2025屆浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期一模歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12025屆浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期一模歷史試題2024.11選擇題部分一、選擇題Ⅰ（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.牛河梁遺址是古國(guó)時(shí)代第一階段的代表性遺址，經(jīng)過(guò)40多年的考古發(fā)掘，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)廟、壇、冢大型祭祀禮儀建筑和以玉豬龍為代表的精美玉器。該遺址屬于（）A.龍山文化 B.紅山文化 C.仰韶文化 D.大汶口文化【答案】B【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：原始社會(huì)（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，紅山文化主要分布在東北地區(qū)，牛河梁遺址正是紅山文化的重要代表，其特點(diǎn)包括大型祭祀禮儀建筑和精美的玉器，B項(xiàng)正確。龍山文化，其主要分布在黃河中下游地區(qū)，以黑陶為顯著特征，排除A項(xiàng)；仰韶文化主要分布在黃河中游地區(qū)，以彩陶為突出特點(diǎn)，排除C項(xiàng)；大汶口文化，分布在山東地區(qū)，以陶器制作精美為特點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.如圖為東漢畫(huà)像石拓片。拓片圖案分三層：上層為山間獵鹿，一人正彎弓射鹿：中層為兵器林立，兩側(cè)各有一婦女操作織機(jī)；下層為完整的釀酒過(guò)程，周?chē)B(yǎng)豬狗雞鵝等家禽家畜。此畫(huà)像石在一定程度上可以佐證當(dāng)時(shí)（）A.家庭式勞作日漸普及 B.莊園經(jīng)濟(jì)的大概面貌C.官營(yíng)手工業(yè)發(fā)展迅速 D.以鄰保制度管理生產(chǎn)【答案】B【解析】據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。時(shí)空是東漢時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料“射鹿……兵器……織機(jī)……養(yǎng)豬”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢田莊規(guī)模較大，生產(chǎn)活動(dòng)包括漁獵、耕織，可以做到自給自足，因此在一定程度上反映了東漢時(shí)期莊園經(jīng)濟(jì)的大概面貌，B項(xiàng)正確；僅從材料，無(wú)法得出“家庭式勞作日漸普及”，并且材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了東漢莊園經(jīng)濟(jì)的大概面貌，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是東漢田莊的發(fā)展，非官營(yíng)手工業(yè)，排除C項(xiàng)；鄰保制度是明朝時(shí)期實(shí)行的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.唐朝政事堂會(huì)議時(shí)，有秉筆宰相主持會(huì)議、承接詔旨以及綜合記錄，且最后文字決定權(quán)亦在他，為“執(zhí)政事筆”。此項(xiàng)工作輪流充任，有時(shí)一人輪十天，有時(shí)一人輪一天。這體現(xiàn)了（）A.皇帝的獨(dú)裁專(zhuān)斷 B.政治制度民主化C.國(guó)家治理的優(yōu)化 D.宰相的位尊權(quán)重【答案】C【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。據(jù)題干“政事堂開(kāi)會(huì)時(shí)推一人“執(zhí)筆”，負(fù)責(zé)綜合記錄并掌握最后文字決定權(quán)，且執(zhí)筆輪流充任”信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝政事堂議事人數(shù)眾多，輪流充任“執(zhí)筆”表明國(guó)家在制度設(shè)計(jì)上盡最大努力發(fā)揮群策群力的效果，有利于制度的優(yōu)化和政策的有效實(shí)施，C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有信息反映專(zhuān)制皇權(quán)的獨(dú)斷，主要說(shuō)明在政事堂進(jìn)行議事，執(zhí)筆輪流充任運(yùn)行情況，排除A項(xiàng)；政治制度民主化不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；政事執(zhí)筆輪流充任，秉筆宰相只是掌握文字決定權(quán)，最終的決定權(quán)在皇帝手里，故無(wú)法反映宰相位尊權(quán)重，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.歷史上對(duì)曹操父子的評(píng)價(jià)向來(lái)是褒貶不一、北宋中后期，貶曹的風(fēng)氣漸盛。蘇軾在《魏武帝論》《諸葛亮論》中說(shuō)曹操“因衰乘危，得逞其奸”，他還說(shuō)曹操臨終“召丕而屬之植，未嘗不以（袁）譚、尚為戒也。而丕與植，終于相殘如此。此其父子兄弟且為寇仇，而況能以得天下英雄之心哉！”這表明（）A.儒佛道三教矛盾的尖銳化B.崇文抑武政策在文學(xué)上映射C.朋黨之爭(zhēng)影響人物的評(píng)價(jià)D.理學(xué)強(qiáng)調(diào)社會(huì)倫理道德秩序【答案】D【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：北宋（中國(guó)）。根據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí)可知，北宋理學(xué)盛行，而蘇軾認(rèn)為曹操奸詐，曹丕曹植兄弟相殘，有悖于倫理道德，表明理學(xué)強(qiáng)調(diào)社會(huì)倫理道德秩序，D項(xiàng)正確；材料未涉及到儒佛道三家的關(guān)系，排除A項(xiàng)；材料主要表明蘇軾因曹世家族不受道德倫理而貶斥，與崇文抑武無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料未涉及到宋朝政治上的朋黨之爭(zhēng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.有史書(shū)寫(xiě)道，“中華民國(guó)之創(chuàng)造，歸功于辛亥革命前革命黨之實(shí)行及宣傳之二大工作。而文字宣傳之工作，尤較軍事實(shí)行之工作為有力而且普遍?！毕铝羞x項(xiàng)中，屬于這一時(shí)期革命黨“文字宣傳”工作的是（）①鄒容撰寫(xiě)《革命軍》②梁?jiǎn)⒊葎?chuàng)辦《時(shí)務(wù)報(bào)》③同盟會(huì)刊發(fā)《民報(bào)》④孫中山宣傳新三民主義A.①③ B.②③ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料概括可知：材料認(rèn)為辛亥革命成功的原因在于文字宣傳，促進(jìn)了革命思想的宣傳，鄒容撰寫(xiě)的《革命軍》和同盟會(huì)的《民報(bào)》都是革命黨人用于宣傳革命思想、鼓動(dòng)民眾參加革命的文字工作，屬于這一時(shí)期的“文字宣傳”工作，①③正確，選A項(xiàng)；②錯(cuò)在梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦的《時(shí)務(wù)報(bào)》雖然是當(dāng)時(shí)具有影響力的報(bào)刊，但它主要是宣傳維新變法思想，而非革命思想，排除B、D項(xiàng)；④錯(cuò)在孫中山宣傳的新三民主義不是辛亥革命時(shí)期，而是國(guó)民大革命時(shí)期，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.1913年1月9日，北洋政府公布《文官考試法草案》與《典試委員會(huì)編制法草案》，規(guī)定文官考試每3年舉行一次，分為高等考試和普通考試兩種。下列選項(xiàng)中，關(guān)于這些法案說(shuō)法正確的是（）A.允許成年女子參加考試B.文官考試由政事堂銓敘局負(fù)責(zé)C.是選拔官員唯一方式D.考試通過(guò)者被稱(chēng)為“公務(wù)員”【答案】B【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1913年（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北洋政府頒布《文管考試法草案》，并由政事堂銓敘局負(fù)責(zé)考試，B項(xiàng)正確；北洋政府只允許男子年滿(mǎn)21歲參加，女子不允許參加文管考試，排除A項(xiàng)；北洋政府還存在保薦人員的審查任用制度，排除C項(xiàng)；南京國(guó)民政府時(shí)期文官改名為“公務(wù)員”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日軍在戰(zhàn)場(chǎng)上勢(shì)如破竹，盟軍則一敗涂地，給世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的前景蒙上了濃重的陰影。而在中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上，第九戰(zhàn)區(qū)所取得的勝利，既是中國(guó)政府對(duì)日本正式宣戰(zhàn)后的首次大捷，也極大震撼了整個(gè)西方世界。該戰(zhàn)役位于如圖中的（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1942年中國(guó)。根據(jù)材料“在中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上，第九戰(zhàn)區(qū)所取得的勝利，既是中國(guó)政府對(duì)日本正式宣戰(zhàn)后的首次大捷，也極大震撼了整個(gè)西方世界”并結(jié)合所學(xué)可知，第九戰(zhàn)區(qū)代司令長(zhǎng)官薛岳指揮軍隊(duì)在長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)中取得長(zhǎng)沙大捷，打死打傷大批日軍，振奮了全國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利的信心，有力地支援了世界反法西斯陣營(yíng)的作戰(zhàn)，極大地提高了中國(guó)在世界反法西斯陣營(yíng)的地位。長(zhǎng)沙地區(qū)位于長(zhǎng)江流域，對(duì)應(yīng)的是圖②的位置，B項(xiàng)正確；地圖中的①位于黃河流域的山西，排除A項(xiàng)；地圖中③位于山東地區(qū)，排除C項(xiàng)；地圖中的④位于廣東，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.1969年12月3日，在波蘭舉辦的南斯拉夫時(shí)裝展覽會(huì)上，美國(guó)駐波蘭大使斯托塞爾向中國(guó)駐波蘭使館譯員表示，得到華盛頓的指示，希望恢復(fù)同中國(guó)大使館的聯(lián)系。周恩來(lái)總理收到大使館來(lái)電后報(bào)告毛主席：“找著門(mén)道了，可以敲門(mén)了，拿到敲門(mén)磚了?！边@表明（）A.中美雙方皆有改善關(guān)系的意愿B.中國(guó)的外交開(kāi)始超越意識(shí)形態(tài)C.中美建立外交關(guān)系的時(shí)機(jī)成熟D.中美兩國(guó)由沖突走向戰(zhàn)略合作【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)外交官員以南斯拉夫時(shí)裝博覽會(huì)為契機(jī)，請(qǐng)求中美大使會(huì)晤，轉(zhuǎn)達(dá)尼克松總統(tǒng)的愿望和中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人以此為“敲門(mén)磚”，準(zhǔn)備敲開(kāi)中美關(guān)系大門(mén)等，說(shuō)明當(dāng)時(shí)中美雙方都有改善關(guān)系的意愿，A項(xiàng)正確；中國(guó)的外交開(kāi)始超越意識(shí)形態(tài)發(fā)生在1953年“和平共處原則”的提出，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；中美建立外交關(guān)系的時(shí)機(jī)成熟在20世紀(jì)70年代，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)中美兩國(guó)的外交關(guān)系，有了緩和的趨勢(shì)，不是“中美兩國(guó)由沖突走向戰(zhàn)略合作”的體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.新中國(guó)成立后，農(nóng)村經(jīng)歷了多次生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整。其中一次把任務(wù)下放到各個(gè)農(nóng)戶(hù)，對(duì)農(nóng)民生產(chǎn)是一個(gè)很大的刺激力，因?yàn)檫@意味著他們可以多勞多得，而不是眼看著把生產(chǎn)出來(lái)的東西集中，大家一塊去分。土地不許買(mǎi)賣(mài)，但是可以在此條件下使用。農(nóng)戶(hù)不再向國(guó)家繳糧，而是耕種一塊地，交出一定數(shù)量的糧食給生產(chǎn)隊(duì)。此次調(diào)整是（）A.土地改革 B.農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造C.人民公社化運(yùn)動(dòng) D.實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是正向題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代中國(guó)。根據(jù)材料概況可知：題目描述的是將生產(chǎn)任務(wù)下放到各個(gè)農(nóng)戶(hù)，強(qiáng)調(diào)多勞多得，這與實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的特征相符。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是1978年以后開(kāi)始在中國(guó)農(nóng)村推廣的制度，允許農(nóng)民承包土地進(jìn)行自主生產(chǎn)并保留產(chǎn)出的一部分，D項(xiàng)正確；土地改革涉及的是生產(chǎn)資料所有權(quán)的變動(dòng)，所料涉及的是經(jīng)營(yíng)權(quán)和分配方式的變化，排除A項(xiàng)；社會(huì)主義改造是生產(chǎn)資料從私有制變革為公有制，材料未涉及生產(chǎn)資料所有制的變革，排除B項(xiàng)；人民公社化運(yùn)動(dòng)是共同生產(chǎn)、共同分配，而非多勞多得，不能調(diào)動(dòng)生產(chǎn)積極性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.如圖為18世紀(jì)末在非洲地區(qū)考古發(fā)現(xiàn)的一種文字。下列關(guān)于該文字說(shuō)法正確的是（）A.起源于西亞地區(qū)的腓尼基B.由表音、表意和限定符號(hào)組成C.由瑪雅人創(chuàng)造的獨(dú)特文字D.迄今所知的世界上最早的文字【答案】B【解析】本題是單位類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代非洲。依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，古代埃及人使用象形文字，這種文字來(lái)源于最初的象形字，由表音、表意符號(hào)和限定符號(hào)組成，B項(xiàng)正確；這種文字屬于象形文字，而西亞地區(qū)的腓尼基是字母文字的起源，排除A項(xiàng)；瑪雅文字屬于美洲文明，此題是非洲文字，排除C項(xiàng)；材料中沒(méi)有與其他地區(qū)對(duì)比，無(wú)法得出世界最早的文字，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.有歷史學(xué)家曾提出“人類(lèi)一旦跳到馬背上并從那個(gè)高度觀察世界時(shí)，歷史進(jìn)程就發(fā)生了變化。”下列史實(shí)能論證該觀點(diǎn)的是（）A.原始人類(lèi)對(duì)野馬的捕獵B.馬由歐洲人從美洲帶回C.蘇美爾人最早馴養(yǎng)駱馬D.蒙古西征與東西方交流【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代世界。據(jù)題干“人類(lèi)一旦跳到馬背上并從那個(gè)高度觀察世界時(shí)，歷史進(jìn)程就發(fā)生了變化”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了馬在人類(lèi)歷史中的重要作用，尤其是在戰(zhàn)爭(zhēng)和交通方面的影響。蒙古西征與東西方交流正是馬在歷史上發(fā)揮重要作用的體現(xiàn)，D項(xiàng)正確；原始人類(lèi)對(duì)野馬的捕獵并不能直接說(shuō)明馬對(duì)歷史進(jìn)程的影響，排除A項(xiàng)；馬并非由歐洲人從美洲帶回，而是早在史前時(shí)期就已經(jīng)被人類(lèi)馴化，排除B項(xiàng)；駱馬是美洲特有的動(dòng)物，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.香檳集市位于法蘭西香檳伯爵領(lǐng)地上，是中世紀(jì)歐洲的商業(yè)中心之一。在香檳集市上流通著多種貨幣，出現(xiàn)了以識(shí)別貨幣和兌換貨幣為業(yè)的“錢(qián)商”，他們還經(jīng)營(yíng)匯兌、借貸等類(lèi)似銀行的業(yè)務(wù)。這表明中世紀(jì)（）A.商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)繁榮 B.基層治理較為規(guī)范C.資本主義萌芽發(fā)展 D.開(kāi)始出現(xiàn)匯兌行業(yè)【答案】A【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)（法蘭西）。據(jù)題干“香檳集市是中世紀(jì)歐洲的商業(yè)中心之一。流通著多種貨幣，出現(xiàn)了以識(shí)別貨幣和兌換貨幣為業(yè)的‘錢(qián)商’，還經(jīng)營(yíng)匯兌、借貸等類(lèi)似銀行的業(yè)務(wù)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)的香檳集市是商業(yè)中心之一，流通著各種貨幣，說(shuō)明中世紀(jì)商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)繁榮，A項(xiàng)正確；中世紀(jì)城市的基層治理靠行會(huì)和商會(huì)的上層分子，材料并未涉及，排除B項(xiàng)；資本主義萌芽的標(biāo)志是雇傭關(guān)系和產(chǎn)品投放市場(chǎng)，材料并未涉及，排除C項(xiàng)；材料說(shuō)明中世紀(jì)的法國(guó)存在匯兌業(yè)務(wù)，但無(wú)法得出中世紀(jì)法國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)匯兌業(yè)務(wù)的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.在巴黎和會(huì)上，美國(guó)主張吸收世界各國(guó)包括戰(zhàn)敗的德國(guó)加入國(guó)際聯(lián)盟；聯(lián)盟各會(huì)員國(guó)應(yīng)保證“領(lǐng)土完整和政治獨(dú)立”；如果發(fā)生領(lǐng)土爭(zhēng)端國(guó)聯(lián)有權(quán)干預(yù)；國(guó)聯(lián)應(yīng)負(fù)責(zé)處理戰(zhàn)敗國(guó)的殖民地。美國(guó)意在（）A.表達(dá)對(duì)凡爾賽體系的強(qiáng)烈不滿(mǎn)B.增強(qiáng)國(guó)聯(lián)的權(quán)威性和普遍性C.操縱國(guó)際聯(lián)盟以謀取世界霸權(quán)D.緩和國(guó)際關(guān)系提倡民族自決【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料“在巴黎和會(huì)上，美國(guó)主張吸收世界各國(guó)包括戰(zhàn)敗的德國(guó)加入國(guó)際聯(lián)盟；聯(lián)盟各會(huì)員國(guó)應(yīng)保證‘領(lǐng)土完整和政治獨(dú)立’”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)主張吸收各國(guó)包括戰(zhàn)敗的德國(guó)加入國(guó)聯(lián)，以及對(duì)國(guó)聯(lián)職能的規(guī)劃等。這一系列舉措都是美國(guó)企圖通過(guò)掌控國(guó)際聯(lián)盟來(lái)主導(dǎo)國(guó)際事務(wù)，從而謀取世界霸權(quán)。美國(guó)希望國(guó)聯(lián)成為其實(shí)現(xiàn)對(duì)外政策目標(biāo)的工具，C項(xiàng)正確；美國(guó)是巴黎和會(huì)的重要參與者，試圖通過(guò)構(gòu)建國(guó)際聯(lián)盟等方式來(lái)按照自己的意愿塑造戰(zhàn)后世界秩序，而不是對(duì)凡爾賽體系表示不滿(mǎn)，排除A項(xiàng)；美國(guó)的目的更多地是從自身利益出發(fā)，利用國(guó)聯(lián)這個(gè)國(guó)際組織來(lái)實(shí)現(xiàn)其世界霸權(quán)的目標(biāo)，而不是為了國(guó)聯(lián)自身的發(fā)展，排除B項(xiàng)；美國(guó)在巴黎和會(huì)中的表現(xiàn)更多地是圍繞自身的霸權(quán)訴求，而不是為了緩和國(guó)際關(guān)系和提倡民族自決，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.從20世紀(jì)初開(kāi)始，一系列發(fā)展日漸削弱了歐洲在全球的霸權(quán)。到二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，這些國(guó)家已筋疲力盡，以后的幾十年里，殖民地世界里的人民為贏得獨(dú)立以及為贏得國(guó)家的統(tǒng)一進(jìn)行了艱苦卓絕的奮斗。下列有關(guān)這一時(shí)期的“奮斗”說(shuō)法正確的是（）A.啟蒙思想的傳播促使亞洲開(kāi)始覺(jué)醒B.印度成立國(guó)大黨要求實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立C.埃塞俄比亞人民擊敗意大利法西斯D.卡斯特羅宣布古巴是社會(huì)主義國(guó)家【答案】D【解析】從本題主題干的設(shè)問(wèn)詞判斷這是正向題。根據(jù)本題時(shí)間信息可知其準(zhǔn)確時(shí)空為：20世紀(jì)初至二戰(zhàn)結(jié)束后的世界。結(jié)合本題材料與所學(xué)知識(shí)可知，材料強(qiáng)調(diào)的是二戰(zhàn)后的幾十年里，殖民地世界里的人民為贏得獨(dú)立以及為贏得國(guó)家的統(tǒng)一進(jìn)行了艱苦卓絕的奮斗，卡斯特羅宣布古巴是社會(huì)主義國(guó)家是在20世紀(jì)50年代末60年代初，D項(xiàng)正確；啟蒙思想的傳播主要是在18世紀(jì)，亞洲的覺(jué)醒是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，二者時(shí)間不對(duì)應(yīng)，排除A項(xiàng)；印度國(guó)大黨成立于1885年，早于題干時(shí)間范圍，排除B項(xiàng)；二戰(zhàn)前，埃塞俄比亞人民在海爾·塞拉西一世的領(lǐng)導(dǎo)下，英勇抗擊意大利法西斯的侵略，并最終取得了勝利，這是殖民地人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放的重要斗爭(zhēng)之一，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.新的通信媒體已經(jīng)將世界聯(lián)系在了一起并推動(dòng)了全球文化的融合，批評(píng)家有時(shí)將全球文化的均質(zhì)化說(shuō)成是世界的“美國(guó)化”或者“麥當(dāng)勞化”。但阿根廷的政治和文化偶像伊娃·庇隆的形象在世界尤其是美洲不斷出現(xiàn)，以她為素材的電影、音樂(lè)劇風(fēng)靡歐美。這說(shuō)明了（）A.文化行為的分享和施加是雙向的B.美國(guó)輸出文化沖擊了文化多樣性C.經(jīng)濟(jì)全球化增強(qiáng)各國(guó)經(jīng)濟(jì)依存度D.社會(huì)信息化成為不可逆轉(zhuǎn)的潮流【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（世界）。據(jù)題干“批評(píng)家有時(shí)將全球文化的均質(zhì)化說(shuō)成是世界的‘美國(guó)化’或者‘麥當(dāng)勞化’。但阿根廷的政治和文化偶像伊娃·庇隆的形象在世界尤其是美洲不斷出現(xiàn)，以她為素材的電影、音樂(lè)劇風(fēng)靡歐美”，可知，美國(guó)文化向外傳播的同時(shí)也受外來(lái)文化的影響，因而文化行為的分享和施加是雙向的，A項(xiàng)正確；材料不僅論述美國(guó)文化的輸出，也提及阿根廷文化的輸出，排除B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國(guó)界，通過(guò)對(duì)外貿(mào)易、技術(shù)轉(zhuǎn)移、資本流動(dòng)、提供服務(wù)、相互聯(lián)系、相互依存而形成的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體的過(guò)程；社會(huì)信息化，是以計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)和傳輸手段的廣泛應(yīng)用為基礎(chǔ)和標(biāo)志的新技術(shù)革命，影響和改造社會(huì)生活方式與管理方式的過(guò)程。材料主要強(qiáng)調(diào)全球文化的融合非經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化，排除C、D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、選擇題Ⅱ（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）16.據(jù)《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》記載和考古發(fā)掘證明，北魏洛陽(yáng)城是在中原王朝東漢、魏晉都城的基礎(chǔ)上興建的，而且隨著南北文化交流，又吸收了南朝建康城的布局元素。其清晰的城市中軸線(xiàn)是在魏晉基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展，“建中立極”理念得到進(jìn)一步強(qiáng)化。孝文帝此舉旨在（）A.促進(jìn)北方各民族的交融B.學(xué)習(xí)中原地區(qū)文化制度C.強(qiáng)化北魏政權(quán)的正統(tǒng)性D.減輕民族之間文化差異【答案】C【解析】本題是單類(lèi)型單選題，據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知是目的題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是北魏時(shí)期。北魏是少數(shù)民族政權(quán)，遷都洛陽(yáng)，在洛陽(yáng)建設(shè)中借鑒中原正統(tǒng)王朝的都城模式和制度，又吸收了南朝建康城的布局元素，意在強(qiáng)調(diào)其政權(quán)的正統(tǒng)性，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)是作用，不是目的，排除A項(xiàng)；北魏的目的是要維持自己的統(tǒng)治，學(xué)習(xí)中原文化只是手段，排除B項(xiàng)；減輕民族之間文化差異屬于作用，并不是其目的，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.王陽(yáng)明制定并推廣的《南贛鄉(xiāng)約》中載：“嗚呼！人雖至愚，責(zé)人則明；雖有聰明，責(zé)己則昏。爾等父老子弟，毋念新民之舊惡而不與其善，彼一念而善，即善人矣；毋自恃為良民而不修其身，爾一念而惡，即惡人矣。人之善惡，由于一念之間，爾等慎思吾言，毋忽?！睋?jù)此可知（）A.鄉(xiāng)約與十家牌法的相互配合B.儒學(xué)士人開(kāi)始參與教化鄉(xiāng)里C.明代的鄉(xiāng)約逐漸帶有強(qiáng)制力D.鄉(xiāng)約教化與心學(xué)思想相結(jié)合【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“毋自恃為良民而不修其身，爾一念而惡，即惡人矣。人之善惡，由于一念之間，爾等慎思吾言，毋忽。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中提到王陽(yáng)明制定的《南贛鄉(xiāng)約》中有關(guān)于勸人向善、善惡一念之間等理念。王陽(yáng)明是心學(xué)的代表人物，這些理念體現(xiàn)了心學(xué)思想。鄉(xiāng)約的內(nèi)容是在對(duì)民眾進(jìn)行道德教化，把心學(xué)思想融入到鄉(xiāng)約教化之中，D項(xiàng)正確；材料中未涉及鄉(xiāng)約與十家牌法相互配合的內(nèi)容，與材料主旨不符，排除A項(xiàng)；在此之前可能已經(jīng)有儒學(xué)士人參與教化鄉(xiāng)里的情況，排除B項(xiàng)；材料中并沒(méi)有體現(xiàn)鄉(xiāng)約帶有強(qiáng)制力的相關(guān)表述，主要強(qiáng)調(diào)的是道德教化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18.1934年3月22日，《紅色中華》報(bào)道了瑞金九堡區(qū)的防疫衛(wèi)生工作，肯定了瑞金九堡區(qū)的防疫舉措，如召開(kāi)討論衛(wèi)生的專(zhuān)門(mén)會(huì)議，設(shè)立鄉(xiāng)、村兩級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，成立衛(wèi)生消毒隊(duì)、掩埋隊(duì)、宣傳隊(duì)等，地方的黨團(tuán)員在這些工作中“起了積極的領(lǐng)導(dǎo)作用”。該報(bào)道反映了（）A.蘇維埃政府重視維護(hù)民眾的利益B.抗日根據(jù)地醫(yī)療衛(wèi)生體系的完善C.湘贛根據(jù)地的斗爭(zhēng)得到有力保障D.防疫工作適應(yīng)了長(zhǎng)征形勢(shì)的需要【答案】A【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1934年（中國(guó)）。據(jù)題干“《紅色中華》報(bào)道了瑞金九堡區(qū)的防疫衛(wèi)生工作，肯定了瑞金九堡區(qū)的防疫舉措”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期，瑞金是蘇區(qū)的首都，蘇區(qū)政府展開(kāi)各種防疫工作，體現(xiàn)了對(duì)民眾利益的重視，A項(xiàng)正確；題干是國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期，排除B項(xiàng)；防疫衛(wèi)生工作只是蘇區(qū)維護(hù)百姓利益的一個(gè)方面，因此不能得出蘇區(qū)對(duì)敵斗爭(zhēng)就得到有力保障，排除C項(xiàng)；長(zhǎng)征是1934年10月開(kāi)始的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。19.1669年，英國(guó)政府授權(quán)英國(guó)東印度公司專(zhuān)營(yíng)茶葉貿(mào)易，從中國(guó)大量進(jìn)口茶葉到歐洲市場(chǎng)。1851年，英國(guó)人將中國(guó)的茶樹(shù)和制茶技藝帶到印度，茶葉在印度和錫蘭被大面積種植，以機(jī)械化工序培育茶葉，成本和價(jià)格降低，茶葉質(zhì)量也大大提高。這表明（）A.工業(yè)革命提升英國(guó)國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力B.茶葉的傳播豐富了英國(guó)的飲食結(jié)構(gòu)C.中國(guó)茶葉對(duì)外出口貿(mào)易量急劇減少D.壟斷組織削弱中國(guó)茶葉貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)【答案】A【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（英國(guó)）。據(jù)題干“以機(jī)械化工序培育茶葉，成本和價(jià)格降低，茶葉質(zhì)量也大大提高”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)已經(jīng)完成工業(yè)革命，采用工業(yè)化的生產(chǎn)方式使得生產(chǎn)效率提高，在茶葉貿(mào)易方面的競(jìng)爭(zhēng)力大大提升，A項(xiàng)正確。題干主要強(qiáng)調(diào)的是茶葉的種植和貿(mào)易情況，而非茶葉對(duì)英國(guó)飲食結(jié)構(gòu)的影響，排除B項(xiàng)；題干沒(méi)有給出中國(guó)茶葉對(duì)外出口貿(mào)易的相關(guān)數(shù)據(jù)，無(wú)法得出貿(mào)易量急劇減少的結(jié)論，排除C項(xiàng)；壟斷組織是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初出現(xiàn)的，與題干時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。20.如表為第二次世界大戰(zhàn)前后主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)占世界總值的比重對(duì)比表。由表可知二戰(zhàn)后（）年份美國(guó)英國(guó)法國(guó)西德日本工業(yè)生產(chǎn)193742.012.55.012.04.0194553.911.74.03.61.0出口貿(mào)易193714.211.34.110.35.2194832.59.84.00.50.4黃金儲(chǔ)備193750.516.410.9—0.07194874.54.91.7—0.03A.世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重衰退B.世界貿(mào)易呈現(xiàn)出多中心格局C.資本主義國(guó)家政策的調(diào)整D.美國(guó)推動(dòng)協(xié)調(diào)國(guó)際金融秩序【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)表格信息可知，二戰(zhàn)后美國(guó)在黃金儲(chǔ)備方面占世界總值的比重從1937年的50.5%上升到1948年的74.5%，在經(jīng)濟(jì)上占據(jù)主導(dǎo)地位。美國(guó)憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力推動(dòng)協(xié)調(diào)國(guó)際金融秩序，如布雷頓森林體系的建立等。這與表格中美國(guó)在經(jīng)濟(jì)方面的主導(dǎo)地位相符合，D項(xiàng)正確；從表格中的數(shù)據(jù)來(lái)看，美國(guó)在二戰(zhàn)后的工業(yè)生產(chǎn)、出口貿(mào)易和黃金儲(chǔ)備占世界總值的比重都有較大幅度的上升，而不是世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重衰退的表現(xiàn)，排除A項(xiàng)；表格中主要體現(xiàn)的是美國(guó)在二戰(zhàn)后各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)占世界總值比重的上升，其他國(guó)家比重下降，并沒(méi)有顯示出世界貿(mào)易呈現(xiàn)多中心格局，排除B項(xiàng)；表格數(shù)據(jù)沒(méi)有直接涉及資本主義國(guó)家政策調(diào)整的內(nèi)容，無(wú)法從表格數(shù)據(jù)中得出這一結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21.近代某學(xué)者在評(píng)價(jià)“中國(guó)之舊史學(xué)”時(shí)借用了史學(xué)家斯賓塞的“鄰貓生子”的說(shuō)法，指出“此斯氏教人以作史、讀史之方也。泰西舊史家，固不免之，而中國(guó)殆更甚焉：某日日食也，某日地震也，某日冊(cè)封皇子也，滿(mǎn)紙?zhí)钊?，皆此等“鄰貓生子”之事?shí)，往往有讀盡一卷，而無(wú)一語(yǔ)有入腦之價(jià)值者。其可厭不更甚耶？”這說(shuō)明該學(xué)者（）A.反對(duì)史學(xué)研究追求歷史細(xì)節(jié)B.具有學(xué)貫中西的開(kāi)放胸懷C.注重歷史研究的意義與深度D.重視史料研究的去偽存真【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代、近代（中國(guó)）。題干中引用“鄰貓生子”的比喻指的是繁瑣而無(wú)價(jià)值的記錄，指出中國(guó)舊史學(xué)過(guò)于關(guān)注無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，而缺乏對(duì)歷史的深刻分析和有意義的研究，這說(shuō)明該學(xué)者批評(píng)的是舊史學(xué)研究只停留在細(xì)節(jié)的堆積上，而沒(méi)有達(dá)到使人深思的效果，他強(qiáng)調(diào)史學(xué)研究應(yīng)該注重意義與深度，而不僅僅是對(duì)細(xì)節(jié)的記錄描述，C項(xiàng)正確；材料學(xué)者并非反對(duì)歷史細(xì)節(jié)本身，而是反對(duì)只關(guān)注細(xì)節(jié)而忽視深度，排除A項(xiàng)；該學(xué)者強(qiáng)調(diào)的是中國(guó)舊史學(xué)的問(wèn)題，沒(méi)有涉及該學(xué)者是否學(xué)貫中西，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是注意歷史研究的意義和深度，而非強(qiáng)調(diào)去偽存真，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。非選擇題部分三、非選擇題（本大題共4小題，其中第22題20分，第23題7分，第24題13分，第25題12分，共52分）22.以幣觀史，可通古今。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一16世紀(jì)前半段由博多商人開(kāi)發(fā)的石見(jiàn)銀礦（位于日本島根縣）出產(chǎn)的白銀和大量流入的新大陸白銀，使東亞經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化。明朝民間商人的走私貿(mào)易規(guī)模越來(lái)越大，政府管理下的合法貿(mào)易反而無(wú)人問(wèn)津。明政府從農(nóng)民手中征收白銀作為稅賦，然后將白銀賣(mài)給商人以替代銅錢(qián)，從而解決了多年來(lái)銅錢(qián)不足的問(wèn)題。這樣就使民間的銅錢(qián)經(jīng)濟(jì)和稅收徹底分割開(kāi)來(lái)?！幾浴救铡繉m崎正勝《世界史就是一部貨幣史》材料二國(guó)民政府在這頭十年結(jié)束時(shí)的記錄，表明在金融、交通、工業(yè)發(fā)展和教育領(lǐng)域取得一些進(jìn)步。1935年，國(guó)民政府宣布實(shí)行貨幣改革，規(guī)定以四大銀行發(fā)行的鈔票為法幣，即法定貨幣。從幣制改革到抗戰(zhàn)爆發(fā)前的這段時(shí)間，外匯平穩(wěn)，1936年初對(duì)外貿(mào)易出現(xiàn)幾十年未有的出超。國(guó)民政府對(duì)工業(yè)進(jìn)行整頓并給予了一定扶持，在原有輕工業(yè)部門(mén)基礎(chǔ)上，新興部門(mén)如化學(xué)、橡膠、搪瓷等都有了一定發(fā)展。20世紀(jì)30年代，民族資本的主要產(chǎn)業(yè)中，出現(xiàn)了集中程度很高的民族資本集團(tuán)。國(guó)民政府以沿海地區(qū)為根基，啟用宋子文和孔祥熙等西方培養(yǎng)的金融家來(lái)制定經(jīng)濟(jì)方針，從來(lái)不接近農(nóng)民和土地。國(guó)民政府以?xún)?nèi)憂(yōu)外患為借口，延長(zhǎng)原定起自1929年的六年“訓(xùn)政時(shí)期”之舉，也令自由派分子心寒。綜合來(lái)看，國(guó)民政府頭十年結(jié)束的時(shí)候，外表顯得比內(nèi)里更強(qiáng)大?！獡?jù)【美】徐中約《中國(guó)近代史》等整理材料三2008年美國(guó)次貸危機(jī)使世界各國(guó)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到以美元為核心的金融體系的種種弊端并對(duì)其進(jìn)行了深刻的反思，客觀上產(chǎn)生了對(duì)新的更為穩(wěn)定的多元化貨幣的需求。長(zhǎng)期以來(lái)美元霸權(quán)地位的維持離不開(kāi)高度發(fā)達(dá)的金融市場(chǎng)，因此金融發(fā)展水平的提升將會(huì)成為人民幣國(guó)際化的關(guān)鍵一步，秉承人類(lèi)命運(yùn)共同體理念的“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)為此提供了契機(jī)。與此同時(shí)，隨著中國(guó)資本市場(chǎng)開(kāi)放程度的提升，人民幣資產(chǎn)逐漸走進(jìn)全球大類(lèi)資產(chǎn)配置的視野，人民幣國(guó)際化迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。——據(jù)李國(guó)輝《人民幣國(guó)際化：與改革開(kāi)放相伴而行》等整理（1）根據(jù)材料一、結(jié)合所學(xué)，指出“石見(jiàn)銀礦”和“新大陸白銀”流入中國(guó)的主要途徑并簡(jiǎn)析這一時(shí)期白銀流入對(duì)中國(guó)及亞洲產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二、概括南京國(guó)民政府統(tǒng)治前期在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得的成就。結(jié)合所學(xué)，分析南京國(guó)民政府前十年“外表顯得比內(nèi)里更強(qiáng)大”的原因。（3）根據(jù)材料三、概述“人民幣國(guó)際化”的有力推動(dòng)因素。綜合材料一二三、談?wù)勀銓?duì)中國(guó)貨幣發(fā)展史的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）途徑：絲銀貿(mào)易；馬尼拉大帆船航線(xiàn)。影響：形成新的亞洲貿(mào)易中心，沖擊朝貢貿(mào)易體制；刺激中國(guó)東南沿海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；推動(dòng)白銀成為中國(guó)的主要貨幣；推動(dòng)中國(guó)的稅制改革（一條鞭法）；一個(gè)圍繞白銀輸入中國(guó)的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)逐漸形成；促進(jìn)了長(zhǎng)途和大額貿(mào)易的發(fā)展；有利于商業(yè)資本的集聚。（2）成就：外貿(mào)發(fā)展出現(xiàn)貿(mào)易順差；工業(yè)部門(mén)增加；民族企業(yè)向更高層次發(fā)展（出現(xiàn)民族資本集團(tuán)）。原因：代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益（政策方針不接近農(nóng)民和土地）；官僚資本和四大銀行巧取豪奪；一黨專(zhuān)政，獨(dú)裁專(zhuān)制；公務(wù)員制度任人唯親，拉幫結(jié)派。（3）原因：對(duì)原有貨幣體系的反思；中國(guó)金融發(fā)展水平的提升；“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)；改革開(kāi)放的深入（中國(guó)資本市場(chǎng)開(kāi)放程度的提升）。認(rèn)識(shí)：貨幣發(fā)展需要與國(guó)際市場(chǎng)接軌；國(guó)運(yùn)關(guān)乎貨幣的命運(yùn)；貨幣穩(wěn)定影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是材料題之概括分析題。時(shí)空是16世紀(jì)中國(guó)與世界。途徑：根據(jù)材料“16世紀(jì)前半段由博多商人開(kāi)發(fā)的石見(jiàn)銀礦（位于日本島根縣）出產(chǎn)的白銀和大量流入的新大陸白銀，使東亞經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化?！苯Y(jié)合所學(xué)新航路開(kāi)辟后葡萄牙人以澳門(mén)為據(jù)點(diǎn)參與獲利巨大的中日之間的絲銀貿(mào)易得出絲銀貿(mào)易；另外西班牙人經(jīng)營(yíng)的跨太平洋貿(mào)易，主要在菲律賓和墨西哥之間進(jìn)行得出馬尼拉大帆船航線(xiàn)。影響：根據(jù)材料“16世紀(jì)前半段由博多商人開(kāi)發(fā)的石見(jiàn)銀礦（位于日本島根縣）出產(chǎn)的白銀和大量流入的新大陸白銀，使東亞經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化?！薄懊鞒耖g商人的走私貿(mào)易規(guī)模越來(lái)越大，政府管理下的合法貿(mào)易反而無(wú)人問(wèn)津。”結(jié)合所學(xué)得出形成新的亞洲貿(mào)易中心，沖擊朝貢貿(mào)易體制；根據(jù)所學(xué)兩大白銀流入途徑首先進(jìn)入中國(guó)沿海地區(qū)刺激中國(guó)東南沿海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；根據(jù)所學(xué)大量白銀流入中國(guó)推動(dòng)白銀成為中國(guó)的主要貨幣；也推動(dòng)中國(guó)的稅制改革（一條鞭法），最終一個(gè)圍繞白銀輸入中國(guó)的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)逐漸形成；根據(jù)所學(xué)，白銀流入中國(guó)，成為基本支付手段促進(jìn)了長(zhǎng)途和大額貿(mào)易的發(fā)展；有利于商業(yè)資本的集聚?！拘?wèn)2】本題是材料題之概括分析題。時(shí)空是南京國(guó)民政府統(tǒng)治前期的中國(guó)。成就：根據(jù)材料“從幣制改革到抗戰(zhàn)爆發(fā)前的這段時(shí)間，外匯平穩(wěn)，1936年初對(duì)外貿(mào)易出現(xiàn)幾十年未有的出超。”得出外貿(mào)發(fā)展出現(xiàn)貿(mào)易順差；根據(jù)材料“在原有輕工業(yè)部門(mén)基礎(chǔ)上，新興部門(mén)如化學(xué)、橡膠、搪瓷等都有了一定發(fā)展。”得出工業(yè)部門(mén)增加；根據(jù)材料“20世紀(jì)30年代，民族資本的主要產(chǎn)業(yè)中，出現(xiàn)了集中程度很高的民族資本集團(tuán)?！钡贸雒褡迤髽I(yè)向更高層次發(fā)展（出現(xiàn)民族資本集團(tuán)）。原因：根據(jù)材料“啟用宋子文和孔祥熙等西方培養(yǎng)的金融家來(lái)制定經(jīng)濟(jì)方針，從來(lái)不接近農(nóng)民和土地?！钡贸龃泶蟮刂鞔筚Y產(chǎn)階級(jí)利益（政策方針不接近農(nóng)民和土地）；公務(wù)員制度任人唯親，拉幫結(jié)派；根據(jù)材料“1935年，國(guó)民政府宣布實(shí)行貨幣改革，規(guī)定以四大銀行發(fā)行的鈔票為法幣，即法定貨幣?！钡贸龉倭刨Y本和四大銀行巧取豪奪；根據(jù)材料“國(guó)民政府以?xún)?nèi)憂(yōu)外患為借口，延長(zhǎng)原定起自1929年的六年‘訓(xùn)政時(shí)期’之舉，也令自由派分子心寒。”得出一黨專(zhuān)政，獨(dú)裁專(zhuān)制。【小問(wèn)3】本題是綜合題之開(kāi)放創(chuàng)新題。時(shí)空是現(xiàn)代中國(guó)與世界。原因：根據(jù)材料“2008年美國(guó)次貸危機(jī)使世界各國(guó)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到以美元為核心金融體系的種種弊端并對(duì)其進(jìn)行了深刻的反思”得出對(duì)原有貨幣體系的反思；根據(jù)材料“因此金融發(fā)展水平的提升將會(huì)成為人民幣國(guó)際化的關(guān)鍵一步”得出中國(guó)金融發(fā)展水平的提升；根據(jù)材料“秉承人類(lèi)命運(yùn)共同體理念的‘一帶一路’建設(shè)的推進(jìn)為此提供了契機(jī)。與此同時(shí)，隨著中國(guó)資本市場(chǎng)開(kāi)放程度的提升，人民幣資產(chǎn)逐漸走進(jìn)全球大類(lèi)資產(chǎn)配置的視野，人民幣國(guó)際化迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇?！钡贸觥耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)的推進(jìn)；改革開(kāi)放的深入（中國(guó)資本市場(chǎng)開(kāi)放程度的提升）。認(rèn)識(shí)：根據(jù)材料二中國(guó)民政府貨幣發(fā)展史看貨幣發(fā)展需要與國(guó)際市場(chǎng)接軌；根據(jù)現(xiàn)代中國(guó)人民幣發(fā)展歷程看國(guó)運(yùn)關(guān)乎貨幣的命運(yùn)；貨幣穩(wěn)定影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。23.閱讀材料，回答問(wèn)題。1904年，《中外日?qǐng)?bào)》即撰文稱(chēng)：“以日俄之勝負(fù)為吾國(guó)整體之從違，則不為俄國(guó)之專(zhuān)制，必為日本之立憲?！逼热斩響?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，日本以區(qū)區(qū)三島戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)俄，一時(shí)公論多歸功于立憲，“專(zhuān)制不如立憲”遂騰布于萬(wàn)國(guó)。清政府內(nèi)部官僚在立憲問(wèn)題上也頗有微議，駐法公使孫寶琦、兩江總督周馥、湖廣總督張之洞、直隸總督袁世凱紛紛上書(shū)朝廷，奏請(qǐng)立憲。光緒三十二年（1906）七月戊申，清廷發(fā)布《仿行憲政諭旨》，諭旨宣布：“大權(quán)統(tǒng)于朝廷，庶政公諸輿論，以立國(guó)家萬(wàn)年有道之基”?！幾浴懂?dāng)代歷史學(xué)者訪(fǎng)談：李喜所》根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，從政治和思想角度評(píng)析清政府的“仿行立憲”?！敬鸢浮坑^點(diǎn)：以“立憲”名義維護(hù)其專(zhuān)制統(tǒng)治。背景：民族危機(jī)加深，革命運(yùn)動(dòng)高漲；地方權(quán)力的上升；日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的刺激。影響：客觀上推動(dòng)憲政思想的傳播；暴露了清政府的腐朽專(zhuān)制的本質(zhì)；立憲派轉(zhuǎn)而支持革命?！窘馕觥繒r(shí)空是近代（中國(guó)）。首先，解讀材料，材料呈現(xiàn)了清政府實(shí)行立憲相關(guān)信息，題目要求根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，從政治和思想角度評(píng)析清政府的“仿行立憲”。根據(jù)材料“大權(quán)統(tǒng)于朝廷，庶政公諸輿論，以立國(guó)家萬(wàn)年有道之基”可提出觀點(diǎn)為：清政府以“立憲”名義維護(hù)其專(zhuān)制統(tǒng)治。其次，圍繞所提觀點(diǎn)，進(jìn)行論證，從背景上看，根據(jù)材料“1904年，……迫日俄戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，日本以區(qū)區(qū)三島戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)俄，一時(shí)公論多歸功于立憲，‘專(zhuān)制不如立憲’遂騰布于萬(wàn)國(guó)?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)時(shí)中國(guó)民族危機(jī)加深，革命運(yùn)動(dòng)高漲；加之太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)后地方權(quán)力的上升；以及日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的刺激，清政府被迫提出立憲。從影響上看，根據(jù)要求從政治和思想角度分析，政治上暴露了清政府的腐朽專(zhuān)制的本質(zhì)；立憲派轉(zhuǎn)而支持革命；思想上客觀上推動(dòng)憲政思想的傳播。24.閱讀材料，完成下列要求。材料一書(shū)籍是富有戰(zhàn)略意義的商品。中世紀(jì)，歐洲書(shū)籍生產(chǎn)的中心從南方移動(dòng)到了北方，從地中海移動(dòng)到了北海地區(qū)，產(chǎn)量出現(xiàn)了巨大規(guī)模的增長(zhǎng)，并預(yù)示著根本性的經(jīng)濟(jì)變遷。在500-700年間中，每個(gè)世紀(jì)的手寫(xiě)本產(chǎn)量?jī)H僅稍高于12000冊(cè)，除了14世紀(jì)書(shū)籍產(chǎn)量短期的急劇下滑，到15世紀(jì)，書(shū)籍?dāng)?shù)量便超過(guò)了1250萬(wàn)冊(cè)。特別是1450-1500年間，隨著技術(shù)的發(fā)展，書(shū)籍的產(chǎn)量已經(jīng)是15世紀(jì)手寫(xiě)本產(chǎn)量的150%。修道院運(yùn)動(dòng)與書(shū)籍的生產(chǎn)在中世紀(jì)的大多數(shù)時(shí)期都存在著精密聯(lián)系，不僅是最重要的書(shū)籍供給來(lái)源，還是最大的需求來(lái)源。1200年后，城市精英的需求發(fā)揮了更重要的作用?！幾苑顿澋恰锻ㄍI(yè)革命的漫長(zhǎng)道路》材料二美國(guó)歷史學(xué)家菲利浦·希提曾提到，“8世紀(jì)中葉到13世紀(jì)初這一時(shí)期，說(shuō)阿拉伯話(huà)的人民，是全世界文化和文明的火炬主要的舉起者。古代科學(xué)和哲學(xué)的重新發(fā)現(xiàn)，修訂增補(bǔ)，承先啟后，這些工作，都要?dú)w功于他們，有了他們的努力，西歐的文藝復(fù)興才有可能?！币韵率钦撐摹段鳉W文藝復(fù)興文學(xué)中的阿拉伯文化影響研究》中的部分目錄摘編：第一章中世紀(jì)阿拉伯文化傳入西歐的途徑第一節(jié)阿拉伯對(duì)西歐的征服第二節(jié)十字軍東征對(duì)東方的發(fā)現(xiàn)第三節(jié)____第四節(jié)百年翻譯運(yùn)動(dòng)與托萊多翻譯運(yùn)動(dòng)第二章影響西歐文藝復(fù)興文學(xué)的阿拉伯文化基本要素第一節(jié)受西歐人文主義者關(guān)注的阿拉伯文化宗教要素第二節(jié)受西歐人文主義者關(guān)注的阿拉伯文化科學(xué)要素第三節(jié)受西歐人文主義者關(guān)注的阿拉伯文化哲學(xué)要素第四節(jié)受西歐人文主義者關(guān)注的阿拉伯文化____要素第三章文藝復(fù)興文學(xué)人生觀中的阿拉伯文化影響——肖豐《西歐文藝復(fù)興文學(xué)中的阿拉伯文化影響研究》（1）根據(jù)材料一、概括歐洲中世紀(jì)書(shū)籍生產(chǎn)的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，分別指出“14世紀(jì)書(shū)籍產(chǎn)量短期急劇下滑”和“1450-1500年間書(shū)籍產(chǎn)量劇增”的原因。（2）根據(jù)材料二、并結(jié)合所學(xué)，補(bǔ)寫(xiě)第一章第三節(jié)的目錄并對(duì)其進(jìn)行闡述，填出第二章第四節(jié)目錄的空缺，舉一例進(jìn)行說(shuō)明?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：生產(chǎn)中心轉(zhuǎn)移；產(chǎn)量波動(dòng)增長(zhǎng)；中世紀(jì)后期迅速增長(zhǎng)；從手寫(xiě)本到印刷本。下滑原因：黑死病爆發(fā)，人口水平下降。增長(zhǎng)原因：活字印刷術(shù)的傳入；谷登堡采用金屬活字印刷；教士對(duì)書(shū)籍的需求和保護(hù)（修道院運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)）城市、大學(xué)的發(fā)展。（2）第三節(jié)：中世紀(jì)東西方商貿(mào)交流闡述：阿拉伯帝國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮，手工業(yè)和商業(yè)得到很大發(fā)展；阿拉伯商人在東到東亞、西到西歐、南至非洲的廣大地區(qū)從事著陸上和海上貿(mào)易（阿拉伯商人在亞非歐三洲之間從事中介貿(mào)易?；顒?dòng)范圍遍及世界各主要文明區(qū)域）阿拉伯帝國(guó)成為東西方文化交流的橋梁。第四節(jié)：文學(xué)。說(shuō)明：故事集《天方夜譚》影響了西歐?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類(lèi)、背景類(lèi)材料分析題。時(shí)空是：中世紀(jì)（歐洲）。特點(diǎn)：據(jù)材料“中世紀(jì)，歐洲書(shū)籍生產(chǎn)的中心從南方移動(dòng)到了北方，從地中海移動(dòng)到了北海地區(qū)，產(chǎn)量出現(xiàn)了巨大規(guī)模的增長(zhǎng)”可知，生產(chǎn)中心的轉(zhuǎn)移；據(jù)材料“在500-700年間中，每個(gè)世紀(jì)的手寫(xiě)本產(chǎn)量?jī)H僅稍高于12000冊(cè)，除了14世紀(jì)書(shū)籍產(chǎn)量短期的急劇下滑，到15世紀(jì)，書(shū)籍?dāng)?shù)量便超過(guò)了1250萬(wàn)冊(cè)”可知，產(chǎn)量波動(dòng)增長(zhǎng)；據(jù)材料“特別是1450-1500年間，隨著技術(shù)的發(fā)展，書(shū)籍的產(chǎn)量已經(jīng)是15世紀(jì)手寫(xiě)本產(chǎn)量的150%”可知，中世紀(jì)后期迅速增長(zhǎng)；據(jù)材料“隨著技術(shù)的發(fā)展，書(shū)籍的產(chǎn)量已經(jīng)是15世紀(jì)手寫(xiě)本產(chǎn)量的150%”及所學(xué)知識(shí)可知，從手寫(xiě)本到印刷本。下滑原因：據(jù)材料“除了14世紀(jì)書(shū)籍產(chǎn)量短期的急劇下滑”及所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)歐洲爆發(fā)黑死病，人口水平下降，影響了書(shū)籍的產(chǎn)量。增長(zhǎng)原因：據(jù)材料“隨著技術(shù)的發(fā)展，書(shū)籍的產(chǎn)量已經(jīng)是15世紀(jì)手寫(xiě)本產(chǎn)量的150%”及所學(xué)知識(shí)可知，這里的技術(shù)進(jìn)步主要指的是活字印刷術(shù)的傳入和谷登堡采用金屬活字印刷；據(jù)材料“修道院運(yùn)動(dòng)與書(shū)籍的生產(chǎn)在中世紀(jì)的大多數(shù)時(shí)期都存在著精密聯(lián)系，不僅是最重要的書(shū)籍供給來(lái)源，還是最大的需求來(lái)源”可知，教士對(duì)書(shū)籍的需求和保護(hù)（修道院運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)）城市、大學(xué)的發(fā)展?！拘?wèn)2】本題是認(rèn)識(shí)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是：中世紀(jì)（歐洲）。設(shè)問(wèn)要求根據(jù)材料二、并結(jié)合所學(xué)，補(bǔ)寫(xiě)第一章第三節(jié)的目錄并對(duì)其進(jìn)行闡述。據(jù)材料信息可知，第一章的標(biāo)題為“中世紀(jì)阿拉伯文化傳入西歐的途徑”，第一章的內(nèi)容有：第一節(jié)阿拉伯對(duì)西歐的征服，第二節(jié)十字軍東征對(duì)東方的發(fā)現(xiàn)，第三節(jié)____，第四節(jié)百年翻譯運(yùn)動(dòng)與托萊多翻譯運(yùn)動(dòng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，阿拉伯帝國(guó)對(duì)外貿(mào)易繁榮，是中世紀(jì)阿拉伯文化傳入西歐的重要途徑，所以第三節(jié)應(yīng)為：中世紀(jì)東西方商貿(mào)交流。在闡述過(guò)程中，主要從阿拉伯帝國(guó)自身商業(yè)的發(fā)展，阿拉伯帝國(guó)在溝通東西貿(mào)易商的作用和伴隨著阿拉伯帝國(guó)的對(duì)外貿(mào)易進(jìn)行的文化交流進(jìn)行說(shuō)明。設(shè)問(wèn)還要求填出第二章第四節(jié)目錄的空缺，舉一例進(jìn)行說(shuō)明。據(jù)材料信息可知，第二章為影響西歐文藝復(fù)興的阿拉伯文化基本要素，在第二章的內(nèi)容中，包含了阿拉伯文化的基本要素、宗教要素、科學(xué)要素、哲學(xué)要素，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，阿拉伯的文學(xué)要素也影響著西歐的文化，如故事集《天方夜譚》也深刻影響了西歐的文化。25.文化傳承與保護(hù)是人類(lèi)文明發(fā)展的基石。閱讀材料，完成下列要求。材料一學(xué)園是西方文明最早的有完整組織的高等學(xué)府之一、后世的高等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)也因此而得名，并成為中世紀(jì)時(shí)在西方發(fā)展起來(lái)的大學(xué)的前身。學(xué)園把哲學(xué)置于首要地位，強(qiáng)調(diào)對(duì)真理或科學(xué)知識(shí)超功利的追求，及其所彰顯的學(xué)術(shù)自由理念等，對(duì)18世紀(jì)下半夜至19世紀(jì)初德國(guó)新人文主義者構(gòu)思和創(chuàng)建現(xiàn)代大學(xué)亦有重要的啟迪和借鑒作用。——檀慧玲《大學(xué)：源于人文的追求——古希臘羅馬高等教育人文主義傳統(tǒng)探究》材料二2024年7月27日，聯(lián)合國(guó)教科文組織第46屆世界遺產(chǎn)大會(huì)通過(guò)決議，將我國(guó)世界文化遺產(chǎn)提名項(xiàng)目“北京中軸線(xiàn)——中國(guó)理想都城秩序的杰作”全要素、一次性列入《世界遺產(chǎn)名錄》。北京中軸線(xiàn)全長(zhǎng)7.8公里，由15處遺產(chǎn)構(gòu)成要素組成，這些遺產(chǎn)構(gòu)成要素涵蓋了古代皇家宮苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理設(shè)施、國(guó)家禮儀和公共建筑、居中道路遺存等5種不同類(lèi)型的歷史遺存，聯(lián)系起宏偉莊嚴(yán)的國(guó)家禮儀場(chǎng)所和繁華熱鬧的市井街市，形成了前后起伏、左右均衡對(duì)稱(chēng)的景觀韻律與壯美秩序，是中國(guó)傳統(tǒng)都城中軸線(xiàn)發(fā)展至成熟階段的典范之作，是統(tǒng)領(lǐng)北京老城規(guī)劃格局的建筑與遺址的組合體。——國(guó)家文物局《北京中軸線(xiàn)：中國(guó)理想都城秩序的杰作》根據(jù)材料一、二、結(jié)合史實(shí)，從近現(xiàn)代的“學(xué)校教育”“保護(hù)文化遺產(chǎn)”兩個(gè)主題中任選其一、自擬題目，寫(xiě)一篇?dú)v史小論文。（要求：立論正確，史論結(jié)合，史實(shí)充分，邏輯清晰，表述成文）【答案】【學(xué)校教育】

內(nèi)容影響中國(guó)戊戌維新運(yùn)動(dòng)中建立了京師大學(xué)堂。1912年改名為“北京大學(xué)”。是中國(guó)教育近代化的標(biāo)志。1916年蔡元培將大學(xué)定位為“囊括大典、網(wǎng)羅眾家之學(xué)府”，很快使北京大學(xué)成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和學(xué)術(shù)研究的重鎮(zhèn)。1911年創(chuàng)辦的清華學(xué)堂，1928年組建為國(guó)立清華大學(xué)。迅速發(fā)展成為全國(guó)高水平的大學(xué)。新中國(guó)成立后，國(guó)家收回了教育主權(quán)，接管了各級(jí)名類(lèi)學(xué)校。1949年底，第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)。會(huì)議決定教育要為國(guó)家建設(shè)服務(wù)，學(xué)校要向廣大工農(nóng)開(kāi)門(mén)，大力提高人民的文化水平。提出受教育者要在德、智、體等方面全面發(fā)展的教育方針。中國(guó)逐步形成比較完整的國(guó)民教育體系。1983年，鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的指導(dǎo)方針教育改革的步伐加快。20世紀(jì)90年代，國(guó)家開(kāi)始實(shí)行“科教興國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略，大量增加教育投入。改革開(kāi)放40多年，中國(guó)教育邁入歷史新征程。教育事業(yè)取得舉世矚目的成就。教育公平的步伐加速推進(jìn)，每個(gè)人的受教育權(quán)利得到更有力的保障。西方法國(guó)拿破侖建立的“大學(xué)區(qū)”制度確立了保留至今的國(guó)民教育制度。德國(guó)人洪堡秉持“研究教學(xué)合一”的精神創(chuàng)辦的柏林大學(xué)。促成大學(xué)職能的轉(zhuǎn)變，將教學(xué)與研究結(jié)合在一起。美國(guó)大學(xué)則逐漸傾向于世俗化與商業(yè)化。使更多的人有機(jī)會(huì)接受大學(xué)教育總影響：學(xué)校教育的不斷發(fā)展與完善，具有重要意義。在文化傳承、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面，學(xué)校教育發(fā)揮了舉足輕重的作用?！颈Ｗo(hù)文化遺產(chǎn)】

內(nèi)容影響

中國(guó)

1906年清政府頒布的《保存古物推廣辦法》。標(biāo)志著中國(guó)文物保護(hù)工作的正式起步。

1930年，南京國(guó)民政府設(shè)立中央古物保管委員會(huì)，公布了中國(guó)歷史上第一部文物保護(hù)法律《古物保存法》。中國(guó)歷史上第一部專(zhuān)門(mén)的文物保護(hù)法律，為文化遺產(chǎn)保護(hù)提供了法律依據(jù)

新中國(guó)1950年成立了中央人民政府文化部文物局。1961年，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《文物保護(hù)管理暫行條例》

進(jìn)一步完善了文物保護(hù)的法律法規(guī)體系。2024年，北京中軸線(xiàn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。成為中國(guó)傳統(tǒng)文化和城市規(guī)劃的典范之作

西方

19世紀(jì)末，意大利成立了國(guó)家遺產(chǎn)和風(fēng)景管理局。意大利的保護(hù)經(jīng)驗(yàn)為其他國(guó)家提供了寶貴借鑒。1900年，英國(guó)頒布了《古跡保護(hù)法》為英國(guó)的文化遺產(chǎn)保護(hù)提供了法律保障，推動(dòng)了文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的規(guī)范化和科學(xué)化。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)了《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》共同推動(dòng)了文化遺產(chǎn)保護(hù)的全球化進(jìn)程?？傆绊懀何幕z產(chǎn)保護(hù)的不斷發(fā)展與完善在各自的國(guó)家和地區(qū)推動(dòng)了文化遺產(chǎn)保護(hù)的現(xiàn)代化進(jìn)程，為人類(lèi)文明的傳承和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。【解析】示例一：【學(xué)校教育】本題是歷史短文撰寫(xiě)類(lèi)，時(shí)空是近現(xiàn)代世界。據(jù)本題題干加材料“結(jié)合史實(shí)，從近現(xiàn)代的‘學(xué)校教育’‘保護(hù)文化遺產(chǎn)’兩個(gè)主題中任選其一、自擬題目，寫(xiě)一篇?dú)v史小論文”分析材料可得知，學(xué)校教育包括以下幾個(gè)部分構(gòu)成：中國(guó)近現(xiàn)代教育的發(fā)展、西方近現(xiàn)代教育的發(fā)展、學(xué)校教育的總體影響。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)做出如下闡述：首先中國(guó)：據(jù)材料一“學(xué)園是西方文明最早的有完整組織的高等學(xué)府之一”，結(jié)合史實(shí)可以得出學(xué)校教育的歷史背景，即中國(guó)在1898年戊戌變法期間建立了京師大學(xué)堂，這是中國(guó)近代第一所國(guó)立綜合性大學(xué)。1912年改名為“北京大學(xué)”。1916年，蔡元培擔(dān)任校長(zhǎng)后，提出了“囊括大典、網(wǎng)羅眾家之學(xué)府”的辦學(xué)理念，使北京大學(xué)迅速成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和學(xué)術(shù)研究的重鎮(zhèn)，為中國(guó)教育的現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。據(jù)材料一“學(xué)園把哲學(xué)置于首要地位，強(qiáng)調(diào)對(duì)真理或科學(xué)知識(shí)超功利的追求”，結(jié)合史實(shí)可以續(xù)寫(xiě)學(xué)校教育的教育理念，即1911年創(chuàng)辦的清華學(xué)堂，1928年改組為國(guó)立清華大學(xué)。清華大學(xué)在蔡元培等人的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速發(fā)展成為全國(guó)高水平的大學(xué)，培養(yǎng)了一大批杰出的科學(xué)家和學(xué)者，為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)輸送了大量人才。據(jù)材料一“學(xué)術(shù)自由理念等，對(duì)18世紀(jì)下半夜至19世紀(jì)初德國(guó)新人文主義者構(gòu)思和創(chuàng)建現(xiàn)代大學(xué)亦有重要的啟迪和借鑒作用”，結(jié)合史實(shí)可以續(xù)寫(xiě)學(xué)校教育的政策支持，即新中國(guó)成立后，國(guó)家收回了教育主權(quán)，接管了各級(jí)各類(lèi)學(xué)校。1949年底，第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)，決定教育要為國(guó)家建設(shè)服務(wù)，學(xué)校要向廣大工農(nóng)開(kāi)門(mén)，大力提高人民的文化水平。提出受教育者要在德、智、體等方面全面發(fā)展。中國(guó)逐步形成了比較完整的國(guó)民教育體系。據(jù)材料一“學(xué)園把哲學(xué)置于首要地位，強(qiáng)調(diào)對(duì)真理或科學(xué)知識(shí)超功利的追求”，結(jié)合史實(shí)可以續(xù)寫(xiě)學(xué)校教育的現(xiàn)代發(fā)展，即1983年，鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的指導(dǎo)方針，教育改革的步伐加快。20世紀(jì)90年代，國(guó)家開(kāi)始實(shí)行“科教興國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略，大量增加教育投入。改革開(kāi)放