人教版七年級語文上冊專項復習：詩詞句默寫（原卷版）

專題07:詩詞句默寫

一、句子默寫

1.（遼寧葫蘆島?七年級統(tǒng)考期末）根據課文默寫古詩文。

（1）學而時習之，?（《論語》十二章）

（2）我寄愁心與明月，o（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）,鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（4）晴空一鶴排云上，o（劉禹錫《秋詞》）

（5）,山島竦峙。（曹操《觀滄海》）

（6）不信，請看那朵流星，o（郭沫若《天上的街市》）

（7）諸葛亮用“,”告誡兒子應有“志存高遠”的抱負。

（8）春、日作為新生美好事物的象征，常表現出具有普遍意義的生活真理：舊事物必將被新事物取代。如

王灣《次北固山下》中“,”就給人以樂觀積極的力量。

2.（遼寧鞍山?七年級統(tǒng)考期末）古詩文默寫填空。

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）君問歸期未有期o（李商隱《夜雨寄北》）

（3），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（4）?崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

（5）,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（6）,非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）

（7）《論語》中，表達對時光流逝的感嘆，勸人珍惜時光的句子是：,o

3.（陜西延安?七年級統(tǒng)考期末）經典詩文默寫。［在（1）?（7）題中，住選百磬；在（8）?（10）題中，

住造［題］

（1）潮平兩岸闊，=（王灣《次北固山下》）

（2），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（3）樹木叢生，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（4）擇其善者而從之，o（《（論語）十二章》）

（5）,卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

（6）,便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞?其一》）

（7）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風雨大作?其二》）

（8）,水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（朱自清《春》）

（9）油蛉在這里低唱，o（魯迅《從百草園到三味書屋》）

（10）,定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）

4.（內蒙古呼倫貝爾?七年級統(tǒng)考期末）請?zhí)顚懴铝忻渲械目杖辈糠帧?/p>

（1）終古高云簇此城，O（譚嗣同《潼關》）

（2）,切問而近思，仁在其中矣。（《論語》十二章）

（3）,非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）

（4）何當共剪西窗燭，o（李商隱《夜雨寄北》）

（5）王灣《次北固山下》中的詩句“,”蘊含著新事

物孕育于舊事物解體之時的哲理。

（6）陸游在《十一月四日風雨大作（其二）》中，借夢境抒發(fā)自己渴望以身報國情懷的詩句是

“________________________,_________________________，，

5.（四川廣元?七年級統(tǒng)考期末）根據語境，補寫下列詩句。

詩人們常常通過詩歌來表情達意。岑參在《行軍九日思長安故園》中通過“遙憐故園菊，

（1）”表達對故鄉(xiāng)的思念和對和平的渴望；馬致遠在《天凈沙?秋思》中借“夕陽

西下，（2）"直抒胸臆，道盡了天涯游子行路之悲、羈旅之苦；李益在《夜上受

降城聞笛》中通過“（3）,一夜征人盡望鄉(xiāng)”表達了戍邊戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情；王灣

在《次北固山下》中通過“鄉(xiāng)書何處達？（4）”表達對家鄉(xiāng)與家人的思念；李白

在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中借“（5）,（6）!

表達對友人的思念；劉禹錫在《秋詞（其一）》中，用“（7）,

（8）”描繪了一鶴沖天的畫面，表現出奮發(fā)進取的豪情。

6.（2020上?江西撫州?七年級統(tǒng)考期末）填補下列句子的空缺處。

（1）水何澹澹，o

（2），思而不學則殆。

（3）晴空一鶴排云上，o

（4）,崔九堂前幾度聞。

（5）博學而篤志，。

（6）,江春入舊年。

（7）非淡泊無以明志，o

（8）,鐵馬冰河入夢來。

7.（黑龍江哈爾濱?七年級統(tǒng)考期末）按教材原文填空。

（1）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）

（2）,影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

（3）不義而富且貴，=（《論語?述而》）

（4）,卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

（5）東臨碣石，.（曹操《觀滄海》）

（6）,應傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（7）正是江南好風景，o（杜甫《江南逢李龜年》）

（8）,斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（9）夜闌臥聽風吹雨，o（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）

8.（江蘇南京?七年級南京外國語學校校考期末）小語為活動草擬了一份導言，請幫他補寫完整。

盧梭曾說：“現實的世界是有限的，想象的世界是無涯際的?！S富的景象激發(fā)了詩人無限的想象。劉禹

錫被貶朗州，依然高唱“晴空一鶴排云上，（1）（《秋詞》）。⑵（填作者名）

獨居荒村，寫下了“夜闌臥聽風吹雨，旦__________________（《十一月四日風雨大作》）。譚嗣同想象著遼遠

壯闊的景色，贊嘆“河流大野猶嫌束,0（《潼關》）。李商隱在《@》

（填詩名）中想象與妻子重聚的歡樂：“3,卻話巴山夜雨時?！惫粼凇短焐?/p>

的街市》中想象牛郎織女過著幸福安寧的生活：“不信，9，A8）?！?/p>

讓我們乘著想象的翅膀，去探索無限的世界吧！

9.（吉林長春?七年級?？计谀┕旁娢拿淠瑢憽?/p>

（1）子曰：“，思而不學則殆?！保ā墩撜Z?為政》）

（2）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）,卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

（4）《觀滄?！分校娙嗣鑼懘蠛Ｋ▌邮?，山島高聳突兀的句子是：,。

（5）《天凈沙?秋思》中“,”唱盡飄零天涯的游子對故鄉(xiāng)的思念和倦于漂

泊的凄苦愁楚。

10.（湖南湘西?七年級統(tǒng)考期末）名句默寫

（1），思而不學則殆。（《論語》）

（2）非淡泊無以明志，=（諸葛亮《誡子書》）

（3）海日生殘夜，o（王灣《次北固山下》）

（4）“”不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）

（5）深夜聽雨，勾起多少詩人無盡的情思。李商隱面對秋雨，想到的是“,。”

（《夜雨寄北》）的未來歡樂重聚，抒發(fā)思念之情；陸游聽到風雨聲，想到的是“,”

【《十一月四日風雨大作》（其二）】的鐵騎踏冰之聲，抒發(fā)報國之志。

11.（福建廈門?七年級統(tǒng)考期末）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）海日生殘夜，0（王灣《次北固山下》）

（4）,落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

（5）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）

（6）,我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》其一）

（7）夜闌臥聽風吹雨，0（陸游《十一月四日風雨大作》）

（8）夜發(fā)清溪向三峽，o（李白《峨眉山月歌》）

（9）,應傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（10），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（11）當別人不了解甚至誤解自己時，孔子認為我們應該：“，"

12.（吉林長春?七年級統(tǒng)考期末）古詩文默寫填空。

（1）潮平兩岸闊，0（王灣《次北固山下》）

（2）,o何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜

雨寄北》）

（3）現實生活中，人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰撔那蠼?，到處都有老師”的觀點時，常引用《論語》中孔子的話

“，，

，O

（4）馬致遠的《天凈沙?秋思》僅以寥寥數語就勾畫出了悲情四溢的“游子思歸圖”。其中，真切地表達出天

涯淪落人的孤寂愁苦之情，點明主旨的句子：,。

13.（2021上?江西宜春?七年級統(tǒng)考期末）填補下列名句的空缺處。

（1）,百草豐茂。

（2）何當共剪西窗燭，o

（3）海日生殘夜，。

（4）,鐵馬冰河入夢來。

（5），思而不學則殆。

（6）非淡泊無以明志，?

14.（2021上?陜西延安?七年級統(tǒng)考期末）經典詩文默寫。［在第（1）?（7）題中，隹造與熟；在第（8）?

（10）題中，隹造:世］

（1）夜發(fā)清溪向三峽，o（李白《峨眉山月歌》）

（2）,一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

（3）,山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）

（4）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）

（5），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（6）,險躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）

（7）不義而富且貴，o（《論語》十二章）

（8）,定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）

（9）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，,紫紅的桑根……（魯迅《從百草園到三味

書屋》）

（10）o從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。（毛澤東《紀念白求恩》）

15.（云南楚雄?七年級統(tǒng)考期末）根據提示填空。

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（3）我寄愁心與明月，o（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（4）,非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）

（5）《論語》中的“,”兩句告訴我們，生活中我們既要善于從正面學

習，也要善于從反面借鑒。

（6）李商隱《夜雨寄北》中“,”兩句寫出了作者想象未來秉燭夜談

的場景。

16.（安徽黃山?七年級統(tǒng)考期末）默寫。

（1）晴空一鶴排云上，o（劉禹錫《秋詞》）

（2）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（3）淫慢則不能勵精，o（諸葛亮《誡子書》）

（4）,洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（5）思鄉(xiāng)懷人是詩歌永恒的旋律。馬致遠《天凈沙?秋思》",”道

盡游子對故鄉(xiāng)的思念：李商隱《夜雨寄北》","想象回家團聚后剪

燭西窗，共話今宵的情景。

17.（2020上?山東德州?七年級統(tǒng)考期末）默寫

（1）,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（2）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）

（3）,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（4）子夏曰:“,切問而近思，仁在其中矣?！保ā墩撜Z》十二章）

（5）“,”，諸葛亮在《誡子書》中以此強調安貧樂道、內心澄

澈方能實現自己的遠大抱負。

（6）寫出一句你學過的抒發(fā)愛國情懷詩句：,0

18.（廣西柳州?七年級統(tǒng)考期末）默寫

龍城記

“唐貞觀八年，我的名字叫柳州”，唐天寶元年（742年）柳州改名龍城郡，乾元元年（758年）復名柳州。

全國有多個城市別稱龍城。而這個龍城，自然不是邊塞詩人王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”

的那個北國龍城，而是唐宋八大家柳宗元“只因長作龍城守，剩種庭前木料花”的南方龍城。新時代的龍

城已成為廣西最大工業(yè)城市，山清水秀地干凈的中國優(yōu)秀旅游城市和國家歷史文化名城。

根據內容理解，在下面語段中的橫線處準確默寫出相應的句子。

百里柳江壯美雄闊，使人想起王灣在北固山下所遇“①,

②”（《次北固山下》）壯闊的江景；來到大龍?zhí)讹L景區(qū)，草木茂盛，生機勃勃的美景就

如曹操的“③,④"（《觀滄?！罚?；徜徉在柳江河畔氣勢恢宏的文廟，

仿佛能夠聆聽至圣先師孔子在感慨時光像流水一樣消失，晝夜不停，正所謂“⑤,

⑥"（《論語十二章》）;秋日暖陽下的環(huán)江濱水大道天藍水清，飛鳥展翅，明艷的秋景

觸發(fā)游人昂揚奮發(fā)的詩情，這正是“⑦,⑧"（《秋詞》劉

禹錫）；夜游柳江，水清月明，使人想起峨眉山頭高懸的那半輪秋月，映在江中，仿佛和水一起流動，陪伴

著李白遠行，那便是“⑨,”《峨眉山月歌》）o

19.（重慶秀山?七年級統(tǒng)考期末）古詩文默寫填空。

（1）,洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）,崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

（3）夕陽西下，（馬致遠《天凈?秋思》）

（4）遙憐故園菊，o（岑參《行軍九日思長安故園》）

（5）,山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）

（6）兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸??！保ā妒勒f新語二則（詠雪）》）

（7）讀《論語十二章》，我們知道了學與思的關系：,。我們還知道

了關于修身的名句，如：,。

20.（重慶云陽?七年級統(tǒng)考期末）默寫填空

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（3）遙憐故鄉(xiāng)菊，o（岑參《行軍九日思長安故園》）

（4）,受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）

（5）僵臥孤村不自哀，o（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）

（6）,山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）

（7）我們既要善于學習別人的優(yōu)點，也要以人為鑒改正缺點完善自我，正如《〈論語〉十二章》孔子所

說：,O

（8）李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，運用奇特的想象，把明月看成能知人意、達人情的使者的

句子是,O

21.（重慶銅梁?七年級統(tǒng)考期末）根據積累，填寫句子。

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）,斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（3）鄉(xiāng)書何處達？o（王灣《次北固山下》）

（4）,一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

（5）僵臥孤村不自哀，o（陸游《十一月四日風雨大作》）

（6）,切問而近思，仁在其中矣。（《〈論語〉十二章》）

⑺《誡子書》中“,"常被人們用作勸勉或自勉“志存高遠”

的座右銘。

（8）白居易有詩云：“大抵四時心總苦，就中腸斷是秋天。”極言秋之悲涼。劉禹錫的《秋詞》直言

“，"一掃悲秋心緒。

22.（吉林長春?七年級?？计谀┭a寫出下列句子中的空缺部分。

（1）秋風蕭瑟，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）楊花落盡子規(guī)啼，o（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3），思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（4）,山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）

（5）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》（其一））

（6）如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，,又酸又甜，色味都比桑根要好得遠。

（7）《夜雨寄北》一詩中，超越時空，想象日后重逢時的情景的詩

句：,。

（8）《論語?學而》中，曾子強調要經常反省自己的為人處事，提升道德修養(yǎng)的句子是：

23.（湖南常德?七年級統(tǒng)考期末）古詩文默寫。

（1）,我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）

（2）何當共剪西窗燭，0（李商隱《夜雨寄北》）

（3）《論語》（十二章）中闡述學習與思考辯證關系的句子是：,。

（4）諸葛亮在《誡子書》中開篇即對兒子明確提出修身養(yǎng)德的要求，并指出修身養(yǎng)德的具體途徑的句子是

“，O，，

24.（河南許昌?七年級統(tǒng)考期末）名句默寫。

（1）,而頃刻兩斃，?止增笑耳。（蒲松齡《狼》）

（2）,我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）

（3）《論語》中很多關于修身的名言——比如“”告訴我們君子不會因為別人不理解自己

而怨恨；","告訴我們不要去謀取不義的富貴。

（4）自然萬物在詩人筆下都會蒙上一層情感色彩。你看——“"（李商隱《夜雨寄北》）

中“巴山夜雨”就是作者對妻子的無盡思念；“”（陸游《十一月四日風雨大作》）中的“風

雨”就是陸游身處的飄搖現實。

25.（河南信陽?七年級統(tǒng)考期末）古詩文默寫。

（1）子曰：“飯疏食，飲水，①,樂亦在其中矣。"（《〈論語〉十二章》）

（2）曹操的《觀滄?！芬辉娭校阿冖邸眱删涿鑼懥耸幯暮Ｋ?/p>

與聳立的山島，兩者一動一靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴。

（3）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，“④,⑤”兩句，

借明月表達了對友人的深厚情感。

（4）王灣《次北固山下》中，“⑥?⑦”借“鴻雁傳書”的典故,

抒發(fā)了詩人對親人的深切眷戀。

（5）⑧,卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

26.（江蘇淮安?七年級統(tǒng)考期末）古詩文默寫。

①,鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）

②夜發(fā)清溪向三峽，o（李白《峨眉山月歌》

③何當共剪西窗燭，o（李商隱《夜雨寄北》））

④,非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）

⑤《秋詞（其一）》中隱含劉禹錫愈挫愈勇的豪壯情懷的詩句是:

27.（吉林四平?七年級統(tǒng)考期末）請在橫線上工整地書寫正確答案。

（1）,可以為師矣。（《論語》）

（2）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）

（4）,應傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（5）在我國古典詩歌中，詩人們常常喜歡用落日來抒寫思念之烈或離別之苦，如馬致遠的《天凈沙?秋思》

中的“,

（6）《潼關》中表現作者渴望沖決羅網、勇往直前、追求個性解放的句子是：,o

28.（云南昆明?七年級統(tǒng)考期末）根據提示填空。

（1）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（2）河流大野猶嫌束，0（譚嗣同《潼關》）

（3）,我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）

（4）,受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）

（5）《次北固山下》中蘊含了時序變遷，新舊交替的自然規(guī)律的句子是：

“，，

，O

（6）《論語》中用流水作比喻，告訴我們要珍惜時間的句子是：

“，，

，O

29.（2021上?河北唐山?七年級統(tǒng)考期末）在下列橫線上填寫相應的句子。

①，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）

②,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

③《論語》中孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子

7E：,0

④《誡子書》中提及至「學”“志”“才”之間關系的兩句是,O

30.（遼寧葫蘆島?七年級統(tǒng)考期末）詩文默寫。

（1）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，,紫紅的桑松……（魯迅《從百草園到三味書

屋》）

（2），聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）河流大野猶嫌束，o（譚嗣同《潼關》）

（4）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）

（5）,崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

（6）《次北固山下》中寫作者在船上所見的開闊之景的句子是：,。

31.（遼寧大連?七年級統(tǒng)考期末）古詩文默寫填空。

（1）不信，請看那朵流星，o（郭沫若《天上的街市》）

（2）樹木叢生，。（曹操《觀滄海》）

（3）,落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

（4）回樂烽前沙似雪，0（李益《夜上受降城聞笛》）

（5）何當共剪西窗燭，0（李商隱《夜雨寄北》）

（6）非淡泊無以明志，o（諸葛亮《誡子書》）

（7）李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“，”使明月成了

善解人心的朋友，意境新穎，令人回味無窮。

（8）老師強調學習不能死記硬背，要學會多動腦、多質疑，這讓我們立刻想到了孔子的一句話：

“,。'’（用《〈論語〉十二章》中的句子回答）

32.（遼寧葫蘆島?七年級統(tǒng)考期末）詩文默寫。

（1）傍晚的時候，上燈了，一點點黃暈的光，。（朱自清《春》）

（2）,定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）

（3）,光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑甚；也不必說鳴蟬在樹葉里長

吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，0（魯迅《從百草園到三味書屋》）

（4）,可以為師矣。（《論語》十二章）

（5）正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）

（6）,卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

（7）諸葛亮《誡子書》中常被人們用作志當存高遠的座右銘的句子

ZE:，o

（8）陸游的《十一月四日風雨大作》中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報效祖國的心愿

的詩句是：,o

33.（湖北咸寧?七年級統(tǒng)考期末）古詩文積累，填寫題。

（1）王灣《次北固山下》“，"一句，寫游子浪跡異鄉(xiāng)的足跡：

從北固山出來，又蜿蜒伸向山外；乘小船沿水路疾馳，又飛到綠水前面去了。

（2）岑參《行軍九日思長安故園》一詩中寄托了對飽經戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望的兩句

ZE:，。

（3）楊花落盡子規(guī)啼，0（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（4）林升《題臨安邸》中諷刺南宋統(tǒng)治者一味縱情聲色，尋歡作樂的詩句

7E：，。

（5）《潼關》中運用擬人的修辭表達詩人渴望沖破羅網、勇往直前、追求個性解放的少年意氣的詩句

7E:，,o

（6）“,”一句，表明了孔子看待和求取富貴的具體原則。（《論

語》）

（7）諸葛亮在《誡子書》中闡述的主要觀點是：,。

（8）《天上的街市》中寫作者堅信牛郎織女"定然在天街閑游”的句子

7H:，，o

34.（河南信陽?七年級統(tǒng)考期末）古詩文默寫。

（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）

（2）,我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）

（3）諸葛亮在《誡子書》中用“_____________________,”強調“志”與學習、成才

的關系。

（4）同樣的雨夜，不同的人會產生不同的情感。李商隱面對秋雨，想到的是

“,"（《夜雨寄北》）的歡樂重聚，抒發(fā)了對親人的思念；陸

游聽到風雨聲，觸景生情，由情生思，","（《十一月四日

風雨大作（其二）》），他在夢中實現自己的愿望，抒發(fā)報國之志。

35.（海南省直轄縣級單位?七年級統(tǒng)考期末）古詩文默寫。

（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）

（2）,我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）

（3）,影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

（4）正是江南好風景，=（杜甫《江南逢李龜年》）

（5）《夜雨寄北》詩中李商隱寫出了對未來歡聚的向往之情的詩句是“,

（6）在《天凈沙.秋思》中表達了長期飄泊在外的游子們孤獨寂寞的鄉(xiāng)愁以及對故鄉(xiāng)的思念的詩句是

36.（浙江臺州?七年級統(tǒng)考期末）共書古詩文。

水之形古詩文名句出處情感

江夜發(fā)清溪向三峽,3____________________。李白《峨眉山月歌》

池（2）_______________,巴山夜雨漲秋池。李商隱《夜雨寄北》

(10)

溪枯藤老樹昏鴉,_（3）______________________?馬致遠《天凈沙?秋思》

(4)_____________________,

譚嗣同《潼關》不羈之水

(5)___________________o

子在川上曰：逝者如斯夫，

《〈論語〉十二章》惜時之水

河

（6）______________________o

（7）____________________,鐵馬冰河入夢來。陸游《十一月四日風雨大作》愛國之水

(8)____________________,

海王灣《次北固山下》進取之水

(9)____________________o

37.（云南昆明?七年級統(tǒng)考期末）關關在書店里看到一些書簽，請根據提示將書簽中的詩句補充完整。

（1）樹木叢生，_________________。（曹

新?景象

操《觀滄?！罚?/p>

（2）夜發(fā)清溪向三

新?出發(fā)峽，_________________o（李白《峨眉山

月歌》）

（3）_______________—，可以為師矣。

新?收獲

（《論語》十二章）

(4)__________________，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）詩意?新

(5)“,”，愿你懂得新舊

規(guī)律?新

交替的自然規(guī)律。（王灣《次北固山下》）

⑹“,”，愿你擁有勇往

追求?新

直前的少年意氣。（譚嗣同《潼關》）

38.（黑龍江哈爾濱?七年級統(tǒng)考期末）積累古詩詞，按教材原文填空。

意象詩句

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，①_______________o（《天凈沙?秋思》馬致遠）

風

②_________________,鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風雨大作》陸游）

楊花落盡子規(guī)啼，豆___________________（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白）

花

@_________________落花時節(jié)又逢君。（《江南逢李龜年》杜甫）

雪(5)_________________受降城外月如霜。（《夜上受降城聞笛》李益）

月?_________________⑦_____________________。（課內外古詩皆可，試題出現過的除外）

二、情景默寫

39.（遼寧撫順?七年級統(tǒng)考期末）同學們分享賞讀體會，請你補全詩句，完成發(fā)言稿。

王國維的名句“一切景語，皆情語也“，我深以為然：李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，

“①,聞道龍標過五溪”憑眼前零落凄哀之景抒飄零傷感之緒；李益《夜上受降城聞笛》中，

“②,一夜征人盡望鄉(xiāng)”以凄涼幽怨的笛聲喚醒了征人的思鄉(xiāng)情緒；劉禹錫《秋詞》中，

“③,”用明麗的秋景來抒寫豪邁之情；馬致遠《天凈沙?秋思》中，

“④,"借西沉的夕陽抒發(fā)了天涯游子之悲；譚嗣同《潼關》中，“河流大野

猶嫌束，⑤”借大河山巒之勢抒發(fā)勇往直前、追求個性解放的少年意氣……古代文人寄情于

山川風物，將精神與自然融為一體，成就了千古佳作。

40.（2021上?湖南張家界?七年級統(tǒng)考期末）默寫。

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”中國文人的足跡遍布大江南北。李白在峨眉山寫下“峨眉山月半輪

秋，杜甫在江南發(fā)出了“,崔九堂前幾度聞”的感慨。李益站

在邊塞受降城上遠望，但見“回樂烽前沙似雪，”的蒼茫景象。李商隱在巴蜀羈旅中想象

回家團聚后“,”的歡樂情景。

41.（山西長治?七年級統(tǒng)考期末）古詩文填空。

（1）羈旅之人每當孤獨愁苦之時，往往會用馬致遠《天凈沙?秋思》中的：

“,”來抒發(fā)自己的愁思。

（2）朋友從外地來看望你，你可以引用《論語》中的“,”來表達

你的心情。

（3）《狼》一文中表達主旨的句子是：?o

（4）悲秋是古詩常見的主題，《秋詞》（其一）中一反常態(tài)，不寫悲秋，而是愛秋的詩句

ZE:，。

（5）李商隱《夜雨寄北》中的“,”描繪的是詩人想象回家團聚后剪

燭西窗、共話今宵的情景。

42.（2021上?山東濟寧?七年級統(tǒng)考期末）默寫填空。

（1）譚嗣同在《潼關》中借山水表現渴望沖決羅網、勇往直前、追求個性解放的句子

是，。

（2）夫學須靜也，才須學也，,。（諸葛亮《誡子書》）

（3）陸游在《十一月四日風雨大作》中借寫風雨夢境抒發(fā)報國之志的詩句

ZE0o

（4）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。，o（李商隱《夜雨寄北》）

（5）我想他們此刻，o（郭沫若《天上的街市》）

43.（湖南株洲?七年級統(tǒng)考期末）按原文默寫

（1）曹操的《觀滄?！芬辉娭饕磉_方式是描寫，但其中“,?！眱删湓娛?/p>

敘事的。

（2）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中融情于景，含飄零之感，離別之恨的句子

7E：，。

（3）《次北固山下》中“,?！眱删鋵懢笆闱椋N含了時序變遷，新舊交替

的自然規(guī)律。

（4）《天凈沙?秋思》中與“日暮鄉(xiāng)關何處是"相似，表達游子孤寂愁苦的句子是：

44.（湖南張家界?七年級統(tǒng)考期末）默寫。

語文從我身邊輕輕走過。語文伴我走過古代，我和孔子對話“①，",

明白了“學”與“思”的辯證關系;我聽杜甫追憶昔日與李龜年的接觸，

“②,"，仿佛親見大唐盛世；吟李益《夜上受降城聞笛》中的

“③,"，我感受到了戍邊軍人綿綿不絕的鄉(xiāng)愁……

45.（福建福州?七年級統(tǒng)考期末）請在橫線上，填寫正確的古詩文名句。

（1）“馬”是古詩詞中常見的意象，寄寓著不同的情感。馬致遠《天凈沙?秋思》中“枯藤老樹昏鴉，

①”用白描的手法勾畫漂泊羈旅圖；陸游《十一月四日風雨大作》中“夜闌臥聽風吹雨，

②"將風雨想象成為國征戰(zhàn)的鐵騎之聲，抒發(fā)憂國憂民之心；譚嗣同《潼關》中“終古

高云簇此城，③”寫出馬蹄聲被獵獵秋風吹散，顯出孤城的寂寥與遼遠。

（2）“詩言情”，李白在《峨眉山月歌》中用“夜發(fā)清溪向三峽，④"寄托對友人依依惜

別之情；王灣在《次北固山下》中用“⑤,?"感慨時序交替，新

舊更迭；杜甫在《江南逢李龜年》中用“⑦,⑧”發(fā)出了個人與時

代的悲嘆；李商隱在《夜雨寄北》中用“⑨,⑩”抒發(fā)自己思念親

人、渴望團聚之情。

46.（甘肅白銀?七年級校聯考期末）默寫古詩文。

（1）淫慢則不能勵精，。（諸葛亮《誡子書》）

（2）自然之景能引發(fā)詩人的豐富的情感抒發(fā)。曹操看到“水何澹澹，”感受到大海的遼闊

宏偉的氣象；李白離開故鄉(xiāng)外出闖蕩，遠行途中依然牽掛著友人“夜發(fā)清溪向三峽，"；

譚嗣同十多歲隨父赴甘肅上任，途徑陜西潼關，欣然起筆，“,秋風吹散