人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題- 期末檢測(cè)試卷 (含答案)

語(yǔ)文期檢測(cè)卷班次 姓名 第一部、基識(shí)（0分）一、讀音，語(yǔ)，并出整讀音（8分）bào yuàn kāng kǎi ēn cì cài qí( ) ( ) ( ) ( )ù dǔ sì è wēi xié pāi shè( ) ( ) ( ) ( )二、用＼劃掉字的錯(cuò)讀（3分）zēng zè） （zèg zē） （ág bà）花（léi lěi） 追（diào dào） 氣（fēn è）三、把下詞語(yǔ)充完整并解填的（6分）興高（ ）烈 巧（ ）天工 （ ）經(jīng)風(fēng)霜 輕歌（ ）舞 和（ ）可親 惟妙惟（ ） 四、選題（10分）1、有錯(cuò)別的組是（ ）.安居樂(lè)業(yè) 心馳神往 孤芳嘗.昂首胸 千鈞一發(fā) 守株兔C.不急待 勢(shì)不可擋 理直壯.陰謀計(jì) 余音繞梁 輕歌舞2.“五四海色”對(duì)工整下是（ ）.萬(wàn)紫千總是春 .萬(wàn)事意福臨門(mén)C.水千盡得輝 .千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)3.列詞中不的是（ ）.胸有成竹 .公好龍 C.畫(huà)點(diǎn)睛.圖窮匕見(jiàn)4.詩(shī)“路溪橋”中點(diǎn)字正解釋是（ ）.看見(jiàn) .遇到 C.出現(xiàn)5.句“愁前知己，下誰(shuí)識(shí)君”的君”（ ）.王勃 .董大 C.高適 .杜少府五、判題。(的打“”誤的“”)（51.稻花里說(shuō)，聽(tīng)取聲一”的是夏情景。 （ ）.

有人這是魯迅生寫(xiě)的。 （ ）3.西江”“長(zhǎng)思”“天沙”“平樂(lè)”是詞名。（ ）4.淘沙唐代宋代入為牌。 （ ）5.京中中畫(huà)被稱(chēng)中國(guó)大國(guó)粹。 （ ）六、句加工8分）1.球所有的資源也有限縮句）2.們要取杜架事件要發(fā)在原句修改）3.陽(yáng)照著窗小花（改人句）4.是一大公的人。（改否句） 。5.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是 ，書(shū)是 ， 書(shū)是 （仿寫(xiě)子）6.這的好誰(shuí)愿意（變語(yǔ)不改變思） 。七、根課文填空（0（6小題2分其它小題1分）1.多芬是 國(guó)偉大的樂(lè)家尊稱(chēng)為 他創(chuàng)作了許多作，如 、 。2.“同牽牛家”時(shí)《 的故知道了人想要表的意黃河之仿佛天上奔而去而體會(huì)了詩(shī)中黃河的 氣勢(shì)。3.千鶯啼映， 。4.曲黃萬(wàn)里 。5.俗話(huà)說(shuō)“一動(dòng)不如 ，”古詩(shī)也說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲 ”。6.法是國(guó)的散發(fā)著術(shù)的力我知王羲的書(shū)法品有《 顏卿的作品有 公權(quán)的書(shū)法代表作有《 、歐陽(yáng)詢(xún)的書(shū)法代表作有《 。7.明別枝鵲， 。8.鍾期死 以為世無(wú)足復(fù)為鼓者。9.閑識(shí)東風(fēng) 。第二部、快讀（0分）（一）內(nèi)閱7分）有一次在伯里大兒圍張桌子晚飯望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對(duì)他“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點(diǎn)像”。“哪一點(diǎn)不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)我。他嚼著東西，嘴唇上的子跟動(dòng)一動(dòng)“爸鼻子又又的呢又扁又平”我了們半天說(shuō)?！澳悴坏啦噶嗣缘谋亲有χf(shuō)“我的候鼻子跟你爸的，也是高又?！薄澳窃酢薄翱墒橇撕?，了幾次，把碰扁了”“碰壁”說(shuō)，怎么會(huì)壁呢不是您路不？”“你想四周洞的，還容易嗎？”“哦我恍大悟“墻壁然比子得多了不得把鼻子碰扁了”在座的都哈笑起來(lái)。1釋恍然悟 。（1分）2、本文段個(gè)當(dāng)?shù)男☆}： （1分）3、出文中一反問(wèn)句下來(lái)為陳述2分）抄寫(xiě)： 改寫(xiě)： 4、“四周黑洞洞的”指 ?！芭霰凇敝赣纱宋覀兡荏w會(huì)到魯迅先生與敵人作斗爭(zhēng)時(shí) 的精神。（3分）（二）外閱（3分）抬起頭做人①那一年那個(gè)小男孩不過(guò)九歲一他著一張款卡回家很認(rèn)地媽媽“校要款個(gè)學(xué)都叫人捐”②對(duì)小子來(lái)直接想的“”是自己家長(zhǎng)。③小男的媽出5塊交然后籌款簽名小男孩靜地看媽簽名說(shuō)什卻沒(méi)開(kāi)媽注意到了問(wèn)他：“么啦”④小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是00、50。”⑤小男就讀當(dāng)?shù)刂摹白逍！遍T(mén)外都有小轎車(chē)等放學(xué)生小男的班是排在年級(jí)面的班的同學(xué)是家捐較多是成較當(dāng)然小男不于前者。⑥那一天小男說(shuō)不是和同比多也是自他一向都認(rèn)真待老代的功課這一也想把己“課”做況且，學(xué)還舉級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。⑦媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景非富貴我們須量而為我所捐的5塊錢(qián)實(shí)比他們的500塊還要多你是生只要以己的盡力校爭(zhēng)光，是對(duì)最好的獻(xiàn)了”⑧第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師班上每位同的籌績(jī)時(shí)小孩還抬起頭來(lái)自此以后小男達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。⑨媽媽的那話(huà)深深刻在孩心里是生一次，他面臨金錢(qián)量人的成”的教育非幸運(yùn)就在這一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。1、男孩能入族學(xué)校是因（（2分）.小男孩家了多錢(qián) .小男孩的學(xué)習(xí)績(jī)好C.男孩很有錢(qián)2以替“非貴”一中非………的是面關(guān)中（）（2分）A如果就… B僅…而… C…而是… D不…就是…3“一向認(rèn)真待老師代的這一次想把己的‘功’做好。這句中個(gè)“功”別指？（4第一個(gè)： 第二個(gè)： 4男孩的媽什么說(shuō)我們捐的5塊錢(qián)其實(shí)他的500塊錢(qián)還要”呢（2分）5、了這篇章你有什感想3分）第三部分展提（20分）一、根提示稱(chēng)或禮用（4分）桑梓（ ） 60歲( ) 汗青（ ）中途先（ ）二、四名著牛5分）1《紅樓》“見(jiàn)其人先聞聲的是 。2“打?qū)⑸瘛薄棒[飛云”血鴛樓“…說(shuō)《水傳中的一位傳英雄事位英是 《水滸“倒垂楊柳”人物是 。3、我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中塑造了一位過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是 。這部書(shū)中這個(gè)英雄的傳奇故事還有很多，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言再寫(xiě)出一個(gè)故事名稱(chēng)“ ”。三、古我會(huì)5分）1、陸游教導(dǎo)兒子，做學(xué)問(wèn)要堅(jiān)持不懈，早下功夫，尤其重要的是要躬行實(shí)踐在實(shí)中加深解只理解才把書(shū)的知識(shí)成自己的實(shí)際本領(lǐng)。這兩句詩(shī)是：“，”。2 、 人 們 常 用 《 觀(guān) 書(shū) 有 感 》 中 的 詩(shī) 句“ ”來(lái)說(shuō)明有不學(xué)習(xí)才能達(dá)到新界。3、反動(dòng)派不讓魯迅發(fā)表革命文章，但革命的春天是關(guān)不住的，這真是“ ， ”。4小燕了一衣問(wèn)媽媽看嗎媽媽說(shuō)女穿什都好看。請(qǐng)用古形容“ ， ”。5、爸爸刮胡子，沒(méi)過(guò)兩天又長(zhǎng)出來(lái)，小明幽默地說(shuō)“ ， ”。四、古我也6分，每空2分）南轅北轍有人于太行之北面而持其駕①，告臣曰：“我欲之②楚?！背荚唬骸熬蔀楸泵妗痹唬骸拔狁R良。”曰：“馬雖良，此非楚之路也?！痹弧拔幄鄱嘣弧坝枚啻顺芬病痹挥撷苌啤贝藬?shù)者善，楚愈遠(yuǎn)。此南其轅北其。注釋?zhuān)孩俪制漶{：拿著韁繩，駕著他的車(chē)子。②之：動(dòng)詞，往，到。③ 用資用路費(fèi)。御者車(chē)的仆。1、現(xiàn)代漢翻下面的個(gè)句。（1君之楚奚北面? 。（2此數(shù)者善而離楚遠(yuǎn)耳。 。2、成語(yǔ)“南轅北轍”比喻 。第四部、習(xí)地（0分）生活就像萬(wàn)花筒，那是因?yàn)橛胁挥?jì)其數(shù)的人在“演出”，然大都已成過(guò)眼云但定會(huì)留一些深刻的孔有能是身朝夕相處的亦能是匆過(guò)客她或予你助啟示…，或讓你感動(dòng)、尊敬……請(qǐng)選擇其中印象最深的一個(gè)人寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。要求1具體（一或幾現(xiàn)人物點(diǎn)細(xì)節(jié)描；2、不能出現(xiàn)真人名名；50以上。答案第一部、基識(shí)（0分）一、讀音，語(yǔ)，并出整讀音（8分）bào yuàn kāng kǎi ēn cì ài qí(抱怨)( 慷慨 )( 恩賜 )( 菜畦)mù dǔ sì nüè wēi xié pāisè( 目睹 ) ( 肆虐) ( 威脅 ) ( 拍攝 )二、用＼劃掉字的錯(cuò)讀（3分）zēng zè） zèng zhē） （áng bà）花（léi lěi） 追（diào dào） 氣（ēn fèn ）三、把下詞語(yǔ)充完整并解填的（6分）興高（ 采 ）烈神采 巧（奪）天工 勝過(guò) （飽）經(jīng)風(fēng)霜充分、多 輕歌（曼）舞 柔美 和（藹）親 和善 惟妙惟（肖） 相似四、選題（10分）1、有錯(cuò)別的組是（ B ）.安居樂(lè)業(yè) 心馳神往 孤芳自嘗 .昂首挺胸 千鈞一發(fā) 守株待兔C.迫不急待 勢(shì)不可擋 理直氣壯 .陰謀鬼計(jì) 余音繞梁 輕歌慢舞2.“五四海色”對(duì)工整下是（ C ）.萬(wàn)紫千總是春 .萬(wàn)事意福臨門(mén)C.水千盡得輝 .千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)3.列詞中不的是（ B ）.胸有成竹 .公好龍 C.畫(huà)點(diǎn)睛.圖窮匕見(jiàn)4.句“轉(zhuǎn)溪”中點(diǎn)字正解釋是（ C ）.看見(jiàn) .遇到 C.出現(xiàn)5.句“愁前知己，下誰(shuí)識(shí)君”的君”（ B ）.王勃 .董大 C.高適 .杜少府五、判題。(的打“”誤的“”)（51.“花香說(shuō)豐，聽(tīng)取聲一”寫(xiě)的是夏情景。 （√）.

有人這首是魯迅生寫(xiě)。 （× ）3.西江”“長(zhǎng)思”“天沙”“平樂(lè)”是詞名。（× ）4.浪沙是代名宋時(shí)入詞名。 （√ ）5.京劇、中醫(yī)、中國(guó)畫(huà)被稱(chēng)為中國(guó)的三大國(guó)粹。（√ ）六、句加工8分）1.地所擁的然資源是有的（縮句） 資源是有限的。 2.們要取杜架事件要發(fā)在原句修改）3.太照耀窗的?。〝M人） 太陽(yáng)深情看著窗的小。 4.是一大公的人。（改否句） 他不是一個(gè)自自利的人 。5.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是 人類(lèi)終身的伴侶，書(shū)是 人類(lèi)智的源泉 ，書(shū)是人類(lèi)精的糧食 （寫(xiě)句）6.這的好誰(shuí)愿意（變語(yǔ)不改變思） 誰(shuí)都愿意做樣的好。 。七、根課文填空（0（6小題2分其它小題1分）1.貝多芬是德 國(guó)偉大的音樂(lè)家，被尊稱(chēng)為“樂(lè)圣” 。他創(chuàng)作了許多作品如《英交響曲》 、 《命運(yùn)交曲》。2.“同牽牛家”時(shí)《郎女 的故事了詩(shī)人要表達(dá)的思是河之水佛往奔流而去從而會(huì)到了中黃河的 雄偉 氣勢(shì)。3.千鶯啼映， 水村山郭風(fēng) 。4.曲黃萬(wàn)里，浪淘風(fēng)簸天涯 。5.俗話(huà)說(shuō)“一動(dòng)不如 一靜 ，”古詩(shī)也說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲 勝有聲 ”。6.法是國(guó)的散發(fā)著術(shù)的力我知王羲的書(shū)法品有《 蘭亭序顏真卿書(shū)法品有《多寶碑》 柳公權(quán)的書(shū)法代表作有《玄秘塔碑、歐陽(yáng)詢(xún)的書(shū)法代表作有《 毀面宮醴泉銘 。7.明別枝鵲， 清風(fēng)半夜蟬 。8.鍾子期死， 伯牙破琴絕弦 ，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴。9.閑識(shí)東風(fēng)， 萬(wàn)紫千紅總春 。第二部、快讀（0分）（一）內(nèi)閱7分）有一次，在伯父里，大伙兒圍著張桌子吃晚飯。望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對(duì)他“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點(diǎn)像”。“哪一點(diǎn)不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)我。他嚼著東西，嘴唇上的子跟動(dòng)一動(dòng)?！鞍职值谋亲佑指哂种保哪?，又扁又平?！蔽彝怂麄儼胩觳耪f(shuō)?！澳悴坏馈备噶嗣缘谋切χ?，“小的候，鼻子跟你爸的，也是高又?！薄澳窃酢薄翱墒橇撕螅藥状?，把碰扁了”“碰壁”說(shuō)，怎么會(huì)壁呢不是您路不？”“你想四周洞的，還容易嗎？”“！”恍然悟“墻壁然比子得多，怪得把鼻子碰扁了”在座的都哈笑起來(lái)。1釋然大悟 猛然清醒的（一子明來(lái)） （1分）2、本文段個(gè)當(dāng)?shù)男☆}： 笑談碰壁 1分）3、出文中一反問(wèn)句下來(lái)為陳述2分）抄寫(xiě)： 你想周黑洞的，容易碰嗎？改寫(xiě)： 你想周黑洞的，易碰壁。4“周黑洞的指 當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗“碰”指 與反動(dòng)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害 由此我們能體會(huì)到魯迅先生與敵人作斗爭(zhēng)時(shí) 革命主義的精3分）（二）外閱（3分）抬起頭做人①那一年那個(gè)小男孩不過(guò)九歲一他著一張款卡回家很認(rèn)地媽媽“校要款個(gè)學(xué)都叫人捐”②對(duì)小子來(lái)直接想的“”是自己家長(zhǎng)。③小男的媽出5塊錢(qián)交給，然后籌款簽名。小男孩靜地看媽簽名說(shuō)什卻沒(méi)開(kāi)媽注意到了問(wèn)他：“么啦”④小男低著“同學(xué)籌款卡給老捐都是100塊50。”⑤小男就讀當(dāng)?shù)刂摹白逍！遍T(mén)外都有小轎車(chē)等候?qū)W的小男孩班級(jí)排在全級(jí)最的班上同學(xué)，不家里較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。⑥那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真待老代的功課這一也想把己“課”做好且，學(xué)還舉級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。⑦媽媽小男頭托起說(shuō)“不低頭要知同學(xué)的家庭背景富則我們必量力為我們捐的5塊錢(qián)其比他們的00塊錢(qián)要多是學(xué)要以自的品盡力為爭(zhēng)光，就對(duì)學(xué)好的貢了?！雹嗟诙?，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師班上每位同的籌績(jī)時(shí)小孩還抬起頭來(lái)自此以后小男達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。⑨媽媽的那話(huà)深深刻在孩心里是生一次，他面臨金錢(qián)量人的成”的教育非幸運(yùn)就在這一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。1、男孩能入族學(xué)校是因（B （2分）.小男孩家捐了很多錢(qián).小男孩的學(xué)習(xí)成績(jī)好C.小男孩家很錢(qián)2、可以替代“非富即貴”一詞中“非……則……”的是下面關(guān)聯(lián)詞中的（D （2分）A如果…就…B不僅…且…C不是…是…D不是…就是…3“他向都真待老師代的課這一也把自的‘功課’做好”句話(huà)兩個(gè)“課分別么？（4分）第一個(gè)： 學(xué)老師布的作業(yè) 第二個(gè)： 捐款。4小男的媽什么說(shuō)我們捐的5塊其比他的500塊錢(qián)還多”？2分） 小男孩窮，5錢(qián)可他們一的生活費(fèi)而百元，即使捐出00錢(qián)，對(duì)活也沒(méi)影響 5、了這篇章你有什感想3分）一個(gè)人即使身處貧困的境地，亦不要自卑，要相信自己的價(jià)值，相信通自己斗能夠現(xiàn)自的人生值從昂首生于個(gè)世界上第三部分展提（20分）一、根提示稱(chēng)或禮用（4分）桑（故鄉(xiāng)） 60歲(花甲) 汗（史冊(cè)） 中途先走（ 失陪 ）二、四名著牛5分）1《紅樓》“見(jiàn)其人先聞聲的是 王熙鳳 。2“打?qū)⑸瘛薄棒[飛云”血鴛樓“…說(shuō)《水傳中的一位傳英雄事位英是 武松水滸中“倒垂楊柳”的物是魯深 。3、我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中塑造了一位過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單的英象這個(gè)雄是關(guān)羽 這部書(shū)中這個(gè)雄的傳奇故還有請(qǐng)用簡(jiǎn)的言再寫(xiě)一個(gè)名稱(chēng)“