下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
初中語文試卷的實例解析初中語文試卷的實例解析「篇一」選文是完整文章,注重考查學(xué)生對現(xiàn)代文閱讀材料的整體把握?,F(xiàn)代文閱讀題目設(shè)置基本遵循“整體感知——局部探究——整體感悟”的閱讀規(guī)律,有利于教給學(xué)生掌握良好的閱讀方法,引導(dǎo)語文閱讀教學(xué)向良性發(fā)展?,F(xiàn)代文閱讀重點考查學(xué)生整體感知文章內(nèi)容,歸納概括內(nèi)容要點,理清作者寫作思路,理解作者思想感情,品味具體語境中詞句意義和作用,根據(jù)提供語言材料篩選信息和表達個人獨特見解等內(nèi)容,主要考查了學(xué)生分析、概括、理解、感悟、篩選、鑒賞、思辯、評價等能力初中語文試卷的實例解析「篇二」在《語文課程標準》“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容”的指導(dǎo)思想下,課內(nèi)外文言文閱讀在積累、識記、理解的感性層面和思考、分析、綜合的理性層面設(shè)題。除了對理解詞語含義、翻譯句子、概括選文大意這類基礎(chǔ)知識、能力的常規(guī)考查外,還加強了對整篇文章(或語段)的理解性考查。初中語文試卷的實例解析「篇三」1、本著“圍繞課標、貼近教材、靠近中考”的原則,針對當(dāng)前全縣初一、初二語文教學(xué)整體現(xiàn)狀,從“地域、學(xué)生、教師、資源”差別等多個角度去構(gòu)思、定位,試題難易度的比例分配為7:2:1,力求做到試題覆蓋面及難易度適合全縣初一、初二學(xué)生作答,以真正發(fā)揮出教師教、學(xué)生學(xué)的有效成績的反饋。2、為了使學(xué)生能在進入初三后融會貫通的做到知識間的整合,在命制初一、初二試題時,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ),重視方法,引導(dǎo)師生重視文本、關(guān)注文本、關(guān)注生活、關(guān)注感受。開拓思維,培養(yǎng)綜合能力,以“形成良好的語文素養(yǎng)”為核心,進行試題命制。力求在初一、初二試題的引領(lǐng)上真正起到打牢基礎(chǔ),打好地基的作用,為的是升入初三能更顯其實效性。3、初一整體思路:重視教材、熱愛自然、留心生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、更要懂得感恩、懂得為他人著想,讓自己快快長大;同時更要懂得在生活與學(xué)習(xí)中學(xué)會堅強。4、初二整體思路:重視方法、學(xué)會多角度思考、拓展延伸、提升感悟、學(xué)會與人相處、學(xué)會講話藝術(shù)、懂得愛是美好、愛是相互,需要真誠的同時還要講究藝術(shù);同時也要懂得人生需要一種堅持,一種認真,一種嚴謹,一種謙虛!總之,取代“知識立意”,已成為中考語文的命題原則和發(fā)展趨勢。隨著語文課程改革的深化發(fā)展,中考改革的力度也在不斷加大,以“能力立意”代熱點,營造真實的、現(xiàn)實的問題情境,考查學(xué)生應(yīng)用已學(xué)語文知識解決問題的實踐能力,引導(dǎo)學(xué)生人生觀和價值觀,洋溢著充沛人文情懷的中考試卷命制將成為未來中考評價改革的方向之一。初中語文試卷的實例解析「篇四」(1)目前教學(xué)對學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練還不夠扎實;(2)教師對學(xué)生語文學(xué)習(xí)心理及過程,缺少整體的理性的認識,特別是從課內(nèi)到課外語文能力訓(xùn)練的一貫性系統(tǒng)性不夠;(3)語文教學(xué)關(guān)注課堂多,關(guān)注課外少;關(guān)注課本多,關(guān)注生少;(4)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性整體不高;(5)作文教學(xué)訓(xùn)練水平不高,機械有余,活力不足。初中語文試卷的實例解析「篇五」這次段考,七至九年級的試卷都能緊扣新大綱,充分體現(xiàn)了語文課程標準的理念,提倡并考查了學(xué)生的自主閱讀、研究性閱讀的能力,立足于課內(nèi),進行適當(dāng)拓展延伸。這份試卷對于提高學(xué)生的語文水平和語文實踐能力作了一次有益的嘗試,為今后根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展的需要來實施課堂教學(xué)指明了方向。但也有幾分的超綱題,讓學(xué)生一籌莫展。試卷第一部分為語言的積累及運用,共20分,主要考查學(xué)生的識記積累和口語交際能力,涉及漢字字形、詞語的理解、詞語的感情色彩分析、語境填空成語的運用、歧義句的修改、古詩默寫、寫話幾個方面。第二部分為閱讀理解,共50分。主要考查學(xué)生的理解、運用、分析、概括能力。文質(zhì)兼美的文章,新穎的題型,特別是課外文章的閱讀考查,更是體現(xiàn)了語文課程標準“重視能力,注重過程方法,強調(diào)情感態(tài)度和價值觀”的新理念。第三部分是作文,計50分。初中語文試卷的實例解析「篇六」在實際中,教師布置作業(yè)時無論練習(xí)冊質(zhì)量如何,往往是讓學(xué)生將一本練習(xí)冊從頭做到尾,很多課堂練習(xí)也并未經(jīng)過篩選。讓學(xué)生跳進題海,而教師卻跳出題海,這是本末倒置的做法。學(xué)生整天埋頭大量做題苦練,甚至重復(fù)做題,磨掉了學(xué)習(xí)興趣,失去自我,變成做題機器。上面對語文教學(xué)現(xiàn)狀分析講解,希望可以很好的幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們會在考試中取得很好的成績的。初中語文試卷的實例解析「篇七」一是答題時審題不清。審題不認真,浮光掠影地讀題后,便草草作答,結(jié)果答非所問。二是錯別字現(xiàn)象
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)四年級下班主任工作計劃范文
- 教師教學(xué)工作計劃范文五篇
- 三年級上學(xué)期語文教學(xué)計劃合集5篇
- 心理工作計劃
- 2022年高中德育工作計劃
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃模板匯編五篇
- 2022高考滿分作文寫酒
- 銀行主任競聘演講稿三篇
- 下學(xué)期工作計劃
- 2022國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案流程策劃
- 基于STM32的智能溫控風(fēng)扇設(shè)計
- 交易所商業(yè)計劃書
- 2024年華電江蘇能源有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 遠程銀行行業(yè)背景分析
- 如何提高孩子的注意力和專注力
- 2022-2023學(xué)年海南省海口市重點中學(xué)八年級(上)期末物理試卷(含解析)
- 膽石癥教案完
- 護士個人優(yōu)點和缺點(六篇)
- 教師管理培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
- 2021年新高考語文Ⅰ卷真題現(xiàn)代文閱讀《石門陣》解析
- 老化測試記錄表
評論
0/150
提交評論