2024七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元生物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)情評(píng)估卷冀少版

第一單元學(xué)情評(píng)估卷一、選擇題(每題1分，共25分)1．小榮同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇，要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為()A．④和⑤ B．③和⑥C．①和④ D．②和⑥2．下列有關(guān)顯微鏡結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法正確的是()A．鏡座——用手握鏡的部位B．載物臺(tái)——用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱C．反光鏡——可以反射光線D．鏡臂——穩(wěn)定鏡身3．小楓用顯微鏡觀察一個(gè)寫有字母的玻片，如圖是低倍鏡下觀察到的物像，小楓想把字母移到視野中央，應(yīng)將玻片往哪個(gè)方向移動(dòng)()A．左下方 B．左上方C．右下方 D．右上方4．某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)，污物不動(dòng)；換上高倍目鏡，污物仍存在。那么污物在()A．玻片上 B．物鏡上C．目鏡上 D．反光鏡上5．酵母菌、綠眼蟲等屬于單細(xì)胞生物，下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述，正確的是()A．整個(gè)生物體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B．不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的體表或體內(nèi)C．單細(xì)胞生物都是對(duì)人類有害的D．單細(xì)胞生物不會(huì)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)6．在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將刮取的口腔上皮細(xì)胞均勻涂抹到載玻片的生理鹽水中，采用生理鹽水的作用是()A．維持細(xì)胞正常的形態(tài)結(jié)構(gòu)B．防止細(xì)菌繁殖C．給細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)D．利用生理鹽水固定細(xì)胞7．在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，這樣操作的主要目的是()A．防止水溢出 B．防止蓋玻片破裂C．防止氣泡產(chǎn)生 D．防止觀察材料受損8．類比是一種有效的學(xué)習(xí)方法。如果把植物細(xì)胞類比成雞蛋，那么蛋殼、蛋殼里頭的軟皮兒、蛋黃分別相當(dāng)于植物細(xì)胞的()A．細(xì)胞核、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)9．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于蝴蝶和蝴蝶蘭共有的是()A．細(xì)胞壁、線粒體、液泡 B．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體C．液泡、線粒體、葉綠體 D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核10．下圖為顯微鏡下觀察的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，下列敘述正確的是()A．②為細(xì)胞壁，起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用B．⑤為液泡，③中儲(chǔ)存有遺傳物質(zhì)C．①為細(xì)胞膜，可以控制物質(zhì)進(jìn)出D．④為細(xì)胞質(zhì)，內(nèi)含溶解著多種物質(zhì)的細(xì)胞液11．栽種在土壤里的農(nóng)作物，既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入自身，這主要由于細(xì)胞有能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)，此結(jié)構(gòu)是()A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核12．蘆筍營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常之高，含有豐富的維生素，硒含量也高于一般蔬菜。蘆筍細(xì)胞分裂時(shí)，為其提供能量的主要細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()A．葉綠體 B．線粒體和葉綠體C．細(xì)胞核 D．線粒體13．克隆牛時(shí)，選用甲牛(雌性)的卵細(xì)胞去掉細(xì)胞核；選擇乙牛(雄性)的耳緣細(xì)胞培養(yǎng)，然后取出細(xì)胞核植入甲牛去核卵細(xì)胞中。將重組細(xì)胞培養(yǎng)成的早期胚胎移植到丙牛(雌性)的子宮中。出生的克隆牛的性別()A．為雄性的可能性是100%B．為雌性的可能性是75%C．雌性和雄性都有可能，分別是50%D．為雌性的可能性是100%14．小萌學(xué)習(xí)《細(xì)胞的生命活動(dòng)》后，繪制了如下概念圖。下列解讀正確的是()A．能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞壁B．結(jié)構(gòu)②內(nèi)的遺傳信息儲(chǔ)存在RNA中C．細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一D．番茄果肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體15．初夏時(shí)節(jié)，某市的藍(lán)花楹陸續(xù)盛開，藍(lán)紫色的花朵令人賞心悅目。藍(lán)花楹細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，最先一分為二的結(jié)構(gòu)是()A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核16．某植物莖的1個(gè)形成層細(xì)胞內(nèi)有16條染色體，該細(xì)胞經(jīng)過(guò)三次細(xì)胞分裂后，形成的每個(gè)新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是()A．8條 B．16條C．32條 D．48條17．如圖為細(xì)胞的分裂及分化過(guò)程示意圖，字母代表過(guò)程，數(shù)字代表不同時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是()A．a(chǎn)過(guò)程中細(xì)胞體積增大，染色體變化最明顯B．經(jīng)過(guò)b后，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)加倍C．經(jīng)過(guò)c后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化D．④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同18．泡椒雞爪是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經(jīng)切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用。由此可見，“筋”屬于()A．輸導(dǎo)組織 B．結(jié)締組織C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織19．草莓的表面柔軟易破損，采摘時(shí)要輕拿輕放，防止磕碰，否則破損處很快就會(huì)腐爛，由此判斷草莓的表面屬于()A．上皮組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織 D．保護(hù)組織20．下表是某同學(xué)對(duì)“心臟、唾液腺等器官主要由哪一類組織構(gòu)成的？”這一問(wèn)題作出的回答，其中正確的是()編號(hào)①②③④器官名稱心臟唾液腺大腦股骨主要組織神經(jīng)組織上皮組織肌肉組織結(jié)締組織A．①② B．③④C．①③ D．②④21．胡蘿卜被李時(shí)珍稱作“蔬菜之王”，又有“小人參”的美稱。胡蘿卜不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)人體還具有多方面的保健功能。胡蘿卜可食用的部分主要是植物體的()A．葉 B．莖C．根 D．花22．噴瓜果實(shí)成熟時(shí)，瓜柄就自然與瓜脫開，瓜上出現(xiàn)一個(gè)小孔，緊繃繃的瓜皮把漿液連同種子從小孔里噴射出去，噴射出來(lái)的種子在結(jié)構(gòu)層次上屬于()A．細(xì)胞 B．組織C．器官 D．系統(tǒng)23．亞洲象是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，以竹筍、野芭蕉等植物為食。下列關(guān)于亞洲象與野芭蕉的敘述錯(cuò)誤的是()A．野芭蕉的葉表皮是保護(hù)組織B．野芭蕉的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)C．亞洲象與野芭蕉都是由一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的D．亞洲象的血液和野芭蕉的花屬于同一結(jié)構(gòu)層次24．箭竹是一種高纖維、低糖分的食物，對(duì)大熊貓的生長(zhǎng)和健康至關(guān)重要。箭竹與大熊貓的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A．細(xì)胞 B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核25．融合了腦機(jī)接口技術(shù)的智能仿生手，在簡(jiǎn)單佩戴后就可以讀取用戶的“想法”，智能仿生手執(zhí)行動(dòng)作時(shí)發(fā)揮支配與調(diào)節(jié)作用的人體系統(tǒng)是()A．神經(jīng)系統(tǒng) B．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng) D．呼吸系統(tǒng)二、非選擇題(共35分)26．(8分)如圖1是小聰制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片部分過(guò)程圖，圖2是顯微鏡下觀察到的視野，圖3是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖4是仙人掌莖細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。([]內(nèi)填序號(hào))(1)如圖1中小聰制作臨時(shí)裝片的正確步驟是____________(用字母和箭頭表示)。(2)小聰在進(jìn)行圖1中c操作時(shí)，在載玻片中央滴的是________。(3)臨時(shí)裝片制好后，在光學(xué)顯微鏡下，不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________。(4)圖2中的視野甲和乙均為顯微鏡下觀察到的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，那么從視野甲→乙需要調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡結(jié)構(gòu)的__________(填結(jié)構(gòu)名稱)轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，需要調(diào)節(jié)[________]______________使視野變清晰。(5)使用顯微鏡的正確步驟是________________(用字母和箭頭表示)。A．對(duì)光B．取鏡和安放C．觀察D．安放裝片E．收放F．調(diào)整焦距(6)在對(duì)光的過(guò)程中，要轉(zhuǎn)動(dòng)[⑤]__________，將光線通過(guò)[④]__________反射到鏡筒內(nèi)。如果環(huán)境光線較暗，應(yīng)使用[⑤]的________鏡。(7)之后小聰又觀察了仙人掌莖細(xì)胞，結(jié)構(gòu)如圖4，其中被碘液染成深色的是[____]________；與人體細(xì)胞相比，仙人掌莖細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)除[6]外，還包括[3]________和[4]________。27．(10分)實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。某生物興趣小組同學(xué)為探究細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，選擇了一種再生能力很強(qiáng)的單細(xì)胞動(dòng)物，做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。圖2為動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)圖1中，甲細(xì)胞被切割成了乙和丙兩部分。請(qǐng)預(yù)測(cè)：乙和丙中，能夠存活并繼續(xù)發(fā)育的是________，理由是____________。如果在分割后的2～3d內(nèi)，向丙中植入一個(gè)新的細(xì)胞核，其結(jié)果是____________。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，能得出的結(jié)論是________________________。(2)從圖2看，動(dòng)、植物細(xì)胞分裂的過(guò)程中，細(xì)胞最終一分為二的方式不同。圖A是在原細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，將細(xì)胞一分為二；圖B是________向內(nèi)凹陷，最后將一個(gè)細(xì)胞縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。若圖1存活的那部分繼續(xù)發(fā)育并分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，其分裂方式應(yīng)與圖2中的________(填“A”或“B”)一致。(3)在分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最先分裂的結(jié)構(gòu)是________。細(xì)胞分裂后，所產(chǎn)生的新細(xì)胞與親代細(xì)胞中所含的遺傳物質(zhì)________。(4)細(xì)胞體積一般很小，細(xì)胞生長(zhǎng)到一定體積時(shí)就會(huì)停止生長(zhǎng)。這是因?yàn)檩^小細(xì)胞的相對(duì)表面積________，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。細(xì)胞的正常生活，需要一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，細(xì)胞中的________能將細(xì)胞與外部環(huán)境分開，既保護(hù)細(xì)胞，又控制著細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換，保證細(xì)胞的正常生活。28．(5分)下圖為番茄的示意圖，請(qǐng)觀察和辨析圖中各數(shù)字序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱，并回答下列問(wèn)題：(1)番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是[③]________。(2)番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是[①]________。(3)[②]________將①和③連接起來(lái)，內(nèi)有輸導(dǎo)組織，可以運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物。(4)番茄果肉儲(chǔ)藏了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于[④]________組織。(5)番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為細(xì)胞→組織→________→植物體。29．(4分)動(dòng)物、植物都是富有結(jié)構(gòu)層次的生命體。如圖是芊芊同學(xué)繪制的綠色開花植物和人體結(jié)構(gòu)層次共同部分的示意圖。圖中①和②表示細(xì)胞生理活動(dòng)；細(xì)胞1、細(xì)胞a、細(xì)胞b、細(xì)胞c……表示不同類型的細(xì)胞；A、B、C……表示不同類型的組織；甲、乙、丙……表示不同類型的器官。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)綠色開花植物和人體的基本結(jié)構(gòu)單位是________。經(jīng)分析，圖中①表示細(xì)胞的________過(guò)程，②表示細(xì)胞的________過(guò)程。(2)圖中，一般情況下受精卵、細(xì)胞1和細(xì)胞a的細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)________(填“相同”或“不同”)。(3)芊芊同學(xué)用顯微鏡觀察到圖中生物體的細(xì)胞中有細(xì)胞壁和液泡等結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫出該類生物甲、乙、丙……中的一種具體名稱：____________________________。(4)若圖中生物體表示人體，則還缺少的結(jié)構(gòu)層次是________。30．(8分)草履蟲是實(shí)驗(yàn)研究的重要材料，野外采集的草履蟲樣本中常含有其他生物。為了更好地培養(yǎng)草履蟲，科研工作者配制了不同種類的培養(yǎng)液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①草履蟲的分離：步驟如下圖所示，然后將與其他小生物分離開來(lái)的草履蟲接種到已配制好的稻草培養(yǎng)液中，在室溫下培養(yǎng)78d。②配制培養(yǎng)液：分別配制玉米粒培養(yǎng)液、熟雞蛋黃培養(yǎng)液、奶粉培養(yǎng)液、小麥培養(yǎng)液各1000毫升。③取4支試管，分別加入10毫升玉米粒培養(yǎng)液、熟雞蛋黃培養(yǎng)液、奶粉培養(yǎng)液、小麥培養(yǎng)液，用毛細(xì)吸管各接種10只草履蟲，在25℃的條件下持續(xù)培養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表格：培養(yǎng)液的種類達(dá)到高峰時(shí)所需時(shí)間/天達(dá)到高峰時(shí)數(shù)量/個(gè)全部死亡所需時(shí)間/天玉米粒培養(yǎng)液757636熟雞蛋黃培養(yǎng)液2586058奶粉培養(yǎng)液2072148小麥培養(yǎng)液914230回答以下問(wèn)題：(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)描述，你認(rèn)為科研工作者要探究的問(wèn)題是___________________?該實(shí)驗(yàn)的變量是______________。(2)過(guò)程①中，草履蟲較其他生物對(duì)牛肉汁的反應(yīng)更加敏感，會(huì)較多地集中在________(填“A”或“B”)中，這樣就將草履蟲和其他生物分離開了，這體現(xiàn)的草履蟲的生物特征是_____________________。(3)過(guò)程③中，每組接種10只草履蟲，不用1只草履蟲的目的是_________________________________________________________________。據(jù)實(shí)驗(yàn)可知四種培養(yǎng)液均能用來(lái)培養(yǎng)草履蟲，但要在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的草履蟲，最適宜的培養(yǎng)液是________________。如果要求在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)都有草履蟲可以觀察，最適宜的培養(yǎng)液是________________。(4)除培養(yǎng)液外，影響草履蟲生長(zhǎng)的因素還有很多，如溫度、光照等，這些因素在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)保持相同且適宜，目的是________________。為了得到更加準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中應(yīng)該設(shè)置多組________實(shí)驗(yàn)。

答案26.（1）c→d→b→a（2）清水（3）細(xì)胞膜（