2024年學校師德師風工作計劃模版（2篇）

2024年學校師德師風工作計劃模版一、工作背景隨著教育領域的持續(xù)發(fā)展，學校教師隊伍的素質(zhì)與師德師風建設已成為當前教育改革的核心議題。作為一所追求卓越的學校，我們有必要深化師德師風建設，以提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學能力，進而為學校的可持續(xù)發(fā)展與學生的全面成長奠定堅實基礎。二、工作目標1.強化教師師德意識，確立高尚的職業(yè)道德準則；2.深化教師師德教育培訓，構建優(yōu)質(zhì)教師隊伍；3.推動師風建設，營造積極向上的教育環(huán)境；4.加強家校溝通合作，提升學校形象與社會認可度。三、工作計劃1.強化教師師德意識(1)組織師德宣傳教育系列活動，邀請業(yè)內(nèi)專家進行講座，提升教師的師德理念；(2)制定并落實教師師德行為規(guī)范，加強監(jiān)督與檢查，及時糾正不當行為；(3)開展師德楷模評選活動，樹立先進典型，激勵教師追求卓越。2.深化教師師德教育培訓(1)制定年度教師培訓計劃，確保師德教育培訓的定期開展；(2)結合學校實際，采用多樣化的培訓形式，如研討會、座談會、觀摩課等；(3)邀請專家進行指導，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。3.推動師風建設(1)組織師風教育活動，強化教師對學校核心價值觀和師德要求的認同；(2)鼓勵教師間的相互學習與共同進步，構建良好的合作機制；(3)開展教師評課活動，提升教學能力和專業(yè)水平；(4)增強教師的危機應對意識，提高應對能力。4.加強家校溝通合作(1)建立健全家校合作機制，完善家校溝通平臺；(2)開展多種形式的家校交流活動，增進教師與家長的聯(lián)系；(3)定期邀請家長參與學校教育教學活動，深化家校合作。四、工作措施1.加強領導支持，明確工作計劃與目標，確保工作有效推進；2.成立工作小組，負責師德師風工作的組織與協(xié)調(diào)，提供專業(yè)指導；3.建立師德師風監(jiān)督機制，開展師德評議與督導檢查；4.制定獎懲措施，激勵教師樹立正確的師德師風觀念；5.加強與其他學校的交流合作，借鑒先進經(jīng)驗。五、工作效果評估結合教師年度考核工作，對師德師風建設工作進行年度評估，總結經(jīng)驗，改進工作。六、工作保障1.學校領導層的堅定支持與關心是工作順利進行的關鍵；2.教師的積極參與和配合是工作取得預期效果的基礎；3.充足的經(jīng)費和物質(zhì)支持是確保教師培訓與教育活動順利開展的保障；4.完善相關法規(guī)制度，為師德師風建設提供有力管理支持。通過實施上述工作計劃與措施，我們將全面推進學校師德師風建設，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學質(zhì)量，為學校的長遠發(fā)展和學生的全面成長提供堅實保障。2024年學校師德師風工作計劃模版（二）學校師德師風建設規(guī)劃一、目標設定：遵循____年學校發(fā)展策略，本規(guī)劃旨在實現(xiàn)以下目標：1.提升教職員工的師德素質(zhì)，培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德和操守；2.加大師德師風建設的宣傳力度，創(chuàng)造積極的教育環(huán)境；3.強化對教職員工師德師風的監(jiān)督與評估，推動持續(xù)改進和提升；4.完善師德師風建設的機制和框架，確保長期穩(wěn)定發(fā)展。二、實施策略：為達成上述目標，提出以下實施策略：1.建立師德師風教育機制：（1）組織專門的師德師風培訓，邀請專家和學者進行指導，提升教職員工的師德修養(yǎng)和專業(yè)能力；（2）制定個性化的師德師風培訓計劃，針對不同群體和職責進行分類培訓，增強師德師風意識和實踐技能；（3）建立師德師風培訓記錄，定期評估培訓效果，為師德師風建設提供數(shù)據(jù)支持。2.以案例為引導，強化師德師風教育：（1）搜集、整理和宣傳優(yōu)秀的教師事跡和案例，激發(fā)教職員工對師德的崇尚和對卓越的追求；（2）舉辦師德師風教育研討會和培訓，邀請優(yōu)秀教師分享經(jīng)驗教訓，引導教職員工正確處理師生關系；（3）加強日常師德師風教育，利用校報、宣傳欄、微信公眾號等平臺，宣傳相關規(guī)定和要求，推動教職員工自覺履行師德和教育使命。3.加強師德師風的監(jiān)督與評估：（1）構建師德師風考核評價體系，突出教育教學成果和師德表現(xiàn)的評價權重，鼓勵全體教職員工積極履行職責；（2）設立師德師風監(jiān)督小組，對教職員工的日常行為進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)并糾正師德失范行為；（3）建立獎懲機制，表彰和獎勵師德表現(xiàn)突出的教職員工，對師德失范行為進行紀律處分。4.建立師德師風建設的長效機制：（1）制定師德師風工作準則和制度，明確教職員工的權利和責任，規(guī)范教育教學行為；（2）加強教師隊伍的建設，重視選拔和培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務精良、有責任感的教師；（3）構建學校師德師風文化，通過各類活動和項目，培養(yǎng)教師的師德情感和專業(yè)自信。三、工作重點：基于上述策略，確定以下工作重點：1.提升師德師風培訓的針對性和效果，實施因材施教，注重師德師風的實踐應用；2.打造師德典范，通過案例宣傳和教育，引導全體教職員工向典范學習，積極踐行師德師風；3.加強師德師風的考核和評估，建立公正、科學、透明的評價體系；4.完善師德師風建設的機制和文化，使之融入學校教育的全過程。四、工作計劃：為實現(xiàn)上述目標和重點，制定以下工作計劃：1.創(chuàng)建師德信息發(fā)布平臺和微信公眾號，每月發(fā)布一次師德新聞，宣傳校內(nèi)外教師的先進事跡和師德案例；2.每學期組織一次師德師風培訓，培訓內(nèi)容涵蓋行業(yè)尊重、教書育人、誠信教學等方面；3.設立“校園師德楷模”獎項，每年表彰一批優(yōu)秀教師，并舉辦慶?；顒樱?.每學年進行一次師德師風考核，設立師德優(yōu)秀獎；5.定期召開師德師風教育研討會，總結經(jīng)驗，推動工作的深入實施；6.設立師德師風監(jiān)督員，定期對教職員工的行為進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；7.建立師德師風教育的數(shù)字化平臺，通過網(wǎng)絡教育平臺、教育資源庫等，提供教職員工的師德師風學習資源；8.加強對新教師的師德師風培養(yǎng)，組