人體的平衡，人才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖呗?。酒里面含有酒精，它?huì)麻醉人的平衡器官，如果深度麻醉，人就不會(huì)走路了”。為了您身體的健康以及兒子心目中您良好的形象不被破壞，請(qǐng)您不要再喝酒了，好嗎？我想對(duì)您說(shuō)引用資料——令人信服不管使用哪種寫(xiě)作密碼，我們寫(xiě)信勸告父母時(shí)，一定要注意尊重父母、真誠(chéng)溝通，注意禮貌用語(yǔ)，委婉表達(dá)。

我想對(duì)您說(shuō)

我想對(duì)您說(shuō)

我想對(duì)您說(shuō)小結(jié)我想對(duì)您說(shuō)表達(dá)真摯的情感學(xué)會(huì)巧說(shuō)話注意書(shū)信的格式擬定主題選材構(gòu)思精彩文題學(xué)會(huì)表達(dá)說(shuō)心里話方法指導(dǎo)選材構(gòu)思媽媽，我想對(duì)您說(shuō)爸爸，我想對(duì)您說(shuō)寫(xiě)給媽媽的一封信寫(xiě)給爸爸的一封信回憶難忘的事說(shuō)說(shuō)煩心事表達(dá)不同看法給父母提建議尊重父母真誠(chéng)溝通注意語(yǔ)言語(yǔ)氣恰當(dāng)習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)評(píng)一評(píng)“我想對(duì)您說(shuō)”習(xí)作評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范，是否正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；書(shū)信格式是否規(guī)范?！睢睢睢睢钸x材是否精當(dāng)、真實(shí)，敘事是否具體?！睢睢睢睢畋磉_(dá)是否通順明白；是否體現(xiàn)真情實(shí)感?！睢睢睢睢钫Z(yǔ)言是否恰當(dāng)；建議是否有條理，勸說(shuō)是否有技巧?！睢睢睢睢?2345細(xì)節(jié)描寫(xiě)蘊(yùn)藏情感身體輪廓和動(dòng)作動(dòng)作和神情動(dòng)作動(dòng)作和語(yǔ)言動(dòng)作《慈母情深》節(jié)選我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……⑨老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來(lái)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆下的烏篷船對(duì)我而言也永遠(yuǎn)是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！在敘事中適當(dāng)加入抒情，寫(xiě)出真情實(shí)感《父愛(ài)之舟》節(jié)選敘事抒情

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)。您每天早晨不到四點(diǎn)鐘就開(kāi)著裝滿水果的車去固定地點(diǎn)擺攤，將水果一盤(pán)盤(pán)地?cái)[在攤子上。到了夏天，您還要開(kāi)著那早已破舊不堪，卻舍不得換新的小型貨車，去城市的邊界收購(gòu)西瓜。一車西瓜六千多個(gè)，都得您一個(gè)人挑選，裝上車，然后再賣出。您渴了都舍不得吃一個(gè)完整的西瓜，只吃摔壞的解渴。還記得有一次，我看到您手上有一道道裂口，我心疼地問(wèn)您：“爸爸，您的手怎么了？是怎么破的？流了好多血啊！快休息幾天吧！”您卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,輕傷不下火線?！蔽耶?dāng)時(shí)非常難受。

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)（節(jié)選）習(xí)作片段我想對(duì)您說(shuō)

老師，我覺(jué)得爸爸辛苦賣瓜的事例，確實(shí)讓人感動(dòng)。但是小作者的真情實(shí)感流露得還不夠。如果能抓住爸爸面對(duì)我的回答時(shí)，他的神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)，相信會(huì)把爸爸對(duì)我的愛(ài)體現(xiàn)得更飽滿。

老師，我覺(jué)得他還可以借鑒《父愛(ài)之舟》中的將敘述與抒情相結(jié)合，抒情穿插在敘述中去體現(xiàn)偉大的父愛(ài)，以及我對(duì)父親的心疼，這樣會(huì)更打動(dòng)人心。

在寫(xiě)“一車西瓜六千多個(gè)，都得您一個(gè)人挑選，裝上車，然后再賣出?！钡臅r(shí)候，我覺(jué)寫(xiě)得太輕松了。六千多個(gè)西瓜，多不容易啊。我們可以采用“關(guān)鍵詞語(yǔ)”反復(fù)法，呈現(xiàn)父親挑瓜、裝車、賣瓜的不容易。如：一個(gè)一個(gè)細(xì)致地挑選，一個(gè)一個(gè)整整齊齊地裝上車，一個(gè)一個(gè)地賣出，這樣就以一種慢鏡頭的方式呈現(xiàn)了父親賣瓜的情景，讓我們感受到了賣瓜的不易，生活的不易?！栋职?，我想對(duì)您說(shuō)》節(jié)選

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，您為了我們的家日夜奔波，您辛苦了!是您每天起早貪黑，經(jīng)營(yíng)著我們家唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源——水果攤兒。是您用那長(zhǎng)滿繭子的手撐起了我們這個(gè)家。①您每天早晨不到四點(diǎn)鐘就開(kāi)著裝滿水果的車去固定地點(diǎn)擺攤，將水果一盤(pán)盤(pán)地?cái)[在攤子上。到了夏天，您還要開(kāi)著那早已破舊不堪，卻舍不得換新的小型貨車，去城市的邊界收購(gòu)西瓜。一車西瓜六千多個(gè)，是您一個(gè)一個(gè)細(xì)致地挑選，是您一個(gè)一個(gè)整整齊齊地裝上車，同樣還是您將西瓜一個(gè)一個(gè)地賣出。②您渴了都舍不得吃一個(gè)完整的西瓜，只吃摔壞的解渴。

還記得有一次，我看到您粗糙的大手上有一道道裂口，我心疼地問(wèn)您：“爸爸，您的手怎么了？是怎么破的？流了好多血??！快休息幾天吧！”您卻拍拍我的頭,滿不在乎地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,輕傷不下火線?！蹦牢耶?dāng)時(shí)的感受嗎?您看到我眼里含著的淚花了嗎?爸爸，您這么辛苦都是為了我啊!為了把我弄得身體棒棒的，您總是把最好吃的東西留給我；為了讓我能在同學(xué)們面前昂首挺胸，您自己舍不得買新衣服，卻給我買了一雙幾百元的名牌運(yùn)動(dòng)鞋……爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！③細(xì)節(jié)描寫(xiě)蘊(yùn)藏情感在敘事中適當(dāng)加入抒情，寫(xiě)出真情實(shí)感范文點(diǎn)評(píng)媽媽，我想對(duì)您說(shuō)親愛(ài)的媽媽：您好！媽媽，您還記得您給我講的“小鷹學(xué)飛”的故事嗎？故事中的老鷹很愛(ài)自己的孩子，但在小鷹學(xué)飛的時(shí)候卻冷酷地把小鷹從高空拋下，接住后再扔，直到小鷹完全學(xué)會(huì)飛翔。同樣，世界上沒(méi)有哪位媽媽不疼愛(ài)自己的孩子，可是我的年齡已經(jīng)不小了，媽媽，您卻不肯給我一次試飛的機(jī)會(huì)。我知道您愛(ài)我，您把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，恨不得把我鎖在保險(xiǎn)柜才放心?？墒牵瑡寢?，您知道這樣會(huì)給我?guī)?lái)多少困擾嗎？媽媽，您還記得四年級(jí)的暑假我去文化館學(xué)書(shū)法的事嗎？您每次都要親自送我上學(xué)。有一次吃晚飯時(shí)，我向您提出明天自己去文化館。您聽(tīng)了，立刻皺起了眉頭說(shuō)什么也不讓我自己去，這讓我大失所望。但我并沒(méi)有放棄，第二天，我早早起來(lái)了，梳洗后拿上書(shū)包溜出門(mén)。走在清晨的大街上，我突然覺(jué)得天比以往還要藍(lán)，鳥(niǎo)兒的歌聲比以往還要?jiǎng)勇?tīng)——一切都是那么美好！可好景不長(zhǎng)，您開(kāi)車追上了我，并以強(qiáng)硬的口吻要我上車。我只得硬著頭皮坐進(jìn)車?yán)铩？梢宦飞希恢编┼┎恍?，先是說(shuō)了一大堆壞人拐賣兒童的案例，說(shuō)我還小，是非黑白還分不清，先不要自己走那么遠(yuǎn)的路。最終還是由您親自把我送到文化館門(mén)口。臨了，您還不忘叮囑我放學(xué)后在門(mén)口等您來(lái)接。您知道嗎？在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)受到安全教育，自我保護(hù)的基本常識(shí)我還是具備的。可您一直不放手，讓我覺(jué)得我就像那溫室的花朵，籠中的鳥(niǎo)！可我不愿做溫室的花朵，因?yàn)橹挥性谧匀唤绲膽驯е形也拍苕弊湘碳t；我也不愿做籠中的鳥(niǎo)，因?yàn)橥饷娴氖澜绮哦嘧硕嗖省！坝癫蛔敛怀善?，鐵不煉不成鋼。”我不需要溺愛(ài)，因?yàn)閾碛兴揖蜁?huì)失去自我；我不需要寵愛(ài)，因?yàn)榈玫剿揖碗x不開(kāi)依賴。

我長(zhǎng)大了，請(qǐng)您放開(kāi)緊握的手，讓我去飛翔，在屬于自己的一片藍(lán)天里自由自在地飛翔！祝您身體健康，工作順利！您的女兒：小天2020年6月18日范文點(diǎn)評(píng)媽媽，我想對(duì)您說(shuō)①?gòu)膵寢審男〗o我講的“小鷹學(xué)飛”的故事說(shuō)起，將老鷹愛(ài)小鷹的和媽媽愛(ài)自己的方式進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出自己對(duì)自由的向往。親愛(ài)的媽媽：您好！媽媽，您還記得您給我講的“小鷹學(xué)飛”的故事嗎？故事中的老鷹很愛(ài)自己的孩子，但在小鷹學(xué)飛的時(shí)候卻冷酷地把小鷹從高空拋下，接住后再扔，直到小鷹完全學(xué)會(huì)飛翔。同樣，世界上沒(méi)有哪位媽媽不疼愛(ài)自己的孩子，可是我的年齡已經(jīng)不小了，媽媽，您卻不肯給我一次試飛的機(jī)會(huì)。①我知道您愛(ài)我，您把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，恨不得把我鎖在保險(xiǎn)柜才放心?？墒?，媽媽，您知道這樣會(huì)給我?guī)?lái)多少困擾嗎？②②夸張式地描述，表現(xiàn)了媽媽的過(guò)分關(guān)愛(ài)，也表現(xiàn)了女兒對(duì)媽媽的理解與感