五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元考試復(fù)習(xí)練習(xí)卷（含答案）

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元考試復(fù)習(xí)練習(xí)卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。（34分）1．讀句子，看拼音，寫詞語(yǔ)。（1）我們吃的liánɡshi，埋在地下的méitàn，都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。太陽(yáng)光有shājūn的能力，我們可以利用它來預(yù)防和zhìliáo疾病。（2）sōnɡshǔ是一種漂亮的小動(dòng)物，有著小巧línɡlónɡ的面孔，性格乖巧，很討人喜歡。2．下面加點(diǎn)字的字音完全正確的一組是（）A．?dāng)z影（sè）矯健（jiǎo）錐子（zhuī）B．養(yǎng)殖（zhí）治療（liǎo）馴良（xùn）C．樹杈（chà）歇息（xiē）苔蘚（xiān）D．翹起（qiào）勉強(qiáng)（miǎn）褐色（hè）3．下列詞語(yǔ)的書寫完全正確的一項(xiàng)是（）。A． B．C． D．4．下面說法有誤的一項(xiàng)是（）。A．“區(qū)”字共有四畫，最后一筆是“L”。B．“鼠”字共有十三畫，第二筆是“-”。C．“勉”字共有九畫，第七筆是“L”。D．“菌”字共有十一畫，第十筆是“、”。5．下列句子中，關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．松鼠住在樹頂上，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，就到地上來B．松鼠雖然有時(shí)捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃杏仁、榛子C．如果沒有太陽(yáng)，就沒有自然界的萬事萬物D．因?yàn)樗墒蟪３Ｖ必Q著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃，所以它最不像四足獸了6．“目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重”這段話運(yùn)用了（）的說明方法。A．舉例子、列數(shù)字、作比較 B．列數(shù)字、作比較、打比方C．引用、舉例子、打比方 D．下定義、作比較、列數(shù)字7．選出對(duì)文段中的病句修改不正確的一項(xiàng)（）。①所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。例如人們長(zhǎng)期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，它在人的成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要，影響著每一個(gè)人的品德，在關(guān)鍵時(shí)刻決定著人的成功。②學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在不間斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的自然習(xí)性，一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它便會(huì)以情不自禁、不期而至的方式一直持續(xù)下來。③習(xí)慣的影響力非常大，它不但影響著我們的思想，還影響著我們的生活方式。④能否培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是提高我們學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵因素。A．①句中的“成功”應(yīng)改為“成敗”。B．②句應(yīng)刪去句中的“一直”。C．③句將“思想”和“生活方式”互換位置。D．④句將“提高”改為“提升”。8．給下列句子選擇合適的說明方法。A．列數(shù)字B．打比方C．作比較D．分類別（1）太陽(yáng)離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。（2）不少人看到過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。（3）鯨從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（4）鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（5）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。（6）目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。9．下列對(duì)課文內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是（）。A．《太陽(yáng)》一文開頭引用“羿射九日”的傳說增添了文章的可讀性B．《松鼠》一文主要采用打比方的說明方法，形象地介紹了松鼠的外形、性格和行動(dòng)特點(diǎn)C．《鯨》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，重點(diǎn)介紹了鯨的生活習(xí)性D．《風(fēng)向袋的制作》主要運(yùn)用了舉例子的方法來寫風(fēng)向袋的制作過程10．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《鯨》是一篇平實(shí)性說明文，從文中我們知道鯨雖然生活在海洋里，但并不是魚類。B．《太陽(yáng)》是一篇平實(shí)性說明文，運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說明方法，介紹了和太陽(yáng)相關(guān)的一些知識(shí)，說明太陽(yáng)和人類之間有著密切的關(guān)系。C．《松鼠》是一篇科學(xué)小品文，語(yǔ)言平實(shí)，通俗易懂，介紹了松鼠漂亮的外形、馴良的習(xí)性和乖巧的行為，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛之情。D．《風(fēng)向袋的制作》這篇說明文主要運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，具體地介紹了風(fēng)向袋的制作過程。11．按要求完成句子練習(xí)。（1）讀例句，照樣子將句子補(bǔ)充完整，使表達(dá)更具體。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一頭很大的鯨，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。這是一棵巨大的榕樹，。（2）運(yùn)用不同的說明方法來說明下面句子中事物的特征。這是一座歷史悠久的石拱橋。①列數(shù)字：②打比方：二、閱讀。下面是歡歡分享的課內(nèi)選段，請(qǐng)你和他一起完成練習(xí)?！菊Z(yǔ)段一】太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體?！菊Z(yǔ)段二】玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。12．語(yǔ)段一寫了太陽(yáng)的特點(diǎn)，語(yǔ)段二寫了松鼠的特點(diǎn)。13．這兩個(gè)語(yǔ)段運(yùn)用的說明方法有、和。14．從語(yǔ)言風(fēng)格上來看，語(yǔ)段一的語(yǔ)言，而語(yǔ)段二的語(yǔ)言。15．下列是對(duì)兩個(gè)選段的理解，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①選段二中的“翹”“躲”“歇涼”三個(gè)詞寫出了松鼠的尾巴的用途，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了小松鼠的活潑、機(jī)靈、可愛。②松鼠最不像四足獸的特征是它“面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光”。③“太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體”這一句用了作比較的說明方法。16．學(xué)習(xí)語(yǔ)段二的語(yǔ)言風(fēng)格，用擬人化的語(yǔ)言表達(dá)出語(yǔ)段一中畫橫線句的意思。________________________________________________________________________________________下面是歡歡找到的微塑料說明書，請(qǐng)你閱讀并完成練習(xí)。微塑料國(guó)外某大學(xué)公布的調(diào)查結(jié)果顯示，南極海域漂浮著可能會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響的“微塑料”。這被認(rèn)為是首次在南極海域發(fā)現(xiàn)微塑料。該調(diào)查于當(dāng)年1月至2月，在澳大利亞與南極大陸間的五個(gè)地點(diǎn)實(shí)施。經(jīng)換算，每平方千米有14萬至29萬個(gè)，與北半球海洋平均數(shù)量不相上下。研究表明，全球每年生產(chǎn)的塑料超過3億噸，約有10%的塑料會(huì)進(jìn)入海洋，在風(fēng)、陽(yáng)光和水的作用下被分解為極小的碎屑。這些塑料會(huì)在海里存在數(shù)百年。另外，我們使用的牙膏、洗面奶等帶有磨砂顆粒，這些顆粒的體積小，漂浮在水面上，城市的污水處理廠根本沒辦法處理它們。不能被分解的它們，最終都有可能進(jìn)入大海。據(jù)估計(jì)，現(xiàn)在的海洋中已沉浮有數(shù)十億個(gè)塑料微粒，海洋已成為名副其實(shí)的“塑料湯”。除海鮮類正在遭受塑料的污染之外，海鹽等海產(chǎn)品也在受其影響。科學(xué)研究表明，從全球各地采取的幾十個(gè)海鹽樣本中，不含塑料微粒的僅為個(gè)例。它們會(huì)登上人類的餐桌，進(jìn)入人體。幾年前，執(zhí)行我國(guó)第34次南極科考任務(wù)的科學(xué)家，在南極海域首次發(fā)現(xiàn)微塑料的存在，目前學(xué)術(shù)界對(duì)微塑料的尺寸還沒有共識(shí)，但通常認(rèn)為是粒徑小于5毫米的塑料顆粒，它也被科學(xué)家形象地比作“海洋中的PM2.5”。17．畫橫線的句子運(yùn)用了、的說明方法，運(yùn)用這兩種說明方法的好處是：。18．下列說法中，與短文的表述不一致的一項(xiàng)是（）。A．在人跡罕至的南極都有微塑料的存在，說明微塑料造成的影響非常廣B．微塑料會(huì)通過海產(chǎn)品，對(duì)人類產(chǎn)生影響C．牙膏、洗面奶中的磨砂顆粒一定會(huì)全部進(jìn)入大海D．減少微塑料，治理海洋污染，迫在眉睫19．第2自然段第一句話中的“約”字能否刪掉？為什么？________________________________________________________________________________________20．閱讀短文，說說微塑料的危害有哪些。大白鯊全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚，它已在我們這個(gè)星球上生存了3億多年。在所有的鯊魚中，大白鯊個(gè)兒最大、最兇猛、最為矯健有力，沒有任何海洋動(dòng)物敢與大白鯊為敵。生物學(xué)家認(rèn)為，大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米長(zhǎng)，壽命達(dá)20年。剛生下來的大白鯊幼魚約1.06米，出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食。雌性大白鯊成年時(shí)長(zhǎng)4.84米，體重達(dá)1360～2721千克。大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片，每個(gè)鱗片猶如一粒細(xì)小的利牙，魚皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動(dòng)的大白鯊如果擦碰到人體，人的肌膚會(huì)被割劃得皮開肉綻。大白鯊是典型的肉食動(dòng)物。幼小的大白鯊捕食魚類，身體長(zhǎng)到2.74～3.65米時(shí)，轉(zhuǎn)而捕食海洋中比魚類個(gè)子大的海豹、海獅之類的哺乳動(dòng)物。捕食時(shí)，大白鯊?fù)仍讷C物四周慢吞吞地游來游去兜圈子，然后悄然沉下海底，將身子隱蔽在礁石之間。覷準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部，刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊，三口兩口就把獵物吞進(jìn)了肚里。大白鯊的鼻孔上邊有一系列感覺小孔，這些小孔能____（靈巧靈敏靈活）地探測(cè)到獵物發(fā)出的____（微小微弱微?。╇姶艌?chǎng)，因此大白鯊能百發(fā)百中捕獲獵物。大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán)，它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)物數(shù)量的作用，吃掉其中的老弱病殘者，促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)。另外，大白鯊還吞食海洋中的動(dòng)物尸體，清潔海洋。可惜的是，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解，被人類大量捕殺，數(shù)量急劇減少，現(xiàn)在已被世界動(dòng)物保護(hù)組織列入了瀕危動(dòng)物名單。21．從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線處。22．短文的第1、2自然段主要運(yùn)用了（）的說明方法來介紹大白鯊。A．打比方 B．舉例子 C．作比較 D．列數(shù)字23．文中畫線的句子運(yùn)用了的說明方法，這樣寫的好處是。24．大白鯊捕食海豹、海獅之類的哺乳動(dòng)物時(shí)，為什么要沉下海底呢？________________________________________________________________________________________25．“剛生下來的大白鯊幼魚約1.06米，出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食”這句話中的“約”字能否去掉？為什么？________________________________________________________________________________________26．對(duì)“可惜的是，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解”中的“受到誤解”理解正確的一項(xiàng)是（）A．人們以為它只會(huì)傷人性命，具有很強(qiáng)的攻擊性。B．人們以為大白鯊的體態(tài)優(yōu)美，捕獲后能做成動(dòng)物標(biāo)本進(jìn)行觀賞。C．大白鯊捕食海洋中的哺乳動(dòng)物，破壞海洋生態(tài)平衡。D．大白鯊繁殖能力強(qiáng)，數(shù)量多。三、習(xí)作表達(dá)27．學(xué)習(xí)了本單元的課文，你一定對(duì)說明文有了更多的了解，請(qǐng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，將你感興趣的一種事物介紹給別人?？梢詫懸环N小動(dòng)物，可以寫一種植物，也可以寫一種物品。注意條理清晰，描述準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。不少于400字。

答案解析部分1．【答案】（1）糧食；煤炭；殺菌；治療（2）松鼠；玲瓏【解析】【分析】（1）“糧食”的“糧”是米字旁，右邊是“良”；“煤炭”的“煤”是火字旁，右邊是“炭”；“殺菌”的“菌”是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“治療”的“療”是病字頭，里面是“了”；

（2）“松鼠”的“鼠”上面是“臼”，上下結(jié)構(gòu)；“玲瓏”都是王字旁，左右結(jié)構(gòu)；故答案為：（1）糧食；煤炭；殺菌；治療（2）松鼠；玲瓏【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】D【解析】【分析】A.有誤?！皵z影”的“攝”應(yīng)讀“shè”。

B.有誤?！爸委煛钡摹隘煛睉?yīng)讀“l(fā)iáo”。

C.有誤?！疤μ\”的“蘚”應(yīng)讀“xiǎn”。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)應(yīng)寫作“玲瓏”；

B項(xiàng)應(yīng)寫作“姓氏”；

C項(xiàng)應(yīng)寫作“狹窄”；

D項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫正確；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合漢字筆畫筆順，ACD三項(xiàng)中對(duì)漢字書寫的筆畫和筆順表述正確；

B項(xiàng)中“鼠”共13畫，第二筆是“豎”，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)漢字讀筆畫筆順的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)漢字的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，結(jié)合漢字字形特點(diǎn)和書寫要求進(jìn)行準(zhǔn)確作答。5．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，A項(xiàng)中句子前后之間是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)該把“只有”改成“如果”；

B項(xiàng)句子前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，這項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用正確；

C項(xiàng)句子前后是假設(shè)關(guān)系，這項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用正確；

D項(xiàng)句子前后是因果關(guān)系，這項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用正確；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要對(duì)句子前后的意思進(jìn)行精確分析，理解內(nèi)在的邏輯關(guān)系，然后選用符合相應(yīng)邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，進(jìn)行作答，注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)書寫要正確。6．【答案】A【解析】【分析】這句中“一百六十噸”“一頭近四十噸”“十八米長(zhǎng)”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；“一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重”運(yùn)用了作比較的說明方法；“我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重”運(yùn)用了舉例子的說明方法；故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)說明方法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)題目中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的說明方法，做出正確選擇。7．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，ABC三項(xiàng)中對(duì)句子的修改是正確的，符合句子表達(dá)的意思；

D項(xiàng)中第④句中句子前后對(duì)應(yīng)不一致，應(yīng)該把“能否”去掉；這項(xiàng)對(duì)句子的修改表述錯(cuò)誤；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對(duì)題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語(yǔ)病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。8．【答案】（1）A（2）C（3）B（4）D（5）C（6）A【解析】【分析】（1）這句中“一億五千萬千米遠(yuǎn)”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；

（2）這句中把“大象”和“鯨”進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說明方法；（3）這句中把“鯨從鼻孔噴出來的水柱”比作“花園里的噴泉”，運(yùn)用了打比方的說明方法；

（4）這句中對(duì)“鯨”進(jìn)行了分類，運(yùn)用了分類別的說明方法；

（5）這句中“松鼠不像山鼠那樣”運(yùn)用了作比較的說明方法；

（6）這句中“有一百六十噸”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；

故答案為：（1）A（2）C（3）B（4）D（5）C（6）A【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)說明方法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的說明方法，做出正確選擇。9．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容，ABC三項(xiàng)中對(duì)課文內(nèi)容的分析是正確的，符合課文原文的特點(diǎn)；

D項(xiàng)中《風(fēng)向袋的制作》主要運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，說明了風(fēng)向袋的制作過程；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。10．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合對(duì)課文內(nèi)容的理解，ABD三項(xiàng)中對(duì)課文的理解和表述正確，符合課文的特點(diǎn)；

C項(xiàng)中《松鼠》是法國(guó)作家、博物學(xué)家布封寫的一篇科學(xué)小品文。作者從外形、活動(dòng)、吃食、搭窩這四個(gè)方面介紹了松鼠的外形特征和生活習(xí)性的特點(diǎn)，采用擬人手法把松鼠寫得活靈活現(xiàn)。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。11．【答案】（1）樹冠比半個(gè)籃球場(chǎng)還要大（2）①這是一座有一千四百多年歷史的石拱橋。；②這座歷史悠久的石拱橋像一張弓懸在河面上?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合例句的表述，運(yùn)用作比較的說明方法，把榕樹“巨大”的特點(diǎn)寫清楚；

（2）結(jié)合列數(shù)字和打比方的說明方法的不同特點(diǎn)，把“石拱橋”的特點(diǎn)寫清楚，內(nèi)容要具體；故答案為：（1）樹冠比半個(gè)籃球場(chǎng)還要大（2）①這是一座有一千四百多年歷史的石拱橋。②這座歷史悠久的石拱橋像一張弓懸在河面上?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來。【答案】12．溫度高；外表美麗可愛13．列數(shù)字；作比較；打比方14．平實(shí)；活潑15．正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤16．在人類眼里，我“光彩照人”，渾身滾燙，離得再遠(yuǎn)也能感受到我的熱情。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，語(yǔ)段一主要描寫了太陽(yáng)溫度很高的特點(diǎn)，語(yǔ)段二描寫了松鼠外表美麗可愛的特點(diǎn)；

故答案為：溫度高；外表美麗可愛13．語(yǔ)段一中“是個(gè)大火球”運(yùn)用了打比方的說明方法；“五千多”運(yùn)用列數(shù)字；“就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體?！边\(yùn)用了舉例子；語(yǔ)段二中“像人們用手一樣”運(yùn)用了打比方的說明方法；

故答案為：列數(shù)字；作比較；打比方14．結(jié)合語(yǔ)段的語(yǔ)言特點(diǎn)，語(yǔ)段一的語(yǔ)言比較平實(shí)，更加注重科學(xué)性；語(yǔ)段二的語(yǔ)言比較活潑，寫出了松鼠的乖巧可愛；結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：平實(shí)；活潑15．①結(jié)合語(yǔ)段中對(duì)松鼠尾巴的描寫，這項(xiàng)表述正確；②文中“面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光”寫出了松鼠的活潑可愛，它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。這是松鼠最不像四足獸的特點(diǎn)。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。③“太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體”這句運(yùn)用了列數(shù)字和舉例子的說明方法，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤16．結(jié)合“太陽(yáng)的溫度很高”這一特點(diǎn)，運(yùn)用擬人化的語(yǔ)言，把太陽(yáng)當(dāng)作“人”進(jìn)行描寫表述，進(jìn)行作答。

故答案為：在人類眼里，我“光彩照人”，渾身滾燙，離得再遠(yuǎn)也能感受到我的熱情。【答案】17．列數(shù)字；作比較；準(zhǔn)確、科學(xué)地寫出了微塑料的數(shù)量，突出了微塑料的數(shù)量之多18．C19．不能。因?yàn)椤凹s”字說明進(jìn)入海洋的塑料大約是10%，如果刪去，說法過于絕對(duì)，與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。20．微塑料可能會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響；可能會(huì)使海鮮類、海鹽等海產(chǎn)品受到影響，從而危害人類的身體健康。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。17．這句中“14萬至29萬個(gè)”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；“與北半球海洋平均數(shù)量不相上下”運(yùn)用了作比較的說明方法；結(jié)合句子特點(diǎn)，進(jìn)行分析作答。

故答案為：列數(shù)字；作比較；準(zhǔn)確、科學(xué)地寫出了微塑料的數(shù)量，突出了微塑料的數(shù)量之多；18．結(jié)合短文內(nèi)容，ABD三項(xiàng)表述正確，符合短文原意；C項(xiàng)結(jié)合“我們使用的牙膏、洗面奶等帶有磨砂顆粒，這些顆粒的體積小，漂浮在水面上，城市的污水處理廠根本沒辦法處理它們。不能被分解的它們，最終都有可能進(jìn)入大海。”的表述，這項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：C19．"研究表明，全球每年生產(chǎn)的塑料超過3億噸，約有10%的塑料會(huì)進(jìn)入海洋"這句中的“約”表示大概，而不是確切的結(jié)論；體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確；不能去掉；結(jié)合對(duì)句子的分析，進(jìn)行作答。

故答案為：不能。因?yàn)椤凹s”字說明進(jìn)入海洋的塑料大約是10%，如果刪去，說法過于絕對(duì)，與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。20．結(jié)合短文內(nèi)容，微塑料會(huì)對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響，影響海鮮類、海鹽等海產(chǎn)品的質(zhì)量，從而危害人類的身體健康；結(jié)合自己的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：微塑料可能會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響；可能會(huì)使海鮮類、海鹽等海產(chǎn)品受到影響，從而危害人類的身體健康?！敬鸢浮?1．靈敏；微弱22．D23．打比方；生動(dòng)形象地說明了鱗片的尖利和粗硬24．①隱蔽自身。②猛然攻擊獵物的要害。25．不能去掉，“約”是大概的意思，表示估計(jì)，文中指剛出生的大白鯊幼魚大概1.06米，并不是一定，如果去掉“約”字就太絕對(duì)了，不符合實(shí)際，不能體現(xiàn)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。26．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。21．結(jié)合句子表達(dá)的意思，“這些小孔能____（靈巧靈敏靈活）地探測(cè)到獵物發(fā)出的____（微小微弱微薄）電磁場(chǎng)”這句中第一處應(yīng)該選擇“靈敏”，指反應(yīng)非常敏銳，能夠快速地察覺和理解事物；第二處描述“電磁場(chǎng)”應(yīng)該選擇“微弱”，指小而弱；

故答案為：靈敏；微弱22．結(jié)合短文內(nèi)容，文中第1、2自然段中“350種”“7.61米長(zhǎng)”“長(zhǎng)4.84米”“1360～2721千克”等，主要運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，說明了大白鯊的特點(diǎn)。

故答案為：D23．“大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片，每個(gè)鱗片猶如一粒細(xì)小的利牙，魚皮表面像砂紙那般粗硬。”這句中“猶如一粒細(xì)小的利牙，魚皮表面像砂紙那般粗硬”主要運(yùn)用了打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了大白鯊表面鱗片的尖利和粗硬，結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行作答。

故答案為：打比方；生動(dòng)形象地說明了鱗片的尖利和粗硬24．結(jié)合文中描寫，大白鯊捕食海豹、海獅之類的哺乳動(dòng)物時(shí)，為了隱藏自己的身體，便于發(fā)動(dòng)突然襲擊，猛然攻擊獵物的要害，它常常沉下海底；結(jié)合文中描寫，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：①隱蔽自身。②猛然攻擊獵物的要害。25．“剛生下來的大白鯊幼魚約1.06米，出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食”這句話中的“約”字說明對(duì)剛出生的大白鯊幼魚的體重是大體的估計(jì)，而不是確切的體重?cái)?shù)量；因此“約”不能去掉，這體現(xiàn)了語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確。

故答案為：不能去掉，“約”是大概的意思，表示估計(jì)，文中指剛出生的大白鯊幼魚大概1.