熔化和凝固(原卷版)-2024-2025學年八年級物理上冊提前預習講義_第1頁
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第三章物態(tài)變化

第2節(jié)熔化和凝固

知識點一、物態(tài)變化

1.物質的三種狀態(tài):

(1)固態(tài):和固定,如鋼鐵、木頭等。

(2)液態(tài):固定,不固定,如水、酒精、汽油等。

(3)氣態(tài):和都不固定,如氫氣、氧氣等。

2.物態(tài)變化:物質各種狀態(tài)之間的相互轉化叫0

3.水的三態(tài)及變化:

水有三種狀態(tài),分別是態(tài),如冰、霜、冰雹、雪等;體,如水;態(tài),如水

蒸氣。這三種狀態(tài)在一定的條件下,相互轉化。

加熱驟冷

由避因叫號鱉同周

T遇冷|

4.辨析:

(1)物態(tài)變化只是物質的發(fā)生變化,物質的沒有發(fā)生變化。

(2)物體只是形狀發(fā)生改變物態(tài)變化。

(3)物態(tài)變化通常與物體的有關。

典例1、(23-24八年級上?江蘇淮安?期中)水以多種多樣的形式與形態(tài)存在于自然界中,下列物體

中是水的氣態(tài)形式的是()

A.白氣B.水蒸氣C.霧D.霜

典例2、(23-24八年級上?陜西西安?階段練習)下列物質在常溫下只具有固定體積而沒有固定形狀

的是()

A.玻璃B.露珠C.空氣D.霜

典例3、(22-23九年級上?湖北武漢?階段練習)下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質的宏觀特性和微觀

特性,圖為物質三態(tài)的分子模型。分析表格所填寫的信息可知,①②③④處應分別為()

物態(tài)微觀特性宏觀特性

分子間作用力分子間距離有無固定體積有無固定形狀

①很大③有有

液態(tài)較大較大④無

氣態(tài)②很大無無

A.甲;很??;很大;有固定體積B.乙;很小;很?。挥泄潭w積

C.乙;很大;很??;無固定體積D.丙;很大;很大;無固定體積

知識點二、熔化和凝固

1.熔化:物質從態(tài)變成態(tài)的過程叫熔化。如冰化成水;澆鑄工件時,鐵變成鐵水。

圖3.2-1澆鑄工件

2.實驗:探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律

【實驗原理和方法】

(1)通過同時緩慢加熱海波、石蠟,每隔一段時間觀察物質狀態(tài)的變化,記錄一次物質的溫度,

分析比較物質狀態(tài)發(fā)生變化時,溫度隨時間變化的規(guī)律。

(2)通過描點連線,作出熔化圖像,尋找物質狀態(tài)發(fā)生變化的普遍規(guī)律。

(3)水浴法加熱:在探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律實驗中,利用熱水給加裝入試管中的海波

和石蠟,這種方法叫水浴法。優(yōu)點:可以使物質受熱均勻,還可以控制物質溫度上升的速度。

【提出問題】不同物質在熔化過程中溫度如何變化

【猜想與假設】有的物質在熔化過程中溫度不變,有的物質在熔化過程中溫度升高。

【設計實驗】利用如圖所示的實驗裝置,給不同物質加熱,每隔一段時間記錄一次物質溫度,

直到物質完全熔化。

【進行實驗】

(1)在兩個分別盛有海波和石蠟的試管中各插入一支溫度計,再將試管放在盛水的燒杯中,使

試管均勻受熱。

(2)用酒精燈外焰對燒杯緩慢加熱,觀察海波和石蠟的變化情況,以及溫度計示數(shù)的變化。

(3)待海波的溫度升至40℃、石蠟的溫度升至50℃,每隔Imin記錄一次溫度計的示數(shù),在海

波和石蠟完全熔化后再記錄3~4次。

【收集數(shù)據(jù)】

數(shù)據(jù)記錄如表所示:

時間/min01234567891011

海波的溫度/℃404244464848484850525456

石蠟的溫度/℃404143454648505254565860

【分析與論證】

用方格紙上的縱軸表示溫度,橫軸表示時間,根據(jù)表格中各個時刻對應的溫度在方格紙上描點,

然后將這些點用平滑的曲線連接,便得到海波和石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象,結合實驗現(xiàn)象

進行分析。

溫度/tnf溫度汽

.

264

06506

8

652

448

44

40

36

O

24681012時間向必024681012附間/min

海波熔化圖象石蠟熔化圖象

現(xiàn)象對比

海波石蠟

(DAB段:海波為一_____態(tài),受熱溫度上升;實驗中可見,石蠟先變軟,后變稀,最后

⑵BC段:海波為_.態(tài),受熱但溫_______為液體。整個過程石蠟溫度一直

度保持48℃不變;上升,沒有固定的熔化溫度

(3)CD段:海波為______態(tài),受熱溫度上升

【實驗結論】

不同的物質在熔化過程中溫度變化的規(guī)律

(1)有的物質(如海波),在熔化過程中雖然繼續(xù)對它加熱,但________保持不變;

(2)有的物質(如石蠟),在熔化過程中先變軟,后變稀,最后為液體,且繼續(xù)加熱,溫度

一直升高O

【注意事項】

(1)組裝實驗器材時應,用酒精燈的加熱(________溫度最高),燒杯

底,使燒杯底能受熱,防止燒杯底因而炸裂;

(2)燒杯中的應充入,水,一般在250ml為宜,試管中的固體應完全浸入水

中,不與燒杯和接觸,溫度計的玻璃泡應與充分接觸;

(3)實驗過程每隔一段時間觀察并記錄一次,觀察內容包含固體粉末的變化,溫度計

的等,時間間隔不宜過,也不宜過,一般為Imin。

(4)使用酒精燈時,先檢查酒精是否大于三分之一的量并且不是滿的,如果太少或太多都不好;

用一酒精燈去點燃另一酒精燈,會使酒精燈內酒精流出來,引發(fā)火災,直接用嘴吹滅,容易使火焰沿

著酒精燈進入瓶內,引發(fā)火災,所以都是錯誤的;熄滅酒精燈時,可用將其蓋滅,如果是玻

璃燈帽,蓋滅后需再,放走酒精蒸汽,讓空氣進入,免得冷卻后蓋內造成負壓使蓋打

不開;如果是塑料燈帽,則不用,因為塑料燈帽的密封性不好。

3.水浴法加熱:在探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律實驗中,利用熱水給加裝入試管中的海波和

石蠟加熱,這種方法叫水浴法。優(yōu)點:可以使物質,還可以的

速度。

4.凝固:物質從態(tài)變成態(tài)的過程叫凝固。如熾熱的鐵水冷卻后變成各種零件。

5.液體凝固時溫度的變化規(guī)律

(1)海波凝固時溫度的變化規(guī)律:

海波凝固圖象

如圖所示,海波溫度逐漸下降,溫度降到48℃時,液態(tài)海波開始,___________溫度

不變,直到海波全部為固體后,溫度又開始下降。

(2)石蠟凝固時溫度的變化規(guī)律:

溫度/七

。時間/min

石蠟凝固圖象

如圖所示,整個過程石蠟溫度o石蠟由稀變軟再變硬,逐漸變成固體。

典例4、(2024?江西?中考真題)下圖是某物質的三種狀態(tài)的分子微觀模型。甲圖中的物質狀態(tài)變成

乙圖中的物質狀態(tài)的過程叫做()

A.凝固B.熔化C.液化D.汽化

典例5、(2024?陜西西安?模擬預測)在探究“固體的熔化特點”的實驗中,將質量相等的A、B兩種

固體物質分別放入兩支相同的試管中,再將兩支試管同時放入裝有水的大燒杯中加熱,如圖甲所示。

圖乙為根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的A、B兩種物質的溫度隨時間變化的圖像。

20

15

10

5

0時間

68101214/min

(1)組裝器材時,最先固定圖甲中(上/中/下)端的位置。某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示,

溫度為℃;

(2)分析乙中的圖像可知,一定屬于晶體的是(A/B)物質;晶體熔化時的特點是吸收熱

量,溫度;

(3)若要在第4min時使物質A、B的溫度相同,可以適當_______(增力口/減少)A物質的質量。

知識點三、熔點和凝固點

1.晶體和非晶體:

(1)固體可分為和O

(2)晶體:有的固體叫做晶體。如冰、蔡、石英、明磯、海波、食鹽、各種

金屬等。

(3)非晶體:沒有的固體叫非晶體。如松香、玻璃、瀝青、橡膠、塑料、石

蠟、蜂蠟等。

2.熔點和凝固點:

(1)熔點:晶體時的溫度叫熔點,非晶體確定的熔點。

(2)凝固點:液體時的溫度叫做凝固點,非晶體固定的凝固點。

(3)同一種晶體的和相同。

典例6、(23-24八年級下?河北唐山?開學考試)以下給出的物質都屬于晶體的是()

①松香②銅③玻璃④冰

A.①②B.②③C.②④D.①③

典例7、(2023?北京?中考真題)將某種金屬制成的勺放入15。(3的水中,金屬勺沒有熔化;將該金

屬勺放入45。(2的水中,發(fā)現(xiàn)金屬勺逐漸熔化。該金屬的熔點可能是()

A.10℃B.30℃C.50℃D.60℃

典例8、(2024?山東棗莊?一模)如圖是海波和蠟燭的熔化實驗圖像,以下說法正確的是()

A.甲在第2min時是液態(tài)B.甲在熔化過程中內能不變

C.甲的熔點是49°CD.乙是非晶體

典例9、(2023?湖南長沙?中考真題)環(huán)衛(wèi)工人往結冰的橋面撒鹽加快冰的熔化,激發(fā)了小明探究鹽

水凝固點的興趣。他把兩杯濃度不同的鹽水放入冰箱冷凍室里,當杯內的鹽水中出現(xiàn)冰塊時測量它

們的溫度,溫度計的示數(shù)如圖所示(每支溫度計的單位都是攝氏度),圖乙中溫度計的示數(shù)為

知識點四、熔化吸熱凝固放熱

1.熔化吸熱

(1)概述:固體在熔化過程中都要熱量,常用于。

(2)實例:夏天吃雪糕感覺涼快,是因為雪糕熔化時要吸收熱量。

2.凝固放熱

(1)概述:液體凝固時都要熱量,常用于。

(2)實例:冬天,北方地窖口放幾桶水,目的是水凝固放熱,使地窖中的蔬菜保存較長時間;

人們研制一種顆粒狀聚乙烯,摻進墻或地板的水泥中,通過材料的熔化和凝固,使房間溫度保持在

15-40℃o

3.晶體熔化和液體凝固成晶體的條件:

---------(1)溫度達到熔點;(2)繼續(xù)吸熟、--------------

晶體一二者缺一小口」I液體I

——-~~(15溫度達到凝固點元"繼續(xù)放熱-----------

4.晶體和非晶體在熔化(凝固)時的比較

項目

晶體非晶體

熔化凝固熔化凝固

相同點熔化都要吸熱;凝固都要放熱。

F

[溫度L

凝F

固A

圖像

點F

不。o1----------?

時間k時間時間

熔點

(凝固點)

溫度變化吸熱,溫度不變放熱,溫度不變吸熱,溫度升高放熱,溫度下降

特征吸(放)熱,固液共存,溫度不變先變軟再變稀先變稠,再變硬

典例10、(2023?湖北恩施?中考真題)如圖所示,是某物質溫度隨時間變化的圖像。下列說法正確

B.該物質在第4min時是固態(tài)

C.在第12min時不吸熱不放熱D.該物質的凝固點為80(

典例11、(23-24八年級上?江蘇蘇州?階段練習)如圖所示是海波和石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖

像,則以下說法正確的是()

A.乙的熔點隨溫度升高而升高B.甲對應石蠟,乙對應海波

C.甲在第lOmin時是固態(tài)D.甲在湖段不斷吸熱

典例12、(2024?河南濮陽?一模)12月31日,只有河南?戲劇幻城用一場綻放在百畝麥田之上的盛

大鐵花,送別了2023年最后一個冬日。表演者先將鐵塊放入爐子中變成鐵水,然后通過擊打鐵汁形

成“鐵花”,“鐵花”又點燃煙花鞭炮,場景蔚為壯觀,如圖所示。其中使用的鐵汁的溫度應_____(選

填“低于”“等于”或“高于”)鐵的熔點;耀眼的鐵花在空氣中(填物態(tài)變化名稱)成鐵,這個

過程要(選填“吸收”或“放出”)熱量。

達標檢測

1.(23-24八年級上?新疆克拉瑪依?期末)下列物質中全都是晶體的是()

A.鐵、石蠟、松香B.銅、冰、海波

C.塑料、海波、石蠟D.冰、蠟、玻璃

2.(23-24八年級上?江蘇無錫?階段練習)水在自然界以不同形態(tài)存在。雨、露、霧、霜、雹、水

蒸氣、"白氣''都是水的''化身",屬于固態(tài)的有,液態(tài)的有,氣態(tài)的有o

3.(23-24九年級下?安徽合肥?期中)2024年2月底,安徽部分地區(qū)大范圍降雪給市民出行帶來諸

多不便,志愿者在街頭掃雪鏟冰,為大家消除安全隱患。雪打濕了他們的頭發(fā)又凍成冰,他們的腦

袋上掛著冰凌,讓人心暖又心疼,冰凌的形成屬于(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。

4.(2024?安徽蚌埠?一模)早在公元前1650年,我國勞動人民就掌握了青銅器鑄造技術。如圖所示,

用石杓舀出液態(tài)銅倒入陶范中冷卻成固態(tài)的過程中需要(選填“吸熱”或“放熱”)。

陶范

5.(2024?江西景德鎮(zhèn)?三模)如圖是“潑水成冰”的游戲,游戲時在零下3(FC以下的極寒環(huán)境下將滾

燙的開水潑出,將看到成片的冰晶徐徐飄落?!皾娝杀笔撬纬傻模ㄌ钗飸B(tài)變化的名

稱),此過程需要(選填“吸熱”或“放熱”)。

6.(2024?廣西百色?二模)小明用如圖所示的裝置探究海波熔化的特點,實驗過程中他用攪棒器不

斷攪動燒杯里的水,目的是為了讓海波;他每隔Imin讀一次溫度,發(fā)現(xiàn)海波在熔化過程中,

繼續(xù)吸熱溫度保持不變,由此可以判斷海波是(填“晶體,,或“非晶體,,)。

7.(2024?湖北孝感?三模)圖甲為某物質的凝固圖像。

①根據(jù)圖像可知該物質為(選填“晶體”或“非晶體”),該物質在第18min時處于

態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”);

②若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中(如圖乙),則試管內冰的質量將

(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

8.(2024?北京平谷?一模)在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律時,小華分別對石蠟和海波進行持續(xù)加熱,

并獲得了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。

加熱時間/min01234567891011

石蠟的溫度/℃404142444647484951525456

海波的溫度/℃404244464848484848485053

(1)由實驗數(shù)據(jù)可知,兩種物質中,屬于晶體的是;

(2)當該晶體的溫度為42。(3時,它處于態(tài)(選填“固”或“液”);

(3)在4?9min內,海波的內能(選填“增大”、“不變”或“減小”)。

9.(22-23九年級上?山東臨沂?期中)小明發(fā)

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